特殊禮物作文

(熱)特殊禮物作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的特殊禮物作文3篇，希望對大家有所幫助。

特殊禮物作文 篇1

　　“啊！還真的沒有爆開呀！”在今天的奧語課上，周老師帶領(lǐng)我們做了一次實(shí)驗(yàn)。

　　上課了，老師說：“今天，是我們年后的第一節(jié)課，我要送給大家一份禮物，你們猜猜是什么？它是五顏六色的，可以變大，也可以變小。”

　　“氣球！”“水晶寶寶！”大家七嘴八舌地說出自己的想法。后來，老師神秘地從袋子拿出一個(gè)盒子，打開一看，是氣球！

　　接下來，老師請一個(gè)同學(xué)上來吹氣球。只見她鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，對準(zhǔn)氣球口吹了進(jìn)去，馬上按住；再吸一口氣，再松手吹氣，馬上把氣球吹得圓滾滾。最后，她按住氣孔，給氣球打了個(gè)完美的結(jié)，讓它不會漏風(fēng)。

　　氣球吹好了，老師讓我們討論怎么戳氣球不會爆。聽到這兒，大家又炸開了鍋，我認(rèn)為戳氣球上面或下面都不會爆。為了驗(yàn)證我們的想法，老師拿出竹簽和膠帶。我們都不知道老師的辦法。老師撕開膠帶，在氣球上面貼了個(gè)“十”。眼看竹簽要戳到氣球了，我馬上捂起耳朵，一個(gè)同學(xué)連人帶椅地往后退，而另一個(gè)同學(xué)直接躲到后面去。第一針戳下去了，我以為氣球會爆開，可事實(shí)和我想的`截然不同，它只是漏氣，并沒有爆。第二針、第三針……直到最后一針戳下去，氣球才“啪”地一聲悶響。這氣球真是從西瓜般大陸續(xù)變成哈密瓜、蘋果、桃子、桔子般小，最后才變成最開始的干癟狀。

　　正在我們都疑惑不解的時(shí)候，老師告訴我們原理：“如果是什么都沒有貼的普通氣球，戳一下就會爆，這是因?yàn)闅饬飨蛲饬鳑]有壓力；而貼上透明膠后的氣球壓力變大，空氣流得慢，所以就不會爆了。”我們頓時(shí)恍然大悟。

　　這節(jié)課，老師送的氣球既給我們娛樂，又讓我們探索科學(xué)知識、拓展視野，真是一份“特殊的禮物”！

特殊禮物作文 篇2

　　英特爾公司的總裁安迪葛魯夫曾是美國《時(shí)代》周刊的風(fēng)云人物。在上個(gè)世紀(jì)70年代，他創(chuàng)造了半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的神話，很多人只知道他是美國巨富，卻不知道他的人生也有鮮為人知的苦難經(jīng)歷。

　　由于家境貧寒，安迪葛魯夫從小便吃盡了缺衣少食和受人藐視的苦頭，他發(fā)誓要出人頭地，他比同齡人顯得成熟而老練。在上學(xué)期間便表現(xiàn)出了他的商業(yè)天才，他會在市場上買來各種半導(dǎo)體零件，經(jīng)過組裝后低價(jià)賣給同學(xué)，他只從中賺取手續(xù)費(fèi)。由于他組裝的半導(dǎo)體比原裝的便宜很多，而質(zhì)量卻不相上下，所以在學(xué)校里很走俏。他的學(xué)習(xí)成績也異常優(yōu)秀，他的好學(xué)與經(jīng)商的聰明才智，得到了老師的表揚(yáng)。可是誰也想不到，他竟是個(gè)極度悲觀的人，也許是受貧困的家境影響，凡事他都愛走極端，這在他以后的經(jīng)商之路上淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。

　　那是安迪葛魯夫第三次破產(chǎn)后的一個(gè)黃昏，他一個(gè)人漫步在家鄉(xiāng)的河邊，他從早早去世的父母，想到了自己辛苦創(chuàng)下的基業(yè)一次次的破產(chǎn)，內(nèi)心充滿了陰云。悲痛不已的他在號啕大哭一番后，正望著滔滔的河水發(fā)呆，他想如果他就這樣跳下去的話，很快就會得到解脫，世間的一切煩愁都與他無關(guān)了。突然，對岸走來一位憨頭憨腦的青年，他背著一個(gè)魚簍，哼著歌從橋上走了過來，他就是拉里穆爾。安迪葛魯夫被拉里穆爾的情緒感染，便問他：“先生，你今天捕了很多魚嗎？”拉里穆爾回答：“沒有啊，我今天一條魚都沒捕到。”拉里穆爾邊說邊將魚簍放了下來，果然空空如也。安迪葛魯夫不解地問：“你既然一無所獲，那為什么還這么高興呢？”拉里穆爾樂呵呵地說：“我捕魚不全是為了賺錢，而是為了享受捕魚的過程，你難道沒有覺得被晚霞渲染過的河水比平時(shí)更加美麗嗎？”一句話讓安迪豁然開朗，于是，這個(gè)對生意一竅不通的`漁夫拉里穆爾在安迪葛魯夫的再三央求下，成了英特爾公司總裁安迪葛魯夫的貼身助理。

　　很快，英特爾公司奇跡般地再次崛起，安迪葛魯夫也成了美國巨富。在創(chuàng)業(yè)的數(shù)年間，公司的股東和技術(shù)精英不止一次地向總裁安迪葛魯夫提出質(zhì)疑，那個(gè)沒有半點(diǎn)半導(dǎo)體知識、毫無經(jīng)商才能的拉里穆爾，真的值得如此重用嗎？

　　每當(dāng)聽到這樣的問題，安迪葛魯夫總是冷靜地說：“是的，他確實(shí)什么都不懂，而我也不缺少智慧和經(jīng)商的才能，更不缺少技術(shù)，我缺少的只是他面對苦難的豁達(dá)心胸和面對人生的樂觀態(tài)度，而他的這種豁達(dá)心胸和樂觀態(tài)度，總能讓我受到感染而不至于做出錯(cuò)誤的決策。”

特殊禮物作文 篇3

　　禮物，也許是友誼的象征，也許是幸福快樂的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會有著其他的含義。

　　期中考試后，我考了個(gè)很差的分?jǐn)?shù)。真希望能有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。一想到媽媽可能會很生氣地批評我的`情景，我害怕極了。

　　回到家，我就把試卷藏在了我的書柜里，然后便裝作若無其事的樣子寫作業(yè)去了。

　　晚上，媽媽回來了，她見我的神情有些不對勁，就關(guān)心地問：“怎么了，哪里不舒服嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“沒……沒什么。”

　　沒想到，媽媽真是神機(jī)妙算，忽然問我：“對了，考試成績出來了嗎？”

　　我心里一驚！小心地問：“如果我考不好，您會說我嗎？”

　　媽媽好像明白了什么，她轉(zhuǎn)身回到房間，拿出來一個(gè)盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢？媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：“只要拆開來看就行了。”

　　于是，我打開了媽媽端著的盒子，竟然發(fā)現(xiàn)盒子下面有一個(gè)小洞，里面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個(gè)笑臉呢！

　　媽媽又笑了，說：“如果你并沒有付出的話，考了120分，媽媽也會生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒關(guān)系，繼續(xù)努力就會有好成績，媽媽相信你一定行！”

　　我的心情一下子開朗了許多。謝謝媽媽，您給了我一份精神上的好禮物。

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