道德講堂活動(dòng)方案

道德講堂活動(dòng)方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的道德講堂活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)背景

　　道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，道德缺失在一定程度上存在。扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，吸引社區(qū)居民等投身道德實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于提升其思想道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度有著極其重要的意義。

　　二、活動(dòng)目的

　　社區(qū)通過開展“道德講堂”的形式來主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質(zhì)，為鞏固全國(guó)文明城市成果，完善黨建和創(chuàng)建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)在文明城市創(chuàng)建中的基礎(chǔ)作用，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，提升文明水平，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和社會(huì)管理創(chuàng)新工作，營(yíng)造“社會(huì)協(xié)同、全民參與”的良好氛圍，產(chǎn)生積極作用。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　每月一次

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　社區(qū)會(huì)議室、文化活動(dòng)站及戶外場(chǎng)地

　　五、活動(dòng)參與人員

　　社區(qū)工作人員、社區(qū)居民等

　　六、活動(dòng)形式

　　通過動(dòng)員所有資源，向上級(jí)部門求助等等，邀請(qǐng)相關(guān)人員擔(dān)任道德講壇主講人，在條件允許下，每月組織相應(yīng)的`道德主題實(shí)踐活動(dòng)，讓道德真正從講堂走向社會(huì)。

　　在宣講內(nèi)容上，通過創(chuàng)新形式，定期向廣大居民公開征集講堂選題、講堂方式，及時(shí)了解不同階層、不同年齡段居民所求，調(diào)動(dòng)居民積極性，不斷充實(shí)講堂內(nèi)容，讓講堂活動(dòng)形式更豐富、內(nèi)容更生動(dòng)、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。

　　在其他宣傳領(lǐng)域，社區(qū)將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、市民學(xué)校、社區(qū)宣傳欄、露天廣場(chǎng)等陣地，綜合利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，采取“道德典型自己講、居民骨干帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講”等形式，形成室內(nèi)室外、虛實(shí)結(jié)合的立體化陣地網(wǎng)絡(luò)，為講堂實(shí)現(xiàn)功能最大化提供源泉，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將通過采用親子游戲、分發(fā)小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。

　　八、活動(dòng)要求

　　社區(qū)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立系統(tǒng)化的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。社區(qū)成立“一把手”負(fù)總責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，成立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位。參與人員要提高認(rèn)識(shí)、高度重視，充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)在促進(jìn)文明建設(shè)的重要意義，要認(rèn)真學(xué)習(xí)道德講堂的內(nèi)容，積極投入其中。

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇2

　　今天，走進(jìn)道德講堂與大家分享的主題是愛崗敬業(yè)于心，誠(chéng)信奉獻(xiàn)于行。灤縣人民醫(yī)院康復(fù)科自從20xx年成立以來，在任秀云主任的帶領(lǐng)下從小到大，從弱到強(qiáng)，一直保持著愛崗敬業(yè)于心，誠(chéng)信奉獻(xiàn)于行的服務(wù)宗旨。

　　任秀云，康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任、主任醫(yī)師。從醫(yī)20多年來，一直默默工作在臨床一線，用自己火熱的愛心、精湛的醫(yī)術(shù)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為無數(shù)病人解除病痛，提高了他們的生活質(zhì)量，贏得了廣大患者的尊敬和愛戴。眾所周知，在醫(yī)院里的各科室里，針灸推拿工作，是一種比較特殊的工作。任秀云主任面對(duì)來診病人，不但要有高超的醫(yī)術(shù)為患者作出準(zhǔn)確的診斷，而且還要付出更多的體力勞動(dòng)親自為患者作治療，并且每一個(gè)病人都有很多道治療工序，每天要把幾十根甚至上百根的銀針一針一針準(zhǔn)確無誤地扎在患者穴位上，可以說是一項(xiàng)集醫(yī)生和護(hù)士為一體的工作。每天都沒完沒了地象"機(jī)器人"一樣埋頭在治療室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去為患者治療。

　　20xx年5月18號(hào)，任主任接到醫(yī)保中心王春霞主任的電話說：接衛(wèi)生局通知康復(fù)科住院的病人暫時(shí)不給報(bào)銷了，任主任很著急，從網(wǎng)上找到關(guān)于"康復(fù)治療項(xiàng)目納入基本醫(yī)療保障范圍"相關(guān)文件，寫了一份康復(fù)科建病區(qū)以來治療的詳細(xì)資料遞交衛(wèi)生局，幾經(jīng)周折，終于從唐山市衛(wèi)生局拿到文件使我院成為康復(fù)患者住院治療的定點(diǎn)醫(yī)院，為患者爭(zhēng)取了在康復(fù)科治療能報(bào)銷的機(jī)會(huì)。把康復(fù)項(xiàng)目納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)支付范圍，大大減輕了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使這類弱勢(shì)群體得到真正的實(shí)惠，使國(guó)家惠民政策得到真正實(shí)現(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。

　　任主任平時(shí)經(jīng)常叮囑我們，要全心全意為患者服務(wù)，對(duì)于康復(fù)訓(xùn)練的患者來說我們就是教練，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要重復(fù)教上百遍，患者下次來還是不會(huì)做，我們不能煩，不能急，不能嚷，拿出百倍的耐心對(duì)待我們患者，家屬都受感動(dòng)的說我們都沒有你們這樣的好耐心。康復(fù)科的工作性質(zhì)一個(gè)人負(fù)責(zé)十幾個(gè)病人的治療，即使治療師休班時(shí)也要把需要治療的患者由其他人代替治療加班加點(diǎn)是常事，人歇病人不能歇。任主任常說，病人住康復(fù)科就是為了康復(fù)來了不管我們多累也要盡量滿足患者的治療要求。我們做到了，也同樣贏得了患者和家屬的認(rèn)可，同時(shí)也用良好的治療效果贏得了很好的社會(huì)效益。

