讀書的名言
更新時(shí)間：2023-02-15 08:19:42 讀書名言 我要投稿
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有關(guān)讀書的名言(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家肯定對(duì)各類名言都很熟悉吧，名言蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編精心整理的有關(guān)讀書的名言，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)讀書的名言1
1、有知識(shí)的人會(huì)得到世人的美譽(yù)。
2、學(xué)習(xí)實(shí)踐是手段，立異標(biāo)新是目的。
3、讀書是入門學(xué)習(xí)，創(chuàng)作是出門學(xué)習(xí)。
4、讀書必專精不二，方見(jiàn)義理。——薛宣
5、知識(shí)是取之不盡的財(cái)富，智慧是用之不竭的力量。
6、當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前。——楊循吉《題書櫥》
7、在我們的時(shí)代，需要學(xué)習(xí)和知道的事情是這樣的多，一個(gè)要想積蓄點(diǎn)知識(shí)的人，如果只靠精讀，而沒(méi)有泛讀的話，如果每天不"吞食"它幾萬(wàn)字的話，知識(shí)是很難豐富起來(lái)的。單靠精致的點(diǎn)心和維他命用來(lái)養(yǎng)生，那就未免可笑。——秦牧
8、心頭書要多，案頭書要少"。我們以為案頭只能擺兩本書，一本是精讀的；另一本是泛讀的，作為調(diào)劑。讀書不能見(jiàn)異思遷。今天看看這本好，明天又覺(jué)得那本好，這一本未讀完，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)讀另一本，這樣只有浪費(fèi)時(shí)間。——夏承燾
9、既認(rèn)得了字，不過(guò)揀那些正經(jīng)書看也罷了。最怕見(jiàn)些雜書，移了性情。——曹雪芹
10、讀書須將心貼在書冊(cè)上，逐句逐字，各有著落，方始好商量。大凡學(xué)者是須收拾此心，會(huì)專靜純一，且用動(dòng)靜間，都無(wú)馳走散亂，方始看得文字精審，如此，方是有本領(lǐng)。——朱熹
11、人們寫了多少?gòu)U話啊，書已經(jīng)出得夠多了，以致使人們要沙里淘金才能讀到一些真正好的書，那么，為什么還要增加人們淘金的困難呢？但也許，沙里淘金才是讀書的.真正樂(lè)趣所在。——何懷宏
12、書使一些人博學(xué)多識(shí)，但它會(huì)使食而不化的人瘋瘋顛顛。——彼特拉克
13、圣者猶韋編三絕，以勤經(jīng)業(yè)，凡才近人，安得兼修。——葛洪
14、書不記，熟讀可記。義不精，細(xì)思可精。唯有志不立，直是無(wú)著力處。——朱熹
15、從前書塾里讀書，既要知新，又要溫故。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勻出一段時(shí)間來(lái)溫習(xí)以前讀過(guò)的，這是個(gè)很好的方法。現(xiàn)在教學(xué)國(guó)文，應(yīng)該采取它。在精讀幾篇文章之后，且不要上新的；把以前讀過(guò)的溫理一下，回味那已有的了解與體會(huì)，更尋求那新生的了解與體會(huì)，效益決不會(huì)比上一篇來(lái)得少。——葉圣陶
16、不畏浮云遮望眼，自——只：緣身在最高層。——王安石
17、志當(dāng)高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地。——楊子渝
18、讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。 ——[英]培根
19、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
20、少年喜書策，白首意未足。幽窗燈一點(diǎn)，樂(lè)處超五欲。 作者：（宋）陸游
21、讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢； 讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)； 讀書，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡； 讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
22、不管你預(yù)備走哪一條路，頂頂要緊的是先要為自己做好準(zhǔn)備。你不能赤手空拳地開始你的行程，你必須用知識(shí)把自己武裝起來(lái)，你必須鍛煉出健壯的身體和足夠的勇氣。——宋慶齡引自《宋慶齡選集》
23、以自己的力量創(chuàng)造自己的美好生活，自力更生，豐衣足食，這才是樂(lè)在其中。
24、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書。 作者：鄭成功
25、讀書，確為人生一大樂(lè)事。它是生活中的一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈；它又是陶冶性情的熔爐，造就高雅的品味。充滿書香的人生旅途上，浮躁的心在書本中漸趨平靜，貧乏的腦海因書籍而飽滿，寂寞和孤獨(dú)在書海中蕩然無(wú)存，平凡的生活只因書香而美麗。
26、書是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。——佚名
27、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專門只關(guān)門讀死書。——佚名
28、書籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在
29、書不在于多，而在于精。
30、才既難得，而又難知；則當(dāng)博采，多而蓄之。
31、半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
32、書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。
33、書籍能引導(dǎo)咱們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物。——斯邁爾斯
34、讀書使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，知識(shí)能塑造人的性格。
35、生平所為，未嘗有不可對(duì)人言者。
36、讀書有三到：心到眼到口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點(diǎn)，眼口豈有不到者乎。
37、人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書可以改變?nèi)恕?/p>
38、書是良藥，善讀之可以醫(yī)愚。
39、學(xué)習(xí)和為本，取次之，行次之，言次之。——曾國(guó)藩
40、書讀得多而不加思考，你會(huì)覺(jué)得你知道得很多，而當(dāng)你讀書而思考得越多時(shí)，你就會(huì)清楚地看到你知道得還很少。——伏爾泰
41、讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
42、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書。
43、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。——佚名
44、讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見(jiàn)得好。 好書是偉大心靈的富貴血脈。作者：彌爾頓
45、讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生"好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食"。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"
46、"書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。"
47、讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才。——（英國(guó)）培根
48、讀一本書，就像交了一位朋友。
49、要知天下事，須讀昔人書。
50、贊嘆號(hào)是勇士滴在攀緣路上的血，也是怯夫失望時(shí)流淌的淚。
51、得意念書樂(lè)，不邀為善名。——（清）王永彬
52、一本書像一艘船，教育我們從狹隘的處所，駛向無(wú)限遼闊的糊口海洋。——?jiǎng)P勒
53、念書如行路，歷險(xiǎn)毋懼怕。
