大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)

更新時(shí)間：2023-05-11 19:00:41 策劃書(shū) 我要投稿

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文

　　時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來(lái)新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文1

　　一．活動(dòng)名稱(chēng):中南民族大學(xué)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)

　　二．活動(dòng)對(duì)象：大一、大二。

　　三．活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　中南民族大學(xué)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)是中南民族大學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的，有在校大學(xué)生自愿z組織起來(lái)的群眾性社會(huì)團(tuán)體，同時(shí)在業(yè)務(wù)上接受中南民族大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)。協(xié)會(huì)以“認(rèn)識(shí)職業(yè)，參與競(jìng)e爭(zhēng)，策劃人生，追求卓越”為宗旨；以“大學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)自我，區(qū)里職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提高至我競(jìng)爭(zhēng)能力”為目標(biāo)。目前，中國(guó)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在不斷完善，社會(huì)經(jīng)濟(jì)正在穩(wěn)步發(fā)展。而此時(shí)的國(guó)際環(huán)境正相對(duì)寬松，為當(dāng)代中國(guó)青年發(fā)揮個(gè)人潛能提供了前所未有的社會(huì)條件，同時(shí)由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，技術(shù)更新加快，職業(yè)變動(dòng)頻繁，大學(xué)生在就業(yè)中就存在著一些盲目性，所以職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)就成了大學(xué)生的迫切需要。

　　現(xiàn)在，所有高等教育由精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃约按髮W(xué)生的人數(shù)不斷增加,學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題就成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。特別是大一新生，以為剛?cè)氪髮W(xué)，對(duì)一切壞比較陌生，最容易在這時(shí)迷失自我，所以開(kāi)展這次活動(dòng)勢(shì)在必行。

　　四．活動(dòng)背景

　　當(dāng)今社會(huì)，及經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，金正日以激烈，找到理想的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，無(wú)疑是每個(gè)大學(xué)生夢(mèng)寐以求的愿望。然而目前就業(yè)壓力也是與日俱增，特別是又遇到全球性的金融危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)十分的不樂(lè)觀，很多大學(xué)生再就業(yè)中表現(xiàn)得非常盲目，曾經(jīng)《中國(guó)青年報(bào)》與新浪網(wǎng)推出了“大學(xué)生，你是否對(duì)穩(wěn)步發(fā)展進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃”的網(wǎng)上調(diào)查，共有3528人參與調(diào)查，78.8%的大學(xué)生需要職業(yè)生涯規(guī)劃的服務(wù),表明了職業(yè)規(guī)劃對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的重要性,以及對(duì)職業(yè)規(guī)劃的迫切需求。

　　為了能讓大一新生能及早地了解職業(yè)規(guī)劃，有個(gè)美好的未來(lái)，我們協(xié)會(huì)開(kāi)展了這次調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。

　　五．活動(dòng)目的：

　　本次活動(dòng)旨在讓大一新生明確、正視穩(wěn)步發(fā)展的心境，分析穩(wěn)步發(fā)展當(dāng)前所面臨的困惑。本次活動(dòng)還將調(diào)查大一新生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的了解和認(rèn)識(shí)，目的在于從低年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)，有利于及早消除大學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)中的誤區(qū);有利于使剛?cè)胄５男律霸甾D(zhuǎn)換角色，作出長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，使他們積極適應(yīng)大學(xué)生活。然后確定符合穩(wěn)步發(fā)展,興趣與特長(zhǎng)結(jié)合的生涯路線，促使大學(xué)生自覺(jué)地將未來(lái)的就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為在校期間的學(xué)習(xí)動(dòng)力，今后能更好地發(fā)揮穩(wěn)步發(fā)展的專(zhuān)長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)積極的人生價(jià)值。同時(shí)幫他們走出迷茫困惑時(shí)期，充分認(rèn)識(shí)自我，讓他們能及早地對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，確立自己人生方向，以良好的心智和充分的自信面對(duì)學(xué)習(xí)，面面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)。

　　六．主辦方：中南民族大學(xué)校團(tuán)委招生就業(yè)處

　　承辦方：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

　　七．活動(dòng)流程：

　　日期

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　12.1—12.5

　　策劃

　　12.6---12.14

　　外聯(lián)

　　12.15---12.19

　　制作及實(shí)施

　　12.20---12.21

　　結(jié)果統(tǒng)計(jì)和咨詢老師

　　12.22---12.23

　　資料收集

　　12.24---12.25

　　成果展出

　　12月1號(hào)----12月5號(hào) 策劃

　　在這5天中，將上網(wǎng)去查一些資料，看一下策劃書(shū)基本的格式和一些具體的要求，然后根據(jù)需要再結(jié)合我們這次活動(dòng)的具體情況寫(xiě)出具體的策劃書(shū)

