《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感集錦(14篇)

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇1

　　《湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》是馬克.吐溫的代表作之一。盡管作家聲稱這本書不是給孩子看的，而是專門為成年人寫的，但許多評(píng)論家認(rèn)為，這是他創(chuàng)作的一本最佳兒童讀物，這個(gè)假期我有幸讀到了這本書。

　　它與我所有我看過的書比起來，我更喜歡《湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》。

　　故事發(fā)生在19世紀(jì)30年代密西西比河岸一個(gè)名為圣彼德斯堡的普通小鎮(zhèn)。湯姆.索亞是個(gè)調(diào)皮但心地善良的孩子，他和同父異母的弟弟西德住在姨媽家，接受波莉姨媽的監(jiān)護(hù)。他時(shí)常相處各種各樣的'惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而后又總能想出辦法逃避懲罰。鎮(zhèn)上有另一個(gè)小孩，叫哈克貝利.費(fèi)恩。他的父親經(jīng)常喝酒，父母又一直打架，于是他就跑出來自己生活。他看起來和文明社會(huì)格格不入，大人們都

　　不喜歡他，可他和湯姆卻成了好朋友。有一天，兩個(gè)孩子約好了去墓地探險(xiǎn)，卻意外目睹了一起謀殺案。他們看到魯賓遜醫(yī)生、惡棍印江.喬伊和喝醉酒的莫夫.波特在混亂的廝打中，印江.喬伊把魯賓遜醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于已經(jīng)昏倒的波特。他們兩個(gè)嚇壞了，立下血誓，絕不泄密。可波特被捕后，湯姆十分內(nèi)疚，經(jīng)常去看望他。

　　夏天來臨，湯姆感到更加不安，因?yàn)榉ü賹��?duì)波特的罪行做出判決。湯姆不忍心讓一個(gè)無辜的人被判刑，終于戰(zhàn)勝了恐懼與自私，指證印江.喬伊是殺人兇手。可印江.喬伊還是逃走了。湯姆和哈克后來偶然發(fā)現(xiàn)印江.喬伊有一筆不義之財(cái)，只是不知道他把錢藏在哪里，于是湯姆想出了一個(gè)主意，尋找寶藏。在貝奇和同學(xué)們外出野餐是，哈克得知印江.喬伊要去加害道格拉斯寡婦，因?yàn)樗�的丈夫曾�?jīng)送他

　　進(jìn)過監(jiān)獄。幸虧哈克及時(shí)報(bào)信，才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。可再一次印江.喬伊逃之夭夭。最后湯姆和貝奇在山洞里找到了印江.喬伊。村民們費(fèi)盡力氣將談們兩個(gè)救出來，然后封死了山洞。后來湯姆告知村民印江.喬伊還在里面。當(dāng)大家找到他的時(shí)候，他已經(jīng)死了，惡人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇2

　　讀完一本書，往往離不開討論，而今天要討論的話題有以下七點(diǎn)。

　　討論內(nèi)容一：有人說“誰擁有了燦爛的童年，誰就擁有世界。”敘述或評(píng)價(jià)湯姆索亞的童年生活。觀點(diǎn)：對(duì)于湯姆的童年，最好的形容就是無聊又呆板，而以湯姆為首的一群小調(diào)皮們逃課、曠課，其實(shí)只是在尋找快樂而已。但這無非是在反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的呆板與虛偽。

　　討論內(nèi)容二：敘述或評(píng)價(jià)湯姆的“友情”或是“愛情”。觀點(diǎn)：如果是在朋友的方面上，不得不說他是一個(gè)很仗義的好兄弟，從他對(duì)喬和哈克的友情的確很無私。對(duì)于“愛情”這一方面，從“談戀愛”上可能會(huì)覺得這是一個(gè)差極了的孩子。其實(shí)，湯姆正處于一種朦朧的階段，他對(duì)蓓姬所謂的“愛”其實(shí)是一種純潔的友情，他護(hù)著蓓姬，就是對(duì)她的友愛。

　　討論內(nèi)容三：敘述或是評(píng)價(jià)湯姆的兒童“愛憎觀”。觀點(diǎn)：湯姆是一個(gè)向往自由、想要成為大人物的孩子。他憎恨黑暗，又想成為綠林好漢伸張正義。可以看出湯姆是個(gè)正義的孩子，同時(shí)也能知道當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

　　討論內(nèi)容四：有人說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是馬克吐溫的自傳小說。從馬克吐溫的經(jīng)歷或從湯姆的故事證明。觀點(diǎn)：書中人物是馬克吐溫主要根據(jù)十九世紀(jì)四十年代童年所認(rèn)識(shí)的密蘇州漢尼拔鎮(zhèn)的一些居民。而湯姆就是馬克吐溫本人，他的母親就是包莉姨媽，表妹瑪麗是他的姐姐，錫德是他小弟亨利的寫照。

