學(xué)生工作計(jì)劃

更新時(shí)間：2023-04-18 13:43:05 工作計(jì)劃我要投稿

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實(shí)用的學(xué)生工作計(jì)劃范文匯總6篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的學(xué)生工作計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的學(xué)生工作計(jì)劃范文匯總6篇

學(xué)生工作計(jì)劃篇1

　　為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

　　2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

　　3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

　　4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

　　三、具體做法：

　　1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校成立以心理健康教師為主（德育主任、住校生生活管理員兼任輔導(dǎo)員），班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

　　2、學(xué)校心理健康教育的方式

　　（1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由班主任教師作為心理輔導(dǎo)老師在班內(nèi)試行心育課，每個(gè)星期開(kāi)展一節(jié)心理健康課（或活動(dòng)），為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。

　　（2）心理咨詢室。開(kāi)設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的'場(chǎng)所。

　　（3）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地

　　“校園板報(bào)”、“紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí)，在廣播站進(jìn)行講座，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

　　（4）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

　　小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。

　　（5）指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

　　指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：A、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。

　　本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

　　每月具體工作安排如下：

　　9月：

　　1、制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路。

　　2、咨詢室布置工作完成后心理老師開(kāi)始正常值班。

　　3、正常開(kāi)展心理健康教育的常規(guī)工作。

　　10月：

　　1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。

　　2、做好廣播稿的編輯工作。

　　3、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。

　　11月：

　　1、利用家長(zhǎng)學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查。

　　12月：

　　1、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。

　　2、做好廣播稿的的編輯工作。

　　1月：

　　1、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

　　2、心理健康教育檔案資料匯總整理。

學(xué)生工作計(jì)劃篇2

　　數(shù)學(xué)系XX年底舉行了大型元旦晚會(huì),從這臺(tái)晚會(huì)中我大致可以感覺(jué)到數(shù)學(xué)系在文體方面的發(fā)展方向。一臺(tái)好的晚會(huì)，不用說(shuō)，大家都愛(ài)看，但是要真正達(dá)到“好”的效果就需要各個(gè)方面的協(xié)調(diào)努力。在這學(xué)期，我準(zhǔn)備在系里建立一個(gè)“星探組”，讓“星探組”能夠協(xié)助文體部更多的去發(fā)現(xiàn)本系那些在文體方面的佼佼者和可塑性比較強(qiáng)的待發(fā)展群體，“星探組”的主要成員現(xiàn)在暫定為文體部成員及各班文藝委員、體育委員，而且從本學(xué)期開(kāi)始，文體部每周召集“星探組”成員召開(kāi)小組例會(huì)，時(shí)間定于每周二，晚上六點(diǎn)，地點(diǎn)a304，在小組例會(huì)上，我們除了傳達(dá)院里會(huì)議精神之外，還根據(jù)本系專業(yè)特色討論和設(shè)計(jì)適合我系學(xué)生的文藝活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步溝通交流各自的工作學(xué)習(xí)心得。

　　開(kāi)學(xué)籌辦在即的是“校園十佳歌手大賽”的選拔，雖然最后塵埃落定只有十人，但是我們的目標(biāo)但是讓本系學(xué)生踴躍參賽，同時(shí)也希望入闈復(fù)賽的選手不再是個(gè)位數(shù)，組建“星探組”的'目的就在于此，他們的任務(wù)不僅是善于發(fā)現(xiàn)，同時(shí)還要適當(dāng)鼓動(dòng)大家積極認(rèn)真的去參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，讓數(shù)學(xué)系在文體方面真正的做出成績(jī)來(lái)。