　　12月6號(hào)----12月14號(hào) 外聯(lián)

　　12月15號(hào)-----12月19號(hào) 制作及實(shí)施

　　在這期間將進(jìn)行問(wèn)卷材料的收集，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查問(wèn)卷。

　　1) 材料收集：

　　將部門(mén)成員分成三個(gè)小組，每個(gè)小組分別選出一名負(fù)責(zé)人，小組負(fù)責(zé)人對(duì)小組成員進(jìn)行工作分配，各個(gè)小組分別負(fù)責(zé)問(wèn)卷的三個(gè)部分:大學(xué)新生入學(xué)心境,將來(lái)的打算及對(duì)職業(yè)規(guī)劃的了解, 我們通過(guò)網(wǎng)上查詢，查找圖書(shū)，咨詢老師及身邊的同學(xué)，自身體驗(yàn)等多種方式獲得資料，然后三個(gè)小組把資料綜合起來(lái)進(jìn)行討論分析，最后篩選并審查資料。

　　2) 問(wèn)卷設(shè)計(jì)：

　　部門(mén)成員通過(guò)商討確定問(wèn)卷的標(biāo)題，形式，主要內(nèi)容，題目的數(shù)量，題目的內(nèi)容，選項(xiàng)的內(nèi)容，字號(hào)大小，排版，數(shù)量，之后交給理事會(huì)成員審查，進(jìn)行修改與完善。理事會(huì)成員確定后，對(duì)最終的問(wèn)卷進(jìn)行制作和打櫻

　　3) 調(diào)查問(wèn)卷：

　　將部門(mén)成員分成三個(gè)小組,以男女搭配為主,由策劃部部長(zhǎng)鐘建濤和理事會(huì)的袁春桃負(fù)責(zé),每個(gè)小組再選出一名負(fù)責(zé)人,總負(fù)責(zé)人把工作交給小組負(fù)責(zé)人,小組負(fù)責(zé)人再對(duì)小組成員進(jìn)行工作分配,第一個(gè)小組以樓棟為主,以分散的方式, 隨機(jī)抽取幾個(gè)宿舍進(jìn)行發(fā)放并回收調(diào)查問(wèn)卷;第二個(gè)小組以流動(dòng)人口的方式,在人流密集的地方(如在一二食堂之間及南湖主干道)進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放并回收調(diào)查問(wèn)卷;第三個(gè)小組以班級(jí)為單位,利用下課時(shí)間對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。

　　12月20-------12月21 結(jié)果統(tǒng)計(jì)和咨詢老師

　　問(wèn)卷調(diào)查完畢后，由統(tǒng)計(jì)小組根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸納和統(tǒng)計(jì)。然后找職業(yè)規(guī)劃師對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析并給出指導(dǎo)。結(jié)合這些專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)，再次對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析和總結(jié)。最后，通過(guò)數(shù)據(jù)歸納，以圖表的形式做出直觀的書(shū)面稿件。

　　12月22號(hào)----12月23號(hào) 資料收集

　　在后期的展出中將會(huì)為學(xué)子們提供一個(gè)明確的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，因此我們?cè)诖似陂g著重于資料的收集。部門(mén)人員先商討資料的重點(diǎn)內(nèi)容，確定明確分工，然后在規(guī)定的時(shí)間里通過(guò)上網(wǎng)查詢，老師咨詢等各種方式收集最大容量的相關(guān)資料。最后將大家收集的資料擇其精華作為展出成果。

　　12月24號(hào)----12月25號(hào) 成果展出

　　成果展示有三個(gè)主體部分：最重要的是大幅彩噴，將在人流密集的地方----一二食堂之間展出。彩噴有兩大內(nèi)容，一是調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，二是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的資料，兩部分各占1/2的比例。其次是橫幅，預(yù)計(jì)將要展出3條，分別橫掛在南湖主干道，一二食堂之間。再者是海報(bào)，海報(bào)貼在每一棟樓棟的宣傳欄上，以引起廣大同學(xué)對(duì)于我們這次活動(dòng)的關(guān)注，同時(shí)也能使之了解職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容。

　　八．活動(dòng)宣傳部分策劃

　　活動(dòng)前宣傳：

　　① 制作問(wèn)卷調(diào)查表上留1/4給商家來(lái)宣傳廣告。

　　②在一二食堂間掛橫幅“關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中”，注明本協(xié)會(huì)承辦及商家的贊助。使公司的品牌形象將影響到我們整個(gè)學(xué)校。本協(xié)會(huì)是本校校團(tuán)委，校學(xué)生會(huì)，校就業(yè)指導(dǎo)中心及各兄弟社團(tuán)的大力支持，影響力將是很大的，容易受到大家的重視。

