禮物的作文

更新時(shí)間：2023-08-03 11:13:14 話題作文我要投稿

(通用)禮物的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(通用)禮物的作文6篇

禮物的作文篇1

　　金秋九月,秋風(fēng)送爽,又是一個(gè)教師節(jié)在向我們招手。掐手算算,明天就是我在母校的最后一個(gè)教師節(jié)了,準(zhǔn)確地說(shuō),不久以后,我就將離開(kāi)我親愛(ài)的母校,離開(kāi)我尊敬的老師,所以說(shuō),明天,將是我陪伴母校辛勤的園丁們度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。

　　在這教師節(jié)即將到來(lái)之際,一個(gè)讓我思考了很久的問(wèn)題卻遲遲沒(méi)有解開(kāi):教師節(jié),我該做什么?

　　是為老師們獻(xiàn)上一束鮮花?是為老師制作一張賀卡?還是在早自習(xí)老師踏進(jìn)教室門(mén)口的那一刻為老師真切地說(shuō)聲:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”?我想,老師時(shí)時(shí)刻刻在為我們的學(xué)習(xí)、我們的健康成長(zhǎng)努力著,我們是不是應(yīng)該“送”給老師一個(gè)最棒的自己?

　　對(duì)!教師節(jié),我要送給老師們一個(gè)特殊的禮物——做最棒的自己!

　　做最棒的自己,改掉原來(lái)做事馬馬虎虎的壞毛病,到達(dá)認(rèn)真仔細(xì)的彼岸。昨天的數(shù)學(xué)正式作業(yè),我一做完就馬不停蹄地交給數(shù)學(xué)老師批改,只見(jiàn)老師認(rèn)認(rèn)真真地改起來(lái),目光停留在了最后一道應(yīng)用題上,看著數(shù)學(xué)老師的表情,好像很是疑惑。“來(lái),把數(shù)學(xué)書(shū)遞給我。”數(shù)學(xué)老師對(duì)前排的一位男同學(xué)說(shuō)。原來(lái),由于我的疏忽大意,將“3/2”抄成了“3/2”導(dǎo)致這一道應(yīng)用題錯(cuò)誤。如果這是在小升初的考場(chǎng)上,那5分不就白白丟掉了嗎?看來(lái),我這壞毛病的確應(yīng)該改改了。我決心——做最仔細(xì)的自己,絕對(duì)不讓馬虎成為成長(zhǎng)路上的絆腳石,讓老師看到一個(gè)做事認(rèn)真的自己。

　　做最棒的自己,承擔(dān)起做班長(zhǎng)的責(zé)任,帶著班級(jí)走向團(tuán)結(jié)友愛(ài),優(yōu)秀文明。六年級(jí),我當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng),由于有過(guò)多次當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到了做班長(zhǎng)的辛苦與不容易。這次榮升紀(jì)律班長(zhǎng),我很激動(dòng),當(dāng)然,肩上那沉重的責(zé)任也不容忽視。我決心——做最有責(zé)任心的自己,既然當(dāng)上了班長(zhǎng),就要承擔(dān)起班長(zhǎng)的`義務(wù)與責(zé)任,我要讓老師們見(jiàn)證一個(gè)新的六(6)班的誕生,一群擁有夢(mèng)想的同學(xué)的誕生!

　　做最棒的自己,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,認(rèn)真思考,樂(lè)于探究。

　　做最棒的自己,課余時(shí)間多讀書(shū),多增長(zhǎng)知識(shí),以知識(shí)來(lái)武裝自己。

禮物的作文篇2

　　特殊的禮物有很多，比如是你的生日時(shí)，爸爸媽媽送給你的生日禮物；比如是朋友送你的友情禮物；比如說(shuō)是親戚朋友送的紀(jì)念禮物………總而言之，收到的禮物簡(jiǎn)直是太多太多。但是，只有一分禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)才算是特殊。那就是同桌送給我的幾支鉛筆。

　　鉛筆外形十分簡(jiǎn)單，跟其它鉛筆沒(méi)有什么兩樣，給我三只鉛筆，兩只木頭鉛筆，一只長(zhǎng)城鉛筆，但卻包含了同桌的關(guān)心。

　　那是一個(gè)天氣晴朗的.早晨，我拿著一只比較短的鉛筆在寫(xiě)字，我的同桌看見(jiàn)了說(shuō)：“你沒(méi)有長(zhǎng)一點(diǎn)的鉛筆嗎？”他問(wèn)道。我說(shuō)：“沒(méi)帶。”我雖然用很冷淡地語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)，但他卻依然七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，“如果你沒(méi)有帶，我就送你幾支吧，當(dāng)作送給你的友情禮物。”于是，他從鉛筆盒里掏出三只鉛筆遞給了我，說(shuō)：“我送給你，你拿去用吧。”“要還你嗎？”我問(wèn)道。“不用。”他回答說(shuō)。于是，剛才不停說(shuō)話的他，突然安靜了下來(lái)，像在無(wú)意間，說(shuō)著說(shuō)著突然停了下來(lái)。