　　這學(xué)期文體部的重頭戲還是在“五月·陽(yáng)光”校園科技文化節(jié)的開(kāi)幕式和系部風(fēng)采上。在開(kāi)幕式上我系呈現(xiàn)的節(jié)目一定要充分展現(xiàn)我系風(fēng)采、切合時(shí)代主題、內(nèi)容積極向上，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，不能只是上單純的舞蹈表演，要達(dá)到這一點(diǎn)，我們必須平時(shí)有所準(zhǔn)備。文體部打算號(hào)召各班每月組織開(kāi)展“全班總動(dòng)員”主題班會(huì)，我們的“星探組”就負(fù)責(zé)記錄本班每次班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容和表演形式，將優(yōu)質(zhì)節(jié)目及其表演者詳細(xì)的記錄下來(lái)，這樣一來(lái)，班會(huì)不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，而且給學(xué)生提供了更多的展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)我們也可以從中了解到同學(xué)們到底喜歡怎樣的娛樂(lè)方式，還能匯萃精彩節(jié)目，這就為組織大型文藝晚會(huì)籌備節(jié)目減壓了。因?yàn)槊看谓M織編排節(jié)目時(shí)間都不充裕，節(jié)目質(zhì)量總是上不去也有這方面原因。

　　關(guān)于“五月·陽(yáng)光”之系部風(fēng)采活動(dòng)的整體結(jié)構(gòu)保留，但細(xì)節(jié)需加以修整。本學(xué)期，我們決定在每個(gè)班設(shè)置一個(gè)意見(jiàn)欄，將各班學(xué)生對(duì)文體部的一些意見(jiàn)或建議及時(shí)的反饋到我們的手中，讓我們能夠及時(shí)的改進(jìn)，現(xiàn)階段系部風(fēng)采，我們?nèi)匀槐Ａ簟翱鞓?lè)數(shù)學(xué)·iq無(wú)限”這一主題，內(nèi)容還是節(jié)目表演和數(shù)學(xué)知識(shí)竟答。但是在知識(shí)竟答方面我們應(yīng)該融合數(shù)學(xué)系現(xiàn)有專業(yè)知識(shí)，內(nèi)容的選擇是廣而不精，畢竟這是一臺(tái)娛樂(lè)性的晚會(huì)，我們的重點(diǎn)在知識(shí)的廣度和學(xué)生的反應(yīng)速度上，而不是在于難度和深度上，難倒眾人不是本意，與人同樂(lè)才是宗旨;節(jié)目的表演形式上盡量多篩選一些相聲、小品等的節(jié)目，少一些歌舞鬧劇。

學(xué)生工作計(jì)劃篇3

　　新的學(xué)年即將開(kāi)始，紀(jì)檢部將在老師的指導(dǎo)和學(xué)生干部的組織、領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)始新的工作。作為學(xué)生會(huì)的九大部門之一，紀(jì)檢部將承前啟后致力于加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作。因此，我部特?cái)M以下工作計(jì)劃：

　　一。干事的培養(yǎng)

　　1、改善例會(huì)氣氛，整頓內(nèi)部秩序

　　在以前例會(huì)制度的基礎(chǔ)上，讓干事自我介紹，表達(dá)出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及自己擅長(zhǎng)、喜歡做的某項(xiàng)興趣、愛(ài)好。用自己的興趣、愛(ài)好說(shuō)明自己適合哪類辦活動(dòng)中需要做的任務(wù)，并加以合理、分配；而劣勢(shì)則妥善處理好。例會(huì)期間，制定紀(jì)律制度。干事的出勤、早退將給予一定的獎(jiǎng)懲性。

　　2、加強(qiáng)內(nèi)部交流

　　為了使工作順利有序，干事在每月結(jié)束之時(shí)，相互交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，提出工作上的困難和問(wèn)題，并找出解決方案，在一學(xué)期結(jié)束后，寫一份工作心得！要求干事嚴(yán)格要求自己，多做批評(píng)和自我批評(píng)，表現(xiàn)出我部較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　3、增強(qiáng)外部溝通和了解

　　我部計(jì)劃在例會(huì)期間與各部門，互相交流與溝通，以便擴(kuò)大紀(jì)檢部與其他各部分之間的合作性，促進(jìn)各干事之間信息交流，使我們的`隊(duì)伍更團(tuán)結(jié)、更融洽。 4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

　　為了使每項(xiàng)活動(dòng)都能順利完成，培養(yǎng)我部干事“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的意識(shí)，積極配合我系各部門開(kāi)展的相關(guān)工作，做好各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)察工作

　　二、干事工作的指導(dǎo)