　　從醫(yī)二十多年來，她始終嚴(yán)格要求自己，始終把維護(hù)病人的.安危作為最高行為準(zhǔn)則。為了病人的安危，一心撲在事業(yè)上，視病人為親人，和藹待人，耐心細(xì)致做好每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)把工作做到盡善盡美、不留缺憾。特別是近2年成立了康復(fù)病區(qū)，工作任務(wù)越來越繁重，可任秀云主任從沒有因?yàn)槊β刀�與病人發(fā)生過爭(zhēng)吵。醫(yī)為人之司命，不精則殺人，在工作中，任秀云主任深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的康復(fù)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。因此她努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，每年都參加國(guó)家及省內(nèi)舉辦的各種康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)議，聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座。在工作中，任秀云主任在繼承針灸等傳統(tǒng)治療的同時(shí)，將進(jìn)修所學(xué)的先進(jìn)治療技術(shù)應(yīng)用到臨床中去，先后取得兩項(xiàng)科研成果，榮獲中醫(yī)藥科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，并開展痤瘡治療、腦癱治療、偏癱、截癱康復(fù)治療等新技術(shù)，于20xx年被縣政府授予灤縣技術(shù)拔尖人才，20xx年被唐山市衛(wèi)生局授予唐山市百名名醫(yī)稱號(hào)，深受廣大患者的贊譽(yù)。

　　該院康復(fù)科的任主任為患者制定了周詳?shù)目祻?fù)計(jì)劃，并按部就班的實(shí)施。住院期間，結(jié)合針灸、按摩、器械訓(xùn)練，行走能力逐漸恢復(fù)，同時(shí)，僅經(jīng)過一個(gè)半月的治療，自主排便能力恢復(fù)，壓在患者心頭的石頭終于排除，因?yàn)檫@種病如果恢復(fù)不好，可能導(dǎo)致終身導(dǎo)尿，將嚴(yán)重影響人的生活質(zhì)量。鑒于此，患者對(duì)于灤縣人民醫(yī)院康復(fù)科的任主任及所有醫(yī)生、護(hù)士表示崇高的敬意及不盡的感激。

　　當(dāng)病人和患者家屬表?yè)P(yáng)她時(shí)，任秀云主任總是謙虛地說：我只是一個(gè)普通的醫(yī)務(wù)工作者，用自己的愛心、智慧和汗水，為患者的健康幸福能做一點(diǎn)事，是我最大的心愿。她的質(zhì)樸，她的敬業(yè)，她的風(fēng)格，正如和風(fēng)細(xì)雨般，默默地感染著周圍的每一個(gè)人。

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇3

　　為弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”的道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的價(jià)值追求，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年”，把“班級(jí)道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái)。以職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、傳承雷鋒和時(shí)代楷模精神為主要內(nèi)容，深入開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)道德領(lǐng)域突出問題的專項(xiàng)教育與治理，努力打造一支師德師風(fēng)過硬的教育工作者隊(duì)伍。學(xué)校特設(shè)立師生道德講堂。活動(dòng)方案如下：

　　（一）活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

　　（二）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教師會(huì)議室；班級(jí)道德講堂在本班教室。

　　（三）隊(duì)伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校對(duì)講堂開展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。

　　（四）活動(dòng)實(shí)施

　　學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的'群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開展“道德講堂”活動(dòng)。

　　師德講堂

　　圍繞社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德為內(nèi)容開展學(xué)校道德講堂活動(dòng)。

　　（1）利用全校集中學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)間，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評(píng)；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動(dòng)。

　　⑵選樹師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

　　⑶創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊(cè)，作為今后長(zhǎng)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。

　　⑷開展師德實(shí)踐活動(dòng)。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會(huì)形象。

　　⑸注重考核評(píng)估。定期對(duì)“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評(píng)優(yōu)選模等掛鉤。

　　學(xué)生道德講堂

　　“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講；以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間或其他課堂自行組織。活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。

　　⑴我選——學(xué)生自主評(píng)選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容。

　　⑵我聽——利用班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。

　　⑶我講——?jiǎng)訂T每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)課、思品課、國(guó)旗下講話、校園廣播站、陽(yáng)光電視臺(tái)等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊(cè)。

　　⑷我議——聽完道德故事后，組織學(xué)生開展大討論，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

　　⑸我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一 段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)。

　　⑹我行——深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個(gè)有道德的人。

　　⑺我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

　　五、保障措施

　　1. 健全組織，規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)盧盛良任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)陶曉婧為副組長(zhǎng)，成員有涂琳、龔春燕、郭樹英、熊燕、陳紅萍。明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。按照上級(jí)要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語，營(yíng)造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

　　2. 強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實(shí)效。

　　3. 大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動(dòng)的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報(bào)道學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的積極成果。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開展情況。

