評比活動方案

評比活動方案15篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的評比活動方案，歡迎大家分享。

評比活動方案1

　　根據(jù)本學(xué)期區(qū)英語教研室工作安排，10月22日我校將與寶塔、淳溪小學(xué)三校進行協(xié)作區(qū)交流活動。為了進一步提高我校英語教師的課堂教學(xué)能力，展示一節(jié)精彩的英語課，同時結(jié)合我校英語教研組的計劃，決定舉行英語四年級新教材對話板塊教學(xué)設(shè)計評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　全體英語教師。

　　二、活動內(nèi)容與方式：

　　1、主要針對譯林版義務(wù)教育教科書英語四年級上冊的Unit 5 Our new home內(nèi)容進行設(shè)計，課型為對話教學(xué)：Story time，1課時內(nèi)容。

　　2、參賽教學(xué)設(shè)計以Word文檔為主，輔助教學(xué)PPT課件內(nèi)容。具體包含內(nèi)容參見附件。

　　3、格式要求：

　　⑴所有參賽教學(xué)設(shè)計須采用統(tǒng)一的'“教學(xué)設(shè)計模板”（見附件），提交紙質(zhì)稿和電子稿（Word文檔文件及輔助電子課件）；

　　⑵頁面設(shè)置請使用A4紙，行距為20磅，正文用五號宋體；英文用Times New Roman五號字體。

　　4、 10月8—9日用壓縮文件形式將參賽作品發(fā)送給教研組長，郵箱：xxxxx@，QQ：xxxxxx。

　　5、 10月10日進行現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計展示評比活動，每位參賽老師根據(jù)PPT課件闡述各自教學(xué)設(shè)計。請各位英語教師及時安排好課務(wù)，準(zhǔn)時參加活動。

　　三、活動要求：

　　1、 教案的編寫要充分體現(xiàn)新課標(biāo)理念，符合英語學(xué)科特點。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)多個維度全面考慮；教學(xué)方法應(yīng)注重學(xué)法的指導(dǎo)，激勵評價；教學(xué)過程注重創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，重視組織學(xué)生自主、互動式的學(xué)習(xí)活動，以及引導(dǎo)學(xué)生交流，評價。

　　2、參賽教學(xué)設(shè)計須為作者本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，如借鑒他人研究成果必須標(biāo)明出處。凡發(fā)現(xiàn)有雷同作品，取消參賽資格。

　　3、評審由全體英語老師共同參與互評，并要求經(jīng)驗豐富的李玉堂老師進行點評指導(dǎo)。評審組堅持公開、公正，本次評選設(shè)定一等獎、二等獎、三等獎。

評比活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為繼續(xù)學(xué)習(xí)與宣傳、紀(jì)念《中華人民共和國國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)與之相配合的語言文字環(huán)境。加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，圍繞增強教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高用語用字規(guī)范化水平，將語言文字工作有機地融合到全園的各項工作之中，推動我園語言文字工作上水平、上層次，營造良好的校園語言環(huán)境。結(jié)合我園實際情況，我園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組決定在全校組織開展---每班參與這次推普周宣傳專題板報評活動，真正落實語言文字的規(guī)范使用。

　　二、參賽對象：每個班級。

　　1.全體教師都要通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》的'規(guī)定，能夠正確使用規(guī)范字。

　　2. 大力開展“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的活動，把此項工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理之中，每個班級出一篇專題板報。

　　三、參賽形式：書面答題

　　1、書面答題方法：于9月20日中午交，各園部評出獎三名。

　　2、分別設(shè)有：一等獎、二等獎及三等獎各若干名，頒發(fā)獎品。

　　四、開展步驟：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段

　　做好宣傳動員工作，使全體教職工熟悉和了解活動營造氛圍，打好基礎(chǔ)。

　　第二階段：宣傳板報自查推進階段

　　1.積極開展活動，整理、準(zhǔn)備相關(guān)資料，每個園部推薦板報一份。

　　2.板報內(nèi)容緊緊圍繞語言文字規(guī)范化要求開展形式多樣、豐富多彩的活動，增強語言文字規(guī)范化的自覺性，共同推進語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平的提升。

　　第三階段：集中選出階段

　　領(lǐng)導(dǎo)小組對各責(zé)任部門資料進行審核，匯總板報材料，評選出獎項。

評比活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步落實課改行動，推進課堂教學(xué)改革進程，加強課堂教學(xué)研究，有效提高教學(xué)質(zhì)量，落實縣教育工作會議精神，根據(jù)我校工作計劃和教學(xué)工作計劃，本學(xué)期將著力開展“一人一課”評比活動，著實推進我校“三生”課堂教學(xué)改革。

