保護環(huán)境演講稿

更新時間：2023-07-03 11:20:13 發(fā)言稿我要投稿

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保護環(huán)境演講稿模板

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的保護環(huán)境演講稿模板，希望能夠幫助到大家。

保護環(huán)境演講稿模板

保護環(huán)境演講稿模板1

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　現(xiàn)在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸淹沒了村莊，不說日本，就說我老家門前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著大自然的氣息，清澈見底，總能聽見洗衣人那美妙的歌聲。而現(xiàn)在從那走過時，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像強盜一樣闖進你的鼻子。

　　垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的'小溪，有時候小溪也會斷流，農(nóng)民伯伯也沒有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰造成的呢？除了人類還能有誰！難道你們能坐視不管嗎？不行，我已經(jīng)憤怒了。

　　我呼吁：人類要保護地球！

　　1、不能倒垃圾：

　　2、不亂建工廠；

　　3、不堵塞河道；

　　4、不亂排污水、化學(xué)物品；

　　5、垃圾應(yīng)送到垃圾處理站進行分類處理；

　　6、應(yīng)給排水口裝上過濾器。

　　我演講完了，謝謝大家。

保護環(huán)境演講稿模板2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。

　　在人類生存發(fā)展，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！

　　大氣污染超標、溫室效應(yīng)增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。這一切的現(xiàn)實，讓每一個關(guān)心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的.事業(yè)，更是中華民族千秋萬代利益所在。

　　千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。我很高興經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡。這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標志。我們要有時代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！

　　謝謝大家！

保護環(huán)境演講稿模板3

xx：

　　大家好！

　　這天我要演講的題目是：保護環(huán)境。

　　保護環(huán)境是每個人的職責(zé)，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。但是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于此刻的環(huán)境傷痕累累，長期以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　　瞧！如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會發(fā)怒，比如大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的.親人，失去了無法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲罰嗎？

　　我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎？亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們就應(yīng)從身邊做起，從小事做起；保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。

　　在此我呼吁大家；請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類自己！因為地球只有一個，人類不能克隆。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

保護環(huán)境演講稿模板4

　　原來的這里，山清水秀、流水潺潺。現(xiàn)在的這里，慘不忍睹。這發(fā)生了什么?發(fā)生了什么?我好害怕。

　　我是一個稻草人，受上級分配任務(wù)去外出差。幾年之后，我回家了，當(dāng)我在重新站在這一片土地上的時候，一切都變了，變了。

　　究竟發(fā)生了什么?我不知道。這里已不是以前那么美了，以前的這里不是這樣的！以前我和爸爸媽媽在這里是多么快樂呀！我們一家三口在這美麗的田野相伴著，那流水、那小鳥為我們唱歌，大樹為我們跳舞，一切都是那樣的美麗與和諧，而現(xiàn)在。看到現(xiàn)在的一切，有回想以前的`美好，我很傷心，又很害怕，更多的是好奇，我急著想去找爸爸媽媽，我要問他們這是怎么了?為什么森林都不見了，留下的只是一個個木樁，為什么田野變成這樣了?我想找到答案！于是我跑呀跑，跑呀跑，我感覺我累了我想休息，于是我就站在那，欣賞著周圍的一切：天不再那么藍，沒有了流水，沒有了大樹，更沒有了那一片溫暖～～我流下了淚。“那是什么?”我看見一大群麻雀向我飛來，向我飛來！很快的，麻雀已在我身上。

　　因為我不住的趕他們，所以他們恐慌了，不斷的會有一群鳥會飛走。這時候，一只小鳥說：“稻草姐姐，求你不要再趕我們了，我們已經(jīng)無家可歸了，我們也是沒有辦法的”說著，小鳥哭了。“無家可歸?”“樹都沒了，我們又哪來的家！”小鳥傷心的說。是啊，他們已經(jīng)無家可歸了。“好，我可以讓你們住一宿，但你們得告訴我這發(fā)生了什么”我說。“好。在幾年前，我們這來了一群人，他們打鳥、伐木，打獵動物，還要開設(shè)工廠，我們動物又沒有辦法阻止，于是這里的動物都遷居了，留下的卻只有我們這些老人與小孩，而我們有沒有。”小鳥再也講不下去了。

　　走了，全走了，爸爸媽媽走了，阿姨走了，爺爺奶奶也走了，卻只留下了我。天哪，你讓他們還我的家！還我的家！

保護環(huán)境演講稿模板5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自xx班的學(xué)生，我叫xx，今天我的演講主題是：“愛護環(huán)境，從我做起”。

　　不知道大家對我們現(xiàn)在的校園環(huán)境乃至地球環(huán)境滿意嗎?都說人類是地球環(huán)境的最大破壞者，而我們現(xiàn)在還是一個初中生，難道我們經(jīng)過被灌輸過那么多愛護環(huán)境的思想，但是最后還是要變成破壞環(huán)境的那一類人嗎?我有時候真的特別不能理解，有的同學(xué)，在哪吃完東西，包裝盒包裝袋就扔在哪，他甚至連四處看一下哪里有垃圾桶的這種想法都沒有，其實有個垃圾桶就在離他不到二十米的位置;有的同學(xué)，在體育課的時候，拿著掉在地上的樹枝，就會用力把樹上的樹葉都給薅掉，然后看著光禿禿的樹枝好像特別有成就感似的;有的同學(xué)，下課無聊的'時候就喜歡去學(xué)校的草坪玩，在上面踩踏、躺著，把插在草坪上的“別踩我，我也會疼”警示牌，直接是視而不見。這樣的情況還有特別多，我特別不能理解這是個什么心理，雖然這類在我們學(xué)校占少數(shù)，但是為什么就是不能杜絕了，為什么他們的心里都一直沒有愛護環(huán)境的概念呢?最讓我覺得心痛的是還是這件事，我們學(xué)校學(xué)生會的自發(fā)了一場清理校園垃圾的活動，我也是其中的成員之一，我們在自習(xí)課的時候，拿著大垃圾袋、鉗子就開始在學(xué)校到處開始找垃圾，但是你們知道嗎?我們的確是找出來很多的垃圾，但是大部分都是在我們平常都看不見的地方，比如一些磚縫里、籃球架底座里面、男女宿舍后面、道路兩邊的灌木中當(dāng)中。我真心的希望大家不要在做這樣的事情了，真的好好的重視下環(huán)境吧，地球媽媽已經(jīng)是傷痕累累了，她已經(jīng)承受不住，一代又一代的人們?nèi)λ恕?/p>

　　在此我呼吁大家，以后開始節(jié)約資源，不管是水、電、還是紙張都要節(jié)省著使用，其實我們想省的話，都是可以省的，這點我知道。我們上下學(xué)能選擇低碳出行就低碳出行，咱就別給大氣層壓力了。垃圾真的不要再隨便扔了，它們在磚縫、在灌木叢中真的不會無緣無故的消失，它會一直存在。難道大家不想自己走到哪都是鳥語花香、干干凈凈的嗎?不想每個晴天都是藍天白云嗎?不想河流是清澈見底的嗎?我們是地球上的住戶，這就是我們的家，為什么我們就不能對她好點呢，愛護環(huán)境，從我做起，當(dāng)我們看到有別人在污染環(huán)境的時候，我們也理應(yīng)去制止，讓我的“家”重新變得美好吧，保護環(huán)境，人人有責(zé)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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