假如給我三天光明的讀后感

假如給我三天光明的讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的假如給我三天光明的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

假如給我三天光明的讀后感1

　　寒假期間，大家一定看了不少書吧！我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。

　　《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生于一個(gè)普通的美國家庭，可當(dāng)她還是一個(gè)一歲半的小娃娃時(shí)，卻不幸地生了一場大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護(hù)和無微不至的關(guān)心幫助下，海倫漸漸學(xué)會了如何摸盲文，拼單詞，雖然沙利文老師教會了她這些本領(lǐng)，但海倫仍然起早貪黑的勤學(xué)苦練著。為了學(xué)習(xí)更多的知識甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫不僅學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù)，還學(xué)會了用手指“說話”呢，真是令人驚嘆不已啊！

　　海倫正是通過這種不懈的努力和頑強(qiáng)的.意志，才做到了普通人都無法做到的事情，這讓我深感贊嘆，敬佩之心猶然而生。作為一名學(xué)生的我，出生于一個(gè)幸福的家庭，且身體健康，就更應(yīng)該努力向上，好好學(xué)習(xí)。海倫就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她憑借自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)持能做到的，我相信我也一定做到。

假如給我三天光明的讀后感2

　　語文課本上說：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”——這句話的意思是：糧食哺育的是身體，書本哺育的是精神。所以我們要吃飯也要讀書，這樣才能讓大腦變得更加強(qiáng)大。書，是人類進(jìn)步的階梯，讀書能增長知識，豐富生活。我讀了＜＜假如給我三天光明＞＞這本感人肺腑的書，讓我收獲了許多。

　　主人公海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中的'人，因?yàn)樗龔?9個(gè)月大時(shí)，就又聾又盲。可她的父母沒有放棄，給她找了優(yōu)秀的家庭教師薩拉？富勒小姐，給予她幫助。在一次偶然的機(jī)會，她得知聾啞人也可以開口說話的信息，她就向家人急切要求跟薩拉？富勒小姐學(xué)說話，富勒小姐教她發(fā)音，又教她說話。后來，她又開始學(xué)習(xí)文學(xué)，又學(xué)了法語，德語，又上了劍橋好學(xué)校。這時(shí)，她心里有個(gè)理想，就是上哈佛大學(xué)。從此，她加倍努力的學(xué)習(xí)，又付出了百倍于正常人的努力，終于考上了世界著名的哈弗大學(xué)。

假如給我三天光明的讀后感3

　　在暑假期間，我讀了一本書，書名《假如給我三天光明》，作者是美國著名的女作家海倫·凱勒，當(dāng)我看完書之后，有很大感觸。

　　這本書主要描述了在海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)橐淮伟l(fā)高燒，讓她失去了聽覺和視覺，她的父母對她的未來感到非常擔(dān)心。但在作者七歲那年，她的父母請來了一位女老師。有一天，女老師在海倫的手心里面寫了一個(gè)“水”字，作者無論怎么死記硬背都記不住。于是，老師帶領(lǐng)她來到一個(gè)噴泉池旁，撥了點(diǎn)水在她手心里，讓她用心去感受這個(gè)字。雖然不出所料，作者終于學(xué)會了這種方法。

　　后來，她得到老師很大的支持和鼓勵，靠著自己堅(jiān)持不懈的精神，順理成章地考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。海倫雖然是一個(gè)身體有殘疾的人，但身殘志堅(jiān)，她沒有任由命運(yùn)就這樣下去，不做一個(gè)自卑、暴躁的'人，而是跟命運(yùn)抗戰(zhàn)到底。做為現(xiàn)在五官健全的我們，為什么不奮發(fā)圖強(qiáng)，做個(gè)積極向上的人呢？

假如給我三天光明的讀后感4

　　海倫的英雄事跡不得不引人深思，我無法想象一名失聰且失明的人究竟要克服什么樣的困難來獲得常人看來微不足道的能力。比起海倫幸運(yùn)的多的我們，視力健全為什么卻對眼前的東西視而不見？雙耳敏銳卻總是對動聽的聲音置若罔聞？我們擁有如此完整的人生怎能不珍惜？難道真如海倫所說是因?yàn)槿祟惻c生俱來的懶散基因會腐蝕其所有的天賦？現(xiàn)實(shí)生活中總有些人在抱著“生活不過如此”的`態(tài)度，在一些無謂的事情上揮霍著自己的年華，從而忽略了自身存在的價(jià)值，失去了生命的意義。