　　二、機構(gòu)設(shè)置

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　2、工作小組

　　zz、各教研組長

　　3、宣傳報道：zz

　　4、資料收集整理：z（初中）、z（小學(xué)）

　　三、活動安排

　　（一）參加人員：所有任課教師

　　（二）時間：20xx年10月10日起（詳細(xì)安排見附表1）

　　（三）步驟及要求：

　　1、各教研組長根據(jù)學(xué)校“一人一課”方案制定組內(nèi)方案，并將組內(nèi)方案于該組活動前一周上交教科室。（組內(nèi)方案包括本組教師上課的具體時間、內(nèi)容、班級。）

　　2、以教研組開展活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨組聽課評課。中午1點教研組長組織教師進行評課交流。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)組的教師聽課總節(jié)數(shù)不得少于本組課的50%，其他組的教師不得少于80%（注：同年級教師的'課必聽。教研組長負(fù)責(zé)聽課及評課的簽到，只聽課未評課視為未完成任務(wù)）。

　　隨組領(lǐng)導(dǎo)名單：

　　一年級：z 四年級：z

　　二年級：z 五年級：z

　　三年級：z 七年級：z

　　3、活動結(jié)束后以組上交本組教師的教學(xué)設(shè)計（打印稿+電子稿）、教學(xué)課件（電子稿）評課記錄及活動小結(jié)。

　　4、活動結(jié)束后，各教研組推選本組優(yōu)秀教師參加隨后進行的示范課活動（人數(shù)見附表2），小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)“師徒結(jié)隊”活動中的“師傅”也將以這次活動為重要參考。

評比活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進教師加強學(xué)習(xí)，鉆研教材，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。

　　特訂定本方案。

　　二、參評對象：

　　花橋中學(xué)政史地組所有任課教師。

　　三、評選條件：

　　所有教師的`教學(xué)反思，必須是本學(xué)期的教學(xué)反思。教學(xué)反思內(nèi)不得有缺、損、補，不允許用舊教學(xué)反思或他人教學(xué)反思代替。

　　四、獎勵辦法:

　　1、獎項設(shè)置：人數(shù)8人等次及名額一等獎（人）1人二等獎（人）2人三等獎（人）2人、

　　2、獎勵：此次活動屬教師技能竟賽，一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。不送交的不評比，并按未參加教研活動扣錢。

　　五、評比細(xì)則：

　　結(jié)合學(xué)校要求加注明要點如下。

　　（1）教學(xué)反思完整，無缺頁、補頁；

　　（2）教學(xué)反思書寫工整、格式正確、設(shè)計精當(dāng)；

　　（3）有真情實感；

　　（4）適合本學(xué)科特點；

　　（5）對今后教學(xué)有益

　　（6）具有很強的個性。

　　五、活動時間：

　　20xx年12月29日

評比活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　最是書香能致遠(yuǎn)，生活因讀書而精彩。“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。在學(xué)校營造“書香校園”的大形勢下，建立具有本年級段特色的“書香集體”，為學(xué)生營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，讓每位學(xué)生與書為友，追求思想的'美，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，形成良好的德性。讓孩子從小徜徉書籍的海洋，親歷文字的魅力，品味濃郁的書香，開拓眼界，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為積極響應(yīng)校第十屆讀書節(jié)活動倡議，創(chuàng)建書香文化校園，特決定組織開展“六年級閱讀標(biāo)語設(shè)計評比”活動，以樹立典型，為今后更深入地開展讀書活動積累經(jīng)驗，不斷提升學(xué)校高雅的校園文化底蘊，特制定本評比方案。

　　二、活動目標(biāo)：

　　⒈在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

　　⒉努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。

　　⒊通過開展閱讀標(biāo)語設(shè)計評比活動，向全級段學(xué)生展示良好的讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進心靈深處。

　　三、評比活動安排：

　　（一）評比內(nèi)容及要求：

　　1、以全級段參與為對象，集體參與擇優(yōu)錄用每班8張作品參加最終評比。

　　2、設(shè)計要求：

　　（1）標(biāo)語設(shè)計采用16K紙，稿件應(yīng)為彩色，手法不限。

　　（2）結(jié)合閱讀主題進行設(shè)計，力求簡潔、大方、生動、形象、能反映出愛讀書的精神。

　　（3）設(shè)計者可依據(jù)自身條件，尋求各種外在協(xié)助，各類參考借鑒，但不得抄襲。設(shè)計同樣要求堅持原創(chuàng)，切合主題，易于誦讀。

