春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的作文

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的作文合集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的作文 篇1

　　歡歡喜喜過(guò)大年，大街小巷都煥然一新，掛起紅燈籠；大家都穿上了新衣服；連家家戶戶的大門也都穿上了“新衣服”——對(duì)聯(lián)。

　　我家的大門也不列外。今天一早，我和媽媽就拿著對(duì)聯(lián)，來(lái)到大門前，這對(duì)聯(lián)是：羊羊得億、寶馬騰飛迎福至、靈羊起舞報(bào)春來(lái)

　　我看看這副對(duì)聯(lián)，覺(jué)得很納悶，問(wèn)媽媽：“這副對(duì)聯(lián)可把我給難住了，這有三張，我知道這個(gè)短的肯定是貼在門頂，那這兩張長(zhǎng)的，該哪個(gè)貼左邊，哪個(gè)貼右邊呀？”

　　媽媽看著我笑著說(shuō)：“你問(wèn)對(duì)了，這貼對(duì)聯(lián)呀，可是有講究的；你看這副對(duì)聯(lián)，這個(gè)有馬，這個(gè)有羊；在十二生肖里，馬過(guò)了，才是羊；所以有馬的是上聯(lián)，有羊的是下聯(lián)；右邊貼上聯(lián)；左邊是下聯(lián)；現(xiàn)在你懂了吧！”“原來(lái)貼對(duì)聯(lián)還有這大的學(xué)問(wèn)呀！謝謝媽媽給我又上了一課”我高興的.說(shuō)。

　　接下來(lái)，我們開始貼對(duì)聯(lián)了；我拿著膠布和剪刀，媽媽拿著對(duì)聯(lián)，腳踏在凳子上，手壓著對(duì)聯(lián)，我站在旁邊，把膠布剪成一小段，一小段，遞給媽媽；就這樣，在我們的配合下，不一會(huì)兒，對(duì)聯(lián)貼好了。

　　我們看著對(duì)聯(lián)，心里樂(lè)滋滋，“真吉祥呀！這副對(duì)聯(lián)象征著我們來(lái)年的運(yùn)氣，與祝福！”媽媽說(shuō)。我心想：我更收益大大！

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的作文 篇2

　　明天就是除夕了，今天我和爸爸媽媽一去姥姥家貼對(duì)聯(lián)。

　　上午，我和爸爸媽媽在姥姥家準(zhǔn)備香，蠟，元寶，黃表，饅頭，鞭炮，對(duì)聯(lián)，等，準(zhǔn)備好了就要去東院貼對(duì)聯(lián)。到了院里，我和舅舅，爸爸在撕舊的對(duì)聯(lián) ，撕完后，舅舅讓我拿出三張福字，和三副對(duì)聯(lián)，到樓上貼對(duì)聯(lián)。爸爸扶對(duì)聯(lián)，舅舅撕膠布，我拿著其它的'對(duì)聯(lián)。就這樣我們從三樓貼到二樓，又從二樓貼到一樓。貼到一樓以后我的任務(wù)就比較輕松了，于是我就開始把院子里揭下來(lái)的舊對(duì)聯(lián)撿到一起并且點(diǎn)燃了。看著院子里的熊熊大火，我很高興的想：這樣我不僅把舊對(duì)聯(lián)處理了還可以和妹妹一起烤火。

　　可是還沒(méi)燒完，我的任務(wù)又來(lái)了。媽媽要給神仙上供，所以我負(fù)責(zé)拿元寶和黃表，拿草甸，妹妹拿蠟，可是媽媽一直在夸妹妹，我有點(diǎn)生氣了，干完后我就又去點(diǎn)火了。不一會(huì)兒就都收拾完了，我知道最后要放鞭炮了，于是我早早的就跑進(jìn)了屋里，第一個(gè)炮聲驚著了我，炮聲噼噼啪啪的響了好一會(huì)兒，收了東西我先跑回姥姥家了。

