幼兒園主題教育活動方案

更新時間：2023-04-26 11:25:39 活動方案我要投稿

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幼兒園主題教育活動方案通用15篇

　　為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園主題教育活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園主題教育活動方案通用15篇

幼兒園主題教育活動方案1

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒和家長利用廢舊材料共同制作時裝。

　　2、要求服裝設(shè)計新穎獨特。

　　3、鼓勵幼兒大膽表演。

　　4、發(fā)展幼兒的動手能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　（一）.黨風(fēng)廉政教育月的活動具體實施方案

　　（二）.開展黨風(fēng)廉政教育月的活動方案

　　（三）.社區(qū)衛(wèi)生防疫活動策劃方案

　　（四）.元旦節(jié)社區(qū)有趣的活動策劃方案

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　　1、請家長設(shè)計好服裝制作圖

　　2、每個家庭準備好制作服裝的材料(如舊報紙、光碟、空煙盒等)

　　3、寫通知，打圖片，記錄表

　　4、準備場地，已做好的環(huán)保時裝

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒和家長共同觀看圖片及服裝時裝分為裙子、上衣、褲子，他的線條有簡單，有復(fù)雜的，請李老師現(xiàn)場制作出漂亮的時裝。

　　問：李老師是用些什么廢舊材料制作的?你想成為一名小設(shè)計時嗎?請和爸爸媽媽一起設(shè)計出你喜歡的時裝。

　　2、家長和幼兒共同制作時裝，發(fā)放記錄表，請家長記錄孩子的制作過程。

　　3、家長和幼兒上臺表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)

　　(1)有序的上臺。

　　(2)隨音樂節(jié)奏做動作。將時裝展示出來。

　　(3)請家長填活動反饋表，反思心得。

幼兒園主題教育活動方案2

　　活動名稱：地震逃生演習(xí)

　　年齡段：小班

　　活動目標：

　　1、對地震演習(xí)活動有興趣，初步了解地震中簡單的自我保護方法。

　　2、在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)心，初步體驗保護生命的情感。

　　活動地點：新源幼兒園

　　參與人員：

　　教師：小班教師、幼兒園安全員

　　幼兒：小班幼兒

　　家長：部分祖輩家長

　　其他：無

　　活動準備：

　　1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像（地震前的物象變化的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像）；

　　2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。

　　活動過程：

　　一、觀看逃生錄像

　　討論：

　　1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震？

　　（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了……）

　　2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的`？

　　（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方……）

　　3、哪些是危險的事，我們不可以做？正確的方法是什么？

　　二、地震演習(xí)

　　1、如果發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己？

　　2、“地震”演習(xí)

　　“地震啦……”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上……）

　　三、小結(jié)

　　教師：地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。

幼兒園主題教育活動方案3

　　活動目的：六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，

　　活動目標：

　　1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。2、在區(qū)域活動中邀請家長參加我們的活動，和孩子一起制作裝扮教室的材料，進一步增強與孩子的親子關(guān)系。

　　活動準備：

　　1、舞臺《我的六一我來秀》裝扮。

　　2、材料：氣球、皺紋紙、彩龍、手工紙、卡紙、水粉

　　3、獎品――紅花

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、創(chuàng)設(shè)《我的六一――心愿卡》主題墻。

　　2、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將以幼兒為主、教師為輔，根據(jù)幼兒的意見裝飾教室。