　　討論內(nèi)容五：海明威說“全部美國(guó)文學(xué)源于馬克吐溫的《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》可見馬克吐溫在美國(guó)文學(xué)史上的地位。馬克吐溫用一種歡樂而童真的手法描寫了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與呆板。也寫出了馬克吐溫自己的'童年，這種奇妙的手法，讓人不禁對(duì)他仰視。

　　討論內(nèi)容六：就《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的語言特色，分析馬克吐溫的幽默大師風(fēng)格。觀點(diǎn)：馬克吐溫的筆下作品都是有生命的，好像淘氣的小湯姆正浮現(xiàn)在眼前，活靈活現(xiàn)。他的風(fēng)格是借物說是。

　　討論內(nèi)容七：讀湯姆一書，想起哪位文學(xué)作品中類似的人。觀點(diǎn)：油麻地小學(xué)的“葵花”，他們都是被收養(yǎng)的孩子，同樣有著陽光的心態(tài)，也同樣遭受著命運(yùn)的考驗(yàn)，他們一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣正義。

　　這就是我對(duì)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的看法。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇3

　　第七章

　　郁悶生好漢

　　文章寫了湯姆最近悶悶不樂，心情沮喪，他正想入非非時(shí)，恰巧與喬伊狹路相逢，三言兩語后同病相連，于是兩個(gè)人扮作海盜演了一場(chǎng)海盜爭(zhēng)奪戲。

　　本文作者通過細(xì)膩的心理描寫展現(xiàn)了與湯姆發(fā)自內(nèi)心的最迫切的想法：做個(gè)海盜、強(qiáng)盜，行俠仗義過自由自在的生活，成就英雄偉業(yè)，讓所有的人為他的榮譽(yù)而傾倒。作者還通過故事讓湯姆和喬伊實(shí)現(xiàn)了真正的海盜夢(mèng)。

　　“假如他神秘的失蹤，會(huì)發(fā)生是么事情？假如他遠(yuǎn)走高飛，到大海那邊的異國(guó)他鄉(xiāng)去，再也不回來，又會(huì)怎么樣？”作者用了一連串的設(shè)問句，表達(dá)出了湯姆的沮喪心情。

　　本文中作者在段落中，讓湯姆通過把自己想象成為一個(gè)讓所有人都羨慕的英雄，重樹自己對(duì)于生活的信心，說明湯姆是一個(gè)有理想、有志氣、有思想的人物。

　　“那算得了什么。我不能倒下，書上不是這么說的。書上說：‘然后，從背后捅來一劍，將可憐的吉斯堡好漢殺害了。’所以，你該背過身，讓我從你背后給你一劍。”此處寫了他們要像模像樣地模仿古代英雄之間的禮儀、戰(zhàn)死的樣子，真是生動(dòng)有趣。

　　第八章

　　親睹墓地兇案

　　本文寫了在一個(gè)夜黑風(fēng)高，冷月肅殺的亂墳崗……湯姆和哈克本來打算想驗(yàn)證一下鬼魂和咒語是否能夠顯靈，沒想到卻遇上了掘墓大盜，親睹了殺人的一幕……

　　這一節(jié)是湯姆歷險(xiǎn)中最高潮、最精彩的一幕，如果說之前的章節(jié)是作者從各個(gè)方面比較松散的為我們展現(xiàn)人物形象，那從本章開始本書以后的.故事則是一個(gè)個(gè)相互關(guān)聯(lián)的曲折的，一波接一波的情節(jié)。也從本章開始作者將兒童的世界拉入了成人世俗的世界中，借以諷刺世俗的種種黑暗和弊端。

　　“‘好你小子，敢打我的伙伴！’接著，他立刻跟大夫拼命扭打成一團(tuán)，兩個(gè)人的腳后跟在草地上胡亂踐踏。印第安·喬伊跳起身，眼睛里閃爍著火焰，抓起波特的刀，像貓一樣彎著腰朝他們靠過去，圍著兩個(gè)扭打的人轉(zhuǎn)了一圈又一圈……”。此處的動(dòng)作描寫，對(duì)話描寫在敘述了故事的緣由的同時(shí)營(yíng)造了一種緊張、激烈而恐怖的深夜墓地兇殺案。

　　在波特與印第安·喬伊的對(duì)話中，我們了解波特生性怯懦，而印第安·喬伊卻是十分兇殘，狡詐，他為了個(gè)人的利益竟然陷害同伴，的確很可惡。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇4