　　他送給我的禮物，雖然不是很貴重，但說(shuō)明了他對(duì)我的關(guān)心，所謂的“禮輕情意重”，就是像他這樣的禮物，這才是真正特殊并且有意義的禮物。

禮物的作文篇3

　　難得周末的午后，陽(yáng)光燦爛，旅程已經(jīng)安排好，等待出發(fā)時(shí)，午覺(jué)醒來(lái)緩緩聽(tīng)一支小曲，給自己的禮物。

　　最大的閑適莫過(guò)于此，詩(shī)情在不經(jīng)意間流淌開(kāi)來(lái)，總會(huì)想起一些過(guò)往的人和事，當(dāng)然免不了子涵。雖然昨天，我做了一件對(duì)自己來(lái)說(shuō)具有里程碑意義的事，但忘記一個(gè)人或許并不簡(jiǎn)單到如此。那些離我遠(yuǎn)去的人，并不突然一下消失，而是漸行漸遠(yuǎn)，直到變成飄忽的影子。

　　回民大的目的只有一個(gè)，但我還是踏過(guò)了原先的路，品賞那時(shí)的歲月。文學(xué)院前的柏油路上有著清晰的兩個(gè)大粉筆字“中文”，那時(shí)我們天天六點(diǎn)鐘起床，就是為了到這里來(lái)簽上自己的名字。時(shí)隔幾年，此時(shí)的我，身體里似乎只有半邊靈魂，另外半邊游淌在過(guò)去的時(shí)光：我們的MV里特寫(xiě)就有簽到的場(chǎng)景，那時(shí)我們專門(mén)取了跑步的聲音……遠(yuǎn)游的靈魂回來(lái)，在文學(xué)院全新粉刷過(guò)的墻壁前，失魂落魄，201和307教室的墻壁上，我留下的只字片語(yǔ)都不見(jiàn)了，內(nèi)心很恐慌，好像我需要從這里抽身而退，我不再屬于這里，連同這里的時(shí)光也棄我而走了。路過(guò)唐紅梅老師的辦公室，一直記得里面層層疊疊而有凌亂的書(shū)，似乎聽(tīng)到那時(shí)的腳步聲，思沂和我看過(guò)《朗讀者》之后，都感慨萬(wàn)千，感觸頗深，于是思沂寫(xiě)了一篇讀后感，交給唐老師看了，讀后感《給自己的禮物》。而我寫(xiě)不出來(lái)，內(nèi)心成一團(tuán)，不知道該如何下手理清我內(nèi)心的想法然后挑一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，那時(shí)的切身感受還很清晰，直到三年后的今天，我一直還在害怕那種失去了邏輯和思考能力的瞬間，讓人不知所措，有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知如何開(kāi)口，現(xiàn)在很少有那么一本書(shū)能夠如此震撼我了。

　　同學(xué)震了我手機(jī)，我隨即從文學(xué)院出來(lái)。兩個(gè)人徑直走到圖書(shū)館二樓，我掏出鑰匙刮掉了墻上的那句話，20xx年寫(xiě)的，清晰的字跡，像是在嘲諷，又像是在微笑。時(shí)光流逝，但是愛(ài)和痛留了下來(lái)。子涵，你是否也知道，在愛(ài)里，本沒(méi)有好與壞，也沒(méi)有是與非。因?yàn)楸粣?ài)的人，總是可以在他的.人心里擺脫道德的審判，我不恨你，卻開(kāi)始想要忘記你，是不是這一路的風(fēng)塵太重，露水太多，路途太長(zhǎng)，終讓我變得冷酷？我要快樂(lè)而毫無(wú)牽掛地過(guò)剩下的日子。

　　我曾在這里宣讀我的誓言，也在這里寫(xiě)下這誓言，但鑰匙在我手里，它刮走了那句話。白色的粉末飄揚(yáng)而下，就像過(guò)去流逝的時(shí)光，一點(diǎn)一點(diǎn)降落，直到埋在土里，分解了自己。“我愛(ài)王瑋”終于如天使揮動(dòng)羽翼，流星墜落如雨。三年后的今天，就當(dāng)和你告別。