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇4

　　根據(jù)黟文明辦11號(hào)《關(guān)于增加城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的通知》精神，以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，針對(duì)我縣青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求，為深入推進(jìn)我縣未成年人思想道德教育，特制定本實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、培育道德之人。把誠(chéng)信友愛、樂觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)“三心教育”（“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”），“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對(duì)學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風(fēng)尚；

　　吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。

　　2、健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)校“道德講堂”工作機(jī)制。

　　3、加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的`心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理，提高解決問題的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

　　二、工作原則

　　1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕�方式，通過團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作；

　　活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性。

　　2、整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合各校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn)。

　　3、全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；

　　尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。

　　三、工作要求

　　1、隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用；

　　二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；

　　三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法，以點(diǎn)帶面。

　　2、形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；

　　二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；

　　三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；

　　四是“我議”：以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；

　　五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；

　　六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。

　　3、時(shí)間要經(jīng)常化。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng)；

　　要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　四、組織實(shí)施

　　1、提高認(rèn)識(shí)，精心部署。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)校“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；

　　要對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表，并狠抓落實(shí)，確保學(xué)校“道德講堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。

　　2、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。各校要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。

　　3、宣傳反饋，有效推進(jìn)。各校要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效、經(jīng)驗(yàn)；

　　同時(shí)，要加大宣傳力度，通過校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

　　切合實(shí)際，對(duì)工作有指導(dǎo)作用！

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇5

　　為加強(qiáng)我所道德講堂建設(shè)，扎實(shí)開展道德講堂活動(dòng)，豐富單位文化建設(shè)，培育良好的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提升單位文明程度和職工道德素質(zhì)，現(xiàn)制定20xx年道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、總體要求

　　圍繞學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提升全所干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容以講堂活動(dòng)的形式廣泛普及，在潛移默化中不斷提升廣大職工的文明素質(zhì)，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，牢固樹立崇尚道德的醫(yī)療衛(wèi)生的職業(yè)精神，努力使我所道德建設(shè)走在前列，更好地為全縣婦女、兒童健康服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　以創(chuàng)市文明單位為契機(jī)，結(jié)合開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“作風(fēng)建設(shè)年”、“三好一滿意”等活動(dòng)，以“以人為本，踐行宗旨；遵紀(jì)守法，依法執(zhí)業(yè)；尊重患者，關(guān)愛生命；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，醫(yī)患和諧；言語文明，舉止端莊；廉潔自律，恪守醫(yī)德；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，精益求精；愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；樂于奉獻(xiàn)，熱心公益。”等醫(yī)院職工基本行為規(guī)范為主要內(nèi)容，把規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)環(huán)境做為“道德講堂”的重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)科室都有“道德講堂”活動(dòng)內(nèi)容，每月都開展宣講活動(dòng)，每位職工積極參與，全面提升干部職工的整體素質(zhì)，塑造一支醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛、群眾滿意的醫(yī)療隊(duì)伍。

　　（一）職業(yè)道德有新提升。全所職工通過參與道德講堂活動(dòng)進(jìn)一步樹立以人為本、全心全意服務(wù)群眾的理念，努力踐行“精誠(chéng)博學(xué)、仁愛致遠(yuǎn)”的院訓(xùn)與醫(yī)院精神。

　　（二）工作作風(fēng)有新提升。把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為“道德講堂”建設(shè)的重要目標(biāo)，結(jié)合單位“三好一滿意”活動(dòng)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，改善群眾看病就醫(yī)的感受，優(yōu)化服務(wù)流程，方便群眾看病就醫(yī)；實(shí)行公開透明服務(wù)，保障群眾看病就醫(yī)的知情權(quán)；加強(qiáng)醫(yī)患溝通，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。真正使“道德講堂”建設(shè)的成果實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在推動(dòng)等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作與“醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)年”活動(dòng)上。

　　（三）文明形象有新提升。通過“道德講堂”的引導(dǎo)，使社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德成為全院干部職工的自覺行動(dòng)，使“講道德、知榮辱、樹新風(fēng)”成為干部職工的積極追求，引導(dǎo)全所職工在單位爭(zhēng)做優(yōu)秀職工，在社會(huì)爭(zhēng)做文明市民，在家庭爭(zhēng)做優(yōu)秀成員，樹立誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、家庭和睦、文明禮讓、融洽和諧的良好社會(huì)形象。

　　三、主要內(nèi)容

　　“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容，著力構(gòu)建社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四位一體”的道德體系。

　　1、社會(huì)公德建設(shè)。以“禮儀”為核心，要自覺遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，引導(dǎo)參與人員親身參與道德實(shí)踐，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，爭(zhēng)做文明市民。

　　2、職業(yè)道德建設(shè)。以“誠(chéng)信”為核心，要自覺遵守以誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，爭(zhēng)做文明員工。

　　3、家庭美德建設(shè)。以“和睦”為核心，要自覺遵守以夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等為主要內(nèi)容的家庭美德，通過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導(dǎo)參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者，爭(zhēng)做文明家庭成員。

　　4、個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，要自覺遵守以友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等為主要內(nèi)容的個(gè)人品德，熱心公益事業(yè)，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明人。

　　四、活動(dòng)流程

　　為確保“道德講堂”取得扎實(shí)成效，采取固定性和靈活性兼具的“六個(gè)一”和“五個(gè)環(huán)節(jié)”形式，開展多項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化講堂儀式感。