　　<<湯姆索亞歷險(xiǎn)記>>是十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，他為讀者塑造了一個(gè)頑皮，淘氣的主人公形象----湯姆索亞。在大人們眼里，他是一個(gè)不折不扣的壞孩子形象：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)，這自然是家常便飯。可“搗蛋”一次次升級(jí)，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個(gè)小島上生活但他卻在鎮(zhèn)上為他舉行葬禮的那天突然回來了。原來，湯姆為了逃避這個(gè)文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的伙伴---喬哈波，哈克貝利費(fèi)恩共同商議：他們要躲到小鎮(zhèn)外的杰克遜島上當(dāng)海盜!這個(gè)另人吃驚的想法就在這三個(gè)孩子的腦海的徘徊著，但他們這么做，并不是要真正的遠(yuǎn)離這一切，只是想通過這次的“失蹤”事件，讓那些大人們?nèi)�懺悔，懺悔他們�?dāng)初的所做所為，讓他們感到對(duì)自己有虧欠，并把這種愧疚持續(xù)一背子。就這樣，三個(gè)孩子從此踏上了冒險(xiǎn)之旅他們的愿望也實(shí)現(xiàn)了：當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)這三個(gè)孩子不見了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當(dāng)初對(duì)孩子們的“惡行”，都在為他們虔誠(chéng)地做禱告。一次，湯姆實(shí)在按捺不住自己的思鄉(xiāng)情，偷偷地回到了家。看到了這一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與伙伴們的“海盜夢(mèng)”，回到了鎮(zhèn)上，一場(chǎng)轟轟烈烈的`“失蹤事件”，就在此落下了帷幕。

　　其實(shí)，在我們生活中，同樣有這樣的孩子：可以在學(xué)校的走廊上，看見幾個(gè)嘻嘻哈哈的男孩打成一團(tuán)，經(jīng)常成為老師和家長(zhǎng)們心里的一塊石頭。但是他們也有著與常人一樣的情感，湯姆雖然調(diào)皮搗蛋，但面對(duì)自己親人對(duì)自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的去開導(dǎo)他們，他們也會(huì)體會(huì)到親人的用心良苦，也會(huì)被打動(dòng)，最終還是會(huì)走入正途的。

　　而且，我從湯姆身上獲得的最大的就是：我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對(duì)生活!細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍擁有快樂的人，不管是對(duì)自己，還是對(duì)他人都會(huì)以微笑以對(duì)，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個(gè)縫隙，這就會(huì)使自己的生活變的更加充實(shí)!

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇5

　　這星期我讀完了湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本書，主人公湯姆索亞是一個(gè)極為平常的孩子，期間經(jīng)歷過許多事情之后，卻變成了一個(gè)人人稱贊的英雄。是什么讓他有如此大的變化？讓我們一起去體驗(yàn)他平常而又不平凡的人生經(jīng)歷。

　　湯姆索亞和其他男孩子沒有什么兩樣，是個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼。這不，他又偷偷溜了出去，惹姨媽不高興。但隨著年齡的增長(zhǎng)，他也有了愛與恨。當(dāng)湯姆和哈克半夜目擊印第安人喬和穆夫波特盜墓，喬殺害了醫(yī)生并嫁禍與波特的全過程。面對(duì)殺人不眨眼的喬和老實(shí)忠厚的.波特，湯姆陷入了兩難的境地。揭發(fā)喬，可能危害到自己的生命；不揭發(fā)，又于心不忍。最終湯姆還是做出了選擇，正確的選擇。在湯姆的身上我們分明地看到前后兩個(gè)不同的他，一個(gè)是調(diào)皮搗蛋的、永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，另一個(gè)是充滿正義的小男子漢。正是這件事，湯姆成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。其實(shí)，我們的人生也是如此，就好比是一場(chǎng)游戲，每一個(gè)小挫折、小考驗(yàn)就是一道關(guān)卡，游戲總是充滿了趣味性和挑戰(zhàn)性，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，關(guān)卡的難度也隨著提高，在我們猶豫不決時(shí)，一個(gè)小小的選擇就是一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的心智，同時(shí)也考驗(yàn)我們對(duì)生活的態(tài)度。在一次又一次的考驗(yàn)中我們成長(zhǎng)，成熟。再拿湯姆來說，雖然他經(jīng)常和蓓姬賭氣、耍小性子，但當(dāng)蓓姬遭受處罰時(shí)，他又勇敢地站出來代人罰過，之后在山洞里處處扶持愛護(hù)蓓姬，時(shí)時(shí)顯示他的俠義心腸。俗話說得好：人人為我，我為人人。我們不應(yīng)該自私自利，把自己的利益放在第一位，雖然有時(shí)我們的利益似乎受損了，但收獲的卻是比利益更貴重、稀有的東西。就像湯姆，他收獲了珍貴的友誼，永恒的快樂。

　　湯姆索亞用他天真的童心書寫了他的傳奇人生，讀了這本書，我仿佛也回到了他的那個(gè)時(shí)代，感受著他愛恨交織的人生，品讀著從他身上散發(fā)出的人性的魅力，這是一本值得大家用心去體驗(yàn)的書！

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇6

　　高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。寒假里，我閱讀了短篇小說《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這是美國(guó)作家馬克·吐溫的作品，他被稱為文學(xué)中的林肯，這篇小說是馬克·吐溫諸多優(yōu)秀作品之一。在這篇小說中，作者以生動(dòng)詼諧的語言塑造出一個(gè)具有多種性格的人物－湯姆·索亞。