　　活動(dòng)期間的宣傳：在過(guò)道可懸掛帶有商家特色的橫幅，過(guò)道也選擇人流動(dòng)量較多的地方，使更多的人看到此宣傳。提高商家的知名度。

　　活動(dòng)后期的宣傳：

　　①宣傳板上的內(nèi)容是對(duì)本活動(dòng)的介紹，調(diào)查結(jié)果及指導(dǎo)老師對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的分析及建議（有照片形式，文字形式）以及本協(xié)會(huì)的簡(jiǎn)要介紹，還有贊助商的介紹和對(duì)上加贊助的鳴謝！

　　②海報(bào)宣傳在全校，可在個(gè)棟宿舍樓下的張貼欄上大型海報(bào)，內(nèi)容激情活力，不是清新高雅，有對(duì)贊助商的簡(jiǎn)介，并可印上商家的標(biāo)志物。

　　③可在本校網(wǎng)站論壇及本協(xié)會(huì)的博客上對(duì)本次活動(dòng)的成果展示及對(duì)公司的宣傳。借這網(wǎng)絡(luò)的力量將公司的形象大幅度推廣，使更多人知曉該公司的興像品牌。

　　建議：

　　商家強(qiáng)參與設(shè)計(jì)海報(bào)及自行制作，以求公司的宣傳大到最全面的效果，可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式，可能贊助商贊助不同的資金和實(shí)物，商家也可提供自己的方案給我們。若公司對(duì)我方進(jìn)行可減少貴公司在廣告宣傳方面的問(wèn)題，且我方為校區(qū)域，會(huì)使貴公司廣告的誠(chéng)行得到提高。

　　預(yù)期效果：

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的逐漸強(qiáng)盛以及高等教育的改革，招生規(guī)模的擴(kuò)大，高校畢業(yè)生難找工作已成為為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，而如何指導(dǎo)大學(xué)生正確選擇職業(yè)也就成了一個(gè)重要的問(wèn)題。在大學(xué)生中積極開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃，可以幫助大學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的方法可行的步驟來(lái)增強(qiáng)其職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的職業(yè)與理想。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)新的課題，部分大學(xué)生對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不夠，存在著一些誤區(qū)，因此我們協(xié)會(huì)本著為廣大學(xué)生們排憂的宗旨，開(kāi)展了本次調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)同時(shí)為下半學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程提供教學(xué)的參考資料，能使我校大學(xué)生從各個(gè)方面提高就業(yè)能力與素質(zhì)。我們有信心去相信本次活動(dòng)一定會(huì)得到大家的支持，但可能由于后期的總結(jié)時(shí)間以及精力有限，展示內(nèi)容無(wú)法像預(yù)期那樣詳盡，不過(guò)我們一定會(huì)盡心盡力的將主要的，突出的問(wèn)題以及重要的知識(shí)理論作出展示。另外，由于我們可以用問(wèn)卷調(diào)查，橫幅，宣傳板等東西為貴商家作出一些大規(guī)模的深度的宣傳，這樣可以讓更多的同學(xué)了解貴商家，提高貴商家的知名度及影響力，這樣對(duì)商家的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)效益等方面有著極大的促進(jìn)作用。

　　九．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　十．預(yù)期效果：

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的逐步強(qiáng)盛以及高等教育的改革，招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校畢業(yè)生難找工作已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，而如何指導(dǎo)學(xué)生正確選擇職業(yè)也就成了一個(gè)重要問(wèn)題。

　　在大學(xué)生中積極開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃，可以幫助大學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法可行的步驟來(lái)增強(qiáng)其職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)與理想。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)新的課題，部分大學(xué)生對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不夠，存在著一些誤區(qū)，因此我協(xié)會(huì)本著為同學(xué)們排憂的宗旨，開(kāi)展了本次調(diào)查問(wèn)卷的活動(dòng)同時(shí)為下半學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程提供教學(xué)的參考資料，能使我校學(xué)生從各方面提高就業(yè)能力與素質(zhì)。我們有信心去相信本次活動(dòng)一定會(huì)得到大家的支持，但可能由于后期的總結(jié)時(shí)間以及精力有限，展示內(nèi)容無(wú)法像預(yù)期的那樣詳盡，不過(guò)我們一定會(huì)盡心盡力的將主要的、突出的問(wèn)題以及重要的`知識(shí)、理論做出展示。

　　另外由于我們可以調(diào)查問(wèn)卷、條幅、宣傳板等東西為貴商家做出一些大規(guī)模、深層次的宣傳，這樣可以讓更多同學(xué)了解貴公司，提高的知名度和影響力，這樣對(duì)商家的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)效益方面有極大的促進(jìn)。

