保護(hù)公物倡議書

更新時(shí)間：2024-01-24 11:57:55 倡議書我要投稿

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保護(hù)公物倡議書

　　在不斷進(jìn)步的社會中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)公物倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護(hù)公物倡議書

保護(hù)公物倡議書1

親愛的同學(xué)們：

　　你們是否在生活中看見過這種情況：桌子上有臟臟的涂鴉，甚至被刻滿了劃痕：電線桿上爬滿了一張張巨型的廣告紙，將原本干凈的桿子打上了一張張難看的補(bǔ)丁；雪白的墻壁上，被亂寫上各種個(gè)性簽名；連公園的長椅上，都有著一個(gè)個(gè)觸目驚心的疤痕、傷口……這些都令人難受。我相信大部分人看到這些公共用具被損壞時(shí)，總會感到氣憤，所以為了傳承傳統(tǒng)美德，我想在此提出幾點(diǎn)倡議：

　　1、凡事要從自己做起。平時(shí)在校、輔導(dǎo)班里時(shí)，不在課桌上畫畫、打草稿，每天放學(xué)時(shí)可以將桌子做基礎(chǔ)清潔。平時(shí)上課不搖晃課桌、椅子，因?yàn)闀r(shí)間久了，一旦螺絲和釘子有所松動，坐下去會吱吱發(fā)響，萬一散架，對我們的身體也會造成傷害，而且還要麻煩老師重新修理。所以，平時(shí)切莫玩心一起，就將這些后果拋之腦后。

　　2、坐墻壁邊的同學(xué)，可以提醒更多人不在墻上亂涂亂畫。畢竟一面由工人辛苦粉刷出來的.一面墻，就這樣被涂鴉了，是一件很不道德的事。

　　3、公園的長椅、桌子是供人們休息、聊天的公共用具，而不是調(diào)皮的孩子用來亂踩亂畫的地方。我們應(yīng)對這些室外公共物品有最基本的尊重，讓廣大市民無論在哪都能享受“家”的感覺。

　　保護(hù)公物，從我做起！平時(shí)當(dāng)我們看到這些不好的現(xiàn)象時(shí)，除了及時(shí)制止，還可以制作一些告示牌，張貼在相應(yīng)的位置。如果在學(xué)校發(fā)現(xiàn)課桌被損壞了，可以呼吁同學(xué)們一起搬到總務(wù)處去修理。

提倡人：XXX

　　20xx年11月12日

保護(hù)公物倡議書2

各位同學(xué)：
　　大家好：

　　校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們感受到家的溫暖，特意為我們營造了一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而近日來，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學(xué)生風(fēng)格的行為，如：上完課后，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報(bào)告廳后，墻上留下了膠水、膠帶卻不及時(shí)清理;吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境，同時(shí)也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園。為此，湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會發(fā)起以下倡議：

　　一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不隨意踐踏草坪。

　　二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食，不隨意丟棄廢棄物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　三、愛護(hù)學(xué)校公物，不亂踢打教室、寢室房門，不損壞電燈。

　　四、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉教室和寢室里的`電源。

　　五、愛護(hù)學(xué)校食堂，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。

　　六、維護(hù)教學(xué)秩序和教學(xué)樓環(huán)境衛(wèi)生，不攜帶早餐零食進(jìn)入教學(xué)樓。

　　七、愛護(hù)學(xué)校報(bào)告廳，組織完活動后清除掉報(bào)告廳內(nèi)余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶。

　　靠大家。讓我們攜起手來，杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

保護(hù)公物倡議書3

　　同學(xué)們：

　　教育部發(fā)布新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第三條21款要求，“愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂抹亂刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償”。目前，我校學(xué)生破壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的`甚至達(dá)到了觸目驚心的地步。這種破壞行為嚴(yán)重踐踏了中學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了極大的浪費(fèi)，干擾了學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活秩序。此風(fēng)氣斷不可長，為此，我們向全體學(xué)生倡議：

　　一、自覺愛護(hù)公物和公共設(shè)施，愛惜花草樹木，不得攀折樹木、花草，不得損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管、電器物料等公物。

　　二、保持校園、教室、宿舍整體優(yōu)美，不在黑板、墻壁、課桌椅、公告宣傳欄等處亂涂抹亂刻畫。

　　三、注意節(jié)約，離開時(shí)要隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門，杜絕浪費(fèi)，保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全。

　　四、守時(shí)守信，新借公物要按時(shí)歸還。公物使用正確、合理，誰丟失，誰損壞，誰負(fù)責(zé)。

　　五、自覺制止破壞公物行為，敢于向一切破壞公物行為做斗爭。

　　此致

敬禮

　　倡議人：xxx

　　xx年xx月xx日

保護(hù)公物倡議書4

　　親愛的同學(xué)們：

　　教室是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方，是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場所，是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對象。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴(yán)重影響了同學(xué)們的心靈。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財(cái)物，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明行為的.好習(xí)慣，我們特發(fā)出如下倡議：

　　一、愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。

　　二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

　　三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

　　四、要充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動上來。

　　同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德，愛護(hù)公物，做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽光的大學(xué)生。

　　此致

敬禮

　　倡議人：xxx

　　xx年xx月xx日

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