　　“心里充滿陽光，眼前就永遠(yuǎn)不會黑暗”，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的精神，無論在生活中還是工作中都應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，保持樂觀積極的態(tài)度，在困難面前絕不低頭，只有持之以恒的拼搏，才會抵達(dá)夢想之巔！

假如給我三天光明的讀后感5

　　我讀了《假如給我三天光明》，這是可以得到許多教育的一本書，我就得到了許多教育。

　　這本書主要講了美國女作家海倫·凱勒的一生經(jīng)歷。海倫只有兩個(gè)月有光明可是一歲半的時(shí)候禍不單行發(fā)了一次大燒，后來燒退了，可是海倫的眼睛瞎了耳朵聾了，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，凱倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師安妮。莎莉文的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了用手指“說話”，掌握了五種語言，24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的'哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢業(yè)的精力都投入到為世界殘疾人謀利益的事業(yè)中，受到許多國家的政府及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎。一個(gè)人只要樹立明確的目標(biāo)，擁有堅(jiān)定的意志，就會有無窮無盡的力量，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像海倫在演講的過程中，她說，當(dāng)時(shí)我站在演講的時(shí)候一句話也收不出來，一直發(fā)抖，最后，終于用全力喊出聲來，我感覺有如射出一發(fā)大炮。雖然十分吃力，但完成了演講。

　　我們大家要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不饒的精神，成為能實(shí)現(xiàn)自我的人。

假如給我三天光明的讀后感6

　　海倫·凱勒的世界看不到光，聽不到聲，但是她的內(nèi)心世界比任何人都要豐富，她的內(nèi)心比任何人都充實(shí)。因?yàn)橛腥毕荩瑔拘蚜怂裏崆懈惺苓@個(gè)世界的心，也讓她更加珍惜所擁有的一切，讓她比別人付出更多努力得到更精彩的人生，讓她的名字與故事成為世世代代耳濡目染的傳奇。沒有人敢媲美她的成功，因?yàn)闆]有人處于她那樣的情形中。

　　我們需要用一本好書來讀清自己的人生方向，也需要時(shí)刻警醒自己的言行舉止。我們的忙忙碌碌也許會讓我們失去最重要的財(cái)富——健康，那時(shí)的`我們還會如海倫一般樂觀積極么？我不知道，我相信大多數(shù)人都會陷入怨天尤人的狀態(tài)，抱怨命運(yùn)對自己的不公。錢財(cái)名利都是身外之物，捫心自問什么才是我們生命中真正重要的東西，珍惜自己身邊的人，珍惜自己擁有的一切東西。如果不幸得不到命運(yùn)的垂青，更不該放棄自己，我始終相信“上天在關(guān)了一扇門的時(shí)候，必定會打開一扇窗”，只是并非所有人都能明白這個(gè)道理，都能看清生命的賜予。

假如給我三天光明的讀后感7

　　這本書講述的是主人公海倫·凱勒熱愛生命的故事。

　　她在一場可怕的疾病中，永遠(yuǎn)的看不見東西，聽不到聲音了。她多么希望再能看到美麗的景色，美妙的聲音。于是她用觸覺代替了視覺，用心靈感觸到每一樣事物的美好。她頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：她要用那雙明亮的眼睛看看周圍關(guān)心、幫助陪伴她的人、自己的家，朝夕相處的小動物。第二天：她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的`動人奇跡。她要去博物館領(lǐng)略偉大人類的變遷，去藝術(shù)館、去看戲劇。第三天，她將在當(dāng)前繁忙世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂、憂傷。在黑暗到來之前感受所以幸福美好的時(shí)光。

　　海倫·凱勒在黑暗中給我們帶來快樂帶來勇氣。她不平靜的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我奮斗的力量。她的經(jīng)歷給我留下深刻的印象，要學(xué)會運(yùn)用好身體的每一個(gè)器官，要知道人生是美好的，不要因?yàn)榇煺劬捅淮驍　?/p>

假如給我三天光明的讀后感8

　　今年，放署假的時(shí)候，我來到爸爸工作的地方。爸爸要求我讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒，是美國著名肓聾女作家兼演講者。閱讀在海倫·凱勒的一生中占有很大比重，它使海倫·凱勒沿著肓文書的指引走出了黑暗的世界，迎來了光明。

