教師節(jié)的禮物作文

【熱】教師節(jié)的禮物作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的禮物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)的禮物作文1

　　溫暖的太陽從山上爬起，鬧鐘不停的叫著，我從睡夢中醒來，日歷上清楚的寫著9月10日教師節(jié)，我便匆忙地向老師的辦公室走去。剛出家門，我便覺得不對，既是教師節(jié)，我雙手空空的怎么去，于是我便停下腳步，蹲坐在路邊想著該送什么禮物。手表滴噠滴噠的響，雖然我的腳步停止了，可時間一分一秒的從未停止過，沒辦法，我只好邊走邊想走著走著，感覺陣陣清香，原來不知不覺中已經(jīng)到了小花園了，這些花仿佛今天在陽光照射下格外美麗、動人，看這些小花，我靈機(jī)一動，這些小花直到。

　　它枯竭的前一刻都在無私地美化著周圍的環(huán)境，不正像我們的老師嗎？于是我小心翼翼地采了一大把，加快腳步趕往老師的辦公室。終于我趕到了辦公室的窗前，陽光還是像清晨那樣明媚，我悄悄向辦公室看了一眼，辦公室并沒有任何人，我便放開膽子朝里面四處張望，老師的桌子上放著一瓶沒蓋上的墨水，一本陳舊的.語文書，一看就知道剛工作完，老師在過節(jié)的前夜竟還在為我們的功課而勞累得很晚，想到這，我不禁心酸，把這束代表著老師無私奉獻(xiàn)精神的小花插在老師的筆筒里。離開辦公室，老師辦公室上的擺設(shè)在我腦海里久久回蕩。

教師節(jié)的禮物作文2

　　教師節(jié)就要到了，我正琢磨著給老師送個什么禮物好呢？鮮花？太老套了。音樂盒？沒有新意。對了，我干脆親手給老師做一個賀卡，然后在賀卡上寫下我的祝福。

　　嗯，不錯，說干就干。我先拿出一張硬紙板，量好長度，用剪刀剪下來，再對折一下。賀卡的結(jié)構(gòu)就完成了。接下來，就是往上面填充內(nèi)容了。我冥思苦想了半天，終于有了點思路。嗯，用彩筆在上面畫一支蠟燭，因為老師像蠟燭，犧牲自己，照亮別人。接著在右下角畫上了一幅園丁培育鮮花的場景，因為，這個嘛，老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵（花朵就是我們呀）。最后，我用熒光筆在上面寫下了祝福的'話語：老師，您像母親一樣呵護(hù)我們成長，您像園丁一樣培育我們這些幼苗，您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。教師節(jié)來臨之際，我在這里衷心地對您說一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！”

　　好了，賀卡制作完畢，明天我可要抓住機(jī)會向老師獻(xiàn)上我的祝福去嘍！

教師節(jié)的禮物作文3

　　清晨，天空剛泛魚肚白，小紅就背上書包出了家門。她來到山坡上采了兩束鮮艷、帶著露珠、散發(fā)著清香的野菊花。然后唱著歌蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。

　　校園里到處靜悄悄的。小紅來到了李老師的辦公室窗外，她把小腦袋從窗戶探進(jìn)去，看見老師的辦公室打掃得干干凈凈，李老師的辦公桌上井然有序地放著地球儀、筆筒、鋼筆水、老花鏡、教案和一個翻到9月10日的日歷。當(dāng)她看到地球儀的時候，就想起李老師平時怎樣向他們講述世界的故事和中國的地理概況；當(dāng)看到老花鏡的時候，就想起李老師平日的過度疲勞，使自己的眼睛過早的花了；當(dāng)她看到那個日歷的時候，就想起那是記錄老師為學(xué)生付出的辛勤勞動。小紅聞了聞手中的一束黃菊花，把花插入了筆筒里。她想：菊花是一種非常平凡的花，沒有開花的時候，人們只當(dāng)它是小草，一旦開花，它就很美，美的自然，美的.樸實，深受人們的喜愛。這多么像我們偉大而樸實的老師啊！