　　“六個(gè)一”即：

　　“聽”——聽取先進(jìn)事跡。通過道德模范講述親身經(jīng)歷和道德講解員講解文明禮儀、社會(huì)道德、行為品德等方面的知識(shí)及規(guī)范，從理論和實(shí)踐相結(jié)合立體地詮釋道德內(nèi)涵。

　　“看”——觀看道德故事。以科室為單位，結(jié)合實(shí)際，采取攝影展示、宣教活動(dòng)等方式，全面展示醫(yī)院道德建設(shè)活動(dòng)的成效。通過觀看、閱讀及舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑模�在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。

　　“講”——宣講典型事例。選取全縣醫(yī)院先進(jìn)典型、模范人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵，豐富醫(yī)院道德建設(shè)的成果。

　　“議”——評(píng)議社會(huì)現(xiàn)象。由職工評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，領(lǐng)悟道德力量，升華自身境界。各科室上報(bào)身邊的道德模范小故事、身邊人或平凡人的感人故事，進(jìn)行整理匯編。

　　“選”——選樹先進(jìn)典型。在全所范圍內(nèi)選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，集中宣傳，帶動(dòng)大家感悟身邊先進(jìn)人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。

　　“行”——轉(zhuǎn)化自覺行為。積極參與從我做起，奉獻(xiàn)社會(huì)的`實(shí)踐活動(dòng)，組織醫(yī)院志愿者積極開展導(dǎo)診、義診、健康宣教等活動(dòng)，讓廣大群眾感覺到醫(yī)院奉獻(xiàn)的親情與愛心，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者與先行者。

　　“五個(gè)環(huán)節(jié)”即：

　　唱一首公民道德歌曲、誦一段經(jīng)典、講一個(gè)故事、發(fā)一份善心、送一份吉祥。

　　五、具體措施

　　（一）加強(qiáng)“道德講堂”宣講隊(duì)伍建設(shè)

　　建立高水平的宣講隊(duì)伍，是推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。以“自身素質(zhì)強(qiáng)、道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)宣講隊(duì)伍培訓(xùn)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)，熱心文明道德傳播行動(dòng)的師資隊(duì)伍，每個(gè)科室擁有一名“道德講堂”兼職宣講員。

　　（二）選樹道德先進(jìn)典型

　　加大先進(jìn)典型的挖掘培樹力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、選樹和宣傳一批作風(fēng)優(yōu)良、清正廉潔、道德高尚的先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，用榜樣的力量促進(jìn)精神文明建設(shè)。

　　（三）編印“道德講堂”活動(dòng)資料

　　組織編印“道德講堂”宣講教材，力求做到符合醫(yī)院實(shí)際，突顯自身特色，主題鮮明，故事真切。

　　（四）經(jīng)常化開展宣講活動(dòng)

　　每月集中組織活動(dòng)不少于1次，每次活動(dòng)時(shí)間30—60分鐘，原則上全年開展活動(dòng)不少于12次。

　　六、活動(dòng)要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)調(diào)整“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員。指導(dǎo)各科室結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)活動(dòng)開展。

　　（二）認(rèn)真組織實(shí)施。要按照市文明辦關(guān)于“道德講堂”建設(shè)規(guī)范流程要求，精心設(shè)計(jì)具有自身特色、易于開展的活動(dòng)載體，吸引干部員工積極參加。各科室要認(rèn)真發(fā)掘科室內(nèi)部的凡人善舉，鼓勵(lì)和引導(dǎo)干部員工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

　　（三）注重活動(dòng)實(shí)效。從工作實(shí)際出發(fā)，著眼中心任務(wù)，將“道德講堂”建設(shè)與醫(yī)院精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來、與職工養(yǎng)心俱樂部結(jié)合起來、與迎接新一輪愛嬰醫(yī)院等級(jí)評(píng)審活動(dòng)結(jié)合起來、與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三好一滿意”以及“作風(fēng)建設(shè)年”等活動(dòng)結(jié)合起來，尋找道德建設(shè)與推動(dòng)業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，提升活動(dòng)水平，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。

　　（四）積極營(yíng)造氛圍。利用醫(yī)院信息網(wǎng)、宣傳櫥窗等陣地，刊發(fā)文明道德知識(shí)，名言警句，征集道德文章，多渠道、全方位地開展宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)干部員工講述身邊的道德故事，展示道德智慧、傳播道德力量，在全院營(yíng)造崇德尚善、見賢思齊的濃厚氛圍，使廣大干部員工隨時(shí)處于知道義、懂禮儀、講文明的工作環(huán)境中。

　　（五）完善相關(guān)資料。要建立完善臺(tái)賬資料，包括組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)計(jì)劃、宣講員名單、宣講資料、活動(dòng)照片等內(nèi)容，在積累資料的同時(shí)，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富“道德講堂”活動(dòng)內(nèi)容和形式，建立長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)道德宣講制度化、常態(tài)化，確保實(shí)際效果。

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇6

　　根據(jù)我校的校情和學(xué)情決定把“感恩的心”作為這季度道德講堂教育活動(dòng)的切入點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生全方位實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”，并將其作為我校的德育特色工作開展，為確保“感恩教育”深入人心，取得預(yù)期的效果，特制定方案如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．讓全體師生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的'起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

　　2．讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

　　3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

　　二、活動(dòng)主題：

　　感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

　　時(shí)間：20xx年11月24日

　　三、活動(dòng)實(shí)施步驟

　　通過國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，大課間做《感恩的心》手語操，學(xué)“愛的奉獻(xiàn)”手語操，利用紅領(lǐng)巾廣播站，開學(xué)典禮等為陣地，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

