禮物作文

禮物作文【優(yōu)秀4篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的禮物作文4篇，希望對大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　聽，那一陣陣知了聲，已經(jīng)從樹林里消失了；看，那一棵棵翠綠的樹木，也換上了金色的睡衣；感受，那涼爽的西風(fēng)也一天比一天猛了，這一切告訴我們：秋天已經(jīng)來臨了，隨著秋天的到來，教師節(jié)也到了．

　　小紅背著棕色的書包，穿著粉紅色的上衣，佩戴著紅領(lǐng)巾，加上粉紅色的蝴蝶結(jié)，顯得更加可愛，她剛走過田野，腦子里忽然閃過一個念頭：今天是教師節(jié)．她想：糟糕，今天是一年一度的教師節(jié)，我應(yīng)該送什麼給老師呢？我每年這個時候都要送禮物給老師的，今年送什麼呢？她邊走邊想，突然聞到一股撲鼻的芳香，她向四周一望，眼前的景色讓她驚呆了，一大片野菊花，像花的海洋，小紅靈機(jī)一動，她想：不如就送菊花吧！菊花象征著老師堅(jiān)韌不拔的精神．

　　于是，她馬上采了幾朵野菊花，認(rèn)真地把幾朵菊花扎成了兩束，便高高興興的向?qū)W校去，來到老師辦公室窗前，她看見老師正在伏案備課，于是小紅在窗外悄悄的等候著，過了幾分鐘后，老師不知有什麼事，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了辦公室，又以百米沖刺的`速度沖向了Ｗ．Ｃ（廁所），小紅趕緊插了一束還帶這幾滴露水的菊花在老師的筆筒里，小紅笑了笑，笑容是多麼的燦爛，這時，小紅注視到了那被一副眼鏡壓著的語文教材，教材里還夾著一支帶有墨跡的鋼筆，這支鋼筆陪伴老師寫了多少個字，給我們備了多少的課呀！辦公桌上的臺歷顯示著５各鮮紅的大字：中國教師節(jié)．左上角上，有一個地球儀，她深深地明白，老師為了他們。

　　而曾經(jīng)不只無數(shù)次翻動過這個地球儀，因此使地球儀顯得十分蒼老，看到老師辦公桌上的物品時，小紅的心里頓時涌進(jìn)了一股暖流，她想起了老師在課堂上為我們講課的樣子，想起了老師為我們批改作業(yè)，而熬紅了雙眼．老師就像春蠶，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們的前方，老師你就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著祖國的花朵；你像大海，哺育著海的女兒．這時門外響起了腳步聲，小紅忙把另一束菊花放在老師的辦公桌上～～

　　后來每當(dāng)教師節(jié)時，老師的辦公室都會出現(xiàn)兩束帶有幾滴露珠，清香撲鼻的菊花，這是一個學(xué)生對老師美好的祝福～～～

禮物作文 篇2

　　地球是宇宙給萬物的禮物，孩子是上帝給父母的禮物，朋友是陪伴的禮物。而在我的生活中，“微不足道”的禮物，似乎也起著重要的作用。

　　“生活的每一天都有美”。記得去年同學(xué)過生日時，我特意為他挑了很久的禮物，挑來挑去都覺得不合適。轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在貨架上的一個玻璃飾品吸引住了我，我將它取下，無奈價格太高，但想來想去還是將他帶到了收銀臺，一咬牙買下了，還特意為他包裝上了禮物紙，等待著將它送給朋友。

　　待到朋友那里，我下意識的將手中的盒子遞給他。他一怔，隨即將禮物接過，并連連向我道謝。“你看，讓你別買你還買”，他帶了些“責(zé)備”的語氣向我說著，我笑了，“沒辦法，誰讓是你的生日呢。”他也笑了，我們倆嬉鬧著打成一片。

　　我們很快用過午餐，他便將這個精致的禮品盒拆開。玻璃看似無色，其實(shí)上還是有點(diǎn)兒發(fā)藍(lán)，擺在桌子上十分漂亮，正如那一顆純潔的心一樣。我也不由得開始思考，友情不就是我們互相贈給對方的禮物嗎？我們雙方的這份禮物，到底能存在多久呢？顯然這個答案我是知道的.，禮物會被一直珍藏。