　　（4）評選出一等獎7名（按3分計入總分），二等獎11名（按2分計入總分），三等獎14名（按1分計入總分）。最后相加總分評定班級名次一二三等獎。（備注：四個班級都能獲獎，重在激勵。）

　　（二）評定時間：10月16日

　　備注：10月15日前上交作品，上交時務(wù)必以班級為單位整理好，并在書簽背面用鉛筆端正地書寫班級姓名。

　　（三）評審人員：校委成員，美術(shù)教師（暫定）

評比活動方案6

　　一、評選范圍

　　全體任課教師所有教案

　　二、評比時間

　　20xx年元月19日具體時間另定

　　三、評比標(biāo)準(zhǔn)

　　1、教案規(guī)范、項目填寫齊全，保存得好。（5分）

　　2、學(xué)期教學(xué)計劃詳實，單元備課計劃安排科學(xué)、課時劃分合理。（10分）

　　3、以學(xué)段課標(biāo)、教材特點和學(xué)生實際確立教學(xué)目標(biāo)，做到明確具體，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。（10分）

　　4、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，重點、難點把握準(zhǔn)確。突出學(xué)生的主體地位。（30分）

　　5、教學(xué)媒體應(yīng)用符合整合課要求，有效為教學(xué)服務(wù)。有學(xué)法指導(dǎo)或課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。（15分）

　　6、教學(xué)流程清晰、科學(xué)、合理、可操作性強。是否有中后設(shè)計部分和組長簽字。（10分）

　　7、板書設(shè)計科學(xué)合理，凸顯教師基本功。（5分）

　　8、教學(xué)反思真實到位，有價值。達到思得、思失、思改。（15分）

　　四、評選方法

　　1、教師提供自己所擔(dān)任學(xué)科的.全部教案，捆綁評比，滿分100分，每缺一科扣10分。

　　2、全體教師參與評比學(xué)習(xí)，依據(jù)參考標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、公平做出評價。

　　3、教師個人教案評比成績采用去掉一個最高分和一個最低分取平均值的方法。

　　4、評比結(jié)果納入教師年度考核之中。

　　五、獎勵方法

　　設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。學(xué)校對優(yōu)秀教案的教師進行物質(zhì)獎勵。

　　六、附加分

　　在評出一二三獎的基礎(chǔ)上，另設(shè)附加分，即每門教案超過50課時，才設(shè)附加分，多一課時，記一分，累計得分。

評比活動方案7

　　一、評選宗旨

　　為進一步貫徹落實《德育大綱》，重視對學(xué)生的思想政治道德素質(zhì)教育，樹立學(xué)生積極向上、刻苦學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，爭做文明學(xué)生，推進學(xué)校精神文明建設(shè)。表彰、宣傳在學(xué)習(xí)過程中成績突出和為學(xué)校作重大貢獻的學(xué)生典型，激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，建功成才，為我校進一步發(fā)展做出更大的貢獻。

　　二、參選資格

　　1、就讀于我校的在校學(xué)生。

　　2、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，品德高尚，環(huán)保意識強，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

　　3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，為學(xué)校做出突出貢獻的，在各項活動和競賽中取得優(yōu)異成績或為學(xué)校不斷提高聲譽的優(yōu)秀學(xué)生。

　　三、評選機構(gòu)

　　1、主辦部門：學(xué)校政教處、教務(wù)處、團委、學(xué)生會。

　　2、組織委員會：由學(xué)校行政人員組成，并全面策劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督整個評選活動。組委會下設(shè)辦公室（設(shè)在政教處辦公室）具體負(fù)責(zé)評選活動的實施。

　　3、評審委員會：各年級段段長和學(xué)校行政組成評選審定委員會，負(fù)責(zé)對候選人的評選審定工作。

　　四、評選的辦法與步驟

　　校園十佳中學(xué)生評選活動共分為推薦人選階段、確定候選人階段、公示及宣傳學(xué)習(xí)階段、公眾投票及驗票統(tǒng)計階段、評委總評決定及揭曉頒獎階段五個階段進行，具體實施步驟如下：

　　1、推薦候選人階段

　　各年級段根據(jù)通知要求推薦最優(yōu)秀的`同學(xué)參選（高一段8名、高二段6名、高三段6名），并按照要求準(zhǔn)備和調(diào)查核實事跡材料，按時上報到組委會辦公室（團委或政教處）。

