2018年湖北高考一本錄取分數(shù)線最低的大學名單【文科 理科】
更新時間:2022-05-25 03:01:10 高考資訊 我要投稿
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2018年湖北高考一本錄取分數(shù)線最低的大學名單【文科 理科】
2018年湖北高考一本錄取分數(shù)線最低的大學名單【文科 理科】
2018年湖北高考考試結束后,很多考生都在估分預計自己能上什么大學,今天愛揚教育網(wǎng)就2018年湖北 高考一本大學名單及湖北一本大學錄取分數(shù)線做了一個小小的整理。

一、湖北一本大學歷年錄取分數(shù)線
| 地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分數(shù)線 |
|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 2017 | 理科 | 本科一批 | 484 |
| 湖北 | 2017 | 文科 | 本科一批 | 528 |
| 湖北 | 2016 | 理科 | 本科一批 | 512 |
| 湖北 | 2016 | 文科 | 本科一批 | 520 |
| 湖北 | 2015 | 理科 | 本科一批 | 510 |
| 湖北 | 2015 | 文科 | 本科一批 | 521 |
| 湖北 | 2014 | 理科 | 本科一批 | 533 |
| 湖北 | 2014 | 文科 | 本科一批 | 535 |
| 湖北 | 2013 | 理科 | 本科一批 | 527 |
| 湖北 | 2013 | 文科 | 本科一批 | 531 |
二、湖北一本大學名單及錄取分數(shù)線排名
| 湖北一本大學排名 | 學校名稱 | 學校所在地 | 錄取批次 |
| 1 | 武漢大學985211 | 湖北 | 本科一批 |
| 2 | 華中科技大學985211 | 湖北 | 本科一批 |
| 3 | 中南財經政法大學211 | 湖北 | 本科一批 |
| 4 | 武漢理工大學211 | 湖北 | 本科一批 |
| 5 | 華中師范大學211 | 湖北 | 本科一批 |
| 6 | 中國地質大學(武漢)211 | 湖北 | 本科一批 |
| 7 | 華中農業(yè)大學211 | 湖北 | 本科一批 |
| 8 | 武漢科技大學 | 湖北 | 本科一批 |
| 9 | 中南民族大學 | 湖北 | 本科一批 |
| 10 | 湖北大學 | 湖北 | 本科一批 |
| 11 | 湖北工業(yè)大學 | 湖北 | 本科一批 |
| 12 | 武漢工程大學 | 湖北 | 本科一批 |
| 13 | 三峽大學 | 湖北 | 本科一批 |
| 14 | 湖北經濟學院 | 湖北 | 本科一批 |
| 15 | 長江大學 | 湖北 | 本科一批 |
| 16 | 武漢紡織大學 | 湖北 | 本科一批 |
| 17 | 江漢大學 | 湖北 | 本科一批 |
| 18 | 武漢輕工大學 | 湖北 | 本科一批 |
三、湖北高考最新新聞消息
2018年全國I卷理科數(shù)學試題,注重考試內容的基礎性、全面性、綜合性、應用性,堅持能力立意的原則,重點考查考生的邏輯思維能力、運算求解能力以及綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,考查考生的數(shù)學素養(yǎng)和探究意識。
具體來說,今年全國I卷理科試題有如下幾個特點:
一是保持穩(wěn)定,主要體現(xiàn)在全面考查基礎,突出考查主干,如多數(shù)試題都是以學生最熟悉的知識和問題呈現(xiàn),只要對所涉及的知識和方法有基本的認知就可正確作答,這類試題有利于穩(wěn)定考生的心態(tài),有利于考生正常發(fā)揮。此外,試題注重對高中所學內容的全面考查,如集合、復數(shù)、函數(shù)、數(shù)列、線性規(guī)劃、平面向量、計數(shù)原理、極坐標與參數(shù)方程、不等式等內容都得到了有效的考查。在此基礎上,試卷還強調對主干內容的重點考查,如在解答題中考查了函數(shù)與導數(shù)、解三角形、概率統(tǒng)計、立體幾何、圓錐曲線等主干內容,這體現(xiàn)了試卷對數(shù)學知識考查的基礎性、全面性和綜合性。
試卷在強調通性通法的同時,還堅持能力立意,試卷往往以一道題為載體,呈現(xiàn)給考生的是解決一類問題的通用方法。如第18題考查了證明面面垂直和求線面角的一般方法,重點考查考生的邏輯推理和空間想象能力;第19題考查了解決圓錐曲線定值問題的一般方法,重點考查考生的運算求解能力;特別是第21題考查了化歸與轉化的思想方法,揭示了如何構造輔助函數(shù)證明不等式的方法,重點考查考生分析問題和解決問題的能力。
二是堅持創(chuàng)新,主要體現(xiàn)在注重題型設計創(chuàng)新,綜合考查數(shù)學素養(yǎng),試題設問新穎。如第10題以古希臘數(shù)學家研究的幾何圖形為情境,設計了一個幾何概型及幾何概率計算的問題;第16題關于三角函數(shù)的最值問題,體現(xiàn)導數(shù)工具在研究函數(shù)最值問題中的一般性應用;第20題將函數(shù)與概率綜合,設問新穎,體現(xiàn)了考生運用數(shù)學知識解決數(shù)學問題的能力和素養(yǎng)。
三是注重應用,試題貼近生產生活實際,體現(xiàn)數(shù)學應用價值。如第3題以新農村建設為背景,試題情境豐富,貼近生活,具有濃厚的時代氣息,設計的問題自然卻不乏新穎;再如第20題以產品質量檢查為背景,設計的問題有很強的現(xiàn)實意義,如何根據(jù)期望進行科學合理決策,不僅考查考生對概率統(tǒng)計知識的理解,更是考查概率統(tǒng)計知識在數(shù)學和生活中的應用,使考生體會到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活息息相關。
總的來說,今年全國I卷理科數(shù)學試題全面覆蓋中學數(shù)學的主干內容,堅持平凡問題考查真功夫,沒有偏題怪題,非常有利于高校科學選拔,也對高中教學有很好的導向作用。
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