54、讓我們的素質(zhì)及文明展此刻一言一行中！
有關(guān)讀書的名言2
如果你半夜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)讀書，而且沒(méi)有任何負(fù)罪感的時(shí)候，你就必須知道，你已經(jīng)墮落了。不是說(shuō)書本本身有多么了不起，而是讀書這個(gè)行為意味著你沒(méi)有完全認(rèn)同這個(gè)現(xiàn)世和現(xiàn)實(shí)，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿，你還在尋找另一種可能，另一種生活方式。
1.理想的書籍是智慧的鑰匙。
釋義：有時(shí)候理想是一種非常虛無(wú)縹緲的東西，有時(shí)候理想是一種非常現(xiàn)實(shí)的東西，比如說(shuō)我們的理想就是要獲得一個(gè)偉大的成就，但是偉大的成就是什么呢？我們不知道。其實(shí)偉大的成就就是我們不斷地完成當(dāng)下所立下的目標(biāo)，比如說(shuō)好好學(xué)習(xí)，每天我們都應(yīng)該認(rèn)真的讀書，把所有的知識(shí)和困難都解決掉之后，我們的人生就會(huì)迎來(lái)一片光明。到那個(gè)時(shí)候，你離你的夢(mèng)想就越來(lái)越近，因?yàn)槟阍谧兊貌粩嗟?優(yōu)秀，在變得不斷的堅(jiān)強(qiáng)。
2.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
釋義：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，我們讀書就是為了能夠走更遠(yuǎn)，看更多的風(fēng)景。讀書并不是為別人而讀書，應(yīng)該是為自己讀書，因?yàn)樽x書給你帶來(lái)的好處是永無(wú)止境的，是一輩子的。總有人覺(jué)得讀書是因?yàn)閯e人而讀書，所以他們總是會(huì)非常的困擾，非常的煩躁，覺(jué)得別人都在逼她讀書，其實(shí)這是一種非常錯(cuò)誤的思維，也是一種非常眼界，狹隘的思維。當(dāng)他讀書變得越來(lái)越聰明之后，當(dāng)他的視野變得越來(lái)越開闊的時(shí)候，他們就會(huì)喜歡上讀書，就會(huì)熱愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書讓他們變得更加的有氣質(zhì)，更加的有活力。
3.和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。
釋義：你和書本在一起，你永遠(yuǎn)不會(huì)唉聲的嘆氣，唉聲嘆氣是因?yàn)槲覀儗?duì)一些事情覺(jué)得無(wú)能為力，但是讀書能夠讓你解決這些事情。很多時(shí)候我們都覺(jué)得人生為什么這么不公平，這么多的困難，其實(shí)這些困難都是為了讓我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)和美好，雖然這句話可能也是安慰的話語(yǔ)，但是他確實(shí)非常的有用。當(dāng)你和書本在一起的時(shí)候，任何的困難他都會(huì)向你走過(guò)來(lái)，但是你都能夠游刃有余地解決，所以你會(huì)感到非常的自信，覺(jué)得這些困難都是無(wú)所謂的。
4.書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。
釋義：書本就有良藥一樣，善于讀書的人是可以治療別人的，比如說(shuō)你的知識(shí)非常地有遠(yuǎn)見(jiàn)，你就可以去教他那些不愿意讀書的人。當(dāng)你習(xí)慣于讀書之后，你就會(huì)形成一種獨(dú)特的思維，那是屬于你自己的知識(shí)，你就可以用自己的話語(yǔ)去解釋這個(gè)世界的一切。當(dāng)你有了這種良性的循環(huán)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，越讀書越受人尊敬，樂(lè)壽燕軍經(jīng)理就越喜歡讀書，慢慢的你就成為了一個(gè)委員，一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生抱負(fù)和理想的人，你會(huì)變得越來(lái)越自信和美好。
有關(guān)讀書的名言3
1、旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。——（清）彭瑞淑
2、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的樂(lè)趣。——愛(ài)迪生
3、生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
5、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
6、讀書人不一定有知識(shí)，真正的'常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。——徐特立
7、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。——培根
8、讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。——培根
9、讀書使人成為完善的人。——培根
10、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹
有關(guān)讀書的名言4
書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者———史美爾斯
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料———雨果
書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)——卡萊爾
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住——高爾基
書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道
書籍具有不朽的能力。它是人類活動(dòng)的最長(zhǎng)久的果實(shí)——史美爾斯
理想的書籍是智慧的`鑰匙——列夫·托爾斯泰
除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著——福爾特爾
書是我們時(shí)代的生命——?jiǎng)e林斯基
書籍是巨大的力量——列寧
書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基
書籍是人類思想的寶庫(kù)——烏申斯基
書籍——舉世之寶——梭羅
好的書籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基
書是唯一不死的東西——丘特
書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯
書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金
人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫
書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 ——庫(kù)法耶夫
書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈——寇第斯
書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物——斯邁爾斯
書籍使人變得思想奔放——革拉特珂夫
唯書籍不朽——喬特
書籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者——?dú)J寧格
書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物——愛(ài)迪生
書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦——柯里葉爾
有關(guān)讀書的名言5
1、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記住：成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。
2、你若把你的生命放在學(xué)生的生命里，把你和你的學(xué)生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職。在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
3、孟子曰：君子深造之以道，欲其自得之也。自得之則居之安，居之安則資之深，資之深則取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