　　2、確定候選人階段

　　評審委員會對所有推報人選的事跡材料進行審核，符合要求的人選提交組委會，組委會根據(jù)人選的事跡情況，并考慮年級和性別的分布等因素，確定校園十佳學(xué)生候選人。

　　3、候選人公示及宣傳學(xué)習(xí)階段

　　通過學(xué)校宣傳欄及校園廣播將候選人名單及事跡向全校公布，廣泛宣傳候選人的先進事跡，在一周內(nèi)，聽取和征求廣大師生的意見。如有異議，評選辦公室將協(xié)同有關(guān)部門進行核實，并將核實結(jié)果和處理意見提交組委會。對于經(jīng)核實確有問題的候選人，組委會將取消其參選資格。

　　4、公眾投票及驗票統(tǒng)計階段

　　全校師生通過收聽或閱讀候選人事跡后公開投票，屆時組委會將印發(fā)統(tǒng)一選票，各班級要積極組織發(fā)動同學(xué)投票評選。

　　5、評委總評決定及揭曉頒獎階段

　　組委會召集評審委員會成員會議，根據(jù)公眾投票的情況，對候選人進行全面考核和綜合評議，選出城沙高中校園十佳中學(xué)生，并在全校大會上進行頒獎。

　　五、實施要求

　　1、各班級要高度重視評選工作，及時做好活動的宣傳發(fā)動和物色推薦工作。

　　2、各單位在確定候選人時，在符合推報條件的基礎(chǔ)上，著重考慮品學(xué)兼優(yōu)和有突出貢獻的人選。

　　3、候選人須嚴(yán)格按要求填寫推薦表一份，并附候選人500字左右事跡材料。事跡材料用文檔格式或電子郵件的形式交到政教處，電子郵件發(fā)送到郵箱

　　4、各段要通過評選活動廣泛宣傳十佳中學(xué)生的先進事跡，激勵全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，爭當(dāng)先進，共同把我校的教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階。

　　六、評選時間

　　1、各班于第十六周（下周）進行自評，12月16日前將“十佳中學(xué)生”候選人名單（附上主要事跡和推薦表）報政教處。

　　2、第十八周公布“十佳中學(xué)生”候選人事跡。

　　3、第十九周進行“十佳中學(xué)生”評比和公示。

　　4、第二十周評選活動結(jié)束，公布評選結(jié)果。

　　5、下學(xué)期開學(xué)召開“十佳中學(xué)生”頒獎大會。

　　七、表彰獎勵

　　對當(dāng)選為“十佳中學(xué)生”者，予以公示、宣傳、樹立榜樣，隆重表彰，并作為“評先推優(yōu)”的優(yōu)先依據(jù)。

評比活動方案8

　　為了促進校園和班級文化建設(shè)，學(xué)校校園網(wǎng)本學(xué)期正式開設(shè)“班級通訊”欄目，以作為各班實現(xiàn)對外宣傳，展現(xiàn)班級風(fēng)采，構(gòu)建班級文化，促進班級之間交流與溝通的平臺。“班級通訊”欄目開通以來，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的歡迎和好評，為進一步加強欄目建設(shè)，學(xué)校決定開展“班級通訊”建設(shè)和評比活動，通知如下：

　　一、班級通訊員的遴選

　　1、各班于3月17日（下周二）中午之前向?qū)W校團委辦公室上報1名班級通訊員，要求該同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有從事新聞報道的興趣和愛好。

　　2、學(xué)校德育處、團委將對班級通訊員進行必要的寫作指導(dǎo)和培訓(xùn)，并制發(fā)“溫二十中學(xué)生記者證”。

　　二、班級通訊的題材和內(nèi)容

　　班級通訊作為班級類新聞報道，以班級為范圍，可以采集報道以下題材和內(nèi)容：

　　1、班級最新舉辦的各類活動（包括主題班會、實踐活動、各類比賽等）

　　2、同學(xué)取得的榮譽和成果

　　3、班級好人好事

　　4、自己喜歡的'老師

　　5、同學(xué)們最近流行熱衷的話題

　　6、班級介紹和展示

　　班級通訊是以向大眾展現(xiàn)班級風(fēng)采和形象為目的，內(nèi)容題材應(yīng)健康向上，賦予積極意義，同時又要注重新聞的時效性、新穎。

　　三、班級通訊的發(fā)布

　　各班的通訊，可采用兩種方式投稿：①文字稿可直接投送到一樓團委“班級通訊”郵箱；②可發(fā)送電子稿至z（為了便于發(fā)布，建議以電子稿發(fā)送為佳）。

　　班級通訊經(jīng)審核后將在校園網(wǎng)“班級通訊”欄目發(fā)布，有價值和一定校內(nèi)影響的通訊將晉級發(fā)布在校園網(wǎng)“校園新聞”欄目（評比時可折合成3篇班級通訊）。

