禮物作文

禮物作文(熱)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的禮物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物作文 篇1

　　上星期六，媽媽接到一個(gè)電話，說(shuō)我在喜馬拉雅電臺(tái)講故事比賽中獲了獎(jiǎng)，讓媽媽報(bào)上詳細(xì)地址，好給我寄獎(jiǎng)品過(guò)來(lái)。我好期待我的神秘禮物呀！到底會(huì)是什么呢？每天放學(xué)回家我都問(wèn)媽媽神秘禮物到了沒，媽媽總是說(shuō)：“別著急，這幾天就會(huì)到的。”

　　今天下午，我的神秘禮物果然到了，我迫不及待的打開我的神秘禮物，哇u——是一套四盒塑性蠟筆。有各種各樣的'造型：貓頭鷹、愛心、小海星，最奇怪的是一盒里有四個(gè)小人，看上去他們像恐怖襲擊，我一看標(biāo)簽，原來(lái)他們是木乃伊。

　　拿著這些奇怪的蠟筆，我情不自禁的唱起“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗······”

禮物作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩：玩蛇板、畫畫、唱歌、跳舞、做手工……可我最喜歡的還是讀書。

　　我家里有可多書了，我最喜歡的.是《鋼鐵是怎樣煉成的》。課間，我捧著書，仔細(xì)的讀者，不放過(guò)每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和每一個(gè)生字，把句子讀通順，明白意思。幾天過(guò)去了，我的書看完了，可媽媽說(shuō)過(guò)，書要多看幾遍，于是，課間我又捧起了那本書，仔細(xì)地看起來(lái)，旁若無(wú)人。讀書給我?guī)��?lái)的快樂是用金錢買不到的，書中的知識(shí)也是用金錢買不到的。在班里，很多同學(xué)跟我借書，我高興極了，班上有更多同學(xué)也越來(lái)越喜歡看書了。

　　我喜歡讀書，讀書給我?guī)��?lái)了快樂。

禮物作文 篇3

　　今天作文課上，周老師神秘地說(shuō)：“我給你們每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份神秘禮物，想不想要啊？”

　　“想！”大家尖叫起來(lái)。

　　周老師又賣起了關(guān)子：“你們猜猜禮物是什么？”

　　“是魔術(shù)道具！”“小魔術(shù)師”蔣凝曦說(shuō)。

　　“不對(duì)！”周老師搖著頭說(shuō)，大家又說(shuō)了各種答案，把能想到的禮物都說(shuō)了，可周老師還是搖搖頭。禮物到底是什么呢？真是個(gè)謎！

　　周老師沒有告訴我們答案，而是說(shuō)：“禮物就藏在蘋果屋里的某一個(gè)角落，請(qǐng)各位小偵探不要放過(guò)任何蛛絲馬跡，開始找吧。”

　　周老師一說(shuō)完，我們就開始找起來(lái)。過(guò)了不到兩分鐘，只聽見周智濤叫道：“找到一個(gè)，在垃圾桶里！還是我自己的。”天啊，第一個(gè)就這么難找，剩下的豈不……

　　窗簾里、桌子下、椅子縫里，都藏著禮物。突然，同桌沈兼仰跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的`找到了，在你抽屜頂上。”我仔細(xì)一看，是一個(gè)信封。

　　周老師讓大家打開信封，我一看，里面有六元一角錢，代表“六一”，周老師說(shuō)這是他獎(jiǎng)勵(lì)給我們的稿費(fèi)，另外還有一封信，上面寫著他對(duì)我的祝福。

　　周老師的這個(gè)禮物太特別了，怪不得我們都沒猜到。讀完周老師寫給我的信，我非常感動(dòng)，把信封小心地放進(jìn)書包……

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