　　1、早、晚自習(xí)出勤情況

　　我部計(jì)劃在原有的自習(xí)檢查的基礎(chǔ)上，檢查人員可選擇不定期的檢查各班的出勤情況，對(duì)于曠課、早退，等現(xiàn)象，本著“公平，公正，公開(kāi)”的原則認(rèn)真貫徹執(zhí)行定期進(jìn)行匯報(bào)，向大家公開(kāi)，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。

　　2、指導(dǎo)干事培養(yǎng)自身的積極性

　　我部計(jì)劃當(dāng)各部門有活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)干事積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，以便更加努力最好學(xué)生會(huì)工作。

　　3、紀(jì)律維持和活動(dòng)考勤

　　我系各部門舉辦活動(dòng)時(shí)，對(duì)于活動(dòng)期間的紀(jì)律維持將避免干事無(wú)事可做、有事不做的現(xiàn)象。指導(dǎo)干事做好自己分內(nèi)的事。否則給予一定的懲罰制度！而活動(dòng)考勤則以簽到的方式記錄出勤情況，活動(dòng)期間有擾亂秩序的個(gè)人或群體先給以警告，否則登記上報(bào)，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處理！

　　4、指導(dǎo)干事培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力

　　我部將了解各干事對(duì)于舉辦的活動(dòng)提出意見(jiàn)或建議，提出問(wèn)題，并說(shuō)出自己的想法，并考慮活動(dòng)的創(chuàng)新性，干事及干部分析其活動(dòng)的實(shí)行性，若可實(shí)行，我部將計(jì)劃舉辦新的活動(dòng)，讓我系更加斑斕一新！

　　總之，本學(xué)年，我部將展示新的一面，盡職盡責(zé)，努力工作！

　　三。主要活動(dòng)

　　校園模擬招聘大賽：

　　目的：通過(guò)與用人單位面對(duì)面，幫助學(xué)生熟悉和了解面試的流程和形式，提前與用人單位進(jìn)行溝通與接觸，提高準(zhǔn)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生對(duì)職業(yè)世界的了解和認(rèn)識(shí)，明晰用人單位招聘需求和對(duì)人才的能力素質(zhì)要求，增強(qiáng)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，明晰求職方向，增長(zhǎng)求職經(jīng)驗(yàn)。

　　時(shí)間：4月

　　流程：1.設(shè)點(diǎn)擺攤，報(bào)名參賽

　　2.簡(jiǎn)歷表進(jìn)行篩選

　　3.進(jìn)行初賽

　　4.決賽

　　魅力班級(jí)風(fēng)采展示PPt活動(dòng)

　　目的：面對(duì)當(dāng)今社會(huì)及大學(xué)之現(xiàn)實(shí)，學(xué)校加大學(xué)風(fēng)建設(shè)，重鑄“崇德尚能知行致遠(yuǎn)”美譽(yù)。本活動(dòng)正是響應(yīng)這一要求，通過(guò)班級(jí)學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的大學(xué)和人生發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)為全校優(yōu)秀班級(jí)搭建一個(gè)自我展示的平臺(tái)，并在加強(qiáng)電氣系各班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感的過(guò)程中，在全校范圍內(nèi)樹(shù)立“魅力班級(jí)”榜樣，彰顯我校班級(jí)的新風(fēng)貌，新風(fēng)尚，倡導(dǎo)全校各班級(jí)對(duì)優(yōu)秀班級(jí)的關(guān)注和學(xué)習(xí)。

　　時(shí)間：5月

　　流程：1.布置活動(dòng)

　　2.收集各班的PPT

　　3.進(jìn)行彩排

　　4.進(jìn)行決賽

　　四、積極配合學(xué)院學(xué)生會(huì)以及學(xué)校學(xué)生會(huì)工作

　　在做好本部門以上工作、做好本職工作的同時(shí)，我們也會(huì)積極配合學(xué)院和學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作，讓學(xué)生會(huì)越辦越出色。

　　財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

　　紀(jì)檢部

學(xué)生工作計(jì)劃篇4

　　高三是中學(xué)學(xué)習(xí)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，時(shí)間緊、考試頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難多，承受的心理壓力大。如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，心理變化規(guī)律來(lái)探索高三班級(jí)管理是高考研究的課題之一，也是高三班主任需要考慮的問(wèn)題。