　　第一階段：唱一首歌

　　全體齊唱《感恩的心》

　　第二階段：看一部短片

　　觀看《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的感恩教育短片。

　　第三階段：說感恩故事。

　　１．由五（3）班劉彬說說感恩父母的故事

　　２．由四（1）班楊方老師說自己的教育故事

　　３．召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)，共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)活動(dòng)，倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀動(dòng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　第四階段：誦讀感恩經(jīng)典。

　　第五階段：說活動(dòng)體會(huì)。

　　四、活動(dòng)拓展

　　以此次“感恩的心”道德講堂為教育契機(jī)，組織一次“感恩”手抄報(bào)比賽。

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇7

　　“道德講堂”活動(dòng)方案

　　福州市融僑小學(xué)

　　一、 活動(dòng)主題：正視挫折,走向成功

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月

　　三、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生閱覽室

　　四、 主辦單位：福州市融僑小學(xué)

　　五、 主持人：陳霞

　　六、 參加人員：二年一班全體學(xué)生

　　七、 活動(dòng)議程：

　　1、 唱一首道德歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

　　2、 做一次道德宣講《正視挫折,走向成功》

　　3、 講一段道德故事《張海迪戰(zhàn)勝挫折的故事》

　　4、 誦一段道德經(jīng)典“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”

　　5、 談一番感悟——參加人員談體會(huì)

　　6、 向德鞠躬

　　7、 靜默省心——靜默1分鐘，自我反省。

　　8、 一堂一善

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇8

　　為了深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，養(yǎng)成自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝等文明理念，自覺“修身律己、做文明人”，根據(jù)縣文明辦要求，結(jié)合檔案工作實(shí)際，就推進(jìn)我局“機(jī)關(guān)道德講堂”建設(shè)，制定實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提升全體機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，為陜縣建設(shè)成果提供思想保證和道德支撐。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　加強(qiáng)全體機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員著力社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)，促進(jìn)檔案干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的明顯提高，培養(yǎng)和造就政治堅(jiān)定、品行高尚、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)高效、人民滿意的檔案隊(duì)伍。具體為：

　　(一）黨性觀念有新增強(qiáng)。進(jìn)一步加深機(jī)關(guān)事業(yè)單位工

　　作人員對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解、把握，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)得到明顯增強(qiáng)，做到始終忠誠(chéng)于黨。

　　（二）職業(yè)道德有新提高。機(jī)關(guān)道德建設(shè)的首要任務(wù)是要確立良好的職業(yè)道德觀。要通過建設(shè)“道德講堂”進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)干部以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。

　　（三）工作作風(fēng)有新突破。把轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)作為建設(shè)“機(jī)關(guān)道德講堂”的重要目標(biāo)，努力是行政執(zhí)行力有提升，重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作有突破，機(jī)關(guān)評(píng)議滿意度有提高，真正是建設(shè)道德講堂的成果能夠?qū)崒?shí)在在地體現(xiàn)在推動(dòng)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作上。

　　（四）機(jī)關(guān)形象有新提升。通過“機(jī)關(guān)道德講堂”的引導(dǎo)，是遵守社會(huì)公德、踐行家庭美德和修養(yǎng)個(gè)人品德越來越成為全體機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員的自覺行動(dòng)，是"講道德、知榮辱、樹新風(fēng)”越來越成為干部職工的'積極追求，引導(dǎo)干部職工在工作的八小時(shí)以內(nèi)爭(zhēng)做優(yōu)秀人民公仆，工作的八小時(shí)以外爭(zhēng)做優(yōu)秀家庭成員和社會(huì)成員，樹立機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員良好的社會(huì)形象。

　　三、主要內(nèi)容

　　“道德講堂”建設(shè)以“四德”（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德）為主要內(nèi)容(①社會(huì)公德建設(shè)：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等； ②職業(yè)道德建設(shè)：以“誠(chéng)信”為核心，主要包括誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等；③家庭美德建設(shè)：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛子女、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等；④個(gè)人品德建設(shè)：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等)，突出“五類”（誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親、敬業(yè)奉獻(xiàn)、見義勇為、助人為樂）先進(jìn)典型，廣泛宣講身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)優(yōu)秀品德的事跡。同時(shí)結(jié)合歷史文化傳承，講授中華經(jīng)典及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。

　　四、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、形式和流程

　　（一）場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)化。依托局二樓會(huì)議室，按照形成一套規(guī)范有序的管理機(jī)制；建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍；選樹一批道德模范、身邊好人等來自群眾、事跡感人的道德建設(shè)先進(jìn)人物；設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)一的講堂標(biāo)識(shí)；固定一個(gè)適宜的活動(dòng)場(chǎng)所；建立一份完整的講堂資料檔案；營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍“八個(gè)一”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，打

　　造出特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂，高標(biāo)準(zhǔn)開展好道德講堂活動(dòng)，每次活動(dòng)要讓群眾廣泛知曉，愿意聽,主動(dòng)來，參與者有所感悟、受到教育、得到提高。

