最好禮物作文

【合集】最好禮物作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的最好禮物作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

最好禮物作文 篇1

　　寒假里看了一本書《好媽媽勝過好老師》，作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養(yǎng)的女兒品學(xué)兼優(yōu)，曾跳級(jí)兩次，20xx年16歲參加高考，取得了超過清華錄取分?jǐn)?shù)線22分的優(yōu)異成績，被內(nèi)地和香港兩所名校同時(shí)錄取。個(gè)性品格上自主自立，樂于助人，是北京市三好學(xué)生。這本書，就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專家16年的教子手記。據(jù)說出書前這些內(nèi)容就以手抄本的形式熱傳。

　　我注意到書中很多章節(jié)談到課外閱讀的重要性。作者說：有一根魔杖，它確實(shí)是有魔力的，哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中，就會(huì)變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這個(gè)魔杖是什么？就是課外閱讀。

　　我很贊同作者的說法。以我個(gè)人成長經(jīng)歷為例，我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話》，這本書為我小小的心靈開啟了一扇窗。小學(xué)三年級(jí)我訂了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《小學(xué)生作文選刊》，我經(jīng)常一出校門邊走邊看，回家之前把它看完。我喜歡上了寫作文，語文課是我的最愛。父親曾教過初中和高中語文，我從小學(xué)高年級(jí)開始讀中學(xué)語文書，中學(xué)時(shí)讀高中語文書，我把語文書當(dāng)成故事書，它們那么生動(dòng)，那么優(yōu)美，深深吸引了我，我能站在父親的書柜前幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。隨著年齡的增長，我看的書越來越雜，有《紅樓夢》、《林海雪原》、《青春之歌》之類大部頭，看了不少金庸梁羽生瓊瑤的`小說，雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現(xiàn)代生活指南》也看，看書速度越來越快，一目好幾行并且?guī)缀踝肿植宦�，�?jīng)常一天一本。小學(xué)和中學(xué)階段的廣泛閱讀，讓我的語文學(xué)習(xí)輕松愉快，甚至覺得在課堂上不需要怎么學(xué)習(xí)，老師講的我已經(jīng)知道了。語文成績每每第一，在初二現(xiàn)場命題作文比賽中獲市普通中學(xué)第一名。感謝那些手不釋卷的時(shí)光，為我的一生打下良好的基礎(chǔ)，直到現(xiàn)在仍在受益——我恰好從事了語文教學(xué)工作，對(duì)語文的興趣延續(xù)至今。

　　一個(gè)不閱讀的人是蒙昧的，一個(gè)不閱讀的民族是淺薄的。關(guān)于閱讀的重要性，著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中從精辟的理論分析到生動(dòng)的實(shí)際事例，做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節(jié)的標(biāo)題——閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段，必須教會(huì)少年閱讀，怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識(shí)……在書中這位前蘇聯(lián)具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家振聾發(fā)聵地疾呼：孩子學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀……不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用。

　　的確如此，很多老師都會(huì)有這樣的感覺，孩子在小學(xué)低年級(jí)甚至中年級(jí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯得力不從心，和閱讀量大的孩子相比，差距越來越大。我班上學(xué)期語文第一名的徐聿至是個(gè)不折不扣的小書迷，他媽媽說哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘，他也會(huì)津津有味地看上幾頁，先來點(diǎn)精神大餐。他媽媽送他最多的就是書。班上還有一位孩子，他家里不缺錢，在三年級(jí)孩子曾把家里的幾百元錢帶學(xué)校分發(fā)給高年級(jí)幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)我和那個(gè)班的老師把錢追回通知孩子家長來領(lǐng)錢時(shí)，家長才知道抽屜里錢少了。后來孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里，造成衛(wèi)生間堵塞，水漫寢室，我通知了孩子?jì)寢尅＜议L來了先給孩子兩巴掌，然后對(duì)孩子破口大罵。孩子平時(shí)基本不看書，作業(yè)甚至都完成不了。寒假家長帶他去海南旅游，給小學(xué)四年級(jí)的他又買了一部新手機(jī)，孩子倒是過了個(gè)快樂的寒假，可報(bào)到那天，他是班上唯一一個(gè)沒完成作業(yè)的學(xué)生。

