棋類游戲《種子藏在哪里》活動方案

棋類游戲《種子藏在哪里》活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的棋類游戲《種子藏在哪里》活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、設(shè)計意圖：

　　目前，我班正在進行《金色的秋天》這一主題活動，在這一主題里，科學(xué)領(lǐng)域里的《種子藏在哪里》，我在活動過程中發(fā)現(xiàn)，雖然我園是地處農(nóng)村的幼兒園，但還是有相當一部分幼兒不知道秋天的有哪些東西豐收了，它們的種子藏在哪里？（如：土豆、蘿卜、紅薯等）于是我設(shè)計了《種子藏在哪里》這一棋類游戲，在棋盤上，除了課堂上幼兒必須掌握的知識點以外，我又增添了許多新的內(nèi)容，主要分為農(nóng)作物、花卉、樹木、水果這四大類，擴充了幼兒的知識面。希望通過課后的游戲活動，使幼兒對這一學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠得到更好的復(fù)習(xí)、鞏固與提升。

　　二、活動目的：

　　1、通過玩棋幫助幼兒鞏固學(xué)過的科學(xué)知識。

　　2、培養(yǎng)幼兒的思維能力和記憶能力及自覺遵守棋類游戲的規(guī)則。

　　的習(xí)慣。

　　三、活動準備：

　　棋盤、骰子、動物棋子4枚

　　四、游戲玩法：

　　此游戲可2人或4人玩。游戲者從中間開始每人選擇一種顏色作為走出去的路線，然后輪流擲骰子，看骰子顯示的是數(shù)字幾就向前走幾格，如正好遇到實物標記的格子時需講出此實物的種子是藏在那里的，說對了可以繼續(xù)參加游戲朝前走，說錯了則停止游戲一次，看誰先按原路走到中間，先到中間者為勝。

　　五、游戲規(guī)則：

　　1、在玩棋子的過程中，必須擲了骰子才能走棋，不能搶走。

　　2、說錯了或回答不出必須停止游戲一次。

　　3、從什么顏色走出去的必須還是從什么顏色走回到中間。

　　六、活動計劃：

　　1、集體活動：認識棋盤、了解游戲的玩法與規(guī)則。

　　2、個別指導(dǎo)：幼兒學(xué)玩游戲

　　3、區(qū)域游戲：幼兒自主游戲，教師觀察指導(dǎo)。

　　4、整理修改：觀察記錄、反思與改進。

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