　　(二)形式多樣化。“道德講堂”建設(shè)以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式。

　　我聽：以報(bào)告、講演等形式，聽好人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)；

　　我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；

　　我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的好人好事，展示道德智慧，傳播道德力量；

　　我議：以討論、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；

　　我選：以群眾推薦、評(píng)選等形式，由群眾發(fā)現(xiàn)、評(píng)選身邊的先進(jìn)道德人物、凡人善舉；

　　我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，見賢思齊，轉(zhuǎn)化為行為。

　　(三)流程規(guī)范化。道德講堂”要形成規(guī)范性流程，按

　　照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節(jié)，推行“六個(gè)一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。即

　　“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首有關(guān)道德建設(shè)的主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和道德格言；“學(xué)一點(diǎn)禮儀”：每次講授一點(diǎn)生活禮儀、職業(yè)禮儀和中華民族傳統(tǒng)禮儀知識(shí)；“講一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；“作一個(gè)承諾”：全體或個(gè)人根據(jù)自身情況主動(dòng)做出道德承諾；“作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自我境界；“送一份吉祥”：圍繞主題，向需要幫助的人獻(xiàn)出自己的愛心和祝福。

　　(四）活動(dòng)常態(tài)化。結(jié)合實(shí)際，利用學(xué)習(xí)、會(huì)議、培訓(xùn)等時(shí)機(jī)，讓一般黨員、干部、群眾走上講臺(tái)，講身邊人、講身邊事、講自己事。局道德講堂將定期不定期開展活動(dòng)，每次都有明確主題，實(shí)現(xiàn)講堂的經(jīng)常化運(yùn)作。

　　(四）管理制度化。建立完善“道德講堂”的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息公開、考勤管理、資料留存、考核激勵(lì)等日常管理制度，按照有具體活動(dòng)計(jì)劃、有明確活動(dòng)主題、有開展活動(dòng)記錄、有固定活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)圖文音像歸檔資料的要求，開展好每次活動(dòng)。

　　五、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成責(zé)任體系。為便于統(tǒng)籌道德講堂活動(dòng)開展，確保活動(dòng)取得成效，成立局“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。局長(zhǎng) 任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng) 為副組長(zhǎng)，主任由 兼任，統(tǒng)籌指導(dǎo)道德講堂建設(shè)，具體負(fù)責(zé)日常活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

　　（三）加強(qiáng)督促檢查，務(wù)求工作實(shí)效。“道德大講堂”建設(shè)是推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)文明和諧的重要內(nèi)容，全局各科室、單位和全體同志，一定要積極投入、自覺參與。局文明辦將對(duì)各科室、單位參與活動(dòng)情況進(jìn)行檢查考核，考核情況將作為機(jī)關(guān)工作人員評(píng)優(yōu)考核的依據(jù)之一。

　　（四）強(qiáng)化輿論宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響。利用各種宣傳載體大力宣傳本單位“道德講堂”建設(shè)，努力擴(kuò)大影響、形成聲勢(shì)、營(yíng)造氛圍。在機(jī)關(guān)營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇9

　　根據(jù)市文明委、市直機(jī)關(guān)工委年度工作要求，現(xiàn)就我校20xx年度“道德講堂”工作制定方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮“道德講堂”日常道德教育實(shí)踐主陣地作用，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的'方式，大力宣揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，積極推動(dòng)公民道德基本規(guī)范成為全體教職工普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　本校“道德講堂”全年舉辦四場(chǎng)，分別安排在五月、七月、九月、十一月(具體時(shí)間另行通知)，地點(diǎn)設(shè)于本校南校區(qū)。

　　市“道德講堂”總堂每月一期(具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知)

　　三、活動(dòng)方式

　　本校“道德講堂”活動(dòng)由機(jī)關(guān)黨委主辦，各支部分別承辦(見附件《市委黨校20xx年度“道德講堂”活動(dòng)安排表》)，每場(chǎng)按照“5+X”流程開展。“5”是必須開展的5個(gè)流程，分別是“唱歌曲、講故事、誦經(jīng)典(講國(guó)學(xué))、發(fā)善心(談感悟)、送吉祥”;“X”是自選的4個(gè)流程，分別是“省身、念勸善詞、行崇德禮和一堂一善事”，每場(chǎng)可視情況選擇自選流程。

　　四、活動(dòng)要求

　　(一)活動(dòng)承辦支部要按照年度安排，精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，并于當(dāng)月初上報(bào)機(jī)關(guān)黨委，經(jīng)對(duì)接確認(rèn)后認(rèn)真組織實(shí)施。

　　(二)活動(dòng)承辦支部要認(rèn)真整理、完整保留活動(dòng)相關(guān)資料和現(xiàn)場(chǎng)照片，并于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)上報(bào)機(jī)關(guān)黨委。

　　(三)非承辦支部要支持協(xié)助承辦支部做好相關(guān)工作，組織黨員積極參與交流互動(dòng)，共同辦好每一期“道德講堂”活動(dòng)。

　　(四)每個(gè)黨員、職工全年參加“道德講堂”活動(dòng)不少于4次，因故未能參加本校“道德講堂”活動(dòng)的，可自選參加市“道德講堂”總堂活動(dòng)，并報(bào)支部備案。

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇10

　　根據(jù)信供水〔20xx〕53號(hào)文精神，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)全面文明城市創(chuàng)建工作，擴(kuò)大全市道德講堂的教育覆蓋面和社會(huì)影響力，提升職工的文明程度和思想道德素質(zhì)，形成良好社會(huì)文明風(fēng)尚，特制訂部門實(shí)施方案如下：