　　給孩子最好的禮物是什么？請(qǐng)家長朋友到《好媽媽勝過好老師》中找答案吧，它不僅會(huì)和你分享引領(lǐng)孩子愛上閱讀的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)在品質(zhì)教育、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給您有益的啟示。請(qǐng)用書籍充實(shí)孩子的精神世界吧，書籍是孩子們金色童年不可或缺的，是孩子在人生之初應(yīng)該得到的最好的禮物!

最好禮物作文 篇2

　　七周歲我生日的那一天，媽媽送了我和姐姐每人一支鋼筆。

　　我的鋼筆是金色的，閃閃發(fā)光。鋼筆上最末端用白色印著我的英文名：“cola”。我很喜歡它，從此以后，我就有自己的鋼筆了！我可以用它寫字啦！

　　不久，我的鋼筆正式在書法課上派上了用場。自從我換上鋼筆以后，我都認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)字，這不僅是因?yàn)槲覍?duì)鋼筆字產(chǎn)生了新鮮感，更是因?yàn)槲矣米约旱匿摴P寫出漂亮的字會(huì)使我感到自豪。從此以后，它成了我的朋友。它是一件珍貴的東西，一件專屬于我的`東西，假如它被弄丟了，我一定會(huì)傷心得連夜睡不著覺的。

　　兩年多了，它依然完好無損，閃閃發(fā)光的躺在我的鉛筆盒里，它寫出來的字越來越漂亮了。能把它保存到現(xiàn)在，使我感到驕傲。

　　雖然在書法課上我已經(jīng)換毛筆了，不過在學(xué)校午休的時(shí)候，老師有時(shí)還讓我們練鋼筆呢！所以我一直需要它，它與我的友誼是無限的……

　　這是我最好的禮物，希望它永遠(yuǎn)不要丟失！

最好禮物作文 篇3

　　愛情是浪漫的，友情是純潔的，親情是可貴的。

　　當(dāng)我們收到一份實(shí)實(shí)在在的禮物時(shí)，我們當(dāng)然很高興，但是朋友們，在我們的周圍時(shí)時(shí)刻刻有一份更可貴的禮物，你們有沒有意識(shí)到呢？也許有人會(huì)說這哪算是禮物呢？這是我們?nèi)巳硕寄艿玫降摹Ｊ堑模�這的確是人人能得到的'。但對(duì)于不同的人來說也是不相同的。因此它便是一份最好的禮物。

　　對(duì)于小朋友來說，疼愛是給他們的最好的禮物。對(duì)于青少年來說，親人對(duì)他們的理解是給他們的最好的禮物。對(duì)于中老人來說，子女對(duì)他們的孝順是給他們最好的禮物。這也就總結(jié)出親情，是生命給人們的最好的禮物。

　　親情的美，在于它是不能用金錢來衡量。記得在中考時(shí)，整天忙于學(xué)習(xí)，于是媽媽為了給我補(bǔ)營養(yǎng)，每天的午飯是親自送到學(xué)校給我吃，而且每天都是不同的，雖然這并非山珍海味，但在我吃起來，比山珍海味還要美味。最讓我感動(dòng)的是爸爸、媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪著我，到我到做完作業(yè)，看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺得是自己應(yīng)該做的。可是，在我心里他們的付出是給我最好的禮物，也是在我人生中收到的最好的禮物。

　　也許有人會(huì)說這些有很多父母都會(huì)做，沒有什么特別，但是我要說，我們要有滿足感，我們是為自己而讀書，父母為了我們付出了那么多，我們?cè)摑M足，應(yīng)該體會(huì)到這是生命賦于我們的最好的禮物。