　　3、走廊內(nèi)環(huán)境裝飾：作品展示、懸掛家長與孩子制作的親子小制作。

　　家園交流：

　　1、向家長推薦適合大班的繪本書，引導(dǎo)家長在重要的六一節(jié)中可以選擇書籍作為禮物送給孩子。

　　2、親子繪本小制作，引導(dǎo)家長和幼兒一起選擇一本自己最喜歡的繪本書，進行讀寫繪的創(chuàng)意制作。

　　與孩子的討論：

　　今天和孩子們一起以“我心中的六一”開展話題來進行討論，問題討論：

　　1）讓孩子說出自己心中的六一節(jié)是什么樣子的。

　　2）想以什么樣的方式來慶祝六一。

　　3）怎樣裝扮教室，讓教室變的漂流一些。

　　4）個人節(jié)目報名。

　　在與孩子交流這些中，每一位孩子大膽的發(fā)言說出自己心中的六一節(jié)。最后在孩子的`終極決定下：

　　1）場地以半圓形做為主，讓表演的小朋友在中間表演。

　　2）將氣球、拉花懸掛在燈上面以及走廊上。

　　3）畫長卷畫粘貼在外面的走廊中。

　　4）以游戲的方式（搶椅子、泡泡糖、猜謎語、詞語接龍等）進行。與孩子討論后具體的流程制定如下：

　　具體的活動流程：

　　晨間活動：

　　1）化妝區(qū)，讓孩子之間相互化妝，打扮最美的自己。

　　2）區(qū)域活動：@繪畫：長卷畫《當(dāng)我們同在一起》

　　@ DIY：《我的心愿卡》引導(dǎo)孩子將自己心中的愿望繪畫在心愿卡上，之后懸掛在走廊的氣球上。

　　@吹氣球，懸掛在教室里，裝扮美美的教室。

　　上午活動：

　　開場：主持人：郭xx、李xx

　　1、開場舞：《向前沖》相xx等15人

　　2、繪本劇表演——————《咕嚕牛》———全體幼兒

　　3、模特表演————田xx等10人。

　　4、游戲活動———————《泡泡糖》：學(xué)號：14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22。

　　中場休息10分鐘：喝水、小便

　　5、舞蹈表演—————《牙牙歌》王xx等4人

　　6、繪畫活動：長卷活動《手掌印畫》

　　下午活動：

　　1、舞蹈表演《小蘋果》唐xx等

　　2、個人才藝；————葫蘆絲：郭xx

　　3、游戲活動—————搶椅子：18、41、52、33、54、16、55、23、6、46、3、32。

　　4、個人才藝：—————唱歌《荷塘月色》趙xx，

　　5、游戲環(huán)節(jié)——————《猜猜我是誰》將眼睛蒙起來，結(jié)合對方的聲音來猜猜是誰。學(xué)號：45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54。中場休息10分鐘：喝水、小便

　　6、歌伴舞：——《彩虹的約定》吳xx等。

　　7、歌曲大聯(lián)歡—————《全國兒童心連心》全體幼兒

　　8、禮物分享

幼兒園主題教育活動方案4

　　隨著上海成為我國第一個實施生活垃圾強制分類的城市，越來越多的城市步入了垃圾分類時代。垃圾分類掀起一輪環(huán)保時尚風(fēng)潮的同時，也給幼兒園的環(huán)保主題活動提供了新鮮、實用的素材。垃圾分類與我們每個人的生活都息息相關(guān)，那么，幼兒園應(yīng)該如何設(shè)計和實施系列主題活動來培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識呢?以下的方法不妨一試。01通過游戲活動，加強幼兒的'環(huán)保意識游戲是孩子最好的學(xué)習(xí)方式，教師可以組織幼兒開展豐富多彩的“垃圾分類”主題活動，在快樂游戲的同時，掌握垃圾分類的方法及技巧，加強幼兒的環(huán)保意識。建構(gòu)游戲-垃圾回收站

　　材料準備：空心磚、萬能結(jié)、工字磚，帳篷，垃圾回收站的圖片? 操作步驟：1.出示垃圾回收站的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察回收站的結(jié)構(gòu)和布局;2. 引導(dǎo)幼兒商量搭建方案，在圖紙上繪制垃圾回收站設(shè)計圖;3. 嘗試用材料搭建并裝飾;4. 鼓勵幼兒交流、分享垃圾回收站的搭建方法。美工游戲-動物垃圾桶