4、孟子始言“持志”，志之賴于持也久矣。持之義不一端，大要維持之欲其正也，操持之欲其信也。持之之方亦不一端，大要善其志之所以養(yǎng)也，填其志之所以發(fā)也。
5、互關(guān)系的基礎(chǔ)，這就是愛(ài)向往真理，愛(ài)卻不是傾向于一己的境界。我們所希望的是孩童在追求知識(shí)，而非知識(shí)壓迫孩童。
6、父母扮演的角色就如同登山指導(dǎo)員，不要靠腳踢、吼叫把你的小登山運(yùn)動(dòng)員逼上山頂，而是給他們指出通向頂峰的道路。
7、富有真理的書是萬(wàn)能的鑰匙，什么幸福的門用它都可以打開。
8、凡是兒童自己能夠理解和感受的一切，都應(yīng)當(dāng)讓他們自己去理解和感受。不過(guò)，教師知道應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向引導(dǎo)兒童：對(duì)于他們的思想，有些加以支持和發(fā)展，而有些則機(jī)智地予以抵銷——當(dāng)學(xué)生離開了作品的思想內(nèi)容，陷入一些細(xì)節(jié)的時(shí)候就需要這樣做。
9、發(fā)然后禁，則格而不勝；時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師；燕辟?gòu)U其學(xué)。此六者，教之所由廢也。
10、兒童正是作為一種精神上的存在而不僅是肉體上的存在，才給人類的發(fā)展提供了強(qiáng)大的原動(dòng)力。也正是兒童的精神，決定了人類發(fā)展的進(jìn)程，并有可能把人類引向更高級(jí)的文明。（蒙特梭利）
11、兒童早期的各種游戲，是一切未來(lái)生活的胚芽；因?yàn)檎麄�(gè)人生就是在游戲中。
12、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。（林格倫）
13、兒童教育的特殊問(wèn)題，是把握住兒童自然的沖動(dòng)及本能引導(dǎo)之，使進(jìn)于較高的。
14、我一千次地確信，沒(méi)有一條富有詩(shī)意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。（蘇霍姆林斯基）
15、"我們應(yīng)該達(dá)到的成熟,是我們不斷磨礪自己，變得日益質(zhì)樸日益真誠(chéng)日益純潔日益平和日益溫柔日益善良和日益富于同情感。這是我們應(yīng)走的惟一的道路。(阿爾貝特。史懷澤)"
16、我們應(yīng)該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅是一些知識(shí)和技能，最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
17、我們生來(lái)是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來(lái)是一無(wú)所有的，所以我們需要幫助；我們生來(lái)是愚昧的，所以需要判斷的能力。我們?cè)诔錾臅r(shí)候所沒(méi)有的東西，我們?cè)陂L(zhǎng)大的時(shí)候所需要的東西，全都要由教育賜與我們。——盧梭
18、我們還把創(chuàng)造認(rèn)識(shí)上爭(zhēng)論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。……學(xué)生參與科學(xué)爭(zhēng)論，不但使他們?cè)谟嘘P(guān)問(wèn)題上加深知識(shí)，而且不知不覺(jué)地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學(xué)習(xí)興趣。
19、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。
20、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫拢行∈拢钪匾氖俏覀兩砼缘氖隆?/p>
21、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。——蒙臺(tái)梭利
22、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。——洛克
23、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
24、偉大的蒙臺(tái)索利曾經(jīng)說(shuō)：因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)于迫切的想要讓孩子獲得一個(gè)通行證，所以他們只能得到一個(gè)劣等的通行證。卡夫卡說(shuō)，人類惟一的錯(cuò)誤就是缺乏耐心。
25、頑強(qiáng)的回憶是一種勞動(dòng)，這種勞動(dòng)有時(shí)也是相當(dāng)艱巨的；但是必須使兒童逐漸習(xí)慣于它，因?yàn)檫z忘的原因往往是懶于回憶被遺忘的東西；因此，對(duì)記憶痕跡漫不經(jīng)心的惡習(xí)就根深蒂固了。正因?yàn)檫@樣，所以我們說(shuō)那些當(dāng)學(xué)生稍有遺忘就急于提示而不耐心等待的教師，是在損害著兒童的記憶。
26、天賦的聰慧是有的，但天賦的聰慧并不等于才能。事物是在發(fā)展變化的，有天賦的人放棄學(xué)習(xí)和后天教育，則天賦消失。無(wú)天賦的人，只要孩時(shí)努力刻苦攻讀，注重后天教育，照樣可以成才。
27、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。……發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。
28、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考思考再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
29、學(xué)習(xí)達(dá)到透徹領(lǐng)悟的材料，特別是達(dá)到概括性領(lǐng)悟或理解程度的材料，會(huì)變成個(gè)人的`個(gè)性結(jié)構(gòu)的一個(gè)持久的部分。或者如果教師們很理解有關(guān)的基本心理學(xué)原理，那么，所有學(xué)校的學(xué)習(xí)就可能具有這種性質(zhì)。
30、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎？
31、學(xué)非有礙于思，而學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)；思正有功于學(xué)，而思之困則學(xué)必勤。
32、幸福與其說(shuō)是用任何其他方法，不如說(shuō)是用情感的這種敏感性來(lái)達(dá)到的。如果一個(gè)人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩(shī)一段推理中獲得的歡樂(lè)要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂(lè)更大。——休漠
33、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。——愛(ài)因斯坦
34、現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：決定人成才的因素主要有四個(gè)方面：遺傳基因、家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境。其中遺傳基因是排在第一位的。
35、先生不應(yīng)該專教書；他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
36、習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破。——（美）曼恩
37、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就應(yīng)該完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。
38、習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。正所謂觀念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，你的一生就改變。
39、無(wú)論什么人，受激勵(lì)而改過(guò)，是很容易的，受責(zé)罰而改過(guò)是比較難的。
40、在他最柔嫩的性情中，在他最內(nèi)在的傾向中發(fā)展和表現(xiàn)的。教育家陳鶴琴先生說(shuō)：游戲的直接用處，雖只是尋求快樂(lè)，然而間接用處甚大，因?yàn)樗梢园l(fā)展孩子的身心，敏捷兒童的感覺(jué)，與兒童的生活有莫大之助益。
