給媽媽的禮物作文

給媽媽的禮物作文(合集)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的給媽媽的禮物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給媽媽的禮物作文 篇1

　　春暖花開(kāi)，大地復(fù)蘇的日子來(lái)臨了。

　　母親節(jié)到了，我很想送給媽媽一份自己親手制作的禮物。折紙鶴？不行，有點(diǎn)俗氣;捏泥人？材料不湊手;做笑臉喜字？對(duì)！就做笑臉喜字，既好看，又喜慶。

　　想法很好，可是做起來(lái)很難，因?yàn)槲腋�本不�?huì)剪！你可千萬(wàn)別笑話我，我就是這么一個(gè)人，想法太多，但本領(lǐng)太少。不過(guò)，我一點(diǎn)也不打怵，不是有萬(wàn)能通——電腦嘛！

　　我打開(kāi)電腦，搜出教學(xué)課程，又拿來(lái)彩紙、剪刀、鉛筆，跟著“萬(wàn)能通‘’師傅一步步地認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨。我把彩紙先剪成正方形，再把紙對(duì)折，又用鉛筆，一筆一畫(huà)地在上面鉤出了”喜“字的輪廓，最后拿起小剪刀，”咔嚓，咔嚓“沿線剪開(kāi)。

　　我的小手抖抖擻擻地，一會(huì)兒”挖‘’，一會(huì)兒“摳‘’，一會(huì)兒剪直線，一會(huì)兒剪曲線，生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵，還蠻順利的嘛！一氣呵成！我小心翼翼地將”杰作‘’展開(kāi)一看，啊？不會(huì)吧？呈現(xiàn)在我眼前的竟是一個(gè)哭臉“喜”字！我很納悶，是哪里出了差錯(cuò)？于是我又重新剪了一張，可還是哭臉的.。我把“喜”字重合了起來(lái)，仔細(xì)、認(rèn)真地查看問(wèn)題所在。哦，原來(lái)問(wèn)題出在這兒呀！畫(huà)線時(shí)應(yīng)從封口處畫(huà)，不應(yīng)從開(kāi)口處畫(huà)，這樣，就不會(huì)是個(gè)哭臉了。

　　我找到了原因，有了經(jīng)驗(yàn)，又信心滿滿地重做。這次，非常順利，因?yàn)槲倚睦锏摹凹?xì)心蟲(chóng)‘’不時(shí)地提醒我要記住教訓(xùn)，不許再犯同樣的錯(cuò)誤。一會(huì)兒工夫，一個(gè)喜氣洋洋的笑臉”喜“字就新鮮出爐了。

　　我雙手捧著它，美滋滋地欣賞著，它也對(duì)著我咧開(kāi)嘴大笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：”譚舒茗，你真棒！你把我做的這么開(kāi)心，媽媽一定會(huì)很喜歡我的。“

　　我神秘兮兮地把笑臉”喜“字送給媽媽的時(shí)候，媽媽高興得咧開(kāi)嘴，一臉的喜氣洋洋。呵呵，這個(gè)笑臉”喜“字，真是和媽媽相得益彰啊！

給媽媽的禮物作文 篇2

　　今天是媽媽的生日，送給媽媽一個(gè)什么生日禮物呢？思來(lái)想去，最后我決定顯顯我的做菜“手藝”，幫媽媽炒個(gè)菜，讓媽媽品嘗品嘗。

　　做什么菜呢？我在廚房里一邊看一邊想，我突然看見(jiàn)了一些木耳和一塊肉，那就木耳炒肉吧，我先把那一大塊肉拿出來(lái)在水管上沖了一下，然后放在案板上開(kāi)始切。肉太光滑了，刀也不聽(tīng)我的話，不管我怎樣用力，肉總是不容易掉。媽媽看了我切肉的方法不對(duì)，就告訴我說(shuō)：“切肉要象拉鋸一樣用力，不要直上直下的用力”。我按媽媽說(shuō)做了，這個(gè)方法果然不錯(cuò)，不過(guò)由于我的“手藝”不精，切出來(lái)的肉既不是肉片，也不是肉絲，還在我的指甲上留了一道記號(hào)，幸虧沒(méi)用上勁。等我千辛萬(wàn)苦把肉切完后，腰都累疼了，如此看來(lái)，媽媽做飯是多么的辛苦呀！我切完肉后，又開(kāi)始處理木耳和蔥，等全部準(zhǔn)備好后，我就把炒鍋放在電磁爐上，倒上油，等油熱了以后，我先把裝在盤(pán)子里的肉倒進(jìn)去，翻炒了一會(huì)兒，放了些鹽、醬油、孜然和十三香等佐料，等肉熟了以后，再把木耳放鍋，再炒兩三分鐘后，把準(zhǔn)備好的蔥花、味精入鍋，攪動(dòng)幾下，就這樣香味十足的木耳炒肉就做好了。