　　四、班級通訊的評比和獎勵

　　各學(xué)期末，學(xué)校將對一個學(xué)期以來，各班發(fā)布的班級通訊，以數(shù)和質(zhì)相結(jié)合的原則，開展評比活動，實行獎勵措施：

　　1、學(xué)校每學(xué)期末將在各年級段開展班級通訊評比，將結(jié)果折合成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)記入班級最終千分制考核，并評選每年級段2—3個優(yōu)秀通訊班級。

　　2、學(xué)校每學(xué)期末將根據(jù)班級通訊員（或非通訊員同學(xué)）發(fā)布的班級通訊情況，評選出校“八優(yōu)小記者”，并予以獎勵。

　　3、為鼓勵班級通訊員積極工作，班級通訊員將享有學(xué)校提供的一定的優(yōu)先權(quán)利。

評比活動方案9

　　為進一步提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，總結(jié)我校教育教學(xué)成果，推動學(xué)校教學(xué)研究更好地服務(wù)于課堂教學(xué)、服務(wù)于新課程改革，全面落實素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究，決定在全校開展20xx年xx中優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動。

　　一、參評對象

　　凡全校在職教師在20xx年度撰寫的教育教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗體會、教育教學(xué)管理經(jīng)驗體會、教育理論研究等論文均可參評。已在期刊上發(fā)表的或在全國、市、縣論文評比中獲獎的論文不參加本次評比。（40周歲以下教師必須參加，每位老師至少上交一篇論文；40周歲以上教師鼓勵參加）

　　二、參賽論文要求：

　　1、緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，與教育教學(xué)、教育管理有關(guān)內(nèi)容。

　　2、本人親自撰寫的論文，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格。已獲獎的取消獲獎等第。

　　3、論文必須以文本搞和電子文稿兩種2種形式呈現(xiàn)。

　　4、論文文稿要求：

　　正文前要有“摘要”（200字以內(nèi)）和“關(guān)鍵詞”（3-5個）；

　　引文要準(zhǔn)確，注釋統(tǒng)一用腳注，每頁編號，參考文獻置于文稿最后，注釋和參考文獻要寫明作者（主編、譯者）、篇名（書名）、報刊名稱及日期或期次（出版社及出版年份）、頁碼等項。

　　論文文稿頁面采用標(biāo)準(zhǔn)單倍行距、字間距、頁邊距等WORD軟件默認(rèn)的版式；題目用小三號宋體加粗居中，“摘要”用小四號宋體，“關(guān)鍵詞”和文中一級標(biāo)題用四號黑體，二級標(biāo)題用小四號楷體，“摘要”和正文用小四號宋體。

　　三、論文的`評選：

　　1、學(xué)校組織相關(guān)評委老師評選論文，以教研組為單位評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎若干名。

　　2、由教科室負(fù)責(zé)發(fā)動、匯總、收集論文。

　　四、提交論文時間：

　　1、截止時間20xx年6月1日之前，文本稿一式一份由各教研組組長收齊后統(tǒng)一交至教科室。

　　2、電子稿由各位教師在指定時間前在發(fā)送至學(xué)校教科室郵箱中:jyxszjks20120703@

　　五、獎勵辦法：按學(xué)校科研成果獎勵標(biāo)準(zhǔn)，對獲獎?wù)撐慕o予獎勵，對獲獎同志給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，評出一等獎五名，獎勵200元；按參賽選擇手的二分之一評出二等獎若干名（含一等獎），獎勵100元；三等獎若干名，獎勵60元；學(xué)校將從獲獎的優(yōu)秀論文中選擇五篇推薦至永州日報

評比活動方案10

　　一、目的

　　為了全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風(fēng)氣，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神禮貌建設(shè)水平，完成公司下達的各項任務(wù)指標(biāo)，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大職工的用心性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。

　　二、評選名額

　　“優(yōu)秀員工獎”控制在5%比例內(nèi)。

　　三、評選辦法

　　1、優(yōu)秀員工獎候選人推薦辦法

　　此次評選按工作實際出發(fā)，以“民主、公開、公平”為原則，采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。