　　故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型少年。他干出許多令人捧腹的秒事。有一次湯姆被罰粉刷圍墻，他竟使出詭計(jì)，在其他孩子面前把刷墻說成了一件很寶貴的工作，吸引很多孩子用禮物交換一次刷墻的機(jī)會(huì)，最后，這次刷墻的工作由別的小朋友完成，他自己沒干活，卻收獲頗豐，不得不承認(rèn)湯姆的確很調(diào)皮。

　　湯姆的童年是色彩斑斕的，他雖然很淘氣，但他的機(jī)智和勇敢不得不叫人佩服。一次偶然的'機(jī)會(huì)，湯姆目睹了一起兇殺案，為了不讓兇手逍遙法外，傷害更多的人，他克服了心中對(duì)兇手的恐懼，在法庭上指認(rèn)了兇手，并最終讓兇手受到了應(yīng)有的懲罰。這充分體現(xiàn)出湯姆具有高貴品質(zhì)：正直勇敢。

　　在讀這篇小說之時(shí)，當(dāng)我看到湯姆·索亞調(diào)皮搗蛋，“胡作非為”的時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑，當(dāng)湯姆·索亞經(jīng)歷危險(xiǎn)之時(shí)，我也會(huì)心跳加速，感同身受。我仿佛是湯姆·索亞的一位多年老友，在書中和他一起度過了一段刻骨銘心的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，和他一起成長(zhǎng)，讓我受益匪淺。我感到湯姆·索亞雖然頑皮、淘氣，但是他具有堅(jiān)定的信念，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻不顧危險(xiǎn)、鋌而走險(xiǎn)、主持正義，是非常值得我學(xué)習(xí)的。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)了，作業(yè)比以前多，學(xué)習(xí)壓力也比以前要大，有時(shí)候，當(dāng)我遇到困難時(shí)，便有一種想放棄、想隨波逐流的想法。

　　讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本小說，使我認(rèn)識(shí)到：遇到困難不能氣餒，要堅(jiān)持奮斗，不放棄，不拋棄，只有像湯姆·索亞那樣堅(jiān)持正確的信念，才能克服困難，到達(dá)成功的彼岸。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇7

　　最近我讀了美國(guó)著名作家馬克·吐溫的小說《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本小說描寫了以湯姆為首的一群孩子，為了擺脫枯燥乏味的功課和呆板的生活環(huán)境而經(jīng)歷的種種冒險(xiǎn)故事。

　　“湯姆，你躲在那里干什么？”“沒干什么。”“沒干什么？你瞧瞧你的手，再看看你那張嘴，這都是什么？”“我不知道，波莉姨媽。”“是蜜餞！我對(duì)你講過多少次了，不要偷吃蜜餞，吃多了會(huì)傷害牙齒的！”“嘿，姨媽，你瞧你身后是什么？”波莉姨媽轉(zhuǎn)過身子去看，湯姆趁機(jī)撒腿就跑。轉(zhuǎn)眼的功夫，他就爬過高高的.木柵欄，消失得無影無蹤了。從這段話里可以看出湯姆非常調(diào)皮，他總是這樣捉弄波莉姨媽，讓姨媽哭笑不得。

　　湯姆很愛冒險(xiǎn)，他有一次盡然午夜闖墓地。為了擺脫枯燥無味的功課和大人的管束，喬、湯姆、哈克一行三人逃到荒島上，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。

　　湯姆總是有很多的主意，有一次，因?yàn)樘訉W(xué)，波莉姨媽罰他周六刷柵欄，他假裝很認(rèn)真，像藝術(shù)家一樣地刷，吸引別的小孩心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。

　　湯姆雖然調(diào)皮，但卻是個(gè)不怕困難的人。有一次，他和貝基在野餐會(huì)上誤進(jìn)了一個(gè)山洞，在里面迷了路，貝基看著黑乎乎的山洞，覺得沒有希望了，湯姆也一時(shí)不知怎么辦。但他想：要是不試一試，不連最后的希望也沒有了？他在黑暗里一點(diǎn)點(diǎn)地摸索，終于尋著亮點(diǎn)找到了出口，他們得救了！

　　湯姆還是一個(gè)有正義感的人。他在墓地目睹印第安喬殺害魯賓遜醫(yī)生的經(jīng)過，為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救了無辜的罪犯莫夫波特，破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。

　　我很喜歡湯姆的勇敢和機(jī)智，我也要向他學(xué)習(xí)，在看到不正義的事情時(shí)要勇敢地站出來。我也很喜歡湯姆的調(diào)皮，這是小朋友應(yīng)該有的天性，我很希望有他那樣的豐富多彩的經(jīng)歷。但是他也有缺點(diǎn)，他總是逃學(xué)，還有捉弄姨媽，這是不對(duì)的。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇8

　　看，那兒有個(gè)小男孩。他，頭發(fā)烏黑中又帶有一絲金黃；他，天真活潑，富于幻想；他，淘氣機(jī)靈，在小伙伴眼中無所不能；他，勇敢善良，敢于指認(rèn)殺人兇手；他，獨(dú)立自主，與小流浪漢一起冒險(xiǎn)。他是誰？Yes，他就是——湯姆·索亞。