　　一、抓緊常規(guī)管理，提高管理效率

　　高三班級(jí)管理仍然突出“學(xué)生為主體”、“以人為本”的教育理念。

　　從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理。班干部是班級(jí)的中堅(jiān)力量，在班干隊(duì)伍的組建中充分挖掘?qū)W生智力和非智力潛力，以“抓兩頭帶中間”為原則，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，為班級(jí)管理服務(wù)。

　　班主任應(yīng)該做一個(gè)善于用人之長(zhǎng)的人，要盡可能讓每位學(xué)生都參與班級(jí)管理，根據(jù)他們的特長(zhǎng)安排具體事務(wù)。班干分工明確，各盡其責(zé)，各用其才。

　　形成既是管理者，也是被管理者，互相促進(jìn)，互相監(jiān)督的參與式民主管理模式。按照民主制訂的班規(guī)，依規(guī)管理，依規(guī)評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲。

　　常規(guī)管理入手，有序地開(kāi)展工作，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保證課堂紀(jì)律，兩操、課外鍛煉的到位；保持教師、宿舍、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生；保證座位的定期輪換，常規(guī)管理情況的每周總結(jié)、公布，主持班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展等等，形成操作性強(qiáng)的管理網(wǎng)絡(luò)，提高班級(jí)管理效率。

　　學(xué)生從班級(jí)管理中得以發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)能力、形成智慧，使班級(jí)快速進(jìn)入高效學(xué)習(xí)的高三狀態(tài)，形成學(xué)習(xí)型班級(jí)。

　　二、注重情商教育，培養(yǎng)學(xué)生智力品質(zhì)

　　1.播撒一份愛(ài)心。別林斯基說(shuō)過(guò)“愛(ài)是教育的工具和媒價(jià)。”愛(ài)也是情感的核心。

　　班主任不僅是管理者，更是愛(ài)的傳遞者。為師者先為人者，以身作則。通過(guò)對(duì)班級(jí)工作的熱愛(ài)，對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)，和強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神影響學(xué)生，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心默默為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生享受到班級(jí)大家庭的溫暖。

　　高三學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中，難免有迷茫，有郁悶，有脆弱和迷失方向的時(shí)候，平常注意多觀察他們的情緒變化，我們就能成為他們指路的向?qū)В瑑A心交流的朋友，關(guān)心愛(ài)護(hù)的慈母，諄諄教導(dǎo)的師長(zhǎng)。

　　如對(duì)于原理父母的寄宿生，平常定期到宿舍與他們交談，了解他們的生活情況，幫助他們解決一些力所能及的問(wèn)題。

　　愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)親近你，對(duì)你無(wú)話不談，師生感情貼近了，建立了信任與溝通的橋梁，學(xué)生在師愛(ài)中就會(huì)產(chǎn)生積極健康的情感，更易于實(shí)現(xiàn)教育的目的。

　　2.教育學(xué)生關(guān)心他人。高三學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，有的學(xué)生擔(dān)心別的同學(xué)超過(guò)自己，學(xué)習(xí)保守、封閉，有的像“獨(dú)行俠”性格孤僻。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)寫作的團(tuán)隊(duì)尤其重要，鼓勵(lì)學(xué)生互相關(guān)心，互相幫助，在幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)獲得快樂(lè)，這是心靈的體操。

　　讓學(xué)生樹(shù)立幫助別人也就幫助了自己的觀念。充分挖掘班級(jí)中“隱性的課程”資源，主動(dòng)學(xué)習(xí)者影響被動(dòng)學(xué)習(xí)的，懂得研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)淺嘗輒止的，具有特長(zhǎng)科目的對(duì)口幫扶薄弱學(xué)科者，優(yōu)秀生帶動(dòng)學(xué)困生。

　　班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生都充滿愛(ài)心、充滿熱情，對(duì)集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以給予他人幫助為榮，共同營(yíng)造、共同享受一個(gè)溫馨和諧的大家庭。

　　3.教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩要從愛(ài)父母做起，一個(gè)連父母都不愛(ài)的人怎能愛(ài)集體、愛(ài)國(guó)家。