41、在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)。
42、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)榮滋長(zhǎng)。否則，幼年受了損傷，即不夭折，也難成才。天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如天分比他低些的人。人生百年，立于幼學(xué)。聰明人更加需要受教育，因?yàn)橐粋�(gè)活潑的心理如果不去忙著有用的事情，它便在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁瘢挥腥烁癫拍苄纬尚愿瘛！ǘ恚跎晁够?/p>
43、游戲是孩子發(fā)展的重要源泉。前蘇聯(lián)卓越的心理學(xué)家維果茨基指出：在游戲中，一個(gè)孩子的行為總是超越他的實(shí)際年齡、他的日常行為；在游戲中，它比它本身的實(shí)際水平要高一點(diǎn)。在游戲中，兒童的言語(yǔ)、符號(hào)活動(dòng)作為中介可以促進(jìn)兒童認(rèn)知水平的提高。
44、以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則，以高速度進(jìn)行教學(xué)的原則，理論知識(shí)起指導(dǎo)作用的原則，使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則，使全班學(xué)生包括“后進(jìn)生”都得到發(fā)展的原則。
45、一味地挖苦貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界。（布魯諾）
46、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。（英）羅素
47、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣…
48、要使孩子們從小就懂得和領(lǐng)會(huì)到：他的每一步每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)在他身邊的人——同志父母教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當(dāng)他不給別人帶來(lái)災(zāi)難，不欺負(fù)和擾亂別人時(shí)，才能成為一個(gè)生活得平靜而又幸福的人。（蘇霍姆林斯基）
49、要求一律，就會(huì)壓制個(gè)性，從而也就壓制了學(xué)生的精神力量。
50、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
有關(guān)讀書的名言6
1.勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。
2.只要功夫深，鐵桿磨成針。
3.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游
4.不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
5.當(dāng)一個(gè)人只有很有限的時(shí)間供自己支配時(shí)，他自然會(huì)花在最需要的地方。不管我怎么忙怎么累怎么不舒服，我總要抽出一些時(shí)間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。——甘地夫人
6.讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。——高爾基
7.讀書貴神解，無(wú)事守章句。——徐洪鈞
8.經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德
9.當(dāng)一個(gè)偉大的`思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。——歌德
10.風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳;家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。——顧憲成
11.人能不食十二日，惟書安可一日無(wú)。——陸游
12.生也有涯而知也無(wú)涯。——莊子
13.讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純
14.勉之期不止，多獲由力耘。——?dú)W陽(yáng)修
15.強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今。——?dú)W陽(yáng)修
16.人生在勤，不索何獲。——張衡
17.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推
18.人有坎，失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。——顏之推
19.學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。——章學(xué)誠(chéng)
20.讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)
21.讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。——薛宣
22.讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟。——尤袤
23.靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書香不愛(ài)花。——童銓
24.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成
25.揮汗讀書不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達(dá)，日長(zhǎng)聊以銷憂。讀書，為明理也;明理，為做人也——彭兆蓀
26.愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)。——左拉
27.沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。——高爾基
28.不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。——柏拉圖
29.生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。——左拉
30.或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也。——吳夢(mèng)祥
有關(guān)讀書的名言7
1.優(yōu)秀的科學(xué)家必定是某種程度的狂人。 ——卡皮察
2.只愿說(shuō)而不愿聽(tīng)，是貪婪的一種形式。——古希臘哲學(xué)家德謨克利特
3.科學(xué)不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學(xué)的。 ——普朗克
4.科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把;但學(xué)者屬于祖國(guó)。 ——巴斯德
5.科學(xué)總是革命的、非正統(tǒng)的;這是它的本性;只有科學(xué)在睡大覺(jué)時(shí)才不如此。 ——薩爾頓
6.貪心會(huì)使雪亮的眼睛失明，貪心會(huì)使魚、鳥在網(wǎng)中喪命。—一(波斯)薩迪
7.貪欲永遠(yuǎn)無(wú)底，占有的已經(jīng)太多，仍渴求更多的東西。——(英)莎士比亞
8.科學(xué)的永恒性就在于堅(jiān)持不懈地尋求之中，科學(xué)就其容量而言，是不枯竭的，就其目標(biāo)而言，是永遠(yuǎn)不可企及的。 ——卡·馮·伯爾
9.當(dāng)一個(gè)人鎮(zhèn)定地承受著一個(gè)又一個(gè)重大不幸時(shí)，他靈魂的`美就閃耀出來(lái)。這并不是因?yàn)樗麑?duì)此沒(méi)有感覺(jué)，而是因?yàn)樗且粋�(gè)具有高尚和英雄性格的人。——亞里士多德《尼可馬克倫理學(xué)》
10.貪婪過(guò)度，總要受害。如果沒(méi)有一顆知足的心，定會(huì)受許多損失。(德)歌德
11.貪心好比一個(gè)套結(jié)，把人的心越套越緊，結(jié)果把理智閉塞了。-(法)巴爾扎克
12.但有路可上，更高人也行。——明·郎瑛《七修續(xù)稿·詩(shī)文類》
13.大凡人不可恃，有所恃，必?cái)∮谒选Ｉ魄稣吣纾乞T者墮，理所必然。——東魯古狂生
14.憂勞可以興業(yè)，逸豫可以亡身。 ——(宋)歐陽(yáng)修
15.吃著碗里，看著鍋里。——明代小說(shuō)家《金瓶梅》作者蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》