　　十一．職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì):

　　a 、我們學(xué)校大一新生絕大多數(shù)是90后，他們是一個(gè)積極、活潑、健康的群體。他們敢于也樂(lè)于接受新事物，他們也是一個(gè)龐大的消費(fèi)團(tuán)體，并且針對(duì)性強(qiáng)，而且他們很容易受周為人影響，行成一種消費(fèi)潮流。

　　ｂ、我們協(xié)會(huì)是順應(yīng)目前大學(xué)生就業(yè)困難，相應(yīng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)愿望而成立的協(xié)會(huì)，目的在于通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)，給即將就業(yè)的學(xué)生更多技巧。給未來(lái)定義不明確的大學(xué)生找到規(guī)劃的方向。協(xié)會(huì)共有五個(gè)部門(mén)，協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳、聯(lián)系、組織活動(dòng)。和武漢大學(xué)，中南政法財(cái)經(jīng)大學(xué)，華中師范大學(xué)等高校的此類(lèi)協(xié)會(huì)都建立了良好的關(guān)系。我們協(xié)會(huì)主要工作重點(diǎn)是大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，隨著工作的更加難找，職業(yè)規(guī)劃成了大學(xué)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。

　　c、中南民族大學(xué)校團(tuán)委,校學(xué)生會(huì),校就業(yè)指導(dǎo)中心,以及各兄弟社團(tuán)的大力支持,為此活動(dòng)將近三個(gè)月的準(zhǔn)備,還有校就業(yè)中心指導(dǎo)老師直接指導(dǎo)。

　　d、下一學(xué)期我們學(xué)校將開(kāi)職業(yè)規(guī)劃這門(mén)課,會(huì)有越來(lái)越多的人重視職業(yè)規(guī)劃,重視我們協(xié)會(huì)。

　　十二：商家利益分析

　　商家贊助利益分析：

　　a：我們此次活動(dòng)目標(biāo)是是大學(xué)生明確職業(yè)規(guī)劃，確立人生目標(biāo)。因而我們宣傳的對(duì)象廣而多。同時(shí)也易于同學(xué)們接受，這樣話一定會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，對(duì)商家來(lái)說(shuō)，也易于吸引消費(fèi)人群，提高商品知名度。

　　b：此次活動(dòng)主要是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要，確立人生規(guī)劃，因而我們的活動(dòng)具有很強(qiáng)的感染力和傳播力度。在宣傳活動(dòng)的同時(shí)，也給贊助商帶來(lái)了新的亮點(diǎn)，使所出售的商品被關(guān)注，吸引消費(fèi)者眼球，帶來(lái)消費(fèi)效益，為贊助商獲得利益。

　　c：此外我們會(huì)通過(guò)橫幅宣傳、海報(bào)、展板，等形式在校流動(dòng)人口多的地方進(jìn)行宣傳，我們將最大限度地?cái)U(kuò)大宣傳度，這樣也會(huì)提高商家的知名度，幫贊助商抓住消費(fèi)者的心智，利用“心智資源”提高消費(fèi)人群對(duì)所售商品的“忠誠(chéng)度”，對(duì)贊助商的利益來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是錦上添花。

　　d：我們活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間找要集中在圣誕與元旦前夕，我們的宣傳會(huì)給商家打來(lái)一個(gè)很好的銷(xiāo)售契機(jī)，使商品的影響力更突出，能夠在同類(lèi)商品中脫穎而出，獲得最大的利益。

　　總之，我們?cè)谛麄魑覀兇舜位顒?dòng)的同時(shí)對(duì)贊助商做最大限度的宣傳，提高贊助商的知名度。

　　e：我們還可以在我們協(xié)會(huì)自己的博客上為商家宣傳傳，讓商家得到最優(yōu)質(zhì)的宣傳服務(wù)。

　　十三：附錄

　　中南民族大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

　　有調(diào)查研究表明，選錯(cuò)職業(yè)的人群中有80%是失敗者。目前絕大多數(shù)的大學(xué)生沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)規(guī)劃，許多高校的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)還處于空白狀態(tài)，缺乏具體的計(jì)劃和安排，尚不能提供完善的規(guī)劃服務(wù)；社會(huì)上也缺少相應(yīng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)；學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的了解還只是停留在想法和文字層面，做出實(shí)際規(guī)劃的僅占一成。

　　因此成立大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)勢(shì)在必行。在大學(xué)生就業(yè)壓力不斷加大的情況下，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的成立成為創(chuàng)新學(xué)校思想政治工作的有效載體之一。本協(xié)會(huì)是中南民族大學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的由在校大學(xué)生自愿組織起來(lái)的群眾性學(xué)生社團(tuán)，秉承著“認(rèn)識(shí)職業(yè)、參與競(jìng)爭(zhēng)、策劃人生、追求卓越”的宗旨為廣大學(xué)生服務(wù)，同時(shí)在業(yè)務(wù)上接受中南民族大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)。