　　馬克·吐溫筆下的這位“小大人”，可真不簡(jiǎn)單啊！他住在波莉阿姨的家，有一位與自己不同名卻同齡的好兄弟，常常一同惡作劇。在外頭，他與一名小流浪漢結(jié)為好友，并喜歡上了法官的女兒……最不可思議的是，他敢于與歹徒印第安·喬搏斗，還因此找到了寶藏。

　　當(dāng)我認(rèn)識(shí)這位“小大人”時(shí)，也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了中國(guó)孩子與外國(guó)的孩子的.區(qū)別。第一：外國(guó)的孩子自由奔放，而且勇敢，富有冒險(xiǎn)精神；中國(guó)孩子從小就窩在家里，膽小軟弱，就像關(guān)在籠子里的倉鼠；第二：中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)孩子交異性朋友極其反感，而外國(guó)家長(zhǎng)則大力支持，反而有利于孩子的成長(zhǎng)。

　　盡管按我們中國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)，湯姆·索亞算不上是個(gè)好孩子，又淘氣又搗蛋，但我在閱讀中總會(huì)有一次次的驚喜。馬克·吐溫的這部作品反映了美國(guó)當(dāng)時(shí)的政治、種族混雜以及貧困等問題。這個(gè)小男孩的歷險(xiǎn)中發(fā)生了幾個(gè)離奇的故事，有很多傳說故事里才有的情節(jié)，如海盜留下的金幣、寶藏……很神秘，很吸引眼球。

　　作者用人物的動(dòng)作、語言等表現(xiàn)出了人物的特點(diǎn)，為我們勾勒出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的形象，一個(gè)動(dòng)作就表現(xiàn)出了人物的性格，一句話就表現(xiàn)出了人物復(fù)雜的心情。調(diào)皮的小孩、離家出走的小流浪漢、活潑可愛的女孩、高貴的法官和低下的印第安人……，一個(gè)個(gè)，栩栩如生。馬克·吐溫用敏銳的目光觀察社會(huì)，用特有的幽默的講述了一個(gè)精彩的傳奇故事。

　　湯姆·索亞，勇敢、智慧、善良，是一個(gè)連大人都比不上的小英雄，我佩服他！我也羨慕他有一個(gè)充滿趣味又無拘無束的童年。如果你還沒看過這本書，趕快，和小湯姆一起去冒險(xiǎn)吧！

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇9

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書是美國(guó)作家馬克·吐溫寫的，在我很小的時(shí)候就讀過，但是那時(shí)讀得一知半解。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，覺得我已經(jīng)開始理解這本書了。

　　這本書講述了他和朋友去墓地玩耍，目睹了一場(chǎng)兇殺案。一開始害怕兇手認(rèn)出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮(zhèn)上所有的人都以為他們已經(jīng)死了卻又安全的出現(xiàn)在大家面前。可是最后，這個(gè)調(diào)皮鬼還是勇敢地指出了兇手。

　　湯姆并不是一個(gè)好孩子，有時(shí)有些粗魯，有時(shí)頂撞人們，可以說他是個(gè)十足的“壞孩子”。

　　我們?cè)陂喿x時(shí)要想一想作者想告訴我們什么。湯姆自由，具有冒險(xiǎn)和懷疑一切的精神。從前面看這本書吧，為什么湯姆要搗亂？他最后又怎么會(huì)找到寶藏成為英雄？我覺得是因?yàn)樗�自尊心非常�?qiáng)，并且非常希望自己是一個(gè)英雄，他想做出一些事情來吸引大人們的注意力，于是他便去“搗亂”。

　　我印象最深的一幕是他用自己的“寶物”來換小票，大家都知道他背《圣經(jīng)》是全班最慢的，并且他也十分討厭背《圣經(jīng)》，但他卻用自己的“寶物”來換可以兌換圣經(jīng)的小票，最終在拜訪的人面前獲得了《圣經(jīng)》。他明明對(duì)《圣經(jīng)》不感興趣，為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本書呢？我覺得是因?yàn)樗�把那本《圣�?jīng)》當(dāng)成了一種榮譽(yù)的`象征，自己拿到了那本《圣經(jīng)》，即意味著自己獲得了榮譽(yù)。

　　湯姆希望榮譽(yù)，希望被別人認(rèn)可。他希望別人認(rèn)為他是一個(gè)好孩子。我們身邊肯定也生活著很多像湯姆一樣的人，他們或許在學(xué)習(xí)上不是很好，并且有些調(diào)皮搗蛋，但他們一般也有一些閃光點(diǎn)的，如果我們不發(fā)現(xiàn)這些閃光，這些閃光點(diǎn)會(huì)消失的。我就認(rèn)識(shí)那么一位同學(xué)，他非常調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常捉弄我，總是跟我過不去，可是后來我們的吳老師發(fā)現(xiàn)了他的許多閃光點(diǎn)，比如他十分樂于助人，他在語文閱讀上有不少的天賦……