有關(guān)讀書的名言8
1.書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 ------莎士比亞
2.人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。 -----但丁
3.讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。 -----章學(xué)誠(chéng)
4.善于想，善于問(wèn)，善于做的.人，其收效則常大而且快。 -----謝覺(jué)哉
5.書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。 ------波羅果夫
6.無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開而把好的東西保留住。-----達(dá)·芬奇
7.讀書使人心明眼亮。 -----伏爾泰
8.一個(gè)家庭中沒(méi)有書籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。 -----約翰森
9.勤奮就是成功之母--茅以升
有關(guān)讀書的名言9
1、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專門只關(guān)門讀死書。
2、書是良藥。劉向（我國(guó)漢代大學(xué)者）說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書是面包——高爾基說(shuō)：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
3、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。
4、善讀者日攻，日掃。攻則直透重圍，掃則了無(wú)一物。
5、用心不雜，乃是入神要路。
6、讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。——袁牧
7、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見(jiàn)得好。——彌爾頓
8、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
9、書是益友。臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。
10、書是階梯——高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
11、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
12、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
13、不去讀書就沒(méi)有真正的`教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑
14、愛(ài)看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。
15、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也。
16、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽。——莊周
17、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
18、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咽，終不知味也。
19、如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。
20、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
21、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
22、讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。——高爾基
23、讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
24、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根
25、夫所以讀書學(xué)問(wèn)，本欲開心明目，利于行耳。——顏之推
26、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。——?jiǎng)P勒
27、盡信書，則不如無(wú)書。
28、學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫
29、讀書無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
30、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛(ài)默生
31、書是逆境中的慰藉。
32、讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。
33、好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓
34、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
35、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。——徐特立
36、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。——柏拉圖
37、書籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯
38、久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤
39、讀書而不回想，猶如食物而不消化。——伯克
40、水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問(wèn)。——佚名
41、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
42、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林
43、讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。——魯迅
44、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹
45、我并沒(méi)有什么方法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了。——牛頓
46、書是唯一不老的東西。——丘比特
47、書有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定。——忒倫提烏斯·摩爾
48、知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子
49、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。——陸九淵
50、讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)
51、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。——布瓦羅
有關(guān)讀書的名言10
1、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
2、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。
3、一種純粹靠讀書學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
4、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。
5、書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
6、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
7、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。
8、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。
9、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書給人知識(shí)。