　　大學(xué)生必須要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的一生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。根據(jù)這一險(xiǎn)峻形勢(shì)，我們把協(xié)會(huì)的工作方向定為協(xié)助中南民族大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心及自主獨(dú)立開(kāi)展工作，參與大學(xué)生指導(dǎo)，中心在于宣揚(yáng)職業(yè)生涯規(guī)劃理念、進(jìn)行職業(yè)生涯自我設(shè)計(jì)、自律自勵(lì)、學(xué)練成材，最終提高大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　我們是一群熱情洋溢但又不失責(zé)任的新一代社會(huì)掌門(mén)人，我們有理想，有熱情，有理性，追求團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于表現(xiàn)自己，永不言棄，積極樂(lè)觀，奮勇進(jìn)取，能與他人共同追求卓越！我們有一股沖勁，但那并不是沖動(dòng)，我們的目標(biāo)就是：學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)自我，確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行科學(xué)生涯規(guī)劃，提高自身競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　我們會(huì)始終堅(jiān)持為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，提升內(nèi)部實(shí)力，在根本上要能適應(yīng)同學(xué)們的變化，滿足同學(xué)們的需求。榮獲校“五佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)將成為我們實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)——“力爭(zhēng)上游，用真誠(chéng)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，成為中南民族大學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)之一”的見(jiàn)證。實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)——“堅(jiān)持走出去與引進(jìn)來(lái)戰(zhàn)略，更好地服務(wù)同學(xué)們，并走向社會(huì)，走向更廣闊的空間，獲取更大榮譽(yù)”的標(biāo)志就是榮獲全國(guó)“百佳社團(tuán)” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文2

　　一、活動(dòng)主題：職業(yè)人生，由我來(lái)show！

　　二、活動(dòng)對(duì)象：財(cái)經(jīng)系全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：報(bào)名時(shí)間：3月14號(hào)——3月20號(hào)

　　初賽時(shí)間：3月27號(hào)晚7點(diǎn)

　　決賽時(shí)間：4月10號(hào)

　　四、報(bào)名方式：以個(gè)人或小組為單位均可，小組人數(shù)不能超過(guò)5個(gè)

　　五、策劃主辦單位：泉州理工財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

　　六、活動(dòng)流程：（初賽）

　　1、參賽選手男女不限，要求形象大方，舉止得體，個(gè)性突出，有親和力。

　　2、選手以自己的所要面試的職業(yè)崗位自行服裝搭配，形象設(shè)計(jì)。

　　3、初賽主要內(nèi)容，選手進(jìn)行自我介紹（模擬面試）并對(duì)自己所配的服裝進(jìn)行解說(shuō)。

　　4、評(píng)委評(píng)分，以選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，自我介紹及服裝，形象設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)分，選出前10名進(jìn)入決賽。

　　（決賽）

　　1、前10名進(jìn)行抽簽，抽取自己所要解說(shuō)的職業(yè)的職業(yè)形象（如：教師，銷(xiāo)售員，導(dǎo)演，會(huì)計(jì)，主持人等）

　　2、第一環(huán)節(jié)選手就所抽取的職業(yè)崗位，開(kāi)場(chǎng)進(jìn)行自我展示并且對(duì)服裝以及形象的設(shè)計(jì)進(jìn)行解說(shuō)，要求有新意，有說(shuō)服力（時(shí)間3分鐘左右）評(píng)委可對(duì)選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)（有關(guān)于其相關(guān)職業(yè)的必答題），總分10分。

　　3、第二環(huán)節(jié)，必答題為每一組所必須答的問(wèn)題，主持人給出題目，各組派一名成員在30秒內(nèi)給出答案（可小組討論）總分10分。

　　七：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　第一環(huán)節(jié)10分（整體形象6風(fēng)，臺(tái)風(fēng)2分，服裝搭配得當(dāng)2分）；

　　第二環(huán)節(jié)10分（評(píng)委將選手回答情況進(jìn)行評(píng)分）

　　八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng) 1名證書(shū) 獎(jiǎng)品

　　二等獎(jiǎng) 1名證書(shū) 獎(jiǎng)品

　　三等獎(jiǎng) 1名證書(shū) 獎(jiǎng)品

　　最佳潛質(zhì)獎(jiǎng) 1名證書(shū) 獎(jiǎng)品

　　優(yōu)秀獎(jiǎng) 6名

　　九：活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　宣傳部：前期宣傳海報(bào)的制作比賽當(dāng)天賽場(chǎng)布置