　　明天就要過(guò)年了，過(guò)年后祝您萬(wàn)象更新！

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的作文 篇3

　　每年的除夕人們都會(huì)在門框上貼對(duì)聯(lián)，并燃放爆竹煙花。

　　貼對(duì)聯(lián)的歷史還要追溯到幾千年前。那時(shí)的人們安居樂(lè)業(yè)，和睦幸福。但是每一年的除夕，都會(huì)有一個(gè)叫“年”的怪獸來(lái)騷擾人們，它會(huì)把人們的雞羊都吃掉。于是每一年的'那一天人們就把窗門緊閉，不敢外出。后來(lái)人們?cè)囂降侥莻�(gè)怪獸怕紅色、光和聲響，所以人們就把紅紙裁成門框大小的條貼在門框上。那一天的晚上點(diǎn)許許多多的燈，使光非常強(qiáng)，人們還把竹子放在火堆里燒，火堆里的竹子發(fā)出噼噼啪啪的聲響。這樣就把“年”趕走了。第二天人們互送禮物表示祝賀。后來(lái)人們把紅紙寫上字帖到門框上，這樣就形成了對(duì)聯(lián)。再后來(lái)人們發(fā)明了火藥，就取代了以前燒竹的方法。

　　其實(shí)關(guān)于對(duì)聯(lián)還有許多有趣的事呢！晉代書法家王羲之的書法精妙，很多人想得到王羲之的筆跡，所以他家的對(duì)聯(lián)一貼出去就被人取走。后來(lái)王羲之想了一個(gè)好辦法，他把一幅對(duì)聯(lián)寫好后，裁成兩半，一半寫的是：

　　福無(wú)雙至

　　禍不單行

　　王羲之叫人把這幾個(gè)貼出去，果然無(wú)人去取，但王羲之的夫人看了很生氣，王羲之卻說(shuō)：“夫人莫急，明日再看。”等到第二天大清早，王羲之叫人把另一半貼上去，就成了一幅好對(duì)聯(lián)了：

　　福無(wú)雙至今日至

　　禍不單行昨日行

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的作文 篇4

　　今天早上吃完飯的時(shí)候我就提出要幫媽媽貼對(duì)聯(lián)，吃完飯后，我就跑到屋里拿出透明膠帶和剪刀，于是我們就開始了工作。先把舊對(duì)聯(lián)揭下來(lái)，揭的時(shí)候好幾次對(duì)聯(lián)都從中間斷了。妹妹不懂裝懂的說(shuō)：“姐姐你看你真是的，揭個(gè)對(duì)聯(lián)都揭不好。”過(guò)了一會(huì)，舊對(duì)聯(lián)全揭掉完了，我們開始正式的工作——貼對(duì)聯(lián)。

　　我負(fù)責(zé)用剪刀把透明膠帶剪下來(lái)遞給媽媽，讓媽媽粘對(duì)聯(lián)。不知道怎么一回事，平常膠帶很聽(tīng)話，一剪都斷了，今天不知道怎么回事，怎么剪都不斷，最后還是讓心靈手巧的媽媽剪斷的。貼對(duì)聯(lián)時(shí)媽媽一直以我的.意見(jiàn)為主——“福”是正著貼還是倒著貼。最后我們爭(zhēng)執(zhí)了半天，還是認(rèn)為“福”倒著貼為好，因?yàn)楦！暗埂绷寺铮?/p>

　　貼好了門前的對(duì)聯(lián)，我們又去閣樓貼對(duì)聯(lián)。在媽媽找對(duì)聯(lián)的同時(shí)我快速的穿好了大棉襖和媽媽的大棉鞋，因?yàn)槁杜_(tái)上是很冷的。到了閣樓上，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我們先把對(duì)聯(lián)上貼好膠帶，然后再貼到外面就歐克了。貼對(duì)聯(lián)真有趣呀！