　　小紅多么希望這一束野菊花，能給老師帶來欣慰，能夠驅(qū)趕老師一天的勞累…

教師節(jié)的禮物作文4

　　早晨我象往常一樣背著書包高高興興地來到學(xué)校，可不一樣的是看見許多同學(xué)手捧鮮花，面帶微笑，仔細(xì)一問原來今天是教師節(jié)。我恍然大悟這可怎么辦呢，我既沒帶錢，又沒帶物拿什么禮物送給教師呢？這時我突然想去年老師說：不要送禮物，要用實際行動證明你對老師的尊敬。于是我決定用實際行動讓教師快快樂樂地過一天。

　　語文課開始了，同學(xué)們端端正正地坐著，教室里靜得鴉雀無聲，連幾個調(diào)皮鬼也不鬧了有秩序地坐好了，老師來了帶著節(jié)奏的步伐，她看了看全班同學(xué)滿意地笑了，她說：“你們不應(yīng)該今天是教師節(jié)就坐得端端正正，應(yīng)該每天如此。”上課的過程中老師講解得依然是那么的生動，那么的有趣，然而不同的`是今天 舉手發(fā)言的人多了，你看不是經(jīng)常舉手發(fā)言的，成績差的，從不舉手發(fā)言的同學(xué)今天都有舉手發(fā)言了，雖然他們的回答有的不是完全正確，有的只是三言二語，可必竟進(jìn)步了，難道這不是給教師最好的禮物嗎，看到這一切教師那雙會說話 的眼睛似乎在提醒我們每天都應(yīng)該這樣。

　　一堂課，一堂課結(jié)束了，同學(xué)們用自己的實際行動——努力學(xué)習(xí)提高成績，減少教師的煩惱。

教師節(jié)的禮物作文5

胡老師：

　　教師節(jié)我想送您一根哈利波特的魔法杖，讓您把這個世界變成語文的“天堂”。讓一篇篇優(yōu)美的文章，變成一只只小鳥，在天空中自由的翱翔；把一首首古詩變成一條條小魚，在大海里快樂的暢游；把錯字變成的小惡魔，從我們腦海里逐一趕走。讓我們在這個無憂無慮的天堂里快樂學(xué)習(xí)。

　　我還希望魔法棒在您感覺勞累的時候，能趕走“疲勞的大鐵球”，讓您神清氣爽；在生病的時候，能趕走“討厭的病魔”，讓您能健健康康；在心情不好的時候，能夠趕走“壞心情的搗蛋鬼”，給您帶來美妙的歌曲，讓您能繼續(xù)帶我們遨游知識的海洋。

　　我覺的這根魔法棒，就是我們每一個同學(xué)的.“進(jìn)步”。因為看到我們的進(jìn)步，您就會開心，開心就會減少生病，我們進(jìn)步了，您就不會再那么辛苦。我想以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)您對我的希望，我想這才是送給您最好的禮物。

　　金楷澤

　　20xx.9.10

教師節(jié)的禮物作文6

　　今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。

　　上午，老師一來到教室，同學(xué)們就爭先恐后的來送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有……反正很多。老師高興極了。說不讓我們再花錢買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個人把這些禮物放到了辦公室。估計，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。

　　下午，我來到學(xué)校，看見我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時，不知誰說了一句，老師來了。我們就想給老師一個驚喜。也不知誰喊了一句‘大家快躲起來’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽臺。有人擔(dān)心，老師從后邊放車子的時候會不會看見。說完，我們集體又往后挪了挪。別說話，老師來了。我們讓老師瞇著眼走進(jìn)教室，再讓老師睜開，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的.淚花。吹完蠟燭后，老師說要讓我們一起吃蛋糕。一個小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃。可開心了。

　　這個教師節(jié)，我們過的非常開心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當(dāng)天吃蛋糕。

教師節(jié)的禮物作文7

　　這是小學(xué)最后一個教師節(jié)，我們幾個同學(xué)商量，為老師準(zhǔn)備一份特別的禮物為了置辦這份禮物，我們提前完成了作業(yè)，然后大家一塊兒到我家來商量這件事情，還是大隊長想的主意。

　　這份禮物由一個大盒子包裝著，其中有一個中盒子，中盒子里面再包裝了一個小盒子，里面是一個海寶--這可是上海世博會的吉祥物啊，盒子外面綁著巧克力。同時，我還特意為老師寫了份賀信，內(nèi)容是：“HAPPYTEACHER’SDAY。