10、讀書對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。
11、沒(méi)有再比讀書更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。
12、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
13、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
14、學(xué)而不已，闔棺乃止。
15、真正的讀書使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅甘救艘哉溃蛊浔苊庹`入歧途。
16、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。
17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
18、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
19、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。
20、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的'貨物運(yùn)送給一代又一代。
21、人能不食十二日，惟書安可一日無(wú)。
22、學(xué)會(huì)讀書就是點(diǎn)燃火炬。
23、要知天下事，須讀古人書。
24、書是世界寶貴財(cái)富，是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。
25、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。
26、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。
27、一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
28、腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。
29、學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。
30、喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
31、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。
32、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
33、有時(shí)間讀書，有時(shí)間又有書讀，這是幸福；沒(méi)有時(shí)間讀書，有時(shí)間又沒(méi)書讀，這是苦惱。
34、讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。
35、書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
36、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。
37、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。
38、讀書不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。
39、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒(méi)有兩樣。
40、良書即益友，今明永如斯。
41、讀書必專精不二，方見(jiàn)義理。
42、多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。
43、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
44、強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今。
45、進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)。
46、奇文共欣賞，疑義相如析。
47、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。
48、努力向?qū)W，尉為國(guó)用。
49、讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。
50、學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。
51、至樂(lè)莫如讀書，至要莫如教子。
52、用功學(xué)習(xí)不僅有益于我的心靈，而且有益于我的身體。因?yàn)檫@樣專心讀書的本身對(duì)我就是一件樂(lè)事，我不再考慮我的那些疾病，痛苦也因此減輕了。
53、人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，莫過(guò)于學(xué)習(xí)了。
54、不學(xué)而求知，猶愿魚而無(wú)網(wǎng)。
55、不讀書的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。
56、書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦。
57、外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器。
58、要從讀一本書得到好處，必須具有書中所涉及的一切知識(shí)。
59、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。
60、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新
有關(guān)讀書的名言11
1、了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。
2、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
3、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
4、讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
5、不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
6、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是1有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
7、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
8、讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。
9、讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
10、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。
11、讀書而不回想，猶如食物而不消化。
12、讀書越多，越感到腹中空虛。
13、讀書是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
14、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
15、書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。
16、書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
17、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的`貨物運(yùn)送給一代又一代。
18、要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。法
19、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
20、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
21、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒(méi)有的東西。
22、讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。
23、有些人為思想而讀書-罕見(jiàn)；有些人為寫作而讀書-常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)。