　　組織部：比賽現(xiàn)場(chǎng)座位的安排活動(dòng)人員的調(diào)配

　　實(shí)踐部：拉取贊助比賽開(kāi)始前贊助廣告的宣傳

　　學(xué)習(xí)部：比賽過(guò)程中的統(tǒng)分工作

　　體育部：后勤保障工作賽場(chǎng)紀(jì)律緊急情況處理

　　辦公室：比賽現(xiàn)場(chǎng)的拍攝賽后照片的'上傳通知選手到位選出比賽題

　　文藝部：比賽當(dāng)天與選手的聯(lián)系，話筒的分發(fā)，通知禮儀到場(chǎng)

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、前期宣傳費(fèi)用：海報(bào)5張：5×6=30，橫幅1條：50元（可拉贊助，帶有廣告商的宣傳條幅）共計(jì)80元

　　2、飲用水3箱：24×3=72元

　　3、獎(jiǎng)品費(fèi)用：500元（一等獎(jiǎng)150元，二等獎(jiǎng)100元，三等獎(jiǎng)50元，獎(jiǎng)品共計(jì)200元）

　　4、會(huì)場(chǎng)布置：氣球5包30元；彩帶20元；禮花2個(gè)20元，共計(jì)70元

　　共計(jì)：722元

　　財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文3

　　組織單位：

　　主辦單位：平職學(xué)院學(xué)工部

　　承辦單位：平職學(xué)院機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)

　　執(zhí)行單位：平職學(xué)院機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、組織部、紀(jì)保部

　　協(xié)助單位：機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)其他各部

　　第一部分時(shí)代背景

　　現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。

　　現(xiàn)在中國(guó)正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，其中大學(xué)生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導(dǎo)航）就是其中重要的內(nèi)容，這對(duì)于中國(guó)的高校來(lái)說(shuō)，是一件嶄新的工作。中國(guó)的大學(xué)一般都設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”，用來(lái)幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作，但是我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。

　　大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的選擇。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的`路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機(jī)會(huì)獲得成功。從這個(gè)角度講，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有意義的。另一方面講，如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。因此，很多高校都建立了幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)能力、適應(yīng)工作崗位需要的工作體系，許多高校都設(shè)有類(lèi)似“職業(yè)生涯服務(wù)辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機(jī)構(gòu)。例如：在麥克馬斯特大學(xué)的商學(xué)院就設(shè)有“職業(yè)服務(wù)中心”，他們負(fù)責(zé)管理MBA合作項(xiàng)目和國(guó)際商業(yè)項(xiàng)目，并且同時(shí)提供全時(shí)工作和暑期工作等服務(wù)。該機(jī)構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學(xué)生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機(jī)會(huì)來(lái)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。這些服務(wù)對(duì)學(xué)生時(shí)非常有用的。

　　第二部分時(shí)代背景下的活動(dòng)必要性

　　職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己一生的規(guī)劃，對(duì)自己過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)的整理。我們規(guī)劃的不僅僅是以后從事的某個(gè)職業(yè)，怎樣從事某個(gè)職業(yè)，更重要的是我們對(duì)以后的人生作出了選擇。我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線，跑道，這也許是因?yàn)槲覀儾幌牖杌杪德担瑳](méi)頭沒(méi)腦的過(guò)完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個(gè)捷徑,這就是我們今后生活的目標(biāo)，今后為之奮斗的目標(biāo)、。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。

　　職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件非常重要的事情，每個(gè)大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對(duì)這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益。

　　第三部分活動(dòng)策劃

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

　　活動(dòng)主題：

　　“傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程”。

　　活動(dòng)形式：

　　就業(yè)類(lèi)、創(chuàng)業(yè)類(lèi)分組比賽。

　　1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

　　2、提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

　　3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

　　4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平。

　　活動(dòng)意義：

　　為了消除在擇業(yè)中出現(xiàn)的和心理疾病，不僅要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，更要以積極的心態(tài)面對(duì)擇業(yè)。大學(xué)生要看到不管怎樣，職業(yè)是自己生活的新起點(diǎn)，全身心地投入其中才能使自己不斷成長(zhǎng)、發(fā)展，并得到充實(shí)、滿足，從而實(shí)現(xiàn)人生的目的。有理想、有抱負(fù)的青年學(xué)生，應(yīng)該懷著一腔熱血，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)、奉獻(xiàn)青春。我國(guó)人事制度也正在進(jìn)行著較大的改革，首次擇業(yè)未成功或未能如愿，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。越來(lái)越開(kāi)放的人事流動(dòng)制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　平職學(xué)院機(jī)電工程系全體同學(xué)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月23號(hào)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二號(hào)樓308室。