　　引導(dǎo)學(xué)生以感恩之心去了解父母工作的辛勞，體諒父母養(yǎng)家糊口的不易，教育學(xué)生在節(jié)日、父母生日向他們表達(dá)愛(ài)心，平時(shí)多關(guān)心父母，多與父母溝通交流，從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀才能和優(yōu)秀品質(zhì)。

　　感激父母給予生命，珍惜生命，感激父母養(yǎng)育之恩，用實(shí)際性佛那個(gè)報(bào)答父母。

　　引導(dǎo)學(xué)生尊師愛(ài)校，體會(huì)學(xué)校教師及多年來(lái)為他們學(xué)習(xí)生活服務(wù)的職工為他們付出的辛勤的勞動(dòng)，他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步不僅僅是自己努力奮斗的結(jié)果，也包含了無(wú)數(shù)長(zhǎng)輩和親人朋友付出的汗水。

　　加強(qiáng)輕傷教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)正常的人際交往，讓學(xué)生一生受用。營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的智力品質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而提高競(jìng)爭(zhēng)力。

　　三、研究學(xué)生“三管”齊下，備戰(zhàn)高考

　　心態(tài)決定成功。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷不同的心路歷程，他們?cè)诟呷麟A段的復(fù)習(xí)中會(huì)表現(xiàn)出不同的心態(tài)。班主任可以采取多跟班、多接觸、多觀察、多聯(lián)系家長(zhǎng)的方法，掌握學(xué)生的思想脈搏。

　　剛升高三，學(xué)生雖然心理著急，但普遍有“眼高手低”的現(xiàn)象，不知從何做起。一段時(shí)間的復(fù)習(xí)和多次測(cè)試后，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)都有具體目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮，刻苦。

　　部分中等水平學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有突破，但有的學(xué)生對(duì)所學(xué)只是縱橫聯(lián)系困難，出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙，學(xué)習(xí)方法單一、呆板，考試成績(jī)不理想，兩極分化隨之出現(xiàn)。多次考試挫敗，有的學(xué)生出現(xiàn)心理脆弱、消沉、情緒不穩(wěn)定。

　　也有抱著聽(tīng)天由命的態(tài)度，自暴自棄。隨著高考的臨近，學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，這時(shí)多數(shù)學(xué)生心理成熟穩(wěn)定，自我要求嚴(yán)格，積極備戰(zhàn)高考。但心理素質(zhì)差的學(xué)生，信心不足，心理壓力過(guò)大，相繼出現(xiàn)考前焦慮，考試恐慌的心理。

　　還有的容易出現(xiàn)放松狀態(tài)，眼看快畢業(yè)，急著結(jié)拜兄妹，或沉迷戀愛(ài)。針對(duì)學(xué)生在各階段的心理狀態(tài)，采取以下措施：

　　1.多方激勵(lì)，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　激勵(lì)是激發(fā)學(xué)僧的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的有效途徑。每個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，都用不同的激勵(lì)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，激發(fā)潛能，促使全體學(xué)生有一個(gè)較高目標(biāo)而刻苦追求上進(jìn)，自覺(jué)加壓，敢于爭(zhēng)先，使班級(jí)更加具有朝氣勃勃奮發(fā)向上的力量。

　　一是怎樣激勵(lì)。榜樣的力量是無(wú)窮的。以學(xué)校歷屆生中，勤奮、刻苦學(xué)友所成的'學(xué)友，班級(jí)里表現(xiàn)突出的同學(xué)為榜樣，向榜樣看齊，使學(xué)生有比、學(xué)、趕、超的目標(biāo)

　　二是前途理想激勵(lì)。花季中的青年學(xué)生對(duì)自己前途的想象是積極的，給學(xué)生介紹高校情況及專業(yè)發(fā)展及前景，專業(yè)人才需具備的學(xué)習(xí)能力與素質(zhì)要求，未來(lái)發(fā)展前景等等。

　　幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，規(guī)劃自己的人生未來(lái)，學(xué)生對(duì)前途充滿希望，就會(huì)富有生氣，信心十足，熱情洋溢，經(jīng)理充沛。從而具有良好的心理素質(zhì)和良好的競(jìng)技狀態(tài)。

