學校控輟保學工作總結(jié)

學校控輟保學工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的學校控輟保學工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校控輟保學工作總結(jié)范文1

　　控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要資料，尤其是對于農(nóng)村中學來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學校控輟保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果。

　　一、提高認識，思想到位

　　開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ)。

　　二、關(guān)心后進生，照顧特困生

　　只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

　　1、摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班xx名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。因此，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，小學教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生狀況，并建立了后進生和特困生檔案。

　　2、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生狀況，不僅僅為學校帶給依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我班的李海達同學父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學習穩(wěn)步上升。

　　3、建立學生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

　　4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

　　三、配合學校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變

　　1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥�引力。針對這種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的職責感。例如：窗簾讓楊小婷同學來管，撮子讓滕飛來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

　　2、為了控輟保學，學校也開展了超多的活動，來吸引學生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了群眾的.榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在群眾中的樂趣。

　　四、開展“看誰進步大”評比活動

　　每個人都期望被別人關(guān)注，后進生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設(shè)置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。

　　經(jīng)過一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。

學校控輟保學工作總結(jié)范文2

　　"普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學”是我鎮(zhèn)“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來，我鎮(zhèn)就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。我們定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化鎮(zhèn)中心校對辦學行為的督導，加大對教育的投入，同時發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我鎮(zhèn)在各級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”，師資水平，辦學條件，教育經(jīng)費的投入，教學質(zhì)量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準。

　　我鎮(zhèn)“控輟保學”工作能取得了優(yōu)異的成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面：

　　一、領(lǐng)導重視，認識到位。

　　各級黨政領(lǐng)導，各級教育行政部門的領(lǐng)導都十分重視學鎮(zhèn)的“控輟保學”工作，在有關(guān)教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。我鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員在各級領(lǐng)導的支持下，都很重視“控輟保學”工作。我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我鎮(zhèn)對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。我鎮(zhèn)成立了發(fā)動學生入學領(lǐng)導小組。鎮(zhèn)長兼組長，副鎮(zhèn)長兼副組長，其他領(lǐng)導成員當組員。領(lǐng)導小組成員分片包干發(fā)動適齡少年入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。

　　二、制度完善，落實到位。

　　為了確保我鎮(zhèn)應(yīng)管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我鎮(zhèn)中心校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導小組成員、各片領(lǐng)導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我鎮(zhèn)將這項工作也納入到全鎮(zhèn)教師的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

　　三、措施得力，工作到位。

　　1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。

　　每學期開學初，我鎮(zhèn)都要求各校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

　　2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。

　　為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，我們每學期都堅持進行定時或不定時的教育執(zhí)法檢查。我們在鎮(zhèn)人大、法庭的協(xié)助下，對轄區(qū)內(nèi)的廠礦、企業(yè)、商業(yè)機構(gòu)進行清查。對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。

　　3、辦好教育，留住學生。

　　加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。

　　我鎮(zhèn)始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求學校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的.突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。溫莊中學組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。兩所中學呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。

　　強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。

　　嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我鎮(zhèn)中心校強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《學校領(lǐng)導月工作匯報制度》、《常規(guī)教學四四五要求》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、常考核”的新教學管理方法，要求每位校領(lǐng)導深入教學第一線，既親自教課又有的放矢地進行指導。中心校規(guī)定學校領(lǐng)導每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見；校長、主任都親自兼課、聽課，校長每周兼課不少于10節(jié)，聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于14節(jié)，聽課不少于3節(jié)；同時教導主任要為教師上好示范課；任課教師學期內(nèi)聽課不少于20節(jié)。中心學校成員平時深入學校，在聽課評課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項指標的落實情況，并將檢查結(jié)果與學期末的教學聯(lián)查結(jié)合起來，納入對學校領(lǐng)導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外，中心校辦采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經(jīng)驗。幾年來，組織中學教師到鄰近縣區(qū)觀摩示范課20余次；參加各種業(yè)務(wù)知識培訓10多次。結(jié)合學

　　校制定的教研計劃，在校內(nèi)認真上好三課：即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展各學科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動。活動內(nèi)容雖重復(fù)多次，但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。在活動的開展中，涌現(xiàn)出**等10名學科帶頭人，他們曾代表鎮(zhèn)為全縣的同行們做多媒體示范課，并受到一致好評。

　　幾年來，鎮(zhèn)辦兩所中學在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高。**鎮(zhèn)中被市教委先后命名為“素質(zhì)教育示范校”和“校園環(huán)境建設(shè)達標校”、“德育教育先進校”；兩所中學均被縣政府及教育局授予“先進學校”、“文明學校”、“花園式學校”、督導評估“a級”學校等榮譽稱號；中考成績連續(xù)十年始終居全縣前列。兩所學校攜手并進，共創(chuàng)輝煌，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

