禮物的作文

更新時間：2023-11-28 09:08:29 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　“三八”婦女節(jié)來到了，我要給媽媽送一件有意義的禮物。

　　以往，我總是9點才起床，可今天卻不同了，我6點就起床了，趁媽媽還在熟睡，我鬼鬼祟祟地穿上衣服，進入洗手間，拿起昨天晚上換下的衣服，把它們放在水桶中，躡手躡腳地到陽臺上。為了不讓媽媽發(fā)現，我腳上的拖鞋還沒穿呢！

　　在陽臺上，我的手已經僵硬、冰涼了。風“嗖嗖”地刮著，好刺骨啊！我這才嘗到洗衣服的痛苦！這才明白媽媽洗衣服的痛苦！

　　刷子在我的手中顯得極不靈活，上面占了肥皂，很滑，一不小心就會從手中滑落。水很冰，我把衣服扔進水中，小心翼翼的.把手伸進水中，似乎會把我的手弄傷似的。我忍著手的僵硬，忍著水的冰涼，依舊仔細、用心、用勁地洗衣服。

　　總算洗完了衣服，我聽見媽媽下樓的聲音，急忙鉆進被窩里，裝睡。想象著媽媽拉開窗簾的那一刻，看見我的“杰作”——洗過的衣服端端正正地掛著時，媽媽一定笑了，那笑一定很甜，很美……

　　媽媽的笑——就是我送給媽媽最好的禮物！

禮物的作文篇2

　　今天，我們要進行一堂激動人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落，同學們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。

　　藏寶者已經把禮物藏好了，我一轉身，就發(fā)現同學們各個神情嚴肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學們的掌聲就越來越熱烈，如同從退潮過渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來越近，這時，全班沸騰了，有些同學尖叫起來，有些同學鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學們的掌聲立刻猶如突如其來的'閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時，一根“救命稻草”向我“走”過來，原來是旁邊一位同學用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時，我真想把教室翻個底朝天！同學們更是激動，有些同學一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前！這時，裁判喊：“停！”原來有一位同學犯規(guī)了，他使得這一輪游戲作廢。

　　雖然我沒有找到禮物，但同學們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵我。這些掌聲使得我堅持不懈，永不放棄。

禮物的作文篇3

　　人們都說父愛如山，母愛如水，但我覺得還是母愛最偉大，是誰在我們生病時照顧我？是誰在我們遇到困難時在背后支持我？是誰在我傷心的時候安慰我……

　　母親節(jié)那天我想送媽媽一份禮物，我想來想去不知道送一份什么禮物好，這九年來都是媽媽照顧我。最終經過幾天的思考，我決定給媽媽洗腳。

　　到了晚上，我拉著媽媽，讓她坐在沙發(fā)上，媽媽的眼睛盯著我，很疑惑，肯定在想我又有什么鬼主意。我跑進衛(wèi)生間，拿出盆子和毛巾倒上了水，然后端起盆子往客廳走，媽媽這才好奇的問：“兒子，你又要干什么？”我神秘地說：“這是個驚喜，不能告訴你。”我把媽媽的腳放在盆子里，用毛巾輕輕地擦洗，媽媽激動地說：“寶貝，你真棒，都知道孝敬媽媽了！”我一邊給媽媽洗腳一邊說：“我以后一定要好好孝敬您。”我洗到媽媽的'腳后跟時摸到了一層又厚又硬的皮，我想媽媽為我們這個家庭奔波著，我的淚水在眼眶里打轉，抬頭看見媽媽正一臉幸福的看著我，我忍不住掉下了眼淚。

　　媽媽的愛最偉大，媽媽我愛你。

禮物的作文篇4

　　送給媽媽的禮物母親節(jié)到了，我想送一個禮物給媽媽，表示我對媽媽的祝福。可是，送什么好呢我左思右想，突然，我的腦海里出現了一首歌：我是小魚游游游，搖搖尾巴點點頭······

