特殊禮物作文

特殊禮物作文精華4篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的特殊禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特殊禮物作文 篇1

　　生日的時候我會得到祝福，難過的時候我會得到安慰，快樂的時候我會得到甜蜜，但我也收到過一份特殊的禮物——一份愛。

　　有一次，我手握著你一張分數(shù)并不高的'試卷，走在了放學回家的路上。天空哭喪著臉，烏云黑的好像要滴下墨汁。平日里輕快的步伐也變得無比沉重。走到家門前，手好像被人給拉住了似的，剛想要拉開家門，又猛地縮了回去。過了好一會兒，才慢悠悠地踏進了家門。

　　“回來啦，考的怎樣？”媽媽那清脆的嗓音在我耳邊響起。“不，不是很好。”我吞吞吐吐。“嗯？拿過來給我看看。”果然如我所料，媽媽臉上的笑容逐漸凝固，似乎能看到她的頭上只冒著縷縷青煙，馬上就要火山爆發(fā)了。

　　沒過一會兒，媽媽那刀刃一樣的嘴就開始停不下來了：“怎么回事？怎么考成這樣？有沒有好好復(fù)習……”我低著頭手，垂著腦袋，感受著來自媽媽的口水雨，默默地聽著媽媽的河東獅吼。

　　“吼”了好一會兒，媽媽才漸漸冷靜了下來。開始給我講錯題，但沒過一會兒，就被我氣得原形畢露：“這道題這么簡單都不會？答案是多少？說呀……”

　　你可能覺得很好奇，這也叫一分愛？是的，因為來自媽媽的句句教誨都是媽媽對我的愛，俗話說：“忠言逆耳利于行。”批評我就是因為希望我變得更好，不然為什么要費這么多口舌來教導我呢？

　　這就是我得到的最特殊的一份禮物——一份來自父母的愛，一份教誨。

特殊禮物作文 篇2

　　再過幾天就是我的生日了。想想自己不知不覺已經(jīng)過了十五個生日了，這么多年來收到的生日禮物許許多多、各種各樣，但大多早已記不起，惟有爺爺在我十歲生日那天送我的那份特殊的禮物，使我至今仍記憶猶新。

　　我十歲的生日是在老家度過的。還不到中午，我就已經(jīng)收到了爸爸、媽媽、姐姐和哥哥的禮物了，惟有爺爺依然不動聲色，沒有任何表示。于是爺爺?shù)亩Y物在我心里便蒙上了神秘的面紗，是文具，是圖書r是玩具，還是零食?吃過中午飯。爺爺突然對我說道：“艷欣，還記得一年前我們倆在后院里種的那兩棵桃樹嗎?我們一起去看看吧!”我怎么會不記得呢?在我九歲生目的時候，爺爺和我在后院各種了一個小桃樹。還約定一年之后要比一比誰的小樹長得高呢!

　　步入后院，遠遠地就看見有兩顆桃樹立在那里，但是，這兩顆桃樹的差距也太大了吧?一棵高大茁壯、枝繁葉茂。看起來充滿活力。猶如一個威風凜凜的將軍，看樣子，不愁明年結(jié)不出又大又甜的果子了。另一棵呢！唉，我都替它臉紅。那么矮小，雜枝分布，稀稀疏疏地長著一點樹葉，看起來弱不禁風，與旁邊的那棵相比，簡直是十足的丑小鴨!我不禁嘲笑起它來，可走近一看，笑容就在我臉上僵住了，因為我認出了這是我當年親手種下的樹!樹干上那個小小的“欣”字現(xiàn)在看來是這樣地清晰。狠狠地刺著我的眼睛。這是怎么回事呀?怎么……

　　爺爺似乎看出了我心中的疑惑，摸著我的頭語重心長地說：“讓我來告訴你答案吧!自從咱們一起種上這桃樹，我就隔幾天來一次給我的桃樹松松土、澆澆水、修修枝、施施肥，這么長時間從不間斷。這不，你瞧，我的努力有了收獲!而你的桃樹由于長期無人管理，就成了現(xiàn)在這個樣子。艷欣，有耕耘才會有收獲，有汗水才會有成功!記住它吧，你會受用一生的!這，就是爺爺送你的生日禮物了!”聽了爺爺?shù)脑挘�我強忍住感動的淚水，用力地點了點頭，我要銘記爺爺?shù)脑挕Ｓ眯慕舆^這份沉甸甸的`特殊的禮物。我和爺爺又在樹下許下了約定：兩年之后再比一番，看誰的桃樹結(jié)桃子多!