　　1）由班組負(fù)責(zé)推薦，各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)在部門內(nèi)部組織開展民主評議，確定人選；

　　2、個人自薦的，務(wù)必有5名以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認(rèn)，推薦人簽名指標(biāo)只能使用2次，超過無效。

　　2、優(yōu)秀員工評選程序

　　評選工作由辦公室負(fù)責(zé)牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上，注重實際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優(yōu)秀員工得到應(yīng)有榮譽。推薦上來的候選人透過部門負(fù)責(zé)人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報總經(jīng)理辦公室進行匯總；經(jīng)公司司務(wù)會議討論確定獲獎名單。

　　四、參加評選對象、條件、要求

　　參加評選對象：

　　在公司任職時光一年以上的員工（高層干部及部門負(fù)責(zé)人不參與公司優(yōu)秀員工評選）

　　參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優(yōu)秀員工評選：

　　1、遵紀(jì)守法，遵守公司各項規(guī)章制度，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象，無違法亂紀(jì)行為，評選期內(nèi)，無因違反紀(jì)律而受到公司處罰或通報批評。

　　2、遵守考勤紀(jì)律，連續(xù)2個月滿勤，請假總天數(shù)少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天（法定婚、喪假除外）。

　　3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務(wù)，無較大的工作失誤。

　　4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務(wù)。

　　5、熱愛公司，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；用心參加公司或部門組織的群眾活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。

　　優(yōu)選評選條件

　　在基本條件已具備的.條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。

　　1、對推動產(chǎn)品品質(zhì)管理、成本控制工作做出突出貢獻。

　　2、創(chuàng)造性地開展工作，用心提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展和完善提出合理化推薦并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。

　　3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工

　　4、愛護公司財物，精心維護、保養(yǎng)設(shè)備。

　　5、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，工作認(rèn)真，用心主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務(wù)；用心要求進步，參加公司組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　6、嚴(yán)格遵守質(zhì)量、安全生產(chǎn)等規(guī)章制度，嚴(yán)格按本工種的操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)操作，基本功扎實，技術(shù)過硬；無質(zhì)量安全事故，無違章及處罰記錄。

　　五、優(yōu)秀員工評選時光：

　　1、推薦材料報送時光：各部門應(yīng)于1月20日前將候選人推薦表報到總經(jīng)理辦公室。

　　2、優(yōu)秀員工名單確定時光：1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。

　　3、表彰時光：公司聯(lián)歡會

　　六、表彰和獎勵

　　1、在公司新年聯(lián)歡會上進行表彰，獎金800元。

　　2、在公司內(nèi)刊上刊登表彰信息

　　3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)，選拔，晉升。

　　七、注意事項

　　1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則當(dāng)事人停止參與本活動一年時光。

　　2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工、主管、班組長等

　　3、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；

　　4、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證；

　　5、評選盡量持續(xù)各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

　　6、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

　　7、期望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，與時俱進，為公司發(fā)展做出貢獻。

　　八、傾斜原則

　　經(jīng)營一線員工同等條件下優(yōu)先評選。

評比活動方案11

　　為更好地提升學(xué)校行政、后勤服務(wù)人員的.素質(zhì)，規(guī)范服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，特制訂才育中學(xué)“十佳優(yōu)秀服務(wù)人員”評選方案：

