什么時(shí)候恢復(fù)線下教學(xué)？多地發(fā)出復(fù)課通知

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為統(tǒng)籌做好各地中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控和返校復(fù)課工作，根據(jù)國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組日前印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化新冠肺炎疫情防控措施 科學(xué)精準(zhǔn)做好防控工作的通知》精神，多地近日密集發(fā)布教學(xué)安排，將于12月12日起有序恢復(fù)中小學(xué)線下教學(xué)工作。

廣州廣州市教育局通知，自12月12日起，高二、高三年級(jí)將恢復(fù)線下教學(xué)，對(duì)由于各種原因選擇線上學(xué)習(xí)的學(xué)生可同步開展線上教學(xué);其他學(xué)段、年級(jí)，將根據(jù)疫情形勢(shì)綜合研判，適時(shí)恢復(fù)線下教學(xué)。在錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰、錯(cuò)層次，安全有序恢復(fù)線下教學(xué)的同時(shí)，各學(xué)校要充分尊重家長(zhǎng)及學(xué)生意愿，做好線上同步教學(xué)相關(guān)保障，并著重加強(qiáng)人文關(guān)懷。

重慶重慶市中心城區(qū)高三年級(jí)、初三年級(jí)于12月12日前恢復(fù)線下教學(xué)，中小學(xué)其他年級(jí)于12月19日前恢復(fù)線下教學(xué)。

遼寧沈陽遼寧省沈陽市于12月12日起，安排高三、初三年級(jí)，小學(xué)五、六年級(jí)恢復(fù)線下教學(xué)。12月13日起，高一、高二年級(jí)，初一、初二年級(jí)，小學(xué)三、四年級(jí)恢復(fù)線下教學(xué)。12月14日起，小學(xué)一、二年級(jí)恢復(fù)線下教學(xué)，幼兒園開園。遼寧省丹東市復(fù)課安排為：12月14日（周三）起，高三年級(jí)恢復(fù)線下教學(xué)；12月15日（周四）起，初三年級(jí)恢復(fù)線下教學(xué)；12月16日(周五)起，初、高中其它年級(jí)恢復(fù)線下教學(xué);12月19日(周一)起，小學(xué)、幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)。

寧夏銀川寧夏銀川市自12月12日起，市三區(qū)初、高中學(xué)校畢業(yè)年級(jí)恢復(fù)線下教育教學(xué)；其他學(xué)段恢復(fù)線下教育教學(xué)時(shí)間待定。兩縣一市學(xué)校恢復(fù)線下教育教學(xué)時(shí)間由當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部根據(jù)疫情形勢(shì)研判確定。寧夏青銅峽全市轄區(qū)內(nèi)學(xué)校高三、初三年級(jí)，自12月12日起恢復(fù)線下教學(xué)。

河南商丘河南商丘市通知全市普通高中高三年級(jí)于12月12日先行復(fù)學(xué)。

內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古各地將有序恢復(fù)中小學(xué)線下教學(xué)，分批有序復(fù)學(xué)復(fù)課。按照“分批有序、學(xué)生自愿、安全穩(wěn)妥”的原則，錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰、錯(cuò)層次，優(yōu)先安排畢業(yè)年級(jí)學(xué)生恢復(fù)線下教學(xué)。幼兒園返園時(shí)間和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恢復(fù)線下教學(xué)時(shí)間由各旗縣(市、區(qū))根據(jù)疫情防控形勢(shì)研判決定。

截至目前，已有河北石家莊市、新疆烏魯木齊市、安徽淮北市、山東博興縣等多地將于12月12日有序恢復(fù)線下教學(xué)，而湖南長(zhǎng)沙市、遼寧大連市等地已部分有序恢復(fù)線下教學(xué)。長(zhǎng)沙市各高中已于8日起陸續(xù)線下復(fù)課，大部分學(xué)校的初中于9日復(fù)課，而小學(xué)、幼兒園將于下周一12月12日復(fù)課。