　　我把菜裝進(jìn)盤(pán)子里端到餐桌上，先讓媽媽品嘗，“嗯，好吃，不錯(cuò)，你做的'比媽媽做的都好吃”，媽媽贊不絕口：“你能幫媽媽炒菜了，兒子長(zhǎng)大了，這是媽媽得到的最好的生日禮物”。

給媽媽的禮物作文 篇3

　　由于你身材高大“魁梧”，視力超好，很“榮幸”，你坐在倒數(shù)一個(gè)。而我，明明是個(gè)近視眼，無(wú)奈咱班矮子太多（有點(diǎn)把錯(cuò)都推到別人身上的感覺(jué)啊！！！）。我，很不幸的坐在你的前面——“噩夢(mèng)”從此開(kāi)始！

　　“喂，你是不是想死啊！”你一臉怒氣的瞪著我，還老是揉著你的膝蓋。待老師轉(zhuǎn)身在黑板上“涂鴉”之際，我以迅雷不及掩耳之速回頭，一頭霧水的問(wèn)：“同學(xué)，咱可是文明人，說(shuō)點(diǎn)文明話啊！別老是打打殺殺的，多傷和氣啊！還有，上課認(rèn)真聽(tīng)課好不好？考試時(shí)考不好咋辦……”

　　“撲通”

　　你毫不客氣的以九牛二虎之力將“柔弱”的我踹到了桌子下。不踹不知道，一踹才知道你的“踹功”很有影響力。

　　“XXX（冤家朋友的`名字），你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”不知道是你長(zhǎng)得太過(guò)出眾還是你的“踹功”影響到了老師，老師轉(zhuǎn)身第一眼就看到了你。

　　唉~~~說(shuō)了讓你認(rèn)真聽(tīng)課了。將近成人個(gè)子的你站在那兒一句話也說(shuō)不出，臉紅得像化了濃妝。

　　“坐下吧！下課來(lái)趟辦公室，還有，上課別欺負(fù)同學(xué)。”

　　你屁顛屁顛兒的坐下，臉色依舊。但你的眼神足以把我……唉，幸好眼神不能殺人。

　　不過(guò)話說(shuō)，有必要那么生氣嗎？我不就是想試試我的鉛筆尖不尖，在你膝蓋上戳了一下嗎？真是的，讀了八年書(shū)還不知道“讓鄰三尺”！看來(lái)有必要讓我給你補(bǔ)補(bǔ)思想課了。

　　從此，你如黃河般一發(fā)不可收拾。每節(jié)課總會(huì)時(shí)不時(shí)踹上一腳，令人防不勝防。開(kāi)始還能招架得住，半期下來(lái)你已掌握其技巧，每次踹得我落花流水、狼狽不堪。

　　為了早日逃脫其“五指腳”，我以近視為名坐到了你前面的前面。心想：我們中間還隔著一同學(xué)的呢！我就不信你還踹得到。

　　正在我沾沾自喜之余，因?yàn)樵蹅冎�間的那同學(xué)不認(rèn)真，老師很果斷的將他調(diào)到了你后面。無(wú)語(yǔ)，欲哭無(wú)淚，樂(lè)極生悲——我們又“見(jiàn)面”了。毫無(wú)疑問(wèn)，我的后半期是在你那暗無(wú)天日、慘無(wú)人道的“魔腳”下熬過(guò)來(lái)的。

　　轉(zhuǎn)眼，寒假已至。我卻對(duì)你感到依依不舍，也許，我們的友誼是在一次次“交鋒”中加深的吧！

　　對(duì)了，這一學(xué)期和你的“嘴上打架”中，我喜歡你的那句：“是不是一會(huì)兒沒(méi)教訓(xùn)你就反了天了？”

　　湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)縣寧鄉(xiāng)縣巷子口鎮(zhèn)聯(lián)校初二:小九尾

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