語文成高考最大拉分科目，如何學好語文

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自新高考改革以后，語文的權重進一步提升，甚至出現(xiàn)了“得語文者得天下”的金句。語文是一門大科，占分比重大。同時，語文又是提分最慢的一科。不過，再困難的事情也是有方法的，學好語文都有哪些方法呢？這篇很精辟的文章，值得語文老師們一看！

語文學習的過程是不斷積累知識的過程，具體可歸納為“三步曲”（理解—識記—運用）

一理解：語文學習固然要多看課外書籍，多讀好文章，多看報紙，甚至標語、廣告，古人所謂“處處留心皆學問”，要多頻道、全天候地接收外來信息，但是有些同學因為對所學的東西一知半解，或者根本不理解，所以進中學默寫小學學過的古詩“每逢佳節(jié)倍思親”，“倍”會寫成“備”、“被”，“渭城朝雨 輕塵”，“輕塵”會寫成“清晨”，我想如果學生真正懂得這句詩的意思，是不會產(chǎn)生這種錯誤的。為什么現(xiàn)在的學生錯別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是主要原因。在語文教學過程中注意加強這方面的教學，無疑會收到好的效果。

二識記：在教學中發(fā)現(xiàn)學生前學后忘，學期剛開始教的內(nèi)容到中途就忘卻了，時過境遷就不再有什么印象了，分析原因主要是沒有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎上背頌外必要的還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經(jīng)驗是“不動筆墨不讀書”，我們現(xiàn)在要求學生課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出于這 一原因，這是積累知識的好辦法。

三運用：俗話說“學以致用”，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現(xiàn)出來。現(xiàn)在學生中存在的問題是學歸學，寫歸寫，把學與寫絕然分開，不會模仿名篇的構思布局，學了那么多優(yōu)美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去，文章內(nèi)容空洞枯燥乏味。學與用是相輔相存的，常用可以達到鞏固知識的目的，而學又為寫提供了源頭活水。

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語文成高考最大拉分科目，如何學好語文

語文作為高考科目中的一項重要內(nèi)容，對于學生來說，既是一門必考科目，也是一門能夠拉分的科目。學好語文不僅能夠提升綜合素質(zhì)，還能夠在高考中獲得更好的成績。那么，如何學好語文呢？

首先，要掌握好基礎知識。語文的基礎知識包括詞匯、語法、修辭和篇章等。學生應該通過多讀書多積累詞匯，不斷提高自己的詞匯量。同時，要熟悉各種語法規(guī)則，掌握好句子的結構和成分。此外，還要學會運用修辭手法，豐富自己的表達能力。最后，要學會分析篇章的結構和主題，掌握好文章的寫作技巧。

其次，要注重閱讀和寫作的訓練。閱讀是提高語文水平的重要途徑之一。通過閱讀優(yōu)秀的作品，可以拓寬自己的視野，了解不同的文化和思想。同時，還可以借鑒優(yōu)秀的寫作技巧，提升自己的寫作水平。寫作是語文學習的重要內(nèi)容，通過寫作可以鞏固所學知識，培養(yǎng)自己的思維能力和表達能力。因此，學生應該注重閱讀和寫作的訓練，積極參加寫作比賽和閱讀俱樂部等活動。

再次，要善于思考和思辨。語文學習不僅是記憶知識，更重要的是培養(yǎng)思考和思辨能力。學生應該學會提問，善于思考問題的本質(zhì)和解決方法。在閱讀和寫作的過程中，要善于思辨，分析問題，尋找問題的根源和解決辦法。通過思考和思辨，可以提高自己的思維能力和分析能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和批判思維。

最后，要多做題和模擬考試。做題是鞏固和應用知識的有效方法。學生可以通過做試卷和習題，提高自己的應試能力。此外，還可以參加模擬考試，了解自己的考試情況，找出不足之處，及時調(diào)整學習方法和計劃。

總之，學好語文需要掌握好基礎知識，注重閱讀和寫作的訓練，善于思考和思辨，多做題和模擬考試。只有全面提高自己的語文素養(yǎng)，才能在高考中取得好成績。

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