　　材料準備：一次性紙杯、材料用紙、剪刀、記號筆、彩筆、固體膠棒(雙面膠)。? 操作步驟：1.引導(dǎo)幼兒回顧標準的垃圾桶四色分類;2.讓幼兒構(gòu)思自己想表現(xiàn)的動物形象及其五官特征;3.用記號筆在卡紙上涂上底色，并畫出小動物的“五官”;4.剪出動物的“五官”粘貼到紙杯上并做好裝飾。智力游戲-小小分揀員

　　材料準備：自制垃圾卡片、四色垃圾桶圖片、麻繩、軟木板、圖釘? 操作步驟：1.在黑板上用圖釘固定一塊軟木板;2.用圖釘在軟木板下方固定好四色垃圾桶圖片;3.引導(dǎo)幼兒選擇自制的垃圾卡片;4.將選擇的垃圾卡片放到對應(yīng)的垃圾桶圖片上。02教育教學(xué)活動，提升幼兒的環(huán)保認知在集體教學(xué)活動中，教師可以通過不同的活動形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒了解垃圾分類的基本常識，認識垃圾分類的標識，學(xué)習(xí)垃圾分類的方法，提升幼兒的環(huán)保認知。創(chuàng)編兒歌

　　認清四色垃圾桶，垃圾分類要清楚;藍色大桶可回收，變廢為寶好顏色;綠色大桶裝剩菜，變成肥料來灌溉;紅桶垃圾最有害，電池?zé)艄芫褪撬?灰色大桶裝其他，尿布舊物來安家。共讀繪本

　　教師也可以通過圖文并茂、生動有趣的垃圾分類繪本故事，展示垃圾分類的小知識，了解垃圾分類的相關(guān)常識，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

　　觀看視頻

　　教師還可以通過垃圾分類視頻，直觀地從日常生活的角度向幼兒逐一展示垃圾處理、垃圾分類、垃圾的作用，讓幼兒學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。03通過實踐活動，落實幼兒的環(huán)保行為在實踐活動中，幼兒園可以組織幼兒參觀環(huán)保局、親子共讀、垃圾分類打卡等社會實踐活動，落實他們的環(huán)保行為。

幼兒園主題教育活動方案5

　　活動目標：

　　1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

　　2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。

　　3、構(gòu)成自我保護意識，適量食用生冷食品。

　　活動準備：

　　1、教學(xué)掛圖。

　　2、活動前排好情景劇。

　　活動過程：

　　1、活動導(dǎo)入：講故事。

　　師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。

　　2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。

　　（1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

　　提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點？

　　然后發(fā)生了什么事？

　　媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會說什么？奇奇會說什么？

　　（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。

　　（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

　　奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”

　　3、活動討論：夏天怎樣消暑？

　　（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會讓我們生病呢？

　　（2）請幼兒分組討論。

　　4、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的'話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

幼兒園主題教育活動方案6

　　內(nèi)容和要求：

　　1.通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。

　　2.鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

　　環(huán)境與材料：

　　各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

　　過程與指導(dǎo)：

　　1、談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢？”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來講一講，他準備怎樣過新年？去年的時候是什么過的？心情怎么樣？

　　1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？

　　2、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當(dāng)時的.情景是怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。

　　1、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？

　　2、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？

幼兒園主題教育活動方案7

　　一、活動主題

　　歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的與意義

　　九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動，在九月十日教師節(jié)之際，幼兒園應(yīng)組織孩子通過活動表達、感謝最敬愛的老師，讓每個孩子由衷的學(xué)會對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個幼兒園到處洋溢著孩子表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。

　　三、主辦部門

　　園所工會

　　四、活動對象

　　全園全體師生或者以班級為單位組織

　　五、活動時間

　　20xx年9月10日星期五（教師節(jié)）

　　六、活動內(nèi)容

　　1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福語。

　　2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動中傳遞給老師，或者布置祝福墻，由老師和孩子一起完成。