24、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象。
25、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
26、好書是偉大心靈的1貴血脈。
27、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
28、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
29、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
30、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。
有關(guān)讀書的名言12
1、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。——臧克家
2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
3、不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
4、凡讀無(wú)益之書，皆是玩物喪志。——(清)王豫
5、讀書對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。——(英國(guó))諺語(yǔ)
6、讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。——(清)袁牧
7、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪
8、沒(méi)有比讀書更好的娛樂(lè)更持久的滿足了。——(英國(guó))諺語(yǔ)
9、進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)。——字嚴(yán)
10、學(xué)，就像一只鉆頭，去開掘知識(shí)的`深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開疑團(tuán)的大門。
11、壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車書。——《對(duì)聯(lián)集錦》
12、學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫
13、學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。——高爾基
14、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。——孔子
15、學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。——?jiǎng)e林斯基
16、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。
17、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾
18、書是世界寶貴財(cái)富，是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。——梭羅
19、書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯
20、書籍是人類思想的寶庫(kù)。——烏申斯基
21、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高! ——孔子
22、沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。——西塞羅
23、好讀書,不求甚解。——陶淵明
24、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。——黑德斯
有關(guān)讀書的名言13
1、身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。
2、我平生從來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮，嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。
3、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
4、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。
5、過(guò)分忙於做好的人，反倒無(wú)時(shí)間做好。
6、我們得記得，只有智能是不夠的，智能加上品格，才是真正的目標(biāo)。
7、業(yè)精於勤荒於嬉，行成於思?xì)ъ峨S。
8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
9、教育的目的，在於讓每一個(gè)人具備做自己應(yīng)該做的事的意愿。
10、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書本上還沒(méi)有的東西。
11、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。
12、無(wú)論哪一件事，只要從頭到尾徹底做成功，便是大事。
13、世界上真正有價(jià)值的事物，需要熱情和犧牲才能完成。
14、三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹黄洳簧普叨闹?/p>
15、一經(jīng)打擊就灰心泄氣的.人，永遠(yuǎn)是失敗者。
16、人生生活的真諦，是做一些有用的事。
17、知之為知之，不知為不知，是知也。
18、不要只因一次的失敗，就放棄你原來(lái)想達(dá)到目的的決心。
19、天生的才干如同天生的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來(lái)修剪。
20、真正的友誼猶如健康，只有失去時(shí)，才會(huì)意識(shí)到它的價(jià)值。
21、閱讀所獲得的最大快樂(lè)，是好像透過(guò)一面鏡子，看到自己的心靈。
22、學(xué)習(xí)就是學(xué)著尋找樂(lè)趣。
23、學(xué)，然後知不足。
24、成功的唯一密訣，是堅(jiān)持到最後一分鐘。
25、合抱之木，生於毫木；九層之臺(tái)，起於累土；千里之行，始於足下。
26、三日不讀書，便覺(jué)得面目可憎，言語(yǔ)乏味。
27、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
28、如果你年輕時(shí)就沒(méi)有學(xué)會(huì)思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考。
29、讀書應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望，也就是說(shuō)，要用人類的天才積累的知識(shí)財(cái)富充實(shí)自己的頭腦和心靈。
30、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。
31、知識(shí)是一座寶庫(kù)，而實(shí)踐是開啟寶庫(kù)的鑰匙。
32、一日之計(jì)在於晨，一年之計(jì)在於春，一生之計(jì)在於勤。
33、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
34、書最大的影響力，就是可以刺激讀者自我思考。
35、無(wú)論多麼不重要的一件事，只要樂(lè)在其中，都會(huì)獲益無(wú)窮。
36、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
37、三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
38、為學(xué)好像金字塔，要能廣大要能高。
39、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
40、沒(méi)有人是完美的，朋友便能填補(bǔ)不足。
41、古之學(xué)者必有師，師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。
42、生活沒(méi)有目標(biāo)，就像航海沒(méi)有指南針。
43、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
44、既以為人，己愈有，既以與人，己愈多。
45、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。
有關(guān)讀書的名言14
1、每場(chǎng)悲劇都會(huì)在平凡的人中造就出英雄來(lái)。——斯蒂芬斯