　　所以，無論你收到的禮物再好，也不及親情這份禮物可貴。

　　是他們讓我感受到了陽光的溫暖，是他們讓我聞到了花的清香，是他們讓我看見了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。

　　文章題目“最好的禮物”便是父母親情，親情的美，在于它是不能用金錢來衡量，說得極好，文章先議后敘再議，層次清晰。敘述部分極其簡練，為后文議論做了鋪墊。

最好禮物作文 篇4

　　大姨的生日到了，這幾天我就琢磨著，我該送什么禮物給她呢?因?yàn)榇笠虒?duì)我很好，非常疼愛我。我忽然想起大姨從前養(yǎng)過一只貓，她很愛貓，所以，我決定做一對(duì)肉粉色的小貓作為禮物送給她。我猜大姨一定會(huì)喜歡。

　　我先用肉色的黏土和紅色的黏土混合起來，黏土的顏色就變成了肉粉色，然后將黏土揉成小球型做了小貓的頭部。再揉成一個(gè)圓柱形貼在頭后面做身體，揉四個(gè)小水滴做小貓的`小腳丫，再揉一個(gè)小細(xì)條做小貓的尾巴，小貓的大致形狀就做成了。

　　我用黑色的中性筆細(xì)細(xì)畫出貓的花紋、眼睛等，我還畫出了貓咪的眼睛睫毛、胡須呢!一只小貓就完成啦!它看起來機(jī)靈又可愛。我再重復(fù)一次，捏出另一只小貓，再捏一個(gè)蝴蝶結(jié)，貼在小貓的頭上，一對(duì)小貓就做好了。

　　它們中一只是公貓，一只是母貓。公貓要大一點(diǎn)，耳朵、鼻子、爪子都大一些。它頭上有三道棕色的花紋，眼睛瞇成一條線，嘴角微微上揚(yáng)，看上去愜意無比。

　　母貓的樣子和公貓差不多，只是個(gè)頭小了一點(diǎn)。母貓的頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，眼睛大大的，長著細(xì)密的睫毛。小尾巴緊緊貼著身子，細(xì)細(xì)的尾巴，小巧玲瓏，十分可愛。

　　做好一對(duì)貓咪之后，我迫不及待地用手機(jī)拍照發(fā)給大姨欣賞。大姨看見照片，連連稱贊我的手巧，有藝術(shù)天賦!她開心地說，十分喜歡兩只小貓，這是她收到最特別最可愛的生日禮物。我說，等過年的時(shí)候，再帶回安康送給她，并祝福她生日快樂!

　　在制作小貓的過程中，我品嘗到了創(chuàng)作的快樂，也覺得這是我送給大姨最好的禮物!

最好禮物作文 篇5

　　生命的存在本身就是一種奇跡，一種幸運(yùn)。而這種幸運(yùn)，這種奇跡都是我們的父母賜予我們的。父親節(jié)就快要到了，不管是父親節(jié)還是母親節(jié)，我覺得最好的禮物便是對(duì)我們父母的孝順。

　　我們的父母每天都那么辛勞，辛苦的工作，為了賺錢供在學(xué)校學(xué)習(xí)的我們。對(duì)父母的這份辛勞的最好回報(bào)便是更努力的學(xué)習(xí)。對(duì)于這不求回報(bào)的父愛與母愛，在父親節(jié)的時(shí)候，我們首先想到的不應(yīng)該是為我們的父親準(zhǔn)備什么物質(zhì)上的禮物，而是贈(zèng)與一份心靈上的慰藉與感動(dòng)。

　　"可憐天下父母心。"有誰能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸？有誰能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語，叫出第一聲"爸爸"、"媽媽"的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無數(shù)的親吻；當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的'寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的"神"。

　　"百善孝為先。"父母無私的愛并不希圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺是很香很香的；當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來是很甜很甜的；當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