　　3、通過活動理解教師節(jié)：

　　a、通過教學(xué)活動，讓孩子自己動手為老師制作感恩禮物。

　　b、見到老師時送上一聲親切的問候。

　　c、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花。

　　七、活動安排與活動開展

　　所需物品及安排

　　海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、簽名筆、桌椅等，（根據(jù)園所實際情況確定）

　　教師節(jié)活動內(nèi)容

　　1、頒發(fā)“XXX"活動評優(yōu)特等獎”

　　頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生！讓我們一起分享她的獲獎感言。

　　2、為“教師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎

　　在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學(xué)期的成績，評選出20xx年“XXX”全年一等獎X名。

　　下面有請XXX園長為“第二屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎詞

　　頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹！

　　3、為師德之星、服務(wù)之星頒獎

　　主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設(shè)圍繞“快樂發(fā)展”辦園理念，以“真愛幼兒、享受幸福”為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務(wù)之星四項舉措，引領(lǐng)教師用真愛去觀察、去思考、去學(xué)習(xí)、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評價標準，結(jié)合學(xué)期末家長調(diào)查問卷的滿意率，通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務(wù)公開公示，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　有請XXX為師德之星和服務(wù)之星致頒獎詞。

　　頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界；真愛是帆，撐起了孩子愛的小船；你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們“師德之星”。

　　主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星XXX服務(wù)之星XXX發(fā)表獲獎感言。

　　4、給優(yōu)秀團隊頒獎

　　主持詞：團隊學(xué)習(xí)是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+1>2的效果。我園采取自選團隊、團隊學(xué)習(xí)的方式，促進教師隊伍整體提升，并創(chuàng)立了“和諧團隊獎”。

　　下面有請副園長XXX為優(yōu)秀團隊頒獎詞

　　頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園；同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實現(xiàn)一個又一個的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：xxxx班級

　　5、喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高

　　主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的.教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業(yè)的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數(shù)個與孩子快樂生活的日子。

　　在XXX幼兒園有這樣X位教師，20xx年她們從XX幼師畢業(yè)，來到了XXX幼兒園，一晃10年過去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級骨干，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的XXX老師上場。

　　上臺教師介紹自己的成長歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴、快樂、發(fā)展和幸福。

　　主持詞：有請XXX園長為這X位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上！

　　6、揚帆遠航，再創(chuàng)輝煌

　　團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《XXX園歌》，說出自己的目標。（各部門代表講話）

　　老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領(lǐng)誓

　　集體表演：（結(jié)束歌曲），教師們高舉夢想品牌，一起演唱。

幼兒園主題教育活動方案8

教育目標

我們從本園幼兒的實際出發(fā)，進行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的`密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培養(yǎng)跨世紀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，根據(jù)幼兒的心理特點，特制定以下計劃。