　　大多書中的主角是好孩子，有許多的閃光點(diǎn)，有許多的優(yōu)點(diǎn)，并且大家都知道，他們會(huì)遇到了一些什么麻煩，后來又解決了麻煩。可是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書就不同了，他的主角是一個(gè)十足的“壞孩子”。

　　我覺得每個(gè)人都是不一樣的，都有自己的興趣，自己的愛好，自己的缺點(diǎn)以及自己的短處。但是，我們不能因?yàn)樗�有缺點(diǎn)就疏遠(yuǎn)他，還認(rèn)為他是個(gè)“壞孩子”。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇10

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》講述了生性頑皮、聰明好動(dòng)、足智多謀、勇敢正義，富有同情心的主人公湯姆·索亞的故事。故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折離奇、扣人心弦，吸引著我一直讀完這本書。

　　湯姆·索亞為了擺脫枯燥無味的功課、令他討厭的教義和呆板的生活，他不但向姨媽撒謊，在學(xué)校里搞惡作劇，作弄愛責(zé)罰學(xué)生的`醉鬼老師，拿無聊的牧師尋開心，和野孩子哈克干出許多令人捧腹無比的妙事，還作出種種冒險(xiǎn)的舉動(dòng)……盡管他干了很多不靠譜的事情，但是，一起兇殺案改變了我對(duì)他的看法。他在一次去墓地探險(xiǎn)中，目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時(shí)，湯姆·索亞挺身而出，指證兇手。最終，湯姆·索亞成為了眾人欽佩的小英雄·····他勇敢正義、足智多謀，面對(duì)危險(xiǎn)和困難沉著、冷靜，運(yùn)用智慧克服危險(xiǎn)和困難。這些都是非常值得我學(xué)習(xí)的地方。讀了湯姆·索亞的故事，不由得聯(lián)想到了自己。我遇到難題時(shí)，總是習(xí)慣于向別人請(qǐng)教，而不是自己主動(dòng)想辦法努力思考去解決。這一點(diǎn)，我被爸媽說過很多次了，可是我沒有認(rèn)識(shí)到自己思想懶惰，害怕困難，遇到困難就上交的危害。

　　湯姆·索亞的故事讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了我的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)：害怕困難，缺少自信，缺少勇氣。這些都是學(xué)習(xí)的大敵，是成長(zhǎng)成才成功的天敵。湯姆·索亞的故事讓我明白了：不論是在學(xué)習(xí)的過程中還是在成長(zhǎng)的過程中肯定會(huì)遇到這樣或者那樣的困難，如果是遇到困難就躲著走，遇到困難就逃避，你不僅不可能取得優(yōu)異成績(jī)，所有的夢(mèng)想理想只能是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)白日夢(mèng)，什么時(shí)候都不會(huì)成功，更不用說像湯姆·索亞一樣成為讓萬眾欽佩的英雄。自己只能是一個(gè)人人蔑視的懦夫和逃兵、平庸之輩。在困難面前，我要像湯姆·索亞那樣勇敢地面對(duì)，用辦法和沉著、冷靜解決它、克服它，讓自己經(jīng)受鍛煉，運(yùn)用智慧克服和戰(zhàn)勝困難，用勇氣、自信、智慧成就我的美好未來。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇11

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”在寒假中，我閱讀了美國(guó)作家馬克.吐溫筆下的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

　　這本書的主角湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)又調(diào)皮搗蛋的孩子，他不喜歡呆板的學(xué)校教育和乏味的生活。總幻想，做一些有趣的事情干一番驚天動(dòng)地的英雄事業(yè)。他和好朋友哈克貝利，喬埃一起扮演綠林好漢，海盜等做各種有趣的事情。

　　湯姆也有著孩子的童真，他喜歡過兩個(gè)女孩，艾美.克勞斯和貝奇.薩契爾。為了喜歡的女孩兒產(chǎn)生了各種情緒和孩子氣的表現(xiàn)。

　　湯姆和哈克也在無意中目睹了一樁殺人案，憑著正義勇敢的心揭發(fā)了殺人兇手英瓊.喬。換取了無辜人的自由。也開啟了一段尋寶的冒險(xiǎn)旅程。經(jīng)過了驚心動(dòng)魄的'冒險(xiǎn)之旅。他們讓罪犯獲得了應(yīng)有的下場(chǎng)，也尋獲了豐厚的寶藏，成為了人們崇拜的對(duì)象。

　　作者馬克.吐溫文筆犀利，善于刻畫人物的心理描寫，又善于進(jìn)行夸張描寫。將孩子們?cè)诿半U(xiǎn)時(shí)緊張又激動(dòng)的心情描寫的淋漓盡致。仿佛我們也跟隨著湯姆索亞進(jìn)行著冒險(xiǎn)旅程

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗進(jìn)行了諷刺。也對(duì)，偽善的宗教儀式和刻板誠(chéng)腐的學(xué)校教育進(jìn)行了批判。在姨媽眼中，湯姆是一個(gè)頑童，總會(huì)惹家人不放心。而湯姆卻擁有理想和抱負(fù)，有一心要沖出桎梏當(dāng)綠林好漢的信念。其實(shí)每個(gè)小孩兒都有一顆善良的心。湯姆和哈克也是如此，他們有著不同于常人的勇氣和探索精神，這樣才能獲得人人都羨慕的寶藏!