　　三是目標(biāo)激勵(lì)。給每一個(gè)學(xué)生以成功的機(jī)會(huì)和條件，指導(dǎo)學(xué)生制定適合個(gè)人的目標(biāo)與復(fù)習(xí)計(jì)劃，每位學(xué)生都要有一個(gè)明確的備考戰(zhàn)略。與學(xué)生交流一些成功學(xué)子的學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間安排、科目突破的方法，對(duì)學(xué)生講清高考科目復(fù)習(xí)的做法與進(jìn)度要求。

　　每位學(xué)生制定出近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，寫計(jì)劃、議措施，督促學(xué)生按計(jì)劃實(shí)施。

　　四是自我評(píng)價(jià)激勵(lì)。培養(yǎng)學(xué)生善于自我評(píng)價(jià)的能力，利用每月月考讓學(xué)生建立自己的月考成績(jī)“管理冊(cè)”。

　　找出各次月考成績(jī)的強(qiáng)科、弱科，進(jìn)行階段性總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、分析原因，采取措施，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等。學(xué)生在對(duì)成績(jī)的管理、評(píng)價(jià)，反思中提高自我認(rèn)識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)自我控制、自我激勵(lì)，從而主動(dòng)刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我的最大超越。

　　2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)法科學(xué)

　　鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)方法，只是可以傳授，學(xué)習(xí)方法則需要自己在知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程中進(jìn)行內(nèi)化與積累。適合自己的方法就是最佳方法。

　　如在第一輪復(fù)習(xí)中，著重指導(dǎo)學(xué)生如何“看”課本“用”資料，對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合重構(gòu)，進(jìn)行歸納與整理，理清知識(shí)的縱橫聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做到弄清、記牢、會(huì)用。

　　認(rèn)真做好基礎(chǔ)訓(xùn)練題，做好類題研究，探索規(guī)律，感悟思想方法。指導(dǎo)學(xué)生如何做好學(xué)科筆記、錯(cuò)題檔案、典題檔案。

　　第二輪重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題深入與突破，提高解決問(wèn)題能力和思維能力，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，規(guī)范書(shū)面表達(dá)，注意考試答題策略、答題速度訓(xùn)練。考前重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生清考點(diǎn)、清錯(cuò)題、清思想方法，全面查漏補(bǔ)缺。鼓勵(lì)學(xué)生多與任課教師溝通學(xué)科學(xué)法，獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)，獲得個(gè)別指導(dǎo)。

　　3.注重疏導(dǎo)，平衡心理

　　教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈。”細(xì)心觀察學(xué)生的言行情況、思想情緒。重視與學(xué)生進(jìn)行心理對(duì)話，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。

　　如有浮躁心理的學(xué)生往往過(guò)于自信，對(duì)他們采取加壓法，提出更高的目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求，給他們創(chuàng)設(shè)嘗試挫折的機(jī)會(huì)，指出不足之處，給他們的“自信”降降溫。

　　讓他們認(rèn)識(shí)到“山外青山，樓外樓”的道理，多加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。而有自卑心理的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，運(yùn)用期待性暗示（皮格瑪利翁效應(yīng)）和自我暗示法找回自信，引導(dǎo)他們重視學(xué)習(xí)過(guò)程，享受學(xué)習(xí)過(guò)程，淡化結(jié)果，以肯定自己的學(xué)習(xí)過(guò)程為評(píng)價(jià)。老師要珍視他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，使這部分學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

　　隨著高考臨近，心理焦慮的學(xué)生較多，指導(dǎo)學(xué)生清理情緒，用列清單的方法清理焦慮的原因、判斷其合理性，放棄不合理的擔(dān)憂，找出解除的方法，難就退，退一步海闊天空。也運(yùn)用寫日記的形式與老師做書(shū)面交流，或引導(dǎo)學(xué)生用想象法調(diào)節(jié)心態(tài)。

　　同時(shí)要求學(xué)生注意調(diào)節(jié)生理節(jié)律，控制心理平衡，考前對(duì)高考考場(chǎng)可能出現(xiàn)的各種情況有一個(gè)充分的思想準(zhǔn)備。以良好的心理素質(zhì)迎戰(zhàn)高考，從容應(yīng)對(duì)高考。