　　我讀了《假如給我三天光明》之后，我感覺海倫·凱勒非常堅(jiān)強(qiáng)，命運(yùn)給予她不幸，她卻并不因?yàn)檫@些而屈服于命運(yùn)，她憑著不屈不撓的'斗爭精神和對幸福快樂的執(zhí)著追求，并最終贏得了光明和歡笑。

　　海倫·凱勒曾說過世界上最美的東西，是看不見摸不著的，要靠心靈去感受。對于凌駕命運(yùn)之上的人來說，信心就是生命的主宰，把活著的每一天看作是生命的最后一天！

　　有些身體健全的人，卻不懂得珍惜自己所擁有的，到失去時(shí)才開始后悔。我們這些健全的人一定要珍惜自己所擁有的。以后我們遇到了困難一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)不屈，不像命運(yùn)低頭的精神。最后祝愿受到地質(zhì)災(zāi)害的人們，一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

假如給我三天光明的讀后感9

　　最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，里面的主人公是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒出生在一個(gè)亞拉巴馬州北部一個(gè)小鎮(zhèn)——塔斯咯姆比亞。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽覺，不能矯正錯誤，她說話也含糊不清。對于一個(gè)殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會讀書、寫字、說話，沒有強(qiáng)大的記憶力，簡直是不可能的事，但是，海倫·凱勒沒有向困難屈服。他為了能清楚發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字念一聲，最后，她終于學(xué)會了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對于我們健康的人來說是再普通的不過的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切，假如只給我“三天光明”，三天之后，我們再也聽不見，看不見身邊的'事物和聲音，我又該怎樣度過這寶貴的三天時(shí)間呢？我進(jìn)入了深深地沉思。

　　我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫·凱勒堅(jiān)持不懈的精神永遠(yuǎn)的銘記在我的心中！

假如給我三天光明的讀后感10

　　這個(gè)寒假我讀了幾本課外書，讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》，她告訴我這樣一個(gè)道理：珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時(shí)已經(jīng)晚了。

　　故事講述了因一次疾病使一個(gè)健康的小女孩生活在無光，無聲，無語的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒有去信心，沒有被困難打倒，而是通過自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大學(xué)。

　　看完這本書，我不禁想起了三年級的時(shí)候，我有一個(gè)漂亮的玩具，但我一點(diǎn)也不珍惜它，直到有一天，那個(gè)玩具被媽媽扔了，我才深深感受到難過，但無論我怎么難過，它，還是回不來了。

　　同時(shí)，我們也得珍惜有光明的日子，記得有一次，沈老師讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺，跟我一組的是朱臻怡，她幫我夢好眼睛后，就拉著我的手一步一步往前走。雖然有她的攙扶，但我內(nèi)心還是很恐慌，感覺每走一步前面就有一堵墻擋住我的去路。最后終于膽顫心驚的.走完了一條長廊，當(dāng)我把蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾扯下來看到明媚的陽光時(shí)，我在內(nèi)心快樂的喊了一聲：“有光明真好”。

　　這本書不僅告訴我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，還告訴我們要珍惜每一天，同時(shí)也要感謝我的父母給我一個(gè)這么講的身體健康的身體。

假如給我三天光明的讀后感11

　　“拍”我用雙手將一本書合上，舒服的伸了個(gè)懶腰，我花了兩天時(shí)間，終于看完了這本書，它就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

　　馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒，拿破侖曾經(jīng)想用想用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒則想用筆爭取世界，她成功了。”你們應(yīng)該都記得安妮，莎文教師吧？如果說海倫·凱勒是一枝蠟燭，那么莎莉文老師就是點(diǎn)亮她的火，海倫·凱勒是安妮。莎莉文第一個(gè)學(xué)生，也是唯一一個(gè)學(xué)生，她在海倫·凱勒的.身上傾注了她大半生所有的精力。許多人敬佩海倫·凱勒頑強(qiáng)的生命力，而我卻佩服安妮，莎莉文的耐心，因?yàn)槿绻麤]有她的關(guān)懷，海倫·凱勒不可能會取得巨大的成功，對莎莉文來說，海倫·凱勒是她的驕傲，也是世界文學(xué)史上的奇跡，而莎莉文就是創(chuàng)造奇跡的人。

　　在茂盛碧綠的樹蔭下，在寧靜的庭院里，在五彩繽紛的花海中，在熱鬧繁華的街道上，處處有她的影子，她將會永遠(yuǎn)活在我們的心里。

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