　　參與方式：

　　以班級(jí)為單位由班長(zhǎng)推舉，各專(zhuān)業(yè)班長(zhǎng)相互結(jié)合，最終確定代表本專(zhuān)業(yè)參加初賽名單。

　　參賽人員要求：

　　1、具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀。

　　2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)、重音節(jié)奏恰當(dāng)。

　　3、能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的心態(tài)。

　　4、最好形象氣質(zhì)好，著裝打扮得體。

　　5、還必須具有一定才藝。充分體現(xiàn)此次活動(dòng)主題

　　6、交課件、個(gè)人文檔、電子演講稿，如有輔導(dǎo)老師寫(xiě)上老師姓名

　　作品要求及比賽規(guī)則：

　　1、所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì)的統(tǒng)一安排；

　　2、所有的設(shè)計(jì)方案手寫(xiě)和電子稿形式交于活動(dòng)舉辦方，必須寫(xiě)明標(biāo)題、專(zhuān)業(yè)、姓名、設(shè)計(jì)方案。

　　3、每位選手演講完畢后由評(píng)委亮分，去掉最高最低分，取平均分

　　4、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。

　　評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)委會(huì)必須本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行評(píng)判。

　　2、比賽由相應(yīng)的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)判。

　　3、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使用百分制及統(tǒng)一的評(píng)分表格進(jìn)行評(píng)分。

　　4、才藝展示可另行得分（最多10）

　　5、互動(dòng)環(huán)節(jié)與觀眾互動(dòng)。

　　評(píng)選方式：

　　1、比賽均采用書(shū)面評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)演示、現(xiàn)場(chǎng)答辯相結(jié)合評(píng)選，現(xiàn)場(chǎng)演示PPT演示加陳詞，就業(yè)類(lèi)陳述6分鐘，答辯2分鐘；創(chuàng)業(yè)類(lèi)陳述8分鐘；答辯2分鐘。

　　2、評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演示、答辯打分。

　　3、計(jì)分辦法：選手得分=作品分+現(xiàn)場(chǎng)展示分+答辯分

　　4、比賽順序：現(xiàn)場(chǎng)抽簽

　　評(píng)委成員：

　　由機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)成員組成。

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文4

　　一、活動(dòng)背景：

　　科學(xué)的自我認(rèn)知與職業(yè)探索是激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法、樹(shù)立正確的就業(yè)觀和職業(yè)觀，推動(dòng)我校就業(yè)指導(dǎo)工作的深入開(kāi)展和工作重心的前移，食品工程系團(tuán)總支將舉辦以“挑戰(zhàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造未來(lái)”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　挑戰(zhàn)夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)

　　三、活動(dòng)目的：

　　此次活動(dòng)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃，提前思考自己的未來(lái)，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的口才，增強(qiáng)同學(xué)們的自信，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　食品工程系全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　初賽前期：四棟樓下擺攤宣傳

　　復(fù)賽：中教室

　　決賽前期宣傳：四棟樓下

　　決賽：階梯教室

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　前期宣傳：10月26-27日

　　復(fù)賽：11月4號(hào)

　　決賽：11月9號(hào)

　　門(mén)票派發(fā)時(shí)間為中午10:00-12:30，下午3:30-5:30

　　決賽為晚上7:00-10:00

　　七、活動(dòng)形式

　　1.前期擺攤宣傳，報(bào)名者擁有一次轉(zhuǎn)圓盤(pán)抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)

　　2.初賽由評(píng)選團(tuán)對(duì)上交的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)進(jìn)行評(píng)分評(píng)選

　　電子版：上傳組織部郵箱

　　紙質(zhì)版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團(tuán)總支辦公室

　　3.進(jìn)入復(fù)賽的選手將進(jìn)行8分鐘的規(guī)劃書(shū)講解，由評(píng)選團(tuán)評(píng)分評(píng)選

　　4.決賽擺攤宣傳，派發(fā)決賽門(mén)票

　　5.進(jìn)入決賽的選手將在大教室進(jìn)行PPT展示與現(xiàn)場(chǎng)答辯，由評(píng)選團(tuán)和觀眾進(jìn)行評(píng)分評(píng)選

　　八、參賽要求

　　1.本次比賽以個(gè)人的名義報(bào)名參賽。

　　2.獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選規(guī)則：凡是參賽的選手加綜合測(cè)評(píng)分0.5分，獲得大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手加3分，獲得大賽前三名的選手加4分。

　　3.比賽中所需的紙質(zhì)版材料和電子版材料由選手自備。

　　九、細(xì)節(jié)安排

　　1.前期宣傳

　　a) 活動(dòng)形式

　　擺攤宣傳報(bào)名時(shí)每個(gè)上交報(bào)名表的參賽者可進(jìn)行一次圓盤(pán)抽獎(jiǎng)。

　　b) 前期準(zhǔn)備

　　① 秘書(shū)部：報(bào)名表的打印，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)獎(jiǎng)品

