禮物的作文

禮物的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　皓月當(dāng)空，黑夜賜予這座城市難能可貴的寧靜。往日的喧囂早已不見，此刻只有微風(fēng)輕拂樹葉的沙沙聲與人們香甜的酣聲。

　　借著月光，我躡手躡腳地爬下床，不愿驚起一絲連漪。身邊的母親仍在沉睡著，睡得那么香甜！在我童年的稚嫩印象中，母親的頭發(fā)宛若流水般輕柔，而如今，那一頭烏黑的秀發(fā)卻隱約地顯現(xiàn)出歲月的印跡。

　　我輕輕地從角落里取出一個包裝精致的`禮盒，放進了母親的背包--那是我為母親精心準(zhǔn)備良久的生日禮物。我想，恐怕母親自己都記不清自己的生日了吧。

　　遠(yuǎn)方的那所學(xué)校，是我心中向往已久的。從前，我只能隔著霧靄，看一看它的輪廓，幻想著大樓里面的一切，可如今，它卻近在眼前，仿佛觸手可及。曾經(jīng)不知多少次，我看見穿著亮麗校服的學(xué)生走進那寬闊的校門，他們步履輕盈，談吐不凡，他們的身上仿佛散發(fā)著知識的芬芳。從此，坐在這棟大樓里讀書，便成了我的夢想。

　　接到錄取通知書的那一天，激動的淚花如泉水般涌出我的眼眶。我知道，想要摘取勝利的薔薇，必先付出加倍的努力--這不只是我，更是我的母親。

　　小學(xué)六年級的最后一個學(xué)期，也是最具挑戰(zhàn)性的一個學(xué)期，我面臨著小升初的考驗。學(xué)校的作業(yè)日益增多，復(fù)習(xí)任務(wù)也越來越重，我難免要吃不消。看著我日漸消瘦，母親心如刀絞，為了避免我在上下學(xué)的路上勞累，母親咬了咬牙，為我在學(xué)校附近租下了一套房子。我與母親住在出租屋里，每個月的開銷自然多了不少，更重要的是，這個房子十分狹小--只有廚房、廁所，和一間不大的臥室。從此母親放棄了舒適的沙發(fā)，選擇了干冷的板凳；她放棄了燈火輝煌，選擇了在一盞臺燈下，陪伴我度過無數(shù)個疲備的夜晚。她放棄了家中的一切，選擇了辛苦和付出。

　　推開房門，我看見母親的臉上洋溢著幸福的微笑。母親往日稍許零亂的頭發(fā)，現(xiàn)在看上去既整齊又美麗。白發(fā)已悄然不見，母親仿佛重回青春。“謝謝你的發(fā)卡，真是漂亮極了！”母親笑著說到。我也隨之笑逐顏開，整個房間彌漫著幸福的味道。

禮物的作文 篇2

　　“今天，我要給你們一份禮物”老師說完，我心里想：會是什么禮物呢？是每個人都一樣嗎？還是有些人一樣有些人的不一樣？老師送的禮物好看不？老師送了禮物給我們，我們要不要回送老師禮物呢？現(xiàn)在開始我的心情非常開心，也非常期待老師的這份禮物，就是不知道這份禮物最后讓我失望還是開心了。

　　為了這份禮物，我這5分鐘都不能安下心來，當(dāng)老師把禮物拿到手上的時候，就是一個黑不溜秋的袋子，之后，老師把袋子的拉鏈打開，全部同學(xué)連忙站起來看一下是什么，在老師準(zhǔn)備把禮物拿出來的時候，我的心情更加激動了，接著老師把禮物拿了出來，我看見是一個用黑色紗布包著的東西，老師把紗布打開的時候，我看見了，原來是一個上面刻著青龍的青花瓷，原本我還以為這個是什么神神秘秘的禮物呢，激動半天，還是一個不倫不類的青花瓷。