　　一、評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　成員：

　　二、評選對象和評選條件

　　1、評選對象

　　本學(xué)年度非教學(xué)第一線人員。

　　2、評選條件

　　①熱愛本職工作，愛校、愛生。

　　②工作態(tài)度端正，任勞任怨，服從科室負(fù)責(zé)人安排。

　　③工作中具有創(chuàng)新精神，本職工作完成出色。

　　④有下列情況之一者，不得申報評優(yōu)：

　　A、不遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律要求；

　　B、請事假累計超過半個月者；

　　C、師生評議服務(wù)態(tài)度較差者；

　　D、因主觀因素有較大工作失誤者；

　　E、有違法亂紀(jì)現(xiàn)象者。

　　三、評選辦法

　　1、采取個人申報與處室推薦相結(jié)合的原則確定候選人；

　　2、評選領(lǐng)導(dǎo)小組組織由干部、教師、學(xué)生代表組成的評審團進行評議；

　　3、評議結(jié)果居前十名者為“十佳優(yōu)秀服務(wù)人員”；

　　4、公示。

　　四、表彰獎勵

　　學(xué)校教師節(jié)大會對獲獎人員進行表彰。

評比活動方案12

　　一.活動目的

　　教學(xué)設(shè)計是教師以現(xiàn)代教學(xué)理論為基礎(chǔ),依據(jù)教學(xué)對象的特點和教師自己的教學(xué)觀念、經(jīng)驗、風(fēng)格,運用系統(tǒng)的觀點與方法,分析教學(xué)中的問題和需要,教學(xué)設(shè)計是教師為教學(xué)活動制定的藍圖,是教學(xué)活動得以順利進行的基本保證。為了更好的推進電子備課,提高教師備課的有效性,根據(jù)教科室工作計劃,決定舉行教師教學(xué)設(shè)計評比活動。

　　二、活動時間

　　20xx年5月29至6月1日

　　三、活動形式

　　本次教學(xué)設(shè)計評比采用非現(xiàn)場形式,每備課組或個人送交一篇教學(xué)設(shè)計參加評比。教學(xué)內(nèi)容自定,電子稿送交郵箱。

　　本次評比以教研組為單位,設(shè)一等獎1名,二等獎2名,優(yōu)秀獎若干名,學(xué)校頒發(fā)證書并給予適當(dāng)?shù)?獎勵。

　　四、參加人員

　　全體一線教師

　　五、比賽要求

　　1.各參賽教學(xué)設(shè)計,要以學(xué)校提供的教學(xué)設(shè)計模板為藍圖,進行設(shè)計。

　　2.教學(xué)設(shè)計要符合學(xué)校實情、要針對學(xué)生的實際水平,設(shè)計教案。

　　3.參賽教學(xué)設(shè)計主題明確、材料詳實、系統(tǒng)多元、跟進提升。

評比活動方案13

　　近期，市教研室舉辦邢臺市高中物理學(xué)科教學(xué)論文評比活動，從中擇優(yōu)推薦參加河北省中學(xué)物理學(xué)科教學(xué)論文評比。現(xiàn)將《通知》精神轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請按照通知的征文范圍、征文主題、征文類別和要求組織教師撰寫論文參加評比活動。

　　具體安排如下：

　　一、征文主題

　　1、教學(xué)中的困惑與挑戰(zhàn);

　　2、課改與教師專業(yè)素養(yǎng)的`培養(yǎng);

　　3、課堂教學(xué)中的創(chuàng)新與思考;

　　4、測試評價過程中教師的角色與作用;

　　5、教學(xué)資源的利用;

　　6、基于課堂的教學(xué)研究。

　　二、征文類別

　　論文、調(diào)查報告、經(jīng)驗總結(jié)、實驗報告、教學(xué)設(shè)計、案例。

　　三、征文要求

　　1、符合征文主題，觀點鮮明，論述嚴(yán)密，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，案例典型，文字通順，理論聯(lián)系實際。

　　2、具有原創(chuàng)性和創(chuàng)新性，如有抄襲，一律取消參評資格。所有參評者必需填寫“河北省學(xué)科教學(xué)評比承諾書”(見附件1)。

　　3、報送論文每篇需打印稿5份，另需上交電子稿，采用word排版，A4幅面，正文采用宋體四號字，一般不超過5000字。

　　4、請各高中學(xué)校擇優(yōu)推薦教師論文，每校上報論文最多5篇，各單位務(wù)必于9月10日前報市教研室。

　　5、每篇論文評審費80元。

　　6、教研室將從參評論文中擇優(yōu)推薦25篇參加河北省中學(xué)物理學(xué)科教學(xué)論文評比。

評比活動方案14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，搭建學(xué)科組內(nèi)教師交流、探討、研究的平臺，促進青年教師的成長。學(xué)校決定在本學(xué)期第四、第五周開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。望各教研組開展宣傳和發(fā)動工作，動員全體任課教師積極參與組內(nèi)的初評活動，以本次優(yōu)質(zhì)課評比為載體，在全校掀起課堂教學(xué)有效性探究的高潮。

　　二、評比領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　各教研組組長：xxx

　　語文、數(shù)學(xué)、英語各備課組組長

　　三、評比程序

　　1、第一階段：備課組內(nèi)初評（第2周）

　　一線教師人人參與，以組內(nèi)公開課形式和備課組為單位，組內(nèi)教師共同探討，交流和商榷共同上好優(yōu)質(zhì)課，然后推薦一位教師參加本教研組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課選拔賽。

