2018年廣西高考211錄取分?jǐn)?shù)線最低的大學(xué)名單【文科 理科】

2018年廣西高考211錄取分?jǐn)?shù)線最低的大學(xué)名單【文科 理科】

2018年廣西高考211錄取分?jǐn)?shù)線最低的大學(xué)名單【文科 理科】

2018年廣西高考考試結(jié)束后，很多考生都在估分預(yù)計自己能上什么大學(xué)，今天愛揚(yáng)教育網(wǎng)就2018年廣西高考211大學(xué)名單及廣西211大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線做了一個小小的整理。

一、廣西歷年高考錄取分?jǐn)?shù)線

二、廣西211大學(xué)名單 

廣西有哪些211大學(xué)是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，根據(jù)公開信息可知，廣西只有1所211大學(xué)，即廣西大學(xué)。

211工程，即面向21世紀(jì)、重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程，新中國成立以來由國家立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大、層次最高的重點(diǎn)建設(shè)工作，是中國政府實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措。 

廣西大學(xué)簡介;

廣西大學(xué)位于廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，中國南方著名高校，也是廣西辦學(xué)歷史最久、規(guī)模最大，綜合實(shí)力最強(qiáng)的高等學(xué)府，中國大學(xué)百強(qiáng)高校。學(xué)校是教育部和廣西壯族自治區(qū)共建重點(diǎn)高校，國家“211工程”，“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”重點(diǎn)建設(shè)高校之一，也是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”高校之一，“中西部高校聯(lián)盟”成員之一，首批國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計劃高校之一。

1928年，廣西大學(xué)由中國早期革命家、教育家、有“北蔡南馬”之譽(yù)的馬君武先生創(chuàng)建。1939年，廣西大學(xué)被民國政府確立為國立大學(xué)。1952年，毛澤東主席親筆題寫了校名。1953年，在全國高校院系調(diào)整中廣西大學(xué)停辦，師生以及設(shè)備和圖書資料被調(diào)整到中南和華南地區(qū)的19所大學(xué)。1958年，廣西大學(xué)恢復(fù)重建。1998年，廣西大學(xué)獲批博碩士學(xué)位授權(quán)單位。1999年，廣西大學(xué)進(jìn)入國家"211工程"建設(shè)學(xué)校行列[3] 。2012年入選“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”計劃。

三、廣西高考最新新聞消息 

2018年全國三卷理科數(shù)學(xué)試題從整體上講，沒有片面或者過度的追求創(chuàng)新，試題簡潔明快、自然清新，閱讀量小，在平和中見新意，在樸實(shí)中見靈動，非常重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法的考查，堅持能力立意，突出對高中數(shù)學(xué)主干內(nèi)容的考查，沒有什么偏題和怪題，對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有很好的導(dǎo)向作用。

具體來說，今年理科三卷試題有以下一些特色：

試題注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，貼近高中教學(xué)實(shí)際，試卷中的每種題型均設(shè)置了數(shù)量較多的基礎(chǔ)題，許多試題都是單一知識點(diǎn)或者最簡單知識的交匯，這類試題能夠很好的穩(wěn)定考生情緒，也對中學(xué)數(shù)學(xué)重視基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)具有良好的導(dǎo)向作用。

同時試題也對支撐數(shù)學(xué)知識體系的主干內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)考查，如函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、平面向量與三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何、數(shù)列、計數(shù)原理與概率統(tǒng)計等內(nèi)容的考查竟然高達(dá)130分，這充分的體現(xiàn)了理科三卷試題對主干知識的重視程度。

今年理科三卷數(shù)學(xué)試題以穩(wěn)為主，沒有片面或者過度的追求創(chuàng)新，但很多試題還是在平和中見到了一絲新意，如第3題，以中國古建筑借助榫卯連接木構(gòu)件為背景，很好的命制了一道三視圖試題，考生需要先觀察卯眼的直觀圖，再想象其俯視圖，這和以往多數(shù)通過所給三視圖想象直觀圖的命題方式相比，確實(shí)增添了一些新意，另外也傳播了中國悠久的文明和智慧;再如第8題，以考生熟知的“移動支付”為切入點(diǎn)，很好的考查考生對概率和離散型隨機(jī)變量等數(shù)學(xué)知識的理解和應(yīng)用，同時也體現(xiàn)了中國互聯(lián)網(wǎng)科技的飛速發(fā)展;第12題也是一道很有亮點(diǎn)的試題，以簡單的對數(shù)運(yùn)算為載體，考查考生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析和解決問題的能力,在解題過程中需要具備思維的靈活性、解題的創(chuàng)造性;第21題第一問不等式證明問題考查了考生轉(zhuǎn)化與化歸的思想方法，不同水平考生可以利用不同層次的方法解答，能夠體現(xiàn)考生的數(shù)學(xué)能力和思維水平，第二問起點(diǎn)低，問題看似常規(guī)，但落點(diǎn)高，實(shí)際解答過程對考生的邏輯思維與運(yùn)算求解能力提出了很高的要求，這類問題有利于發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，有利于高校選拔有潛能的新生。

總之，今年理科三卷數(shù)學(xué)試題難度結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，能區(qū)分不同層次的考生，達(dá)到有利于科學(xué)選拔人才、有利于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育、有利于維護(hù)社會公平和穩(wěn)定的目的。

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