　　老師把青花瓷拿在了手中說要給我們每個同學(xué)觀察1十秒鐘，傳到我同桌的時候我也跟著觀察起了青花瓷，這樣我就能觀察二十秒鐘了。

　　通過老師之后說的一番話語，我感受到了：原來這么小的一個青花瓷，還有這么多的大道理。

　　繼續(xù)接著剛剛的話語，老師又讓我們把青花瓷再傳下去一次，但是這一次傳下去做的事情不是觀察，而是讓我看看會想到什么，當(dāng)開始傳下去的時候，我真的什么都沒有想到一個字。

　　傳到一半的時候，我突然回憶到了之前我練書法時用的墨汁就是裝在那里面的，我之前的努力和收獲也全都靠它了。

　　之后，老師教給我們一句話叫作：做人懂謙虛。還有一句是：滿招損，謙受益。也是這個意思，對自己太有驕傲感，自己也會損失；對自己有很大的謙虛感，別人就會對自己有很大的幫助，自己受益。

　　老師對我們提問道：“你們覺得自己拿到這個青花瓷有什么感受嗎？”有的`同學(xué)回答：“想到了自己之前在寫毛筆字的努力。”

　　老師又對我們問道：“你們自己看這個青花瓷有什么特點嗎？”我在心里想：它是一個彎形狀的，它有青藍(lán)色和白色相加，它用筆敲起來聲音很清脆，但老師送給我們的禮物只有一個，還有一個最大的特點就是，它在燈下照很光澤。

　　之后老師又問我們：“這個那么小小的一個青花瓷，你們感受到了什么精神？”我在心里想到：做人要謙虛，做事要考慮周全，觀察東西要細(xì)致，也學(xué)到了當(dāng)時青花瓷制作工人的認(rèn)真不怕苦的精神。

　　這節(jié)課也準(zhǔn)備上完了，我之前以為這么不起眼的小小一個青花瓷也包含著那么多的意義。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，中國古代經(jīng)常用的這樣一個青花瓷，它不僅能用來裝墨水，也包含著那么多的意義。

　　通過這一堂課我學(xué)到了很多的知識，其實在生活中，我們用青花瓷的次數(shù)也不多，但是我們要去珍藏它保護它。我們還有很多我們不知道的知識，我們就要認(rèn)真的去觀察、感受、學(xué)習(xí)。

禮物的作文 篇3

　　每當(dāng)我看見老師精心批改作業(yè)的時候，每當(dāng)我聽見老師斯啞的聲音時，我的感激之情便油然而生。教師節(jié)快到了，我準(zhǔn)備給老師制作一張精美的賀卡。

　　在回家的路上，我在文具店精心挑選了一張大小適合藍(lán)色紙卡。回到家，我先將卡紙對折，用一面做封面，在將封面對折，沿著線畫一個長方形，接著用剪刀將長方形的三面剪開，做成一個活動的窗口，最后我用波浪線剪刀把封面的邊緣剪出波浪紋。這樣，賀卡基本上定型了。

　　接下我要制作封面。我先在封面的最上端寫上《感謝老師》這四個大字，然后再這幾個的正中間畫了一只蠟燭，是啊，老師不正像無私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人嗎?

　　我要裝飾賀卡的內(nèi)容了，我在內(nèi)容的左上角寫上《老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵》，在右上角寫上《感謝您對我的教育之恩》

　　賀卡的中間空蕩蕩的.，我靈機一動，寫到：老師，愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮!

　　賀卡的右下角我點綴的許多花草，在花草的旁邊一個小孩子在歡呼;教師節(jié)快樂!

　　最后，我下樓時在路邊買了一朵鮮花，貼在賀卡上。我想：老師啊，當(dāng)你勞累的時候，愿我這支花能讓你精神抖擻。

　　看著自己親手做的賀卡，我滿意的笑了，笑的那么甜，那么美。

　　插柳之恩，我終身難忘!雖然制作這張賀卡費了我一番心血，但是，比起老師的嘔心瀝血來。這又算得了什么呢?誰言寸草心，報得三春暉!

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