　　天空這么遠(yuǎn)這么大，怕我們是再?zèng)]有與原來(lái)的彼此相逢的時(shí)候，天空里沒(méi)有恒星的恒心，只有風(fēng)雨無(wú)常。而我也終于可以原諒，同時(shí)給自己最珍貴的禮物：自由，在20xx.11.11這一天。

禮物的作文篇4

　　明天就是我的生日了，爸爸媽媽說(shuō)要送我一個(gè)特殊的禮物，我問(wèn)他們禮物是什么，他們死活不告訴我，我多么希望明天能快點(diǎn)到來(lái)呀！今天晚上我睡覺(jué)時(shí)，我還夢(mèng)見(jiàn)全家人圍坐在桌子旁給我慶祝生日呢！

　　第二天早上，我向媽媽講述了我夢(mèng)，便高高興興地上學(xué)去了。下午放學(xué)回來(lái)，向往常一樣打開(kāi)門(mén)后就大喊：“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽我回來(lái)了”，可是一點(diǎn)回應(yīng)都沒(méi)有，走進(jìn)屋里四下一看，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我驚呆了。這在我的記憶里從沒(méi)有過(guò)個(gè)種現(xiàn)象，更何況今天是我的生日。我急切的拿起電話分別給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽打了電話，他們的手機(jī)不是已經(jīng)關(guān)機(jī)就是無(wú)法接通。我一邊胡思亂想一邊準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，等我傷心的寫(xiě)完作業(yè)一看表，呀！該吃飯了，可是他們還是沒(méi)有回來(lái)，我也不會(huì)做飯呀！可是我真的很餓了，我心想自己試試吧！我走進(jìn)廚房，開(kāi)始準(zhǔn)備做飯，我以前只注意過(guò)奶奶做雞蛋炒西紅柿和煮面條，我便按照記憶中的程序做了起來(lái)，好不容易我做完了飯，我?guī)缀跏强拗酝炅孙垼酝觑埼矣职淹脘谈蓛袅耍墒撬麄冞€是沒(méi)有回來(lái)，我也有些累了，我只得自己去洗澡了，我在洗澡間里哭了半天才出來(lái)，我便走到床邊打開(kāi)被子準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然我發(fā)現(xiàn)在被子下面有一張紙條，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的女兒，你一定很傷心，但是你還是勇敢的做了，這就是我們給你的生日禮物，感覺(jué)到了嗎？我們現(xiàn)在要告訴你，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你學(xué)會(huì)獨(dú)立了，祝你生日快樂(lè)！”落款是永遠(yuǎn)愛(ài)著你的爸爸媽媽，我看著字條，便又拿出一張紙寫(xiě)道：“謝謝您，雖然我開(kāi)始很傷心，但我通過(guò)努力我做到了，這真是我接到過(guò)最好的.生日禮物了，我長(zhǎng)大了。我不會(huì)再是那個(gè)淘氣、愛(ài)惹您生氣的女兒了……”我相信爸爸媽媽看到字條后一定會(huì)很欣慰的。

　　這是我所過(guò)過(guò)的最特殊、最有意義的生日了！我太喜歡這個(gè)生日禮物了，它讓我長(zhǎng)大了、它讓我學(xué)會(huì)鄧獨(dú)立。因?yàn)槲矣幸粚?duì)明智的父母。

禮物的作文篇5

　　有時(shí)，看似簡(jiǎn)單的叮嚀有時(shí)就是彌足珍貴的禮物。——題記

　　打從記事起，我就覺(jué)得父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)很特別，他很少給我禮物。同齡男孩最喜歡的玩具類的禮物，對(duì)我而言簡(jiǎn)直就是個(gè)奢望！由于在外地工作，父親半個(gè)月才回來(lái)一次，每次帶給我最多的就是書(shū)。偶爾也會(huì)打個(gè)電話回來(lái)和我聊會(huì)兒天，問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，僅此而已。在這看似平淡的父愛(ài)中，我的書(shū)漸漸多了起來(lái)，我開(kāi)始擁有了屬于自己的書(shū)房。

　　嗅著股濃濃的書(shū)香味，在歲月的磨煉中慢慢體會(huì)到了父親給我這特別禮物，慢慢地明白了許多事理。

　　可不是嗎？

　　期末考試前的一個(gè)星期日，父親特地趕回來(lái)為我鼓勁。在我看來(lái)，鼓氣是假，督戰(zhàn)是真！在他眼里排名和省重點(diǎn)高中似乎比啥都重要。

　　聽(tīng)到父親上樓的'聲音，心頭掠過(guò)一絲緊張，趕緊裝模作樣看書(shū)。父親將門(mén)輕推，露點(diǎn)縫隙，笑瞇瞇地叮囑我：“小子，得數(shù)學(xué)者，得天下！好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，多做些課外題，不要浮躁，爭(zhēng)取好成績(jī)……”