一、總目標

（1）、儀表之禮（面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）

　　①學(xué)會自己刷牙、洗臉，在家長的幫助下梳理頭發(fā)。

　　②學(xué)會自己穿衣、穿鞋。

　　③學(xué)會自己揩鼻涕、擦汗。

（2）、餐飲之禮（講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅）

　①飯前洗手，飯后洗手、擦嘴。

　　②學(xué)會使用餐具，自己吃飯，不撒食物。

　　③吃飯時不吵鬧，不獨占食物。

　　④吃完自己的一份飯菜，不挑食。

　　（３）、言談之禮（用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善）

　　①學(xué)會使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明用語。

　　②在成人的提醒下，能主動與人打招呼。

　　③學(xué)會舉手發(fā)言。

　　（４）、待人之禮（尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）

　　①學(xué)會與小朋友分享玩具。

　　②不隨便亂動別人東西。

　　③按照規(guī)則和要求玩游戲。

　　（５）、行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座）

　　①看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。

　　②知道過馬路要走斑馬線。

　　③行走時跟好家長，不在馬路上奔跑嬉鬧。

　　（６）、觀賞之禮（遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩）

　　　①在家長、老師帶領(lǐng)下學(xué)會鼓掌。

　　　②不亂扔雜物。

　　　③不亂走亂跑，不大聲吵鬧。

　　　（７）、游覽之禮（善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德）

　　　①知道跟好家長、老師。

　　　②不踩踏草坪，不采摘花果。

　　　③不亂扔垃圾。

　　　（９）、儀式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗）

　　　升國旗時，立正站好、目視國旗、不說話。

幼兒園主題教育活動方案9

　　教學(xué)目標：

　　1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。

　　2、教育孩子進出門時不擠不搶，集體教學(xué)時要有次序。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　教學(xué)準備：

　　1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。

　　2、樂曲《滑滑梯》

　　教學(xué)過程：

　　1、交流教學(xué)：

　　幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進的.教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊，有次序的滑滑梯、進出教學(xué)室等。

　　2、欣賞樂曲

　　幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱K曲。

　　3、提問孩子理解歌詞

　　樂曲《滑滑梯》里，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子、磕傷。

　　4、探討：孩子在何時還應(yīng)留意排好隊?為何?

　　幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進門出門時;上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易，發(fā)生意外傷害。

　　幼兒教師總結(jié)：大伙兒集體出動、教學(xué)時都應(yīng)排隊，明白禮讓，有次序的教學(xué)，從相反的方面說，非常容易出現(xiàn)危險，亦是不禮貌的。

　　滲透方法：

　　在一天教學(xué)的各過程，例如：集體入廁、集體飲水、進出教學(xué)室、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學(xué)。

　　爸爸媽媽們工作：

　　請孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。

幼兒園主題教育活動方案10

　　一、活動意義

　　《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此，隨著此次三八婦女節(jié)的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的`祝賀。

　　二、活動主題：我愛媽媽

　　三、活動目標：

　　1、知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　2、通過和媽媽的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

　　3、體驗活動帶來的快樂。

　　四、活動準備：

　　1、通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地。

　　五、具體活動方案：

　　（一）場地安排：

　　1、小班各班以班為單位在教室進行活動。

　　2、中班及大班以年級組為單位在活動室開展活動。（其中，中班做好預(yù)案，如天氣好，在操場開展活動。）

　　（二）活動流程：

　　1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

　　2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看

　　3、親子游戲。

　　4、獻朵花兒給媽媽。

幼兒園主題教育活動方案11

　　活動背景：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

　　”也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

　　又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的`安全防護意識，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應(yīng)變潛力。

　　活動準備：

　　情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

　　活動過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

　　生活中突然遇到事情的時候，你會怎樣辦(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

　　你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的想過什么辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

　　(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

　　你認為小明這樣做對嗎當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎樣辦如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎樣辦

　　教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。

　　此刻社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。

　　對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

　　3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

　　“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導(dǎo)幼兒明白火警、急救、匪警等的電話號碼。

　　4、教師總結(jié)。

　　教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

幼兒園主題教育活動方案12

　　一、活動目標：

　　1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

　　2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

　　3、通過活動讓家長進一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。

　　4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而促進孩子、家長、教師的良好關(guān)系。

　　二、活動準備：

　　1、活動前教師提前查看地點。

　　2、提前查詢星期六的天氣預(yù)報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。

　　3、事先通知家長做好相應(yīng)的準備，并請家長在家對幼兒進行安全教育。

　　4、教師帶好照相機，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

　　三、活動重點：

　　1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

　　2、本班三位老師全面負責(zé)組織好出游的'安全工作，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。

　　3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

　　4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

　　四、活動過程：

　　（一）、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品），家長簽點名。

　　（二）、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

　　（三）、到達目的地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。

　　（四）、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)家長和幼兒進行游戲。

　　1、游戲：搶板凳。

　　2、游戲：兩人三足。

　　3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風(fēng)箏等。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