　　現(xiàn)在時光飛逝，六年已經(jīng)過去了，那兩棵桃樹早已經(jīng)結(jié)滿了豐碩的果實，我們的約定也早已失期，可我仍會常常憶起爺爺送我的那份特殊的禮物。它彌足珍貴，我要永遠銘記，我相信它定會如爺爺所說的那樣——受用一生!

特殊禮物作文 篇3

　　我有許多的禮物，有的是朋友送我的；有的是家長送我的；還有的是一個國外叔叔送給我的；但令我印象最深刻的禮物是馮老師送給我的一支粉筆。

　　大家不要小看這支粉筆，這支粉筆里藏著馮老師對我的'關(guān)心，這支粉筆里面也蘊含著我們之間的友誼，說起這支粉筆，它還有一個來歷呢！

　　那天星期三，也是我期盼已久的一天。這天下午社團課，我們排著整齊的隊伍走進了“和美西塘”文學社教室，教室里已經(jīng)有許多同學了，但教室里仍然安安靜靜。終于我們等到了文學社馮老師上課，老師說，我們要寫一篇關(guān)于禮物的作文，這時我就緊張了。因為我沒有得到過什么禮物呀，這該怎么寫呢？同學們已經(jīng)快寫了一半了，我還在抓耳撓腮、遲遲沒有下筆。這時候，馮老師好像看出了我的心思，他隨即從講臺上拿起一支粉筆，走到我面前對我說：“來，老師送你一支粉筆作為禮物，希望你能拿著這支粉筆認真地寫出更多更好的文章來”。頓時，教室里立即響起了熱烈的掌聲。我開始好奇地望著老師，接過粉筆打量了一番后，我呆愣了半天后才緩過神來，終于有了寫作素材，很快就完成了這篇作文。

　　老師送的這份禮物雖小，但它卻包含了老師心血，我會用好這支粉筆，要讓它在我的手中翩翩起舞，寫出栩栩如生的文章來。

　　這真是一份特殊的禮物啊！

特殊禮物作文 篇4

　　“書籍是人類進步的階梯。”書對于一個人的一生來說，都有著重要的意義。在我的童年記憶中，書是那個一直陪伴著我的伙伴，在書中，我也收獲了豐富的知識。

　　那時的我，剛接觸作文，寫的少，好詞好句也很少，也不大愿意讀書，導致好幾次的作文分數(shù)都不高。老師看到我這種情況，把我叫到辦公室，耐心的勸導我多讀書，多積累，還給了我一個好書推薦目錄。

　　那個星期天，我第一次走進書店。環(huán)顧四周，全是各式各樣的書。我按照老師給我的目錄買了四五本書，當我抱著那些沉甸甸的書走出書店時，心里突然有種成功的感覺，那種感覺瞬間激起了我讀書的興趣。

　　回到家后，我迫不及待地讀了起來：故事里的人物，情節(jié)，還有一些美麗的'圖畫都深深吸引著我，促使我繼續(xù)讀下去。從下午到晚上，除了吃飯的時間，我沒有一刻不在讀那些新買的書。那也是我第一次那么想去讀書！躺在床上，我還在回想那些情節(jié)，久久不能睡去！

　　第二天到了學校，我向老師匯報了我的讀書成果，老師表揚了我，還教給了我一些讀書技巧和如何做讀書筆記。還要我讀完一本書后寫一篇讀后感。就這樣，幾個月后，令人振奮的期末考試到了，特別是語文考試，那些原來讓我頭疼的名著閱讀題，現(xiàn)在都輕而易舉，作文更是得心應(yīng)手，平時積累的好詞好句都用上了，因此我的作文得了一個不錯的分數(shù)，這些都是書帶給我的！

　　現(xiàn)在，我讀過的書已經(jīng)放滿了一個小書柜。這些書豐富了我的生命，提高了我的寫作水平。它們是老師給我最珍貴的禮物，我從中獲益良多，以后我一定會讀更多的書，讓書陪伴我的一生！

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