　　對呀!媽媽從小含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長大，在媽媽的'呵護下，我不正像是一只自由自在的小金魚在媽媽的懷抱中健康快樂地成長嗎!所以，我決定做一只小金魚送給媽媽。

　　于是，我拿出彩紙、剪刀、勾線筆、紙杯和膠布，自己動手做了一只漂亮的金魚。

　　我想媽媽一定會喜歡這只金魚的。我拿著小金魚飛快的朝媽媽跑去。我小聲的對媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快到了，這只小金魚送給你，希望你能喜歡。感謝你這么多年來對我無微不至的照顧!祝媽媽永遠快樂!”媽媽捧著小金魚，眼里含著淚水說：“謝謝，我的乖女兒長大了，知道報答媽媽了。”聽了他的話，我心里樂滋滋的。一頭撲進了媽媽的懷里······

禮物的作文篇5

　　但有些生命的碰撞，卻會燃起星火，照亮彼此的人生。李修文《唯有垂楊管別離》題記

　　在生日這個有著特殊含義的日子里，總少不了禮物的相伴。有人送玩具，有人發(fā)紅包，土豪點的，送個錄音筆。每一件禮物都是一份祝福。但這一切的一切，在一枚小小的書簽面前卻又顯得太輕太輕。

　　瞧！這枚精致的書簽像一只鉤子，直直的夾在書中，頂部又彎了個彎，剛好勾在書籍上。露在外面的這一端還有個圓圓的標，深藍色的底上用銀色刻著清華大學自強不息，厚德載物的校訓，簡潔大方又雅致古樸。現在，它正靜靜地躺在我新讀的《我與地壇》中呢。這枚小巧精致的書簽，正是我生日時收到的最珍貴的禮物。

　　生日那天，李老師直接對我說了七個字：走之前找我一下。聽了這話我忐忑極了，‘單獨找我’，是要批評我？正在我認為此行兇多吉少之時，一位同學說：哈！我覺得你完了！又立刻有人表示贊同。三人成虎，這下我已經徹底相信自己是在劫難逃了。能批評我什么？我犯錯了嗎？這個問題一直困擾著我。因為當天晚上我們班住宿生要出去上課，需要開出門條，所以我就借此借口讓一名住宿同學陪我去，這下心里有底了。哪知，老師邊開出門條邊開著玩笑，引的其他老師們哈哈大笑，哪有半點要批評人的意思？這是暴風雨前的平靜嗎？我心里有些納悶。開完出門條，老師讓她先走了，卻讓我留下。玩笑即時停止，氣氛突然變得安靜詭異。老師看看我，又看看對面的生物老師，一言不發(fā)。我才體會到，其實暴躁與憤怒并不可怕，真正可怕的是安靜。

　　靜，極靜，太靜了，靜得令人窒息！忽然，老師發(fā)話了：她，生物課最近表現如何？生物老師看看我渴求的眼神，那眼神里分明寫著老師我最乖了對不對？！。還行吧，最近我沒太注意她。我有那么一點失望，又有那么一點滿足。更多的則是松了一口氣。這時，李老師又發(fā)話了：那好，說明最近沒參與。又是一陣死一般的寂靜。我的腿一直在抖，我感覺快暈過去了。

　　這樣的氣氛真的能把人嚇死。就在這時，李老師取出了一個紅色的小盒子。我好奇的.看著。他說：今天是你生日，這是我送你的生日禮物。這書簽是我以前的學生考上清華后送我的，今天我把它轉送給你。希望你以后有時間多讀書。說著，就把它送給了我。我激動得無與倫比，鄭重地說：謝謝老師！至于我怎么出的辦公室，怎么回的班，我全不記得了。唯一記得的，是那一份感動與熱血沸騰。

　　從此，我真的使用它，開始閱讀。一枚小小的書簽，點燃了我的閱讀星火，這枚小小的書簽秉承了老師對我滿滿的愛呀！這是多么珍貴的禮物啊！書簽雖小，卻有千斤之重！

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