綜合梳理各地要求，家長(zhǎng)和學(xué)生可根據(jù)所在地區(qū)疫情防控和家庭實(shí)際情況，自愿選擇線上或線下學(xué)習(xí)方式。重慶、沈陽等多地等明確，各中小學(xué)要充分尊重家長(zhǎng)及學(xué)生意愿，凡家長(zhǎng)及學(xué)生不愿意返校上課的，應(yīng)繼續(xù)組織好線上教學(xué)。學(xué)校要制定“線下+線上”同步課堂教學(xué)方案，做好教學(xué)設(shè)備保障，確保正常教育教學(xué)秩序。教師授課時(shí)，要對(duì)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生充分關(guān)注，授課后及時(shí)溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。為最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，多地明確，統(tǒng)籌做好中小學(xué)校線上線下教學(xué)的轉(zhuǎn)換，安全有序組織學(xué)生恢復(fù)線下教學(xué)。在學(xué)校復(fù)課前，教育行政部門聯(lián)合政法、公安、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管、各鎮(zhèn)街等有關(guān)部門單位，組成核驗(yàn)工作組，對(duì)學(xué)校逐一進(jìn)行條件核驗(yàn)和督查。對(duì)條件核驗(yàn)不合格的學(xué)校實(shí)行臺(tái)賬管理、限期整改，指導(dǎo)督促學(xué)校全面達(dá)到復(fù)課條件，及時(shí)消除疫情防控風(fēng)險(xiǎn)隱患。學(xué)生返校過程中，學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)校門管理、健康監(jiān)測(cè)、佩戴口罩等防控措施。對(duì)第一天返校復(fù)課的師生員工，須持48小時(shí)核酸陰性證明和健康碼(綠碼)進(jìn)入校園。

近期，隨著新冠疫情形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，多地紛紛發(fā)出了恢復(fù)線下教學(xué)的通知。這給廣大師生以及家長(zhǎng)們帶來了新的希望和期待。

自2020年初疫情爆發(fā)以來，全國(guó)各地的學(xué)校紛紛停課，實(shí)行線上教學(xué)，以避免人員聚集導(dǎo)致疫情的擴(kuò)散。線上教學(xué)雖然在一定程度上保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但也給教育教學(xué)帶來了一系列新問題。在線教育平臺(tái)的不穩(wěn)定性、網(wǎng)絡(luò)帶寬的不足、學(xué)生自律性的不夠等等都是線上教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)。

因此，廣大師生和家長(zhǎng)們都非常期待恢復(fù)線下教學(xué)。線下教學(xué)具有面對(duì)面交流的優(yōu)勢(shì)，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。此外，線下教學(xué)還有助于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。而且，線下教學(xué)可以提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景。

根據(jù)各地的復(fù)課通知，恢復(fù)線下教學(xué)的時(shí)間點(diǎn)并不完全相同。一些地區(qū)已經(jīng)開始有序恢復(fù)線下教學(xué)，如北京、上海等大城市。這些地區(qū)已經(jīng)具備了足夠的條件來確保學(xué)生的安全。他們采取了一系列的防控措施，如定期進(jìn)行消毒、測(cè)量體溫、佩戴口罩等。同時(shí)，學(xué)校也配備了足夠的防護(hù)設(shè)施，如手消毒器、隔離區(qū)等。

然而，也有一些地區(qū)暫時(shí)還沒有復(fù)課的計(jì)劃，這主要是考慮到當(dāng)?shù)匾咔樾蝿?shì)相對(duì)較嚴(yán)峻，為了確保學(xué)生和教師的健康安全，只能繼續(xù)實(shí)行線上教學(xué)。這些地區(qū)會(huì)密切關(guān)注疫情的發(fā)展，一旦形勢(shì)好轉(zhuǎn)，也會(huì)盡快恢復(fù)線下教學(xué)。

對(duì)于學(xué)校和家長(zhǎng)們來說，恢復(fù)線下教學(xué)意味著新的挑戰(zhàn)和責(zé)任。學(xué)校需要做好防控工作，確保學(xué)生和教師的健康安全。家長(zhǎng)們也需要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和監(jiān)督，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和防護(hù)意識(shí)。

總的來說，恢復(fù)線下教學(xué)是廣大師生和家長(zhǎng)們的期盼。這不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量，也有助于學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)然，在恢復(fù)線下教學(xué)的過程中，各方都必須嚴(yán)格遵守疫情防控的要求，確保學(xué)生和教師的安全。只有這樣，才能讓線下教學(xué)真正發(fā)揮出它的作用。

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