　　這樣一份特殊的禮物，真可謂是無價之寶了，難道僅因?yàn)樗�的生日，我才會送給她這份禮物？望著那尊玻璃飾品，我的心也突然安靜的，這便是最好的回復(fù)。我們友誼的禮物，絕不會在物質(zhì)之上，而是兩顆心的碰撞。

　　禮物，是各種各樣的。而對我來說，這份純純的友誼，就是最好的禮物。

禮物作文 篇3

　　初見她的時候，正是淅淅瀝瀝的下雨天，一滴滴圓滾滾如珍珠的雨滴，濺落起無數(shù)絢爛的傘花，紫羅蘭，大麗菊，卻獨(dú)獨(dú)只有她的是透明的，而且還是被隨意地扔在一邊。

　　更可笑的是這個人還穿著綠色的雨披，蹲在石砌花壇前，拿著放大鏡，活像一只巨大的青蛙，我好奇地走上前去：“你在干什么？”

　　她沖我一笑，大大的酒窩：“我在等彩虹啊，雨天就快過去了呢。”我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，聽她繼續(xù)把話說完，小巧的馬尾辮一跳一擺：“我要把這景色畫下來呢。”

　　她將頭仰起，依舊是明媚的笑容：“我知道你哦，拉小提琴的女生。”我一下子愣住了，腦子里一片混亂，是的'，我曾熱愛的一種樂器。我自顧自地繼續(xù)說：“9歲的那天晚上，我曾經(jīng)看到你拉小提琴呢，那正好是我的生日哦。”我沉默不語，小提琴，是母親送我的禮物，我最鐘愛的樂器，溫柔的母親和我最愛的樂器，支撐起我的一整個童年，那份稚嫩的夢想，卻在母親車禍那天被我失手摔壞，自此再也沒有碰過。

　　也許那場夢，早就碎了，一直鼓勵我的溫柔的母親，我學(xué)不會她如樹的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)。

　　她送我的禮物——盛開的夢想之宴，早已終結(jié)。

　　女孩的聲音打斷了我的回憶：“為什么你不繼續(xù)下去呢，愛著的東西一定要堅(jiān)持吧。我不知道你的故事，但是正如《圣經(jīng)》中所說‘寬門引向滅亡，因?yàn)槁肥谴蟮模�進(jìn)去的人也多；窄門引向永生，因?yàn)槁肥切〉模�所以找著的人也少’人生只有一次機(jī)會，但我們可以開啟這個選擇項(xiàng)，堅(jiān)定向前，才是正確的。”她的目光炯炯，卻一下子照開了我心靈的鎖。

　　我想我也許應(yīng)該堅(jiān)持，即使夢想那么遙遠(yuǎn)，可它畢竟是上帝賜予我的禮物，母親贈予我的禮物。

　　厚厚之后探出毛茸茸的太陽，雖然它不夠溫暖，但那么可貴，雨終于停了。

　　“快看，彩虹！”女孩的臉因?yàn)榧�動染上了紅暈，我看著那一道彎曲的弧線，我想，我重拾了那份最美的禮物，關(guān)于夢想與執(zhí)著。

　　每個人一出生，上帝就賜予了他一份禮物——夢想，在成長中，它可能會走失，但終究會被重拾。

禮物作文 篇4

　　我喜歡的禮物在一個作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學(xué)們聽后議論紛紛，有的同學(xué)說：老師會給巧克力。有的同學(xué)說：老師會給文具。有的同學(xué)說：老師會給游戲機(jī)。還有的同學(xué)夸張地說：老師會給別墅。

　　老師說：我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開。我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數(shù)：一、二、三。

　　我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧！

　　同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，有的.同學(xué)說：可以畫一幅畫，一只兔子，因?yàn)槭峭媚辍Ｓ械耐瑢W(xué)說：可以折一只兔子和一條魚，兔年有余。還有同學(xué)說：可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財。一張白紙的妙用可真多呀！老師的確送給了我們一個與眾不同的禮物一個豐富的想象空間。

　　我非常喜歡這個禮物，你呢？

【禮物作文】相關(guān)文章：

禮物的作文01-06

禮物的作文10-25

禮物的作文10-25

禮物的作文10-25

禮物的作文10-25

禮物的作文10-25

禮物的作文10-25

禮物的作文10-25

禮物的作文10-25

禮物的作文10-25