夢想的演講稿

（實用）夢想的演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的夢想的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　夢想的演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　從小我就愛做夢，夢中的天真藍(lán)，水真清，草真綠，花真香！我在祖國的藍(lán)天下自由飛翔。

　　我上學(xué)前的夢想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學(xué)后，老師教導(dǎo)我：夢要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，中國的夢就成了我的夢，我的夢就是中國夢！小夢連著大夢，一個個小夢加起來，就組成了國家的夢想！

　　這夢啊就像目的地，等待著我前往；這夢啊就像是一座高峰，等待著我去攀登。

　　我想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種智能機器人，它有著和人一樣的智慧，會干許多事情。這樣可以讓爸爸媽媽不再辛苦，可以輕松度過每一天！

　　我還想成為一名飛行員，駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天，守護祖國的領(lǐng)空。

　　我的夢是當(dāng)一名小學(xué)教師。因為老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在孩子們的心里。老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。每天，老師耐心細(xì)致的教我們寫字、做題，及時給我們指出缺點和錯誤，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和做人。每次老師讓我們當(dāng)小老師領(lǐng)讀時，是我興的時候，好像自己真的是一名老師。

　　為了成為一名優(yōu)秀的`小學(xué)教師，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來實現(xiàn)自己的理想，用我的知識來灌溉祖國的花園。

　　有了夢，我們才能長大；有了夢，我們才能有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強大；有了夢，我們的世界才能更美麗！

　　謝謝大家！

　　夢想的演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)：

　　大家早上好!

　　我想先問同學(xué)們一個問題：你們有夢想嗎?我聽見很多同學(xué)說有，老師也有很多很多的夢想，今天我就和大家分享我的夢想。

　　我有一個夢想，我夢想我們XX中學(xué)的同學(xué)都能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。有這么一個故事：小鷹在羽翼豐滿之后，老鷹會把它從高高的懸崖上扔下去，為了保全性命，小鷹會振翅飛翔，在這個過程中，小鷹練就了翱翔藍(lán)天的本領(lǐng)。同學(xué)們，你們就是那一只只小鷹，要想翱翔于未來知識的藍(lán)天，自主學(xué)習(xí)就是那堅硬的翅膀。孩子們，周末，沒有爸媽的嘮叨，你的'作業(yè)主動完成了嗎?早上到校，沒有老師、課代表的催促，你的作業(yè)主動上交了嗎?上課時，你積極思考主動展示了嗎?別的同學(xué)發(fā)言時，你認(rèn)真傾聽，及時做筆記了嗎?如果沒有，那么，從今天開始，我希望你們能做到這些，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為習(xí)慣決定性格，而好的性格則會影響一個人的人生。我們老師也會廣泛閱讀，認(rèn)真?zhèn)湔n，大量做題，做你們知識的引導(dǎo)者。

　　我有一個夢想，我夢想我們XX中學(xué)的同學(xué)在自主學(xué)習(xí)的過程中，能夠具有持之以恒的精神。蒼鷹憑借的是自己高超的飛翔技能，蝸牛有的只是持之以恒。孩子們，字帖你每天堅持練了嗎?上周的周記你記了嗎?英語單詞你每天都背了嗎?同學(xué)們，只有堅持做好這每一件事，才能登上人生的金字塔頂。

　　我有一個夢想，我夢想我們XX中學(xué)的同學(xué)，在離開自主學(xué)習(xí)的XX中學(xué)時，可以帶走三份禮物：一個有獨立思想的頭腦，一個健康的體魄和一份理想高中的錄取通知書。

　　我有一個夢想，我夢想在自主學(xué)習(xí)的影響下，多年以后，我可以指著你的名字驕傲的告訴別人：這位知名的企業(yè)家，這位學(xué)術(shù)界的領(lǐng)頭羊曾是我們XX中學(xué)的學(xué)生。

　　我相信：夢想會開出美麗的花來。同學(xué)們，舉起你們的雙手，用你最熱烈的掌聲告訴自己，你也相信!

