2018年全國預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名及錄取分?jǐn)?shù)線排名

2018年全國預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名及錄取分?jǐn)?shù)線排名

預(yù)防醫(yī)學(xué)是以人群為研究對象，應(yīng)用宏觀與微觀的技術(shù)手段，研究健康影響因素及其作用規(guī)律，闡明外界環(huán)境因素與人群健康的相互關(guān)系，制定公共衛(wèi)生策略與措施，以達(dá)到預(yù)防疾病增進(jìn)健康延長壽命提高生命質(zhì)量為目標(biāo)的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)。

　　預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

　預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)分類

本專業(yè)方向在培養(yǎng)學(xué)生掌握一般臨床醫(yī)學(xué)理論知識與技能的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，并能運用所學(xué)的知識、技能從事疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督等預(yù)防醫(yī)學(xué)的實際工作和科學(xué)研究，使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展高素質(zhì)的人才。主要就業(yè)去向為疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、出入境衛(wèi)生檢驗檢疫局、衛(wèi)生事業(yè)管理部門(如衛(wèi)生部、衛(wèi)生局等)、高等院校、醫(yī)學(xué)科研單位等。

主要課程：除學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)的課程外，主要學(xué)習(xí)流行病學(xué)、傳染病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生分析化學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)等課程。此外，還開設(shè)通識教育必修課、通識教育核心課程、通識教育選修課，并根據(jù)本專業(yè)的需要安排畢業(yè)生實踐教學(xué)。

衛(wèi)生檢驗方向

本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)學(xué)生具有衛(wèi)生檢驗學(xué)基礎(chǔ)理論和檢驗技能方面的復(fù)合性應(yīng)用型人才，是疾病預(yù)防與控制、保障人類健康的重要環(huán)節(jié)，是執(zhí)行衛(wèi)生法規(guī)的依據(jù)，是預(yù)防醫(yī)學(xué)研究的`基礎(chǔ),具有高度的科學(xué)性、公正性和權(quán)威性。應(yīng)用現(xiàn)代分析理論和檢驗技術(shù)對環(huán)境、食品、作業(yè)現(xiàn)場的衛(wèi)生狀況及危害進(jìn)行檢測監(jiān)督，為制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)防措施提供理論依據(jù)，為防止和消除危害健康的各種不良因素，提供客觀的檢驗數(shù)據(jù)。

培養(yǎng)學(xué)生具有堅實的基礎(chǔ)知識和檢驗技能，具有勇于創(chuàng)新、獨立思考的科學(xué)精神，使之成為德智體全面發(fā)展的衛(wèi)生檢驗人才。畢業(yè)后從事衛(wèi)生檢驗和臨床檢驗實際技術(shù)工作，主要就業(yè)去向為出入境衛(wèi)生檢驗檢疫局、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)療單位、高等院校、醫(yī)學(xué)科研單位等。

主要課程：除學(xué)習(xí)部分醫(yī)學(xué)知識和預(yù)防醫(yī)學(xué)知識外，主要學(xué)習(xí)流行病學(xué)、傳染病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生分析化學(xué)、食品理化檢驗、生物材料檢驗、衛(wèi)生微生物學(xué)、環(huán)境檢驗、衛(wèi)生微生物學(xué)檢驗等課程。此外，還開設(shè)通識教育必修課、通識教育核心課程、通識教育選修課，，并根據(jù)本專業(yè)的需要安排畢業(yè)生實踐教學(xué)。

衛(wèi)生事業(yè)管理方向

本專業(yè)方向在培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本理論知識與技能的基礎(chǔ)上，依托公共衛(wèi)生學(xué)院和山東省預(yù)防醫(yī)學(xué)研究院的師資優(yōu)勢，衛(wèi)生部衛(wèi)生管理與政策研究重點實驗室、山東省社科研究基地和衛(wèi)生研究基地的資源優(yōu)勢，學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。通過理論學(xué)習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、學(xué)位論文撰寫與答辯，使學(xué)生具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，掌握現(xiàn)代管理的技術(shù)與方法，具有較強(qiáng)的分析能力和操作技能，書面和口頭表達(dá)能力。

造就適應(yīng)中國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的衛(wèi)生管理人才，培養(yǎng)既懂醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)，又懂管理;既有醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，又有人文學(xué)科知識底蘊(yùn)的應(yīng)用型、復(fù)合型，德、智、體、美全面發(fā)展的專門人才。主要就業(yè)去向為衛(wèi)生事業(yè)管理部門(如衛(wèi)生部、衛(wèi)生局等)、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)療單位、出入境衛(wèi)生檢驗檢疫局、高等院校、醫(yī)學(xué)科研單位等。

主要課程：除學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)的課程外，主要學(xué)習(xí)流行病學(xué)、傳染病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)，醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生政策學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)療保險學(xué)、衛(wèi)生信息管理學(xué)、健康教育學(xué)等。此外，還開設(shè)通識教育必修課、通識教育核心課程、通識教育選修課，并根據(jù)本專業(yè)的需要安排畢業(yè)生實踐教學(xué)。

主要就業(yè)去向：衛(wèi)生事業(yè)管理部門(如衛(wèi)生部、衛(wèi)生局等)、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)療單位、出入境衛(wèi)生檢驗檢疫局、高等院校、醫(yī)學(xué)科研單位等。

學(xué)制：五年

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

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