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的作文 篇5

　　終于到年三十了，按年俗該貼對(duì)聯(lián)了，早晨我便把梯子搬了出去，樓門里各家各戶也一樣，忙著貼新的對(duì)聯(lián)，大家都感到年味特濃。

　　媽媽把一個(gè)金光閃閃（哦，應(yīng)該是紅光閃閃）的'大福以及一對(duì)金光閃閃的對(duì)聯(lián)給了我，而爸爸就拿著一把剪刀和一卷透明膠過(guò)來(lái)了，爸爸讓我給他剪好膠帶，他就開始貼，你看先把對(duì)聯(lián)扶正，然后再把膠貼上，橫批上要貼六次，而上聯(lián)和下聯(lián)要貼十次。可福字要貼好可不容易呢，福字要貼成一個(gè)菱形。爸爸把這個(gè)任務(wù)交給了我，我干活非常認(rèn)真，因?yàn)槭堑谝淮危�所以不知如何下手。我首先剪好四條膠帶，把膠帶貼到手上，然后我把一條膠帶橫著貼在最上面的一角上，把這一角上的膠貼在門上，然后依次把其他三個(gè)角貼上，可就在關(guān)好門的那一瞬間，只聽(tīng)啪的一聲，福字掉了下來(lái)。

　　我喊“媽媽，快來(lái)！”媽媽問(wèn)：“怎麼啦，乖乖？”我說(shuō)：“福字掉在地上了！”媽媽說(shuō)：“你在去是試一次！”我跑到門前，重新把福字又貼了一遍，這次貼的非常牢無(wú)論我怎麼搖也不掉。

　　經(jīng)歷了這件事，我明白了：做什么事，一次不行，再試幾次，相信自己，一定能行！

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的作文 篇6

　　今天是除夕，吃過(guò)早飯，我自告奮勇地幫爸爸、媽媽貼對(duì)聯(lián)。

　　媽媽弄好了漿糊，我們先貼大門上的對(duì)聯(lián)。來(lái)到門口，我迫不及待地拿起一張對(duì)聯(lián)就往門上按，爸爸說(shuō)：“別急，別急，這對(duì)聯(lián)可是有貼法的。”我放下對(duì)聯(lián)，很是納悶：“對(duì)聯(lián)貼在門上不就行了，還能有什么貼法啊?”爸爸說(shuō)：“對(duì)聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，也就是當(dāng)你面對(duì)大門的.時(shí)候，上聯(lián)應(yīng)該在我們右手邊，而下聯(lián)在左手邊，橫批也是按照從右到左的順序貼。”

　　“噢，原來(lái)是這樣。”我拿起對(duì)聯(lián)看了看，又犯了難，“那怎么知道哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)啊?”“上下聯(lián)的區(qū)別一般是根據(jù)對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字來(lái)判斷的，最后一個(gè)字是仄聲的為上聯(lián)，仄聲一般指三四聲，而最后一個(gè)字為平聲的是下聯(lián)。像我們貼的這副對(duì)聯(lián)，‘福來(lái)平安地’就是上聯(lián)，‘財(cái)進(jìn)幸福家’就是下聯(lián)。”媽媽一邊幫忙一邊跟我解釋著。“貼個(gè)對(duì)聯(lián)還有這么多講究啊!媽媽，你怎么知道這么多?”我好奇地問(wèn)。“從網(wǎng)上查的唄，你有不懂的問(wèn)題也可以上網(wǎng)找答案。”媽媽笑著回答我。

　　貼完大門的對(duì)聯(lián)后，屋門的對(duì)聯(lián)都是我安排的位置，還另0說(shuō)，這現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣也管用，一個(gè)也沒(méi)弄錯(cuò)。屋門也貼完了，爸爸開始貼“福”字。咦，爸爸怎么這么粗心，把“福”字都貼倒了?我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯(cuò)了，你把‘福’字貼倒了!”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，福‘倒’福‘到’，這不過(guò)年了，福就到了嘛，哈哈哈!”原來(lái)是這樣啊，我又長(zhǎng)了一點(diǎn)學(xué)問(wèn)。

　　今天我還真學(xué)了不少知識(shí)，我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對(duì)聯(lián)。