　　夢想的演講稿 篇3

　　親愛的老師們，親愛的學(xué)生們，大家下午好。我今天演講的主題是放飛你的夢想。

　　我這里有多少朋友想成為科學(xué)家？很少的話，沒關(guān)系，我覺得要戴皇冠一定要負(fù)重，所以作為夢想的階梯需要一步一步的進步。我自己就是個例子。

　　我曾經(jīng)想拿1000米考試前五名，就抓住了這樣的機會。

　　前兩圈我以稍微好一點的速度領(lǐng)先于大軍，這讓我有些得意忘形，心想：這個太簡單了，一點都不難。

　　但第三圈后，我的呼吸變得更加頻繁，手腳也累了，身后的惡魔開始追上來。看到形勢不樂觀，我提高了一些速度，保持第一名很重要。

　　第四圈跑了一大半，后面的同學(xué)都能清晰的聽到我急促的`呼吸聲。根據(jù)當(dāng)時同學(xué)的觀察，我的手腳變得有點軟。而我身后還有幾個同學(xué)，就像看到了肉獸一樣，來勢洶洶的朝我跑來，我就把理想拋在腦后，就拼命的跑。

　　這時候已經(jīng)是最后一次沖刺的時候了，但是我已經(jīng)筋疲力盡，酸痛無力，無法沖刺。我只能看著惡魔一個接一個地從我身邊跑過，把我拋在身后。但就在這時，海的夢跳了出來，在我的頭旁問道：你的目標(biāo)是什么？你不想要我嗎？我就在拐角處。你愿意嗎？這一下子點燃了我的斗志。我振作起來，咬牙切齒，繃緊神經(jīng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，像只蒼蠅一樣走著。不知道過了多久我的腿才屬于我。只聽見老師按下秒表，喊了第四句。突然，我全身癱軟，能感受到的只有痛苦和喜悅。夢是石頭，敲出火花，夢是火，點亮熄滅的燈，夢是燈，照亮夜晚的路，夢是路，指引我們走向黎明。

　　其實除了我們身邊的例子，飛翔夢的例子在漫長的歷史中依然存在。

　　西漢時期有個匡衡，他夢想成為一個博學(xué)的人。由于各種因素，他砍墻偷光，終于如愿以償。

　　東漢有劉備。他是個固執(zhí)的人。看見一個行人，就靠邊說：“客官，要鞋子嗎？”聊了幾句，他喊什么，你不配？后來，他抓住機會，實現(xiàn)了洪湖成為蜀國主人的野心。

　　明朝有千戶人家有飛天夢。經(jīng)過一番努力，雖然被吹上天，但也如愿以償，長生不老

　　啊！夢想如此迷人，吸引了無數(shù)英雄。那就讓我們把英雄的野心傳遞下去，堅定不移地走向彼岸，放飛夢想！

　　夢想的演講稿 篇4

尊敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是？我有一個夢想？

　　夢想如清風(fēng)，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的此岸；夢想似烈火，在你無助時給予你無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢想假設(shè)甘露，在你絕望時滋潤你枯燥的'咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢想是一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道；夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。

　　我的夢想是人人都有一顆感恩的心。因為，現(xiàn)在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學(xué)會了忘恩負(fù)義。我的夢想是天下所有的孩子們都變得懂事一點、聽話一點。不要再做“小皇帝〞了，爸爸媽媽也應(yīng)該休息休息呀！中國，有強國之夢：以前，中國屬于一個弱國。于是，中國的很多人才就一起聯(lián)手準(zhǔn)備加快中國的科技開展速度。在政府和老百姓相互配合下，中國最終成為了一個強國！中國不但有強國之夢，還有富國之夢：隨著我國經(jīng)濟事業(yè)的開展，中國的富國之夢正在畫上一個圓滿的句號。

　　擁有了夢想，就擁有了成功的一半。夢想是前進的動力，山因為有了夢想，而擁有了生機，擁有了植物和動物；水因為有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因為有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風(fēng)雨時告訴我們勇往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。

　　夢想的演講稿 篇5

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“追逐夢想”。我想問一句：“各位，你們有夢想嗎？”我想你們肯定會回答說有，但我想說夢想究竟是不是遙不可及，這就要看我們自己了！