　　通過閱讀這本情節(jié)一波三折的書，我看到了屬于孩子心中的一片天地。這片天地，大人們往往都不會(huì)理解。可在孩子們眼里，這卻是最難忘的一段經(jīng)歷。我們要細(xì)心柯護(hù)孩子心靈之花，總有一天會(huì)成為頂天立地的英雄!

　　“書讀百遍，其義自現(xiàn)”讓我們好好閱讀名人筆下的作品，感受他們對(duì)這個(gè)世界不同的看法。也更能激發(fā)我們的閱讀潛質(zhì)。 我也要學(xué)習(xí)湯姆，索亞，成為一個(gè)勇于冒險(xiǎn)勤于思考的人。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇12

　　看完一本書后，往往離不開討論，今天討論下面七點(diǎn)的話題。

　　討論內(nèi)容1：有些人說誰有一個(gè)輝煌的童年，誰會(huì)有世界。敘述或評(píng)價(jià)湯姆·索耶的童年生活。觀點(diǎn)：對(duì)于湯姆的童年，最好的描述是無聊和沉悶，和湯姆領(lǐng)導(dǎo)一組小淘氣跳躍課，缺席，事實(shí)上，只是尋找幸福。但這只不過是反映當(dāng)時(shí)僵硬和虛偽的社會(huì)。

　　討論內(nèi)容2：敘述或評(píng)估湯姆的友誼或愛。觀點(diǎn)：如果是在朋友的身邊，不得不說他是一個(gè)很好的良好實(shí)踐的兄弟，從他的友誼到喬和哈克確實(shí)非常無私。對(duì)于愛這方面，從愛可能覺得這是一個(gè)可憐的'孩子。其實(shí)湯姆在一個(gè)朦朧的舞臺(tái)上，他的北Ji叫愛其實(shí)是純粹的友誼，他保護(hù)著北吉，是她的愛。

　　討論內(nèi)容三：湯姆的孩子的愛和恨的敘述或評(píng)價(jià)。觀點(diǎn)：湯姆是一個(gè)渴望自由的孩子，想成為一個(gè)大個(gè)子。他討厭黑暗，希望成為格林伍德的英雄。湯姆可以被視為一個(gè)正義在孩子們，也知道當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

　　討論內(nèi)容四：有人說湯姆·索耶歷險(xiǎn)記是馬克吐溫的自傳小說。從馬克吐溫的經(jīng)驗(yàn)或從湯姆的故事。觀點(diǎn)：書中的人物是馬克吐溫的漢尼拔，蘇州的居民，他們的童年在20世紀(jì)40年代被稱為。和湯姆是馬克吐溫自己，他的母親是阿姨包李，表弟瑪麗是他的妹妹，西德是他的哥哥亨利的形象。

　　討論5：海明威說，來自馬克吐溫的“哈克貝利芬蘭的冒險(xiǎn)”的所有美國(guó)文學(xué)都顯示馬克吐溫在美國(guó)文學(xué)史上的地位。馬克吐溫用一種快樂和無辜的方法描述它當(dāng)時(shí)黑暗和沉悶的社會(huì)也寫了馬克吐溫自己的童年，這種奇妙的方式，人們不能幫助，但仰望他。

　　討論內(nèi)容六：關(guān)于湯姆SawyerAdventures的語言功能，分析馬克吐溫幽默的主人風(fēng)格。觀點(diǎn)：馬克吐溫的作品是生命的，好像淘氣的小湯姆在眼前，生動(dòng)地。他的風(fēng)格是事情。討論內(nèi)容七：閱讀湯姆的書，想想哪個(gè)文學(xué)作品類似的人。查看：油麻地小學(xué)向日葵，他們被收養(yǎng)的孩子，也有一個(gè)陽光的心態(tài)，也遭受了考驗(yàn)的命運(yùn)，他們是一樣堅(jiān)強(qiáng)，正義。

　　這是我的湯姆Sawyer冒險(xiǎn)視圖。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇13

　　“上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次從事那么一點(diǎn)點(diǎn)？我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：‘人家已經(jīng)盡力了嘛！’”

　　每一個(gè)孩子就像那蝸牛，只要努力，便可以綻放才華橫溢的花朵，但他們可能像蝸牛一樣，每次進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)，只要等待。