　　一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)科，高晉負(fù)責(zé)部門“道德講堂”具體工作的落實(shí)與督促。部門19位班、組長(zhǎng)為成員。

　　二、 目標(biāo)任務(wù)與內(nèi)容

　　“道德講堂”以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為主線，大力倡導(dǎo)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等五種行為，深入普及“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”等基本道德規(guī)范。

　　1.社會(huì)公德建設(shè)。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。

　　2.職業(yè)道德建設(shè)。以“誠(chéng)信”為核心，包括誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。

　　3.家庭美德建設(shè)。以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等。

　　4.個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。

　　三、主要形式與流程

　　1.每年開展6次以上宣傳活動(dòng)。利用部會(huì)議室、各班組辦公室、宣傳欄、博客等載體，以集中與分散相結(jié)合進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí);

　　2.道德講堂建設(shè)采取“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式：

　　我聽：以報(bào)告、講演等形式，聽好人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì);

　　我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的.事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);

　　我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量;

　　我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界;

　　我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;

　　我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化3.每月圍繞道德建設(shè)并參照“七個(gè)一”(唱一首道德歌曲、看一部教育短片、講一個(gè)故事、作一次感悟評(píng)議、誦一段道德經(jīng)典、學(xué)一種文明禮儀、送一句吉祥祝福)的流程組織開展相關(guān)主題活動(dòng)。確保活動(dòng)有實(shí)效。讓員工廣泛知曉，愿意聽、主動(dòng)來;參與者有所感悟、受到教育、得到提高。

　　四、工作要求

　　方案以及相關(guān)的報(bào)道、簡(jiǎn)報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料和活動(dòng)記錄要齊全規(guī)范。

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇11

　　一、活動(dòng)對(duì)象

　　全體師生

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　中心學(xué)校道德講堂設(shè)在攔隆口小學(xué)多媒體教室;各學(xué)校班級(jí)道德講堂設(shè)在本班教室。

　　三、隊(duì)伍建設(shè)

　　以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員(優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任等)隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校對(duì)講堂開展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。

　　四、活動(dòng)實(shí)施

　　學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開展“道德講堂”活動(dòng)。

　　(一)教師道德講堂

　　圍繞社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德為內(nèi)容開展學(xué)校道德講堂活動(dòng)。

　　(1)利用全校集中學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)間，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評(píng);圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動(dòng)。

　　(2)選樹師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

　　(3)創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊(cè)，作為今后長(zhǎng)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。

　　(4)開展師德實(shí)踐活動(dòng)。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會(huì)形象。

　　(5)注重考核評(píng)估。定期對(duì)“師德講堂”的`講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評(píng)優(yōu)選模等掛鉤。

　　(二)學(xué)生道德講堂

　　“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員(班主任)主講;以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間或其他課堂自行組織。活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。

　　(1)我選——學(xué)生自主評(píng)選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容。

　　(2)我聽——利用班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。

　　(3)我講——?jiǎng)訂T每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)課、思品課、國(guó)旗下講話、校園廣播站等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊(cè)。

　　(4)我議——聽完道德故事后，組織學(xué)生開展大討論，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

　　(5)我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)。

　　(6)我行——深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個(gè)有道德的人。

　　(7)我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

　　五、保障措施

　　1、健全組織，規(guī)范管理。

　　學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，專職副書記為副組長(zhǎng)，成員有各校校長(zhǎng)、德育主任、優(yōu)秀班主任等。明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。

　　按照上級(jí)要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語，營(yíng)造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

　　2、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實(shí)效。

　　3、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動(dòng)的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報(bào)道學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的積極成果。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開展情況。

　　六、道德講堂主要流程

　　1、靜默省心。在活動(dòng)開始時(shí)，主持人引導(dǎo)大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習(xí)氣從心里轉(zhuǎn)移出來，用心理導(dǎo)引的方法，把人的心理由不善接引為善。

　　2、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

　　3、看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片。

　　4、誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋。

　　5、講一個(gè)故事。宣講員講一個(gè)道德故事。主要宣講歷以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例。

　　6、談一番感想。由教師、學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　7、向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個(gè)美觀大方的“德”字或古代先賢的畫像，每個(gè)參加道德講堂活動(dòng)的人，在離開之前向“德”或古代先賢的畫像鞠躬，用鞠躬的儀式表達(dá)崇德尚德之心。

　　8、行一個(gè)善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對(duì)接起來。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)師生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)安排

　　1、教師道德講堂：每學(xué)年組織全體教師開展1次師德講堂活動(dòng)，由中心學(xué)校德育處統(tǒng)籌安排，利用開學(xué)安排會(huì)具體組織實(shí)施，請(qǐng)師德標(biāo)兵或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等宣講。時(shí)間及宣講員安排：秋季學(xué)期，校長(zhǎng)宣講;春季學(xué)期，優(yōu)秀教師宣講，具體時(shí)間及宣講內(nèi)容由宣講員確定并提前向中心學(xué)校匯報(bào)，以便安排場(chǎng)地。

　　2、學(xué)生道德講堂：以班級(jí)為單位，每個(gè)月開展一次，班主任老師(或請(qǐng)先進(jìn)人物)擔(dān)任宣講員，班長(zhǎng)擔(dān)任主持人。活動(dòng)流程按照師生道德講堂主要流程開展，并采集圖片和做好活動(dòng)記錄。