　　我給大家講幾個故事吧！從前，有位牧羊人帶著他的兩個小兒子去給別人放羊，他們趕著羊上山坡，一群大雁鳴叫著從他們頭上飛過去，很快消失在天邊，小兒子問他的父親：“大雁這是要往哪里飛呢？”牧羊人回答說：“它們這是要飛往南方去過冬。”大兒子羨慕地說：“如果我也能飛，那就好了。”牧羊人沉默了一會兒，對他的兩個兒子說：“如果你們想，并且不斷地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，飛起來，去自己喜歡去的地方。”兩個兒子牢記父親的話，一直努力，在他們30多歲的時候，他們真的飛了起來，因為他們發(fā)明了飛機，他們就是著名的萊特兄弟。

　　還有一個黑人小男孩，他的名字叫博格斯，他的夢想是進入NBA，但他的身高只有1米6，在我們東方人看來也是特別矮的，更不用說在巨人如云的NBA里了，但他不僅控球技術(shù)一流，遠(yuǎn)投神準(zhǔn)，在高個子球員面前上籃也無所畏懼，最終成為了一代杰出的小后衛(wèi)，他的.表現(xiàn)不僅安慰了天下身材矮小卻又熱愛籃球的人，也鼓舞了平凡人內(nèi)心的意志。

　　所以我們需要夢想，帶著譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪氣，揚起夢想的風(fēng)帆，承載著希望起航。

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　夢想的演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我的夢想是當(dāng)一名畫家，長大后畫出美麗的畫，讓每個人都可以欣賞到。

　　你們想知道我為什么有這樣的'夢想嗎？因為小時候我拿著筆愛畫來畫去。所以現(xiàn)在我讓媽媽給我報了畫畫班，自從在畫畫班里學(xué)畫畫，讓我懂得了作事一定要細(xì)心。認(rèn)真。就像是學(xué)別的東西一樣，只要認(rèn)真，就能學(xué)好任何東西。在畫畫班里，畫畫老師看了我的畫每次都說：“你畫的畫都畫的很好。”因為我畫的很好，還在畫畫班當(dāng)了一個組長。

　　因為我喜歡畫畫，所以我會每一天都畫一副，讓我的畫一天天畫的更好。

　　假如我成了一名畫家，我會讓我的每一副畫讓大家去欣賞，假如我是一名畫家，我要讓愛畫畫的小朋友畫的更好這就是我的夢想。

　　夢想的演講稿 篇7

親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　幾乎所有人都被問到過這樣一個問題：“你的夢想是什么？”那么，你有認(rèn)真的想過這個問題嗎？

　　我小時候，也經(jīng)常被問到這個問題，一開始我都說：“不知道。”但被問得多了，總覺得沒有夢想就好像少了些什么。后來大了，便總是有意無意地去思考這個問題。或許是軍人家庭出身的緣故，我立志去ICAC里工作。可能有人會問：“ICAC是什么？”看過反貪風(fēng)暴的人應(yīng)該知道，ICAC，就是香港廉政公署。

　　下面我想給大家講一個故事。

　　在20xx年3月1日的英聯(lián)邦運動會上，喬治背著手走進賽場，所有人都沒有注意到這位身穿休閑裝的老人。起初，大家都以為他只是一位走錯路的普通觀眾，因為他的“入場方式”像極了一位飯后遛彎的老大爺。廣播響起：“男子50米自由泳，100—104歲年齡組比賽即將開始，參賽選手是，來自英國的喬治”。場上大屏幕也打出了有史以來最為特殊的一條參賽選手信息，喬治，99歲零11個月。