　　2、第二階段：教研組內(nèi)評比（第3周）

　　各教研組組內(nèi)開展評比活動，各教研組在各個備課組推薦的優(yōu)質(zhì)課中評比產(chǎn)生代表本教研組參賽的`優(yōu)質(zhì)課。各教研組要組織好本組的優(yōu)質(zhì)課選拔賽，并在周五前將選拔人員、地點、科目等信息的名單報教導(dǎo)處，屆時教導(dǎo)處將進行統(tǒng)一安排。

　　3、第三階段：校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比（第4—5周）

　　由教研組組長組織本組教師聽課后，在本教研組評比的基礎(chǔ)上，推選出參加校優(yōu)質(zhì)課人員，代表本教研組進行校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課評選。

　　推薦人數(shù)：語文、數(shù)學(xué)、英語各備課組推選1人組成語文競賽組、數(shù)學(xué)競賽組、英語競賽組，其余學(xué)科各教研組各推選1人，政治、歷史、地理組成文科競賽組，物理、化學(xué)、生物、體育組成理科競賽組共5組。

　　四、參賽課題

　　現(xiàn)行教材，具體內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進度自定。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法

　　本次評比將采用評委在教室課堂聽課打分，根據(jù)《金瑞二中優(yōu)質(zhì)課評比細(xì)則》，分別去掉一個最高分和一個最低分，最后根據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定名次，將給教師頒發(fā)榮譽證書，并有機會推薦參加教育局評比。

　　獎項設(shè)置：一等獎5名二等獎5名三等獎10名

　　六、要求：

　　1、評委必須聽組內(nèi)每位參賽教師的課，根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，給參賽教師打分（上限95分，下限60分）。

　　2、評審組長在每位參賽教師上完課后收齊《評分細(xì)則》結(jié)果，統(tǒng)一交教導(dǎo)處。

　　3、在多媒體教室進行參賽的老師要求學(xué)生在上課預(yù)備前到達多媒體教室，準(zhǔn)時上課，準(zhǔn)時下課，不準(zhǔn)拖堂，以免耽誤其他老師（多媒體教室要連續(xù)使用）。

　　4、學(xué)科內(nèi)成員同時參加聽課活動。

　　5、各教研組必須進行評課活動。

評比活動方案15

　　為了搭建展示平臺，更好地體現(xiàn)“以研促教”的先進理念，促進交流，進一步提高教師論文寫作的積極性，中心學(xué)校擬于本學(xué)期開展優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動。

　　一、參評對象

　　全校教師

　　二、評比活動時間

　　xx年3月25日——4月30日

　　三、論文內(nèi)容

　　1、圍繞所執(zhí)教學(xué)科在新課程改革方面所面臨的理論與實踐問題、探索如何更好地開展教學(xué)。

　　2、針對當(dāng)前課程改革方面的重點、熱點、難點問題，進行前瞻性、前沿性的'研究。

　　3、圍繞學(xué)校或個人課題研究。

　　4、教育教學(xué)在新課程改革方面的成功案例。

　　5、教學(xué)活動的成果及經(jīng)驗總結(jié)。

　　6、利用信息技術(shù)等現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，促進實驗教學(xué)質(zhì)量的提高的研究。

　　四、對論文的要求

　　1、參賽論文寫作提倡結(jié)合校情學(xué)情來進行。題目自擬，選題新穎，題材科學(xué)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。

　　2、論文撰寫符合規(guī)范。論題、材料、立論、論證等要求準(zhǔn)確，且主題明確、結(jié)構(gòu)合理，文風(fēng)簡約，論文涉及的圖表公式、標(biāo)點符號等符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、必須是未發(fā)表和未參加過評比的作品，不接受網(wǎng)上下載和抄襲的作品，文責(zé)自負(fù)。

　　4、字?jǐn)?shù)以1000—1500字為宜，按統(tǒng)一的格式撰寫：標(biāo)題請用小二號黑體；內(nèi)容正文請用小四號宋體；正文標(biāo)題下方居中位置請用小四號楷體注明學(xué)校、學(xué)科名稱、作者姓名。

　　五、評選辦法

　　所有參評教師將相關(guān)論文于4月23日前提交到各學(xué)校教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處進行初步審核后于4月27日前上報中心學(xué)校，中心學(xué)校組織人員進行評價和打分，并對相關(guān)文章提出交流意見，達到共同研究、學(xué)習(xí)提高的目的。4月30日進行表彰。

　　六、獎項設(shè)立

　　本次評選活動對參評論文設(shè)立一、二、三等獎，頒發(fā)證書，并擇優(yōu)推薦參加論文評選活動。