　　高三班級(jí)管理的方法不一，形式不同。班主任除了忘我的工作外，還須探索科學(xué)的管理方法，才能迎來(lái)豐收的果實(shí)。

學(xué)生工作計(jì)劃篇5

　　為使我部的工作有一個(gè)漂亮的開(kāi)始，為以后的工作做鋪墊，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，我部制定了這學(xué)期的工作計(jì)劃：

　　一.“女生節(jié)”即將來(lái)臨我部進(jìn)一步作出了如下部署：

　　1.現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要我們女生要有劃時(shí)代的發(fā)展不僅緊要求工作能力的提高擁有得體的外表同樣重要我們迎合全學(xué)校女生的需求，將邀請(qǐng)專業(yè)人士女生的美容，服飾，心理等方面進(jìn)行講座，讓女生們更了解自己，使自己變的更自信。

　　2.建立女生部的博客，平時(shí)的工作計(jì)劃，工作的進(jìn)展及每次的工作總結(jié)及時(shí)上傳，各干事需積極參。關(guān)于化妝，形象設(shè)計(jì)，禮儀的講座視頻會(huì)上傳至博客，便于女生部成員或師院學(xué)生的學(xué)習(xí)，交流。

　　3.增進(jìn)友情，融洽同學(xué)關(guān)系，送一份溫馨給同學(xué)們，將推出“送祝福”活動(dòng)，讓小小的'祝福溫暖大家。

　　4.開(kāi)通女生信箱。具體如下：

　　第一，以班為單位進(jìn)行投稿（規(guī)定每個(gè)月最少一篇），向同學(xué)收集一些日常生活中的小訣竅。由女生小組進(jìn)行整理，和編輯部聯(lián)合做定期的節(jié)目，通過(guò)廣播站向同學(xué)們宣傳。同時(shí)我們也會(huì)將這些整理存檔，于期末評(píng)出優(yōu)秀女生團(tuán)體。

　　第二，如果有同學(xué)在生活中有什么問(wèn)題需要我們的幫助或者只是想傾訴，可以向信箱投稿，我們承諾面對(duì)這樣的信件每一封我們都會(huì)以負(fù)責(zé)的態(tài)

　　度回信。如果有一份美麗的遇見(jiàn)出現(xiàn)在我們彼此的世界里，歡迎大家寫出來(lái)與我們一起分享，我們也會(huì)把它們專門修訂成冊(cè)，評(píng)出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。

　　5.讓同學(xué)們?cè)诔梭w育運(yùn)動(dòng)之外，展現(xiàn)另一個(gè)情感世界，舞動(dòng)人生，我部還將舉辦一次手工活動(dòng)————通過(guò)剪紙，制作小玩意，充分展示女生的心靈手巧，提高女生的動(dòng)手能力，豐富大家的課余生活。

　　6.讓身心受益，換一個(gè)角度思考人生，我部還將推出勵(lì)志電影讓我們?cè)谒伎贾蟹潘尚那椤?/p>

　　7.深入到女生中及時(shí)了解她們的思想動(dòng)態(tài)，將她們合理化的建議和要求有關(guān)方面的反映，對(duì)自身存在的問(wèn)題和困難，通過(guò)談心交心逐步解決思想

　　認(rèn)識(shí)問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，要以互幫互助，使她們都能以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活與學(xué)習(xí)。

　　二.女生部的干部調(diào)整工作

　　1.做好招員工作，為我部門注入新的生命力，招收一切有責(zé)任心，對(duì)工作充滿使命感、熱情和有一定的領(lǐng)導(dǎo)、策劃和組織才能的理事，希望其能為我部工作的開(kāi)展貢獻(xiàn)智慧的力量，同時(shí)培養(yǎng)理事，在活動(dòng)中幫助和鍛煉理事，使她們能得到更好的成長(zhǎng)。

　　2.修訂并完善工作職責(zé)，做到分工明確、責(zé)任到人、量化考核、優(yōu)勝劣汰，不定期對(duì)部門成員組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行工作講解