　　說到此處，你們可能會想，為什么這位高齡老人不好好地享享清福，卻跑來比賽了呢？

　　1998年的夏天，已經(jīng)90歲高齡的喬治剛剛經(jīng)歷了喪妻之痛，卻偶然間看到了一張自己年輕時的照片，他看著這張照片，想起自己年輕時想要成為一名職業(yè)游泳運動員，并有著打破世界紀(jì)錄的夢想。老喬治在80歲高齡忽然重拾夢想，他想?yún)⒓佑斡颈荣悾�他想打破世界紀(jì)錄，他想在自己人生暮年時，讓自己“任性”一次，好好的做一次自己。老喬治的年紀(jì)太大，關(guān)節(jié)早已退化，心臟也有毛病，連獨自生活都存在些許問題。可下水后的喬治才意識到他的身體有多差。他在岸上進行了1個星期的身體機能恢復(fù)后，第一次下水竟然只游了5米就達到了極限，距離50米實在是遙不可及。而更加折磨人的是，經(jīng)過了一個月的訓(xùn)練后，他依然沒有任何長進。但老喬治并沒有被困難和外界的干擾生所動搖，就這樣，在俱樂部老伙計們的幫助下，他終于可以堅持游完50米了。而這短短的50米，他卻用了20xx年的時間才訓(xùn)練出來，這時他已經(jīng)99歲高齡了。

　　賽場上，當(dāng)老喬治熟練快速的游完前30米時，他的`速度降了下來，動作和換氣都不在那么自然流暢，他已經(jīng)到了一個體能極限。最終他以56。12秒的成績觸壁，將世界紀(jì)錄整整提高了35秒。

　　一個即將百歲的老人，用他20xx年的時間實現(xiàn)了他的夢想。他都可以，我們又何嘗不勇敢些呢？

　　有些人只會在夢想的虛像中徘徊、迷茫、沉淪一輩子，他或許會說：“我有夢想啊。”但他從來不會為之而努力。那這個夢想的意義何在？那你擁有夢想是為了什么？不就是為了讓自己以后能夠在社會中立足，能夠在以后回憶起當(dāng)時所付出的一切努力，不會感到后悔嗎？現(xiàn)在為了夢想而努力，是為了以后更好的生活。

　　擁有夢想并為之奮斗，可以讓我們的生活更加有意義，可以給我們指明前進的方向，甚至可以，改變你那個不想擁有的命運。我們擁有夢想不是為了應(yīng)付別人問你問題，不是為了誰，更不是給誰看，只是為自己。

　　最后，希望大家都可以擁有自己的夢想，并朝著它一步一步堅定不移的走下去！

　　“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　夢想的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

　　我只是一名學(xué)生，但我有我的夢想。

　　記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀茫�那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總 是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。演講稿

　　告別幼兒時期，進入了小學(xué)。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的`音容笑貌讓我永生難忘。

　　如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的-想象作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

　　啊，我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學(xué)生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

　　那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根! 風(fēng)在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!

　　夢想的演講稿 篇9

尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是《青春與夢想》。

　　青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點。青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢想的實現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。

　　不要說，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢想？然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來。”所以，同學(xué)們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負(fù)責(zé)，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了！

　　以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對夢想什么的`總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。現(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧！

　　我的青春我的夢演講稿二大家是否曾經(jīng)被問過這樣一個問題——青春是什么？夢想是什么？不知道你們的回答是什么，但面對這個問題時，我思考很久，卻也不能想到一個確定的答案。是藍(lán)色，夾雜著一點點哀傷？是白色，清新而脫俗？還是綠色，飽含生機？今天，自己終于找到答案，青春是紅色的，激揚而富有生命！生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。

　　然而，青春的紅，并不是一成不變的。兩年前的自己，這時候正在為高考而沒日沒夜的忙碌著。每天和教科書·資料書打著交道，對它們的感覺是又愛又恨。愛，是因為它們將幫助我實現(xiàn)心中的夢想，考一所理想的大學(xué)；恨，是因為它們占用了我大部分的時間，讓我失去玩耍的愉悅。那時候，青春的紅變暗，成了暗紅色。夢呢，卻是繽紛的，還有帶有一點點神秘。還記得一個人躲在網(wǎng)吧查詢高考成績時候的心情，害怕，恐懼，不敢面對，因為這是我人生的第一個重要的轉(zhuǎn)折，我怕我輸不起！但最終還是跨出了那艱難的一步，勇敢面對。結(jié)果是分?jǐn)?shù)很低，雖然也預(yù)想過，但也和平時相差的太遠(yuǎn)。頓時心情低落至極，青春的紅也變得暗淡無光，成了土紅色。美麗的夢也隨之破碎。雖然沒能考到自己心中的大學(xué)，還是選擇了一個比較適合的專業(yè)，踏上我的大學(xué)征途。在這里，曾失意的心情逐漸明朗起來，遇到了很多志同道合的朋友，也重新找到了屬于自己的人生目標(biāo)。