2、永遠(yuǎn)都不要停止微笑，即使是在你難過(guò)的時(shí)候，說(shuō)不定哪一天有人會(huì)因?yàn)槟愕男θ菝鎼?ài)上你。
3、一個(gè)真正的朋友會(huì)握著你的手，觸動(dòng)你的心。
4、與其說(shuō)是別人讓你痛苦，不如說(shuō)自己的修養(yǎng)不夠。
5、摔倒了爬起來(lái)就好。
6、學(xué)會(huì)下一次進(jìn)步，是做大自己的有效法則。因此千萬(wàn)不要讓自己睡在已有的成功溫床上。
7、有關(guān)讀書的至理名言精選
8、們所有的一切只是整個(gè)永恒的“現(xiàn)在”，而所謂年，月，日，小時(shí)，分，秒，不過(guò)是對(duì)整個(gè)永恒的“現(xiàn)在”的生硬而勉強(qiáng)的劃分。
9、閃電從不打在相同的地方，人不該被相同的方式傷害兩次。
10、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
11、我們醒來(lái)的每一天都是一個(gè)新的開始，又一個(gè)機(jī)遇。為什么要把時(shí)間浪費(fèi)在自憐、懶散、自私上呢?——卡西·拜特
12、活在昨天的人失去過(guò)去，活在明天的人失去未來(lái)，活在今天的人擁有過(guò)去和未來(lái)。
13、最慘的破產(chǎn)就是喪失自己的熱情。——阿諾德
14、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問(wèn)，你會(huì)學(xué)的更多。
15、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。——伯克
16、世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你;笑著對(duì)它，它也笑著看你。——塞繆爾
17、一個(gè)意志堅(jiān)定，敢作敢為的人，永遠(yuǎn)信任自己。老天賦予任何人以能力，無(wú)非希望他能成為一個(gè)勇敢的人。
18、只要認(rèn)為是對(duì)的就去做，堅(jiān)持去做，不要在乎別人的看法，哪怕是錯(cuò)，至少你有去做過(guò)證明曾經(jīng)你努力過(guò)。
19、只有你學(xué)會(huì)把自己已有的成績(jī)都?xì)w零，才能騰出空間去接納更多的新東西，如此才能使自己不斷的超越自己。
20、如果你不想做，你可以找一個(gè)理由，如果你肯做，你也可以自已找一個(gè)方法。
21、人生三大定義：性格決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗，成功取決于(源于)速度。
22、生命本身就是奇跡，每個(gè)人都要勇敢地去夢(mèng)想，勇敢地創(chuàng)造奇跡。
23、生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛(ài)我們。——(法)雨果
24、幸福是勇氣的一種形式。——(英國(guó)作家)杰克遜·H
25、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?
26、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。——愛(ài)默生
27、生命賜予我們每個(gè)人的不一樣，我們所能做到的就是接受，接受甜密，也接受酸苦;接受公正，也接受不平;接受，接受…
28、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
29、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們會(huì)讓自己大吃一驚。
30、要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì);不愿意做的事情也總能找得出借口。
31、真正的.幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。——穆尼爾·納素夫
32、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好。——愛(ài)因斯坦
33、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
34、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭(zhēng)其必然。
35、生活中總會(huì)有傷害你的人，所發(fā)你仍然需要繼續(xù)相信別人，只是小心些而已。
36、每個(gè)人都活著，但有的人活在過(guò)去的記憶中，有的人活在對(duì)未來(lái)的癡想中，只有活在今天的人，是把自己的一生掌握在手中。
37、習(xí)勤忘勞，習(xí)逸成惰。
38、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
39、人生難免要遭遇挫折與失敗，與其用淚水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑戰(zhàn)。
40、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
41、富人追求精神財(cái)富，窮人追求物質(zhì)財(cái)富。
42、你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。
43、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過(guò)，富貴榮華莫強(qiáng)求。
44、有所嘗試，就有所作為。
45、黑夜的轉(zhuǎn)彎是白天，憤怒的轉(zhuǎn)彎是快樂(lè)，所以有的時(shí)候讓心情轉(zhuǎn)個(gè)彎就好了。
46、不求做的最好，但求做的更好。
47、人生如夢(mèng)，何必當(dāng)真;在生活當(dāng)中，如果對(duì)身邊的事物看得太真就會(huì)影響自己的視線;如果把事物看得太重就會(huì)讓自己產(chǎn)生壓力或受到傷害。
48、默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)。——拿破侖
49、一杯清水因滴入一滴污水而變污濁，一杯污水卻不會(huì)因一滴清水的存在而變清澈。
50、人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
有關(guān)讀書的名言15
1) 年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車書。——王安石
2) 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游
3) 人能不食十二日，惟書安可一日無(wú)。——陸游
4) 生也有涯而知也無(wú)涯。——莊子
5) 讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純
6) 勉之期不止，多獲由力耘。——?dú)W陽(yáng)修
7) 強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今。——?dú)W陽(yáng)修
8) 人生在勤，不索何獲。——張衡
9) 天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推
10) 人有坎，失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。——顏之推
11) 學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。——章學(xué)誠(chéng)
12) 讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。 ——章學(xué)誠(chéng)
13) 讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。——薛宣
14) 讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟。——尤袤
15) 靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書香不愛(ài)花。——童銓
16) 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳; 家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。——顧憲成
17) 讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅(jiān)
18) 但患不讀書，不患讀書無(wú)所用。——朱舜水
19) 刻苦讀書，積累資料，這是治學(xué)的基礎(chǔ)。――秦牧
20) 睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