　　3.強(qiáng)化正副部長(zhǎng)作用，嚴(yán)于律己、以身作則。做到組織到位、指揮得力、嚴(yán)格考核、公平公開(kāi)，做好工作總結(jié)。

　　三.作好本職工作的同時(shí)，我部還將積極配合其他部門的工作和有關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)的工作更好的開(kāi)展。

　　我們會(huì)全心全意的工作，相信我們女生部這學(xué)期的工作比上學(xué)期作的更好！

學(xué)生工作計(jì)劃篇6

　　在新的學(xué)期里，團(tuán)委將繼續(xù)加強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，認(rèn)真貫徹《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》的精神，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)精神，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的學(xué)生活的動(dòng)，展示出高中生奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。校團(tuán)委將本著為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)得做好工作。

　　指導(dǎo)思想：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校活動(dòng)的宣傳，活躍校園生活的。

　　3、進(jìn)行主題活動(dòng)的策劃，活動(dòng)形成系列化：團(tuán)建月，社團(tuán)活動(dòng)月、讀書(shū)節(jié),成人節(jié)系列活動(dòng)等。

　　4、把活動(dòng)和學(xué)校的工作結(jié)合在一起，把活動(dòng)和老師的教學(xué)要求捆綁在一起。

　　5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化規(guī)則，強(qiáng)化制度。建立優(yōu)秀團(tuán)支部的考評(píng)制度和優(yōu)秀社團(tuán)的考評(píng)制度。

　　針對(duì)以上的原則，下個(gè)學(xué)期的主要工作安排如下：

　　一、培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。針對(duì)“中小學(xué)生日常的...的行為規(guī)范”設(shè)立文明示范崗、進(jìn)行文明標(biāo)兵，校徽?qǐng)F(tuán)徽的佩帶情況的的評(píng)比。具體措施：每個(gè)班推選出文明標(biāo)兵，作為全班日常的...的行為規(guī)范的典范，在校園櫥窗張榜宣傳，需要接受全班同學(xué)和全校的監(jiān)督。做好團(tuán)建月的工作，..好新高一團(tuán)員檔案，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)支部的管理，各班團(tuán)支書(shū)的'培訓(xùn)。

　　二、加強(qiáng)學(xué)校活動(dòng)的宣傳，活躍校園生活的。

　　（1）每班的宣傳委員為通訊員,提供每班每周的主要新聞, 小記者團(tuán)半月通訊刊物。對(duì)周會(huì)講話的改進(jìn)：播報(bào)每周校園新聞（文字），并在期末開(kāi)展校園十大新聞的評(píng)比，在最后一次周會(huì)講話中播放該新聞（圖象文字剪輯）。期末出一期校報(bào)，周會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備: 主持人選擇和培訓(xùn),平時(shí)的新聞積累（小記者團(tuán),dv社團(tuán),電教組）

　　（2）社團(tuán)月：社團(tuán)活動(dòng)制度化。(9月)

　　確定社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)和社團(tuán)指導(dǎo)老師。建立優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比辦法，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理。做好第一月的社團(tuán)展示周工作。

　　（3）讀書(shū)節(jié)主題：讀書(shū)樂(lè)、樂(lè)讀書(shū)(10月)

　　a) “讀童話、看童話、編童話、演童話”的系列活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童的讀書(shū)熱情和藝術(shù)創(chuàng)造力。

　　b) 討論：教科書(shū)與“閑書(shū)”，選啥？學(xué)生交流讀書(shū)體驗(yàn)。

　　c) “我喜愛(ài)的書(shū)房”設(shè)計(jì)大賽、書(shū)香家園攝影大賽。

　　d) “影響我的一本書(shū)（一個(gè)人、一句話、一段心路歷程）”征文活動(dòng)等。

　　（4）成人節(jié)活動(dòng):分別針對(duì)三個(gè)年級(jí)的活動(dòng)(11月)

　　a) 成人節(jié)設(shè)計(jì)比賽(高一年級(jí)和高二年級(jí))

　　b) 高三年級(jí):成人節(jié)演講比賽

　　（5）英語(yǔ)系列(12月)

　　a) 英語(yǔ)角活動(dòng), (填詞游戲、單詞王比賽等,由cec負(fù)責(zé)組織)