　　學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。

　　4、愛心互助，關(guān)愛學生。

　　家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，我鎮(zhèn)始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生，由團支部組織為貧困生捐款、捐物，救助了大批貧困學生，使他們未因貧困而失學。

學校控輟保學工作總結(jié)范文3

　　“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。我們曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化學校辦學行為，加大對教育的投入，同時發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在上頭各級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。20xx年，我校轄區(qū)11個自然村，10條街道，共有368個適齡兒童和適齡少年均入學，入學率達到100%，完成了“普九”工作任務(wù)。小學階段基礎(chǔ)教育的普及程度，師資水平，辦學條件，教育經(jīng)費的投入，教學質(zhì)量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準。

　　我校“控輟保學”工作能取得了優(yōu)異的成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面：

　　一、領(lǐng)導重視，認識到位。

　　各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導，各級教育行政部門的領(lǐng)導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導班子成員在上頭各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，都很重視“控輟保學”工作。我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的`要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務(wù)教育。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領(lǐng)導小組。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導成員當組員。領(lǐng)導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。

　　二、制度完善，落實到位。

　　為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校于20xx年9月2日，經(jīng)領(lǐng)導會議討論制訂了《譚文小學關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學的工作規(guī)定》。20xx年9月2日又進行了修改完善這個規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導小組成員、各片領(lǐng)導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領(lǐng)導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

　　三、措施得力，工作到位。

　　對于“控輟保學”工作，我校采用了以下有力措施：

　　1、領(lǐng)導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。我校將本轄區(qū)分成六個片：譚文墟新建街道，由符永順校長負責；譚文墟三個經(jīng)濟社，由張明山政教處主任負責；田頭、佳山三個村，由副校長王尤教負責；羅邊、龍灣兩個村，由張昌裕教導負責；東昌、昌禮兩個村由蔡于極總務(wù)負責；仙坡、譚文坡村，由張運民副領(lǐng)導負責，各片領(lǐng)導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調(diào)查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學。

　　2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。

　　3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期被免費的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學雜費的有42人。

　　4、學校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學。并將被扶助的學生姓名、家長、住址等情況送交學校。我校共有34位教師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。

　　5、學校組織師生開展“捐資助學、獻愛心”活動。20xx年全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。

　　6、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。

　　由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。

學校控輟保學工作總結(jié)范文4

　　為貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強控輟保學提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》，確保每一位適齡學生，讀完九年義務(wù)教育。蕭縣教體局高度重視控輟保學工作，積極采取有效措施開展控輟保學工作，經(jīng)多方共同努力，我縣未出現(xiàn)一例輟學現(xiàn)象，真正實現(xiàn)了“一個都不能少”的目標任務(wù)。現(xiàn)將我縣近期控輟保學工作匯報如下：

　　一、建立控輟機制

　　建立“6+8”控輟機制，實行單位一把手負責制，采取“六包”責任制，即縣教體局黨委成員包片區(qū)、股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校人員包學校、學校班子成員包年級、班主任和任課教師包學生、學校聯(lián)合行政村包家長。層層分解任務(wù)，人人壓實責任。健全和完善“8項”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學生入學司法公證制度”、“學生變動即時報告制度”、“學困生幫教制度”、“輟學生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學工作獎懲制度”。要求各學校在學校年度工作計劃中明確提出年度輟學底線。控輟保學工作與班主任、任課教師績效工資掛鉤。實現(xiàn)了制度保障，精準控輟。

　　二、抓牢“8項”措施

　　1、宣傳控輟。通過“告家長一封信”、家長會、班會、廣播、壁字、標語橫幅、宣傳欄、與家長簽訂責任書等多樣形式，做實宣傳工作，使義務(wù)教育階段一個不能輟學的政策深入人心。

　　2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實義務(wù)教育免費就近入學招生政策，教師包到每一個適齡兒童動員入學，對特殊情況兒童，依據(jù)政策采取對策。保障每一個適齡兒童都有相應(yīng)的學位。

　　3、均衡控輟。蕭縣在xx年通過了均衡驗收，城鄉(xiāng)義務(wù)教育辦學條件同步改善，我們又加大優(yōu)質(zhì)學校幫扶薄弱學校的力度，進一步充實城鄉(xiāng)教師，均衡縣域和鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置，落實農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃，保障了每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的教育。

　　4、質(zhì)量控輟。落實《義務(wù)教育學校管理標準》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。首先開齊開足國家規(guī)定課程，特別是學生感興趣的體、音、美、信息技術(shù)課，極大地調(diào)動了學生上學的積極因素，消除了學生抵制上學的情緒，提高了學額鞏固率。

　　再次，從強化學校內(nèi)涵發(fā)展，打造辦學特色上吸引學生。我們打造了多所“書香校園”“墨香校園”“歌舞校園”“運動校園”等特色校園，極大的豐富了學生的校園學習生活，提高了學生的上學樂趣。