　　"孝為德之本。"由孝敬父母衍生開去，就是博愛，就是學(xué)會(huì)愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個(gè)人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國這個(gè)大家庭中成長，他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個(gè)正直的人，還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，讓世界充滿愛，讓社會(huì)充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是"天下為公"。

最好禮物作文 篇6

　　最近在好友那里讀到一本關(guān)于心靈成長的書，書名叫《誰在掌控你的人生》。作者另辟蹊徑，網(wǎng)文，以小說的形式來表現(xiàn)心理咨詢工作以及心理學(xué)知識(shí)，讓人感到新鮮、新奇，更讓人在生動(dòng)曲折、具有濃厚生活氣息的故事情節(jié)中了解心靈成長的過程，以及讓心靈更快更完美地成長所應(yīng)作出的努力。作者從事心理咨詢工作十多年，一直致力于推動(dòng)心理學(xué)在社會(huì)中的應(yīng)用，堅(jiān)持讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益。

　　一個(gè)人從生下來，就注定了要遇上各種各樣的人，他們或與我們相遇或與我們同行。于是，我們便注定了要與各種各樣的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。作者說，在那些人中，有些人是我們天生就喜歡的。天生就喜歡的人，無疑是我們生命中的貴人，他們讓我們?cè)鰪?qiáng)自信心，讓我們感受到愛和溫暖，讓我們?cè)谛枰�支持的時(shí)候獲得力量。而那些給我們另一種感覺的人，網(wǎng)文，我們同樣把他們當(dāng)作自己生命中的貴人，轉(zhuǎn)變一種對(duì)待和看待的態(tài)度，我們相信，他們同樣可以從不同的方面幫助我們成長，幫助我們不斷地完善自己。

　　雖然說，一個(gè)人從出生到二十來歲就基本完成了肉體的成長，而一個(gè)人的心靈成長，則是終生的。有哪個(gè)人會(huì)在生命的最后時(shí)刻說“我是一個(gè)非常完美的人，我這輩子活得很成功。”不管怎樣，人總是會(huì)感覺自己還有缺憾，還有做得不對(duì)的地方，還有處理不夠正確的事情。“人非圣賢，孰能無過！”是人人明白的一句話。自呱呱降生人世起，到停止呼吸、合眼離開塵世一刻為止，人與人之間只有犯錯(cuò)多少、大小和如何對(duì)待自己所犯過錯(cuò)之不同，沒人能說自己“終生無過錯(cuò)”。所以陶淵明有“覺今是而昨非”的.名句，傳頌千古。

　　“我是誰？我在哪里？”當(dāng)每個(gè)人隨著年齡的增長而走向成長的時(shí)候，特別是當(dāng)人們遇到一些挫折或不如意而陷入迷茫時(shí)，就會(huì)不斷地思考這個(gè)問題。作者告訴我們，每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)內(nèi)在小孩，每個(gè)人的背后還有一個(gè)自己。“人生是什么？”作者又告訴我們，人生就是尋找自己的過程，人生就是和自我戰(zhàn)斗的過程，生命不息，戰(zhàn)斗不止。盡管終其一生，人都難以達(dá)到完美的境界，但是，人就是在這樣的尋找和戰(zhàn)斗過程中，不斷地走向理想中的完美。

　　隨著書中主人公參加心理咨詢而使心靈在曲折迂回中一步步成長，我也在不斷地思考，不斷地探索自己心靈的成長。作者說：“在你閱讀這本書的時(shí)候，你已經(jīng)踏上心靈成長之旅，這其中會(huì)有痛苦和喜悅，也許就在一剎那間，你的生命之花已經(jīng)悄然開放！”

　　曾經(jīng)看過一篇美文，作者在贊美一個(gè)企業(yè)家時(shí)，稱她“把事業(yè)做成一首詩”。我們亦把心靈的成長比作一首詩，心靈成長一步，便為詩歌增添了一個(gè)美麗的詩句。這首用心寫就的詩歌，便是向生命最好的獻(xiàn)禮！

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