　　老師，節(jié)日快樂。”是的，這一年來，老師辛苦了。原先我們打算保密，結(jié)果有個同學(xué)泄密，告訴了數(shù)學(xué)老師了，哎，沒辦法，這樣就缺少了一份驚喜。還有，為了準(zhǔn)備這份禮物，我們可花費了不少經(jīng)費，不少精力，但我們還是很開心，因為這是我們在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，我們要為老師留下最深刻最美好的.印象。

教師節(jié)的禮物作文8

　　今天，徐老師收到了一束美麗的鮮花，潔白的百合，火紅的玫瑰，被一些不知名的小花簇?fù)碇��?/p>

　　火紅的玫瑰散發(fā)著濃郁的香氣，莖上帶著小小的'尖刺，花瓣像一只只小盤，被花仙子的巧手一張張拼攏來，變成了一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰花。

　　雪白的百合更是美麗，它像一位身穿白色裙子的少女，“裙子”邊沿微微卷起，特別像裁縫師傅精心縫上去的卷花邊。

　　小花雖然不起眼，但也很可愛。它那小小的花蕾散發(fā)著淡淡的香味，一串串地像一條條美麗的珍珠項鏈；小花的葉子像一個個小娃娃，圍著柱子(莖)團(tuán)團(tuán)坐，像是在召開會議呢!這么可愛的小花叫什么名字呢？我問了問老師，老師說：“這是一種不知名的花，在花叢中起到裝扮、點綴和作用。”我聽了，腦子一轉(zhuǎn)，大聲對老師說：“徐老師，我知道這花叫什么名字了。”

　　“哦，它叫什么呢？”徐老師笑著問我。

　　我神秘地一笑，說：“它就叫裝扮師呀!”

　　老師笑了，我也笑了。

教師節(jié)的禮物作文9

　　9月10日，是一年一度的教師節(jié)，而今年已是第25個教師節(jié)。我們都想準(zhǔn)備一份精美的禮物送給老師。

　　教師節(jié)的前幾前，同學(xué)們議論紛紛，送老師什么禮物呢？有的同學(xué)說：“老師講課那么累，送一包薄荷糖給老師，讓老師潤潤喉嚨。”有的同學(xué)說：“老師總是打電腦，對眼睛不好，送一盆綠色植物給老師，讓老師養(yǎng)養(yǎng)眼睛……”。而我呢，卻挑了一張精美的賀卡送給教師在上面寫上“祝老師身體健康！工作順利！”的祝福語。

　　教師節(jié)這一天終于到了，我一大早來到學(xué)校，心想：我送給老師的'禮物，老師肯定非常開心，我悄悄地來到辦公室，把賀卡輕輕地放在老師的辦公桌上。

　　上課鈴響了，老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，我們知道今天是教師節(jié)，聽課都特別專心，大家都希望老師們節(jié)日快樂。

教師節(jié)的禮物作文10

　　今天，就是九月十號教師節(jié)了，可是我卻還沒想好，要送老師什么。心里不由得一陣苦惱。

　　我走著走著，停了下來，坐在草地，托著下巴深思起來。忽然，我聞到一陣花香，看了看旁邊的野菊花。靈機(jī)一動，“有了。”摘下幾束野菊花，因為菊花的功勞大，而老師也一樣。

　　我走到辦公室的門口，見到老師一大早就來到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，我跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個多小時。

　　當(dāng)陽光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺，便把頭探出窗外，悄悄的站起來，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。

　　陽光照進(jìn)窗子里來，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。

　　老師從洗手間里出來，看見了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無比的欣慰，臉上的'皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了

　　老師回辦公室里，看見筆筒上的鮮花。心里不由得一陣溫馨，輕聲道：“謝謝謝你的教師節(jié)禮物，老師很喜歡。”

教師節(jié)的禮物作文11

　　今天是教師節(jié)，同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達(dá)她對老師的深深敬意。

　　她叫小雪，烏黑的頭發(fā)扎成個小辮子，還系著一個蝴蝶結(jié)．圓潤的臉蛋兒上有著細(xì)長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢！

　　這是因為她想起了老師常用菊花的精神來教育她們。她就飛快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著。來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束．有藍(lán)色的.，有黃色的，有白色的……好看極了！