　　青春的紅再次光亮起來，成了火紅。此刻的夢是彩色的，而且很真實！

　　朋友們，青春是美好的，是富有激情和挑戰(zhàn)的，讓我們彩色的夢在紅色的青春中自由飛揚吧！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家。

　　夢想的演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx，今天，我很榮幸能與大家談一下我的夢想。

　　夢是永遠(yuǎn)無法到達的彼端，我們只能竭盡全力，只為離他近一點，更近一點。夢的開始少不了年少懵懂，這就需要我們?yōu)樽约涸O(shè)定一個目標(biāo)。

　　“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，我的夢想是成為一名律師。第一次聽到這個名詞的時候，我是新奇的，我并不知道他們是干什么的，也萬萬想不到，他竟改變了我一生的追求。

　　他們在法庭上是那么瀟灑自若，每句話都充滿了自信，但他們也肩負(fù)著一些深重的使命，一旦他們說錯了一句還，那就意味著這場官司已經(jīng)處于劣勢。如此，不單單是自己的名譽，還有當(dāng)事人的命運都會發(fā)生翻天覆地的變化。那么，他們是如何鎮(zhèn)定自若、不驕不躁的呢？我想，這就是責(zé)任感。

　　雄鷹和母雞都有一對翅膀，那么，他們有何區(qū)別呢？是啦，雄鷹的夢想是遨游于天空，誒募集的夢想是覓食于田間。同學(xué)們，你愿意做哪個呢？

　　我愿意做一只雄鷹，即使我現(xiàn)在只是一只丑陋的毛毛蟲，但又有誰可以預(yù)知到未來，說我一輩子也就這樣了呢？我堅信，我會有化繭成蝶的那一天。再者說了，有那個偉人是天生的成功者？又有誰能天生技壓群雄？答案是否定的。

　　問題來了，如果我成為了一名律師，那我的夢想是否就如同一部播放完的幻燈片——到了盡頭呢？不是的，夢之所以是夢，就是因為他永無止境，這個夢的末端鏈接著一個更加瘋狂的夢的伊始。我既然可以成為一個律師，那我不妨再努力一點，成為一名出色的律師！

　　我夢想著成為一只碟，擁有化繭成蝶的美麗，即使為此付出一切，我也在所不惜。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

　　大家好！

　　小草的夢想是綠遍山山水水；流水的夢想是征服沙漠戈壁；鳥兒的夢想是飛越險山惡水；大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……誰都有夢想，誰都不能缺少夢想，而我作為一名初中學(xué)生的夢想，是做一位世界聞名的服裝設(shè)計師。

　　我夢想的種子萌芽于小時候的那次我在哈爾濱看到的一個服裝展覽會。在最后的時候，我有幸見到了幾位服裝設(shè)計師。他們輪流講述自己的追夢過程，其中一位的話令我銘記至今：“每個人都有自己的夢想，有人的'夢想是當(dāng)一名人民解放軍，有人的夢想是做一位教師，還有人的夢想是像我們一樣，做一個服裝設(shè)計師。不管是什么夢想，都是為人民服務(wù)。但是，不論誰的夢想都要靠自己的努力去實現(xiàn)，而不是靠什么所謂的‘天分’……”

　　就是這樣的一席話，讓夢想的種子在我心中發(fā)芽、生長，變得更加茁壯，讓我更加堅定了自己的夢想。當(dāng)我和媽媽出去逛街時，我常常會帶上一只筆和一個素描本，把我認(rèn)為很漂亮的服裝畫下來；當(dāng)我放假時，我會把自己悶在房間里畫畫，而且一悶就是一個上午；當(dāng)我寫完作業(yè)時，我會上網(wǎng)查找關(guān)于服裝的圖片，再把自己喜歡的衣服畫在素描本上；當(dāng)我拿到零花錢時，我不是買素描本，就是買彩鉛筆畫畫……我的爸爸媽媽看到我為了自己的夢想如此努力，臉上露出了欣慰的笑容。在尋夢的過程中，我每付出一份努力，就會看到夢想在微笑著向我招手，正在一步一步地向我走來……