　　“這還不是小菜一碟？放心吧。”我臉都沒(méi)抬，滿不在乎地說(shuō)。

　　“呵呵，信心貴似黃金。過(guò)頭了，就是自負(fù)。考得不好是什么后果，你是知道的。”老爸舉了舉拳頭，似乎在警告我。

　　“真啰嗦，咋就對(duì)自己兒子就那么沒(méi)信心？”我有點(diǎn)嬉皮笑臉。

　　前兩次的成功，讓我自信爆棚，做什么都心不在焉。那天我在房間里呆了足足三小時(shí)，QQ，網(wǎng)游，漫畫(huà)，聽(tīng)歌……連半條數(shù)學(xué)題都沒(méi)碰過(guò)。數(shù)學(xué)期末考試時(shí)，我如坐針氈，一切恍然如夢(mèng)。結(jié)果可想而知，真差勁，自負(fù)惹的禍！放學(xué)后，忐忑地回家，呆在書(shū)房里，面對(duì)即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。

　　晚飯后，“吱呀”，父親推門(mén)進(jìn)來(lái)。災(zāi)難即將來(lái)臨！我屏氣，凝神。父親的表現(xiàn)有點(diǎn)出乎意料：撫摸了一下我的肩膀，踱步來(lái)到書(shū)架前，抽下那本我還是初一時(shí)候閱讀過(guò)的《三國(guó)演義》，撣了撣了書(shū)脊上的灰塵，很熟練地翻到關(guān)羽被殺的章節(jié)，啥也沒(méi)說(shuō)，攤到我書(shū)桌前。四目對(duì)視，從父親眼里我讀懂了他的良苦用心。

　　是啊，在我看來(lái)，三國(guó)里，關(guān)羽最自負(fù)，認(rèn)為陸遜只不過(guò)是一名乳臭未干的小孩子看不起他，結(jié)果不僅導(dǎo)致自己被殺，導(dǎo)致蜀漢國(guó)力大大衰竭，最終被曹魏所滅。自負(fù)誤己誤人還誤國(guó)！

　　啊！父親對(duì)我的愛(ài)是多么的含蓄深沉！他的教育方式是多么的獨(dú)特別致！

　　父親很少給我講大道理，但我從他對(duì)我簡(jiǎn)單的囑咐中，我能體會(huì)到這些不論學(xué)習(xí)，還是做人都必須懂得一個(gè)道理，也必須要踐行的一個(gè)道理——認(rèn)真慎重，戒驕戒躁。我這才明白，每次父親回來(lái)總是帶書(shū)的用意。這個(gè)書(shū)房是父親給我的永恒的禮物，也是父親和我一起遨游書(shū)海的歲月給我珍貴的禮物。

禮物的作文篇6

　　這天是九月十日，是"中國(guó)教師節(jié)"。清早，同學(xué)們都捧著要送給老師的禮物，高高興興地來(lái)到學(xué)校。

　　咦?這小女孩怎么走得這么急?只見(jiàn)一位身穿粉紅襯衫，頭上扎著辮子的小女孩，飛快地向一扇窗跑去，她的手里好像拿著什么。這扇窗里有張桌子，是一位語(yǔ)文老師的。而這位老師是小女孩的班主任。看來(lái)，這位老師又操勞了一夜，連墨水盒都沒(méi)時(shí)間去關(guān)緊。

　　小女孩走進(jìn)窗子，伸出小手，一束野菊花出現(xiàn)在她的手上，有黃的，還有藍(lán)的。這束花并不是一束普通的花，而是一束十分特殊的花。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)檫@花是小女孩辛辛苦苦種出來(lái)的。小女孩象栽培"祖國(guó)的花朵"一樣，那么細(xì)致，認(rèn)真，所以花的顏色十分鮮艷。小女孩從這花中精挑細(xì)選，未開(kāi)的不要，有點(diǎn)枯萎的`也不要，就是有點(diǎn)小毛病的也不要。選好后還把莖的后半部剪得整整齊齊。

　　這束花曾經(jīng)包含了小女孩對(duì)老師深深的敬愛(ài)與感謝，這束花曾經(jīng)吸收了小女孩的辛勤汗水，這束花也被她的真誠(chéng)所感動(dòng)，開(kāi)得那么美麗，那么迷人。每朵都表達(dá)了小女孩對(duì)老師的感謝。

　　小女孩把花小心翼翼地XX筆筒中，她笑了，笑得那么燦爛，那么迷人。在陽(yáng)光的照射下，印出了兩個(gè)酒窩。鮮艷的紅領(lǐng)在胸前好象也十分開(kāi)心。

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