　　小雪來到老師辦公室的窗外。窗戶開著，里面沒有人。她右手拿著菊花，左手托著老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒。筆筒里還放著老師的筆和直尺，桌子上也擺著老師的課本，眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚著老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠(yuǎn)為我們帶來芬芳！

　　雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著一份心意啊！此時，它是那么美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！

教師節(jié)的禮物作文12

　　晚上，外面下起了小雨，“嘩啦啦，嘩啦啦”。我正在心不在焉地做作業(yè)，外面雨點的聲音打亂了我的思考。正在客廳中看報紙的爸爸說：“好風(fēng)氣！”

　　媽媽說：“什么好風(fēng)氣呀？”

　　爸爸答：“報紙上寫了，一個學(xué)校倡議：今年教師節(jié)三不：‘不收賀卡，不收禮物，不收錢財’”媽媽說：“這些都是表面上說說的，其實老師心里想要禮物。如果不送禮物，虧待了我們的孩子怎么辦。”媽媽停下了手里的活說，“試試看，送一張賀卡吧！”

　　第二天一早，班級里的人剛到齊，老師就說：“今年的教師節(jié)，倡議‘三不’：‘不收賀卡、不收禮物、更不收錢財’。”聽到這里，我想，不收賀卡，那賀卡也別送了。

　　中午回家，我把這個消息告訴了爸爸和媽媽。媽媽說：“那怎么辦，總不能一樣?xùn)|西都不送吧！”我好像突然開竅了似的.，對著爸爸媽媽說：“我們不送禮物，送一幅毛筆字，上面寫著‘祝全體老師教師快樂！’，這是一個很好的節(jié)日禮物，不是嗎？”

　　果然，全班只有我教師節(jié)送這個禮物。老師說：“老師不收禮物，這副毛筆字，送給教室吧。”我的這幅毛筆字被掛在了教室里。

教師節(jié)的禮物作文13

　　今天是九月十日，天氣格外晴朗，李麗被著書包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給王老師什么禮物呢？賀年卡？還是筆記本？不行，這都表達(dá)不了我的心意。他走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長著許多野菊花，有紅的，黃的，白的`，還有紫的，可漂亮了！對了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學(xué)，野菊花象征著老師堅韌不拔的意志。

　　李麗來到王老師辦公室，看見王老師戴著老花鏡，正在認(rèn)真的備課呢！李麗悄悄的退去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩。敬愛的王老師呀，我們怎能忘記下雨時，是您用雨傘為我們遮雨；大掃除時，是您帶頭擦最臟的玻璃；您用美好的心靈陶冶著我們，您是用心在雕刻著一塊快石玉，您不愧是人類靈魂的工程師！

　　李麗挑選好野花，把他扎成兩束，來到辦公室窗外。此時，卻不見王老師的身影了，老花鏡靜靜的放在課桌上。您肯定去幫同學(xué)門打掃衛(wèi)生了！想到這兒，李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的筆筒里。心里默念著：王老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。老師，節(jié)日快樂！

教師節(jié)的禮物作文14

　　教師節(jié)一大早，我和同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，盼望著老師能早一點進(jìn)教室，為什么呢？因為今天老師過節(jié)啊！我們既興奮又緊張，都盼望著用自己的方式祝福親愛的老師。

　　終于，走廊上響起了我們熟悉的腳步聲。老師與平常一樣，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。她剛一進(jìn)門，大家就圍了上去，像變魔術(shù)似的'變出了五顏六色的花，爭先恐后地舉在她面前，異口同聲地說：“老師，節(jié)日快樂！”

　　老師一怔，然后激動地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”她把鮮花一一放在了桌子上，說：“同學(xué)們，謝謝你們！我會把這些鮮花插在花瓶里，這花瓶就像我們的班級，你們都是班級中的一員，你們可以想象，自己就是花瓶中的一枝花，要努力汲取營養(yǎng)，茁壯成長。”

　　聽了這番意味深長的話，我在心里暗暗給自己鼓勁：我一定要好好學(xué)習(xí)，做花瓶里最鮮艷的那朵花。

　　教師節(jié)，老師在屬于她的節(jié)日里給我們上了生動的一課。

教師節(jié)的禮物作文15

　　今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花該送什么呢?這個，那個，怎么選啊?

　　正當(dāng)小華左右為難的時候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的'香味送到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!

　　于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

　　你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。

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