　　湯姆索亞是個(gè)淘氣包，由波莉姨媽收養(yǎng)。他逃課嬉水抓魚，裝病不去上課，和流浪小孩哈克貝利混在一起，甚至和伙伴離家出走到荒島生存。可正是這次荒島生存記，讓大家改變了對(duì)他的看法。大家以為湯姆他們死了，“葬禮”上緬懷著他的勇敢、善良、正直，仿佛他不曾干過壞事。可當(dāng)湯姆他們出現(xiàn)在自己的“葬禮”上時(shí)，人們?cè)谛老驳耐瑫r(shí)也對(duì)淘氣包們的回歸有些無奈。后來一次和小天使貝奇的山洞冒險(xiǎn)之后，人們才徹底改變對(duì)湯姆索亞的看法，之后人們?cè)僖膊幌铀�淘氣了，反而夸他是個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　湯姆索亞給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)收獲成長(zhǎng)，也正是這個(gè)機(jī)會(huì)，讓湯姆索亞意識(shí)到自己可以做個(gè)好孩子。如同那只散步的蝸牛，用時(shí)間和機(jī)會(huì)創(chuàng)作了更瑰麗的人生畫卷。

　　作為孩子，我們是否可以也像散步的蝸牛一樣，盡管很慢很慢，走的`路程也很短，但是永不言棄，相信用時(shí)間就可以涂抹光彩畫卷，終究可以收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。不要小看成長(zhǎng)道路上一步一步走得很慢，每一步其實(shí)都是一點(diǎn)收獲，還是成長(zhǎng)路上回憶的精華。回頭看看成長(zhǎng)的過程，會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一步都有意義。

　　我，也在成長(zhǎng)。

　　寧可當(dāng)行動(dòng)緩慢的蝸牛，不要當(dāng)“速成”的孩子。走得慢點(diǎn)，能欣賞沿途的美麗風(fēng)景，能留下珍貴的過程回憶，若走得快了，只有結(jié)果，回頭看沒有回憶珍藏，豈不是沒了意思。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇14

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》發(fā)生在19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上。湯姆索亞是個(gè)淘氣的男孩。他和他同父異母的兄弟在月經(jīng)波利的監(jiān)護(hù)下。他總能想出各種各樣的惡作劇，讓月經(jīng)束手無策，還能盡量逃避懲罰。

　　鎮(zhèn)上有個(gè)孩子叫哈克貝利費(fèi)恩。他的父親總是喝酒，他的父母總是打架，所以他跑出去過自己的生活。他似乎與文明社會(huì)格格不入。大人們不喜歡他，但湯姆和他是好朋友。有一天，他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到了羅賓遜醫(yī)生，惡棍印第安喬和喝醉的莫夫波特，印第安喬殺死了醫(yī)生，陷害了莫夫。湯姆和哈克嚇壞了，他們發(fā)誓絕不泄露秘密。波特被捕后，湯姆感到非常內(nèi)疚，經(jīng)常去看他。于是他們來到了一個(gè)島上。很快所有人都以為自己死了，他們?cè)趯ふ易约旱氖�體。晚上，湯姆悄悄回到月嫂家，發(fā)現(xiàn)月嫂正在為他的死而悲傷。湯姆感到羞愧。最終湯姆和他的妻子出現(xiàn)在村民的葬禮上。

　　隨著夏天的臨近，湯姆會(huì)感到更加不安，因?yàn)榉ü賹��?duì)波特判刑。湯姆終于克服了恐懼和自私，指出了真正的兇手，但兇手逃脫了。后來，湯姆想出了一個(gè)抓住兇手的辦法，在路上救了里格拉斯的遺孀，并找到了印第安喬藏起來的財(cái)寶。成了大英雄。

　　這本書還介紹了許多特別的人物：湯姆是一個(gè)雄心勃勃的男孩，他有很多麻煩，他的`父母都去世了。他被寄養(yǎng)在月經(jīng)之家。在月經(jīng)眼里，他是一個(gè)忍不住喜歡的調(diào)皮孩子。他生性活潑，善于制造意想不到的惡作劇，具有正直、勇敢和善良的品質(zhì)。

　　波莉月經(jīng)，心地善良，很愛湯姆，想把湯姆培養(yǎng)成一個(gè)好孩子。她總是像母親一樣責(zé)罵湯姆，但當(dāng)湯姆離開家，不知道他在哪里時(shí)，她會(huì)崩潰的。她月經(jīng)真的很好。

　　哈克，他是一個(gè)酒鬼的兒子。全鎮(zhèn)的母親都恨哈克，非常害怕：他游手好閑，無法無天，又臟又淘氣，但所有的孩子都羨慕他。雖然大人不允許和他接觸，但是他們很樂意和他一起玩，希望他們敢于向他學(xué)習(xí)。

　　看完這本書，我覺得湯姆索亞的行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)孩子的想象。在湯姆身上，我們可以看到許多孩子愛他。湯姆索亞不僅是一個(gè)多面的兒童形象，也使兒童的童年和夢(mèng)想成為一個(gè)精靈。在他的世界里，他告訴我們只有快樂、夢(mèng)想和勝利。

　　我也想向湯姆學(xué)習(xí)，只有快樂、夢(mèng)想和勝利！

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