　　并繼續(xù)以“五好”教育為抓手，開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動和綜合實踐活動等，激發(fā)學生興趣，提升學校吸引力。

　　關(guān)愛特殊群體控輟。留守兒童、單親學生、學困生、貧困生、殘疾兒童、殘疾人子女是控輟保學的難點。我們對他們采取了“一家一案、一生一案”，精準幫扶、應(yīng)助則助、有效關(guān)愛等措施，使義務(wù)教育路上一個不能少，其他學段不得有因貧輟學現(xiàn)象。對能在普通中小學隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年特殊教育學校采取送教上門等服務(wù)措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。

　　守規(guī)控輟。嚴禁人為工作失誤造成輟學，要求各學校不得拒收建檔立卡貧困家庭學生。不得因教育教學管理行為不當造成輟學，不得因貧未受到及時資助而輟學，不得因?qū)W習困難、厭學未得到及時關(guān)愛糾正而輟學，不得因故讓學生回家反省或勸退、開除學生導致學生輟學，不得人籍不一、空掛學籍，技術(shù)性造成輟學。

　　7、督查控輟。我們實行了縣、鄉(xiāng)、校三級督導巡查機制，縣教體局相關(guān)股室對全縣控輟保學工作每學期進行一次全面督查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校每學期兩輪控輟保學工作督查。學校對控輟保學工作每月要進行一次自查，督查結(jié)果作為控輟保學獎懲依據(jù)。

　　8、獎懲控輟。縣教體局每學年對控輟保學工作中成績突出的`單位和個人實施獎勵，對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全縣教育工作大局的單位和個人嚴肅問責。

　　三、健全“xx項”檔案

　　蕭縣教體局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、各學校分別建立了“控輟保學的經(jīng)驗、總結(jié)、調(diào)研論文”、“控輟保學會議記錄”、“控輟保學兌現(xiàn)獎懲材料”、“控輟簡報”和“控輟典型案例集”等xx項檔案材料。為控輟保學工作積累了經(jīng)驗，今后更好的開展工作。

　　四、交流互學促進“控輟保學”有序完善

　　蕭縣教體局多次舉行控輟保學工作校際互查互學活動;多次召開全縣控輟保學工作校際交流互學活動會議，通過互查互學及交流會議根據(jù)各校實際情況，針對存在的問題，形成互查問題清單，找出差距、找準問題。把“互學互查”作為交流學習的機會，發(fā)現(xiàn)問題、學習優(yōu)點，近一步提高控輟保學工作水平。同時，“互查互學”理清工作思路、找出工作差距、提高業(yè)務(wù)能力，不斷推進我縣控輟保學工作再上新臺階，使我縣控輟保學工作更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、標準化。

學校控輟保學工作總結(jié)范文5

　　普九是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。控輟保學是普九工作中的根本工作任務(wù)，不讓一個孩子失學是我校控輟保學工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。本學年我校非常重視普九工作，尤其是控輟保學工作。我校曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施控輟保學工作中，強化學校辦學行為，加大對教育的投入，同時發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在上頭各級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，采取有力措施，切實做好控輟保學工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年進得來、留得注學得好。20xx年，我校轄區(qū)共有256個適齡兒童和適齡少年均入學，入學率達到100%，完成了普九工作任務(wù)。小學階段基礎(chǔ)教育的普及程度，師資水平，辦學條件，教育經(jīng)費的投入，教學質(zhì)量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準。

　　我校控輟保學工作能取得了優(yōu)異的成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面：

　　一、領(lǐng)導重視，認識到位。

　　各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導，各級教育行政部門的領(lǐng)導都十分重視學校的控輟保學工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好控輟保學工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導班子成員在上頭各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，都很重視控輟保學工作。我們認為控輟保學工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到不讓一個孩子失學的.目的要求，才算是真正控輟保學，才算是真正普及小學階段義務(wù)教育。因此，我校對控輟保學工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領(lǐng)導小組。校長兼組長，書記兼副組長，其他領(lǐng)導成員當組員。領(lǐng)導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。

　　二、制度完善，落實到位。

　　為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校規(guī)定領(lǐng)導小組成員、各片領(lǐng)導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中。因此，從學校領(lǐng)導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

　　三、措施得力，工作到位。

　　對于控輟保學工作，我校采用了以下有力措施：

　　1、領(lǐng)導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。我校將本轄區(qū)分成六個片，各片領(lǐng)導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調(diào)查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學。

　　2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。

　　3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期貧困生住宿補助有108人。全面實施兩免一補政策。

　　4、學校組織師生開展捐資助學、獻愛心活動。全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，知青李廣生先生捐助450萬修建了教學樓，同時還成立了教育基金，全部用扶助那些貧困生。

　　5、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。

　　由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的控輟保學工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。

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