　　如今，做一位服裝設(shè)計師的夢想已在我的心中深深扎根。我相信，路，只屬于有夢想的人，只要我堅持對夢想執(zhí)著的追求，讓夢想放出光輝，路，就會在我的腳下延伸！

　　謝謝大家！

　　夢想的演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是《堅持夢想，體驗收獲》。

　　“人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛。”這是我的座右銘。有些人會說夢想是幻想的、假的，是不切實際的，但我寧愿像《綠山墻里的安妮》這本書的主人公——安妮，愿意做一個愛幻想的女孩，因為夢想不僅可以給予我們對生活的熱情與追求，還可以成為我們努力與奮斗的理想和目標(biāo)。只有明確目標(biāo)，才會更好的去實現(xiàn)夢想。

　　每個人都有自己的`夢想，當(dāng)教授、當(dāng)白領(lǐng)、當(dāng)明星，抑或是自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。總之，夢想都是人們打心底想實現(xiàn)的目標(biāo)。有的人夢想遠(yuǎn)大，有的人夢想現(xiàn)實，但是只要是有益于社會，有益于人民，就值得為之奮斗。一份耕耘，一分收獲。我們將要做的，就是為夢想而努力，而拼搏。

　　如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海泠泠拍擊，又怎會懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方？如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀？把眼淚裝進心里，會開出勇敢的花。最初的夢想握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航？相信最初的夢想一定會實現(xiàn)，實現(xiàn)夢想的旅程是艱辛的，是坎坷的，但一定得堅持！雖然夢想不一定能實現(xiàn)，但為了實現(xiàn)夢想而努力的過程是快樂的，之后，不僅多了份經(jīng)歷，多了份滄桑，也多了份美麗。結(jié)局固然重要，但過程不也很重要嗎？有些人的夢想，通過自己而實現(xiàn)，實現(xiàn)了內(nèi)心的渴望，這才算是到過了天堂。

　　執(zhí)著，是一種思維的超脫；執(zhí)著，是一種理智的勝利；執(zhí)著，是一種精神的皈依。“心若在，夢就在。”點燃自己的心靈之燈，走向光明，抹去悲傷，放飛夢想，擁抱暖陽，讓笑容留在臉上！

　　謝謝大家！

　　夢想的演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　人要會做夢！優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想！當(dāng)生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義！

　　各位老師，這是朱永新《新教育之夢》一書中的一段話！是啊，人生本來就如夢！當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是“教師人生”！

　　“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門職業(yè)，一個手段，一項工作，一件事情來看待，來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對待，來體驗，來充實，來完善！

　　“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動！“教師人生”需要感動！感動自己，感動學(xué)生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來！當(dāng)然，“教師人生”還需要責(zé)任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福！

　　此刻，我站在這里，站在”做學(xué)生喜愛，家長滿意教師“的演講臺上，我內(nèi)心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛，家長滿意的教師！我的耳旁縈繞著一串串的問號（？），你是一位學(xué)生喜愛的教師嗎？你是一位家長滿意的教師嗎？前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖！我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實在太大了！為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前？冰心先生回憶葉圣陶先生時，說他總是”謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來“；著名作家汪曾祺之師沈從文對學(xué)生”總是用一種善意的含情的.微笑“，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對學(xué)生真誠的喜歡，對教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識與修養(yǎng)！正是有了這份真誠的笑容，學(xué)生們先”親其師“而后自然會”信其道“！

　　我，一個選擇”教師人生“的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點什么？不應(yīng)該在家長的口碑中樹立點什么？感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育理想！希望通過對自我和”眼中的我“認(rèn)識的四點反思，來闡述我的享受之樂，理想之道！