　　五、午餐

　　六、下午時間幼兒自由活動，教師和家長負責(zé)幼兒的安全。

幼兒園主題教育活動方案13

　　活動目標：

　　1、初步了解防溺水的有關(guān)知識，知道出現(xiàn)緊急情況時應(yīng)采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。

　　2、增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

　　活動準備：

　　1、自制課件PPT

　　2、情景表演用的道具

　　活動過程：

　　一、談話引出

　　1、夏天快到了，天氣漸漸地?zé)崃似饋怼６６：瓦诉艘粔K兒到公園去玩耍。來到池塘邊時，叮叮看到幾個小朋友在池塘里捉小魚，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說：“不行，不行！”咚咚為什么這么說呢？（不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌）

　　2、你覺得可能會發(fā)生什么危險呢？（幼兒議論）

　　二、了解令人心痛的溺水事件

　　1、師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。

　　2、放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。

　　3、提問：你看到了什么？

　　（這些孩子因為溺水而失去了生命，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。）

　　三、怎樣預(yù)防溺水事件發(fā)生

　　1、那我們怎樣來預(yù)防溺水事故呢？（幼兒議論，師呈現(xiàn)PPT）

　　師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看。

　　2、今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎？請聽題：

　　（1）你可以在哪些地方游泳？

　　A：旁邊有警示牌的地方B：沒人的江、河、湖、海c：浴場、游泳館

　　（2）當(dāng)你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰？

　　A：朋友B：爸爸媽媽c：會游泳的大人

　　（3）為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的？

　　A：水里可能有水草會纏住身體B：水里可能有漩渦c：會把水弄臟D：不知道水的深淺，容易出現(xiàn)危險

　　（4）下列哪個行為是正確的？

　　A：周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。

　　B：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　c：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。

　　（5）不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應(yīng)該怎么辦？

　　A：呼救B：用手不停拍打水面c：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。

　　（6）、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？

　　A：下水救助B：放手不管c：把竹竿拋給溺水者，電話報警。

　　四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

　　1、看來小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識。可是叮叮還不知道呢。抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關(guān)系的。”正在這時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水里去了。這時叮叮說：“我學(xué)過游泳，我去救他吧。”咚咚說：“我們還是趕快去找大人幫忙吧。”小朋友們，你同意誰的想法呢？趕快幫他們選一選吧。

　　2、除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。（PPT）

　　（撥打110、120請警察和醫(yī)生來幫忙；找長竹竿、長繩、漂浮物等。）

　　3、打110、120時要說清哪些事情呢？（發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點）我來做警察，誰來學(xué)一學(xué)怎么打110？（幼兒模仿）準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。

　　4、叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。

　　五、游泳注意事項

　　1、為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的'去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急，咱們還沒有做下水前的準備工作呢！”

　　2、下水前要做什么準備工作呢？（幼兒議論）

　　3、（PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。

　　4、游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護，叮叮和咚咚玩得可開心啦、

　　六、小結(jié)

　　1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關(guān)于玩水的“四不去”的約定（PPT）：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。讓我們珍愛生命，預(yù)防溺水！

幼兒園主題教育活動方案14

　　活動目標：

　　1、知道垃圾會影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

　　2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認識其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。

　　3、能夠和同伴進行交流對環(huán)境污染和保護環(huán)境的感受。

　　4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為

　　5、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會價值，發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗變廢為寶的樂趣。

　　6、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強幼兒資源再利用的環(huán)保意識。

　　活動準備：

　　PPT，各種廢舊物品（報紙、玩具、書、小衣服等）；幼兒展開前期的`調(diào)查

　　活動過程：

　　一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問題。

　　1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。

　　2、幼兒說問題、交流感想。

　　3、小結(jié)：原來有許多廢舊物品還可以再利用。

　　二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

　　1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

　　就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進行討論、記錄、交流，還有什么用。

　　老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。