　　八、資料收集

　　所有活動(dòng)記錄表、影像資料等期末交到教科室存檔。

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇12

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　**年1月11日（星期五）下午2:00——3:00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校多功能室

　　三、活動(dòng)主題

　　感恩的心

　　四、宣講人

　　張韋

　　五、參加人員

　　全校教師及各中隊(duì)代表

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　主持人：鄧娓、魯崇慧

　　主要議程：

　　（一）道德放歌—齊唱《公民道德歌》（現(xiàn)場(chǎng)播放歌曲）；

　　（二）見賢思齊—張韋老師宣講道德故事

　　（三）經(jīng)典解讀—由王小劍老師誦經(jīng)典并解析國(guó)學(xué)經(jīng)典；

　　（四）反思自省—三分鐘反省自己的言行；

　　（五）道德感言—聽眾發(fā)表感言；

　　（六）向德鞠躬—以鞠躬形式表達(dá)感謝；

　　（七）福澤相傳—發(fā)放祝福小禮品；

　　（八）課后行善—在講堂結(jié)束后，根據(jù)講堂感悟自覺去做一件善事。

　　七、活動(dòng)前準(zhǔn)備

　　1、擬寫活動(dòng)議程、工作臺(tái)本：鄧娓老師負(fù)責(zé)；

　　2、擬寫主持詞：張韋老師負(fù)責(zé)

　　3、擬寫活動(dòng)通知：陳縉云老師負(fù)責(zé)

　　4、擬寫簡(jiǎn)報(bào)：李思源老師負(fù)責(zé)

　　5、資料收集：劉勇老師負(fù)責(zé)

　　道德講堂活動(dòng)方案 篇13

　　為弘揚(yáng)禮貌有禮、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”的道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的價(jià)值追求，透過“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年”，把“班級(jí)道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái)。以職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、傳承雷鋒和時(shí)代楷模精神為主要資料，深入開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)道德領(lǐng)域突出問題的專項(xiàng)教育與治理，努力打造一支師德師風(fēng)過硬的教育工作者隊(duì)伍。學(xué)校特設(shè)立師生道德講堂。活動(dòng)方案如下：

　　（一）活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

　　（二）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教師會(huì)議室；班級(jí)道德講堂在本班教室。

　　（三）隊(duì)伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心禮貌道德傳播踐行的宣講員隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講資料自主組織講稿，制作課件，學(xué)校對(duì)講堂開展?fàn)顩r進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。

　　（四）活動(dòng)實(shí)施

　　學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開展“道德講堂”活動(dòng)。

　　師德講堂

　　圍繞社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德為資料開展學(xué)校道德講堂活動(dòng)。

　　（1）利用全校集中學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)間，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評(píng)；圍繞宣講主題和資料，開展好討論交流活動(dòng)。

　　⑵選樹師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，并將其作為師德講堂的'重要素材，構(gòu)成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

　　⑶創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，透過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊(cè)，作為今后長(zhǎng)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。

　　⑷開展師德實(shí)踐活動(dòng)。開展“職責(zé)與道德”主題演講、書畫展等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會(huì)形象。

　　⑸注重考核評(píng)估。定期對(duì)“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評(píng)優(yōu)選模等掛鉤。

　　學(xué)生道德講堂

　　“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講；以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間或其他課堂自行組織。活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。

　　⑴我選——學(xué)生自主評(píng)選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講資料。

　　⑵我聽——利用班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。

　　⑶我講——?jiǎng)訂T每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)課、思品課、國(guó)旗下講話、校園廣播站、陽(yáng)光電視臺(tái)等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題資料，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊(cè)。

　　⑷我議——聽完道德故事后，組織學(xué)生開展大討論，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

　　⑸我唱——每月學(xué)唱一首道德、禮貌方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)。

　　⑹我行——深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個(gè)有道德的人。

　　⑺我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

　　五、保障措施

　　1.健全組織，規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)盧盛良任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)陶曉婧為副組長(zhǎng)，成員有涂琳、龔春燕、郭樹英、熊燕、陳紅萍。明確分工，落實(shí)職責(zé)，構(gòu)成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)20xx年道德講堂活動(dòng)方案活動(dòng)方案。按照上級(jí)要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語，營(yíng)造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

　　2.強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神禮貌建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改善工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，構(gòu)成工作合力，確保取得實(shí)效。

　　3.大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動(dòng)的好處，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報(bào)道學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的用心成果。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開展?fàn)顩r。

　　附：一、師生道德講堂主要流程

　　1．靜默省心。在活動(dòng)開始時(shí)，主持人引導(dǎo)大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心，用心理解脫的方式，幫忙大家把壞習(xí)氣從心里轉(zhuǎn)移出來，用心理導(dǎo)引的方法，把人的心理由不善接引為善。

　　2．唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或貼合主題的主旋律歌曲；

　　3．看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片；

　　4．誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋；

　　5．講一個(gè)故事。宣講員講一個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例；

　　6．談一番感想。由教師、學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　7．向“德”鞠躬。在講堂適宜地方懸掛一個(gè)美觀大方的“德”字，每個(gè)參加道德講堂活動(dòng)的人，在離開之前向“德”鞠躬，用鞠躬的儀式表達(dá)崇德尚德之心。

　　8．送一份吉祥

　　向參與者贈(zèng)送具有美德教育好處的“校園道德講堂”小禮物。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書簽、像章、信息、彩信等。

　　9．行一個(gè)善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對(duì)接起來。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)師生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。

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