　　做一個有習(xí)慣的教師

　　有人說，習(xí)慣成就人生；也有人說，習(xí)慣決定成敗！教師的習(xí)慣是教師個人的教育生活方式，是教師在教育場景中形成的一種相對固定，相對一致的教育行為方式！一個教師如何面對學(xué)生，如何處理教材，如何展開教學(xué)過程的各個工作環(huán)節(jié)，如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個相對穩(wěn)定的行為方式！當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中，延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣！當(dāng)這種行為方式成為一個學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式，行為方式，進而成為一種教師文化！

　　教師的習(xí)慣有好壞之分，優(yōu)劣之別！當(dāng)學(xué)生犯”錯誤“的時候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長；當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯的時候，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯題訂正并再做幾遍；當(dāng)拿到一本新教材新課文的時候，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識點并照搬”教參“；在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過程，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè)；在家長會上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績，習(xí)慣于危言聳聽，習(xí)慣于要求家長給學(xué)生施壓；在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于單打獨斗，習(xí)慣于競爭，習(xí)慣于對同事橫挑鼻子豎挑眼；在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評，習(xí)慣于罰站；當(dāng)一種教育改革來臨的時候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬變；面對教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨，傷感，憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)，追求，理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避。毫無疑問，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣！

　　有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵學(xué)生；有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作，習(xí)慣于與同事研究與探究；有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識的基礎(chǔ)上盡可能開展探究，體驗，交往，實踐等學(xué)習(xí)活動；有的教師習(xí)慣于多讀書，勤思考，善積累，重反思。這無疑是教師的好習(xí)慣！

　　老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣，那么，教育每天都會充滿陽光！

　　做一個會微笑的教師

　　有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實的精神動力！微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位；微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定；微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離；微笑是激勵，表達著我們可以共同努力；微笑是關(guān)心，似乎在對人說”你好嗎“；微笑是寬容，好像在對人說”沒關(guān)系“！微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑！微微一顰，使人頓覺放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛；輕輕一笑，使人倍感動力，走進悅納，走進理喻！微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境！微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩！善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛！

　　作為教師，微笑有著無窮的教育魅力！教師微笑著面對學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解，關(guān)心，寬容和激勵！教師的微笑是靦腆學(xué)生的幫助，使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達自己；教師的微笑是外向好動學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律！教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒；德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學(xué)生不斷努力和進取！教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和，溫和，更可親，可愛！嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛，善于在嚴(yán)厲中不時滲透會意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛！

　　教師的微笑應(yīng)該是善意的，會意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的，無奈的！只有心中裝著學(xué)生的教師才會有甜美的，會心的，善意的微笑！

　　夢想的演講稿 篇13

　　世界上能走上成功之路的人有很多如：首富馬云、明星人物、運動員孫楊。他們的信念只有一個，那就是“堅持!”今天，我們也做一個游戲“我能堅持五分鐘。”游戲規(guī)則是：模仿老師的`動作，堅持五分鐘。大家各個自信滿滿地說：“簡單，小菜一碟。”我們組派出的是我和小賀同學(xué)。先開始我們四個氣定神閑，過了三分鐘我的肩膀像電擊了一般，仿佛頂了千斤重的石頭，我明顯撐不住氣了，就在我要放棄時。忽然，路憶晨站了起來“加油，小越，馬上了!”我的信心倍增，“心靜自然平，克制自己。”這時我心里暗暗想著：我一定要為組員爭光，我咬緊牙關(guān)強忍下來，可以用“面部猙獰”來形容。“時間到!”我放下鉛筆。第二輪團體賽，大家一起堅持五分鐘，“開始!”時間一分一秒地飛奔過去了。我的肩膀又發(fā)出了同樣地呻吟。“啊!才過去三分鐘。”大家都唉聲嘆氣，包括我也一樣，看著同學(xué)們個個半途而廢，我想說一句：“加油，再堅持一下，一定能成功。”最后堅持下來的人寥寥無幾，可以說是鳳毛麟角。同學(xué)們也分享了自己的體會。

　　從這個游戲我明白了：勝利源于本身也源于團隊，只有大家團結(jié)一致才能成功。俗話說得好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”相信團隊的力量，一定會創(chuàng)出一片輝煌。

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