　　② 思教部：宣傳稿的擬寫(xiě)

　　③ 組織部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，應(yīng)急方案的準(zhǔn)備

　　④ 宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳，宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置和拍攝

　　⑤ 文娛部：擺攤抽獎(jiǎng)活動(dòng)所需圓盤(pán)的制作

　　⑥ 實(shí)踐部：活動(dòng)所需物資的借用和搬運(yùn)，獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)和購(gòu)買(mǎi)

　　2.初賽

　　a) 活動(dòng)形式

　　要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，由評(píng)審團(tuán)篩選8名進(jìn)入復(fù)賽。

　　b) 參賽規(guī)則：

　　（1）參賽選手須以個(gè)人名義上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者。

　　（2）規(guī)劃書(shū)格式為封面、扉頁(yè)、目錄和內(nèi)容四個(gè)部分，內(nèi)容通過(guò)認(rèn)識(shí)自我、分析外部環(huán)境、確定職業(yè)目標(biāo)和評(píng)估修正四個(gè)方面進(jìn)行闡述。

　　c) 前期準(zhǔn)備

　　① 秘書(shū)部：將規(guī)劃書(shū)電子版整理后上傳指導(dǎo)老師郵箱審閱。

　　② 思教部：將收齊的規(guī)劃書(shū)與電子版核對(duì)，如有欠缺須通知其交齊。

　　③ 組織部：編輯大賽信息發(fā)布班長(zhǎng)群，召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議將大賽具體，將收齊的規(guī)劃書(shū)電子版整理后上傳秘書(shū)部和思教部。

　　④ 宣傳部：更新此次活動(dòng)舉辦信息。

　　⑤ 文娛部：準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚的演出節(jié)目。

　　⑥ 實(shí)踐部：拉取活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)。

　　d）活動(dòng)后期

　　① 秘書(shū)部：短信通知進(jìn)入復(fù)賽的選手并強(qiáng)調(diào)復(fù)賽的形式，請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備。

　　② 思教部：整理進(jìn)入復(fù)賽選手的個(gè)人信息。

　　③ 組織部：將復(fù)賽選手名單傳至班長(zhǎng)群，通知各班進(jìn)入復(fù)賽的選手留意短信通知。

　　④ 宣傳部：更新進(jìn)入復(fù)賽的選手名單。

　　⑤ 文娛部：復(fù)賽、決賽主持人，決賽禮儀的培訓(xùn)工作。

　　⑥ 實(shí)踐部：擺攤、決賽所需獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)和購(gòu)買(mǎi)。

　　3.復(fù)賽

　　a) 活動(dòng)形式

　　① 復(fù)賽要求選手對(duì)自己的規(guī)劃書(shū)進(jìn)行8分鐘講解，由評(píng)審團(tuán)選出5名進(jìn)入決賽。

　　② 參賽選手須提前二十分鐘到場(chǎng)抽簽決定上臺(tái)順序，開(kāi)始后十分鐘未到達(dá)的選手視為棄權(quán)。

　　③ 比賽所需的電子版和紙質(zhì)版規(guī)劃書(shū)由參賽選手自備。

　　④ 規(guī)劃書(shū)和現(xiàn)場(chǎng)講解占總分百分之二十。

　　b) 前期準(zhǔn)備

　　① 秘書(shū)部：打印復(fù)賽選手簽到表，負(fù)責(zé)復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)簽到，打印規(guī)劃書(shū)評(píng)分表。

　　② 組織部：制作抽簽號(hào)碼，現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。

　　③ 思教部：負(fù)責(zé)選手抽簽和上場(chǎng)順序的協(xié)調(diào)，統(tǒng)計(jì)最后選手得分。

　　④ 宣傳部：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的.拍攝，整理復(fù)賽選手規(guī)劃書(shū)電子版存入U(xiǎn)盤(pán)，現(xiàn)場(chǎng)備用。

　　⑤ 文娛部：復(fù)賽主持稿的撰寫(xiě)。

　　⑥ 實(shí)踐部：復(fù)賽中教室的申請(qǐng)。

　　c) 活動(dòng)后期

　　① 秘書(shū)部：整理進(jìn)入決賽的隊(duì)伍名單，通知進(jìn)入決賽的隊(duì)伍準(zhǔn)備決賽所需的PPT。

　　② 思教部：整理進(jìn)入決賽的選手個(gè)人信息，整理編碼檔案。

　　③ 宣傳部：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公布進(jìn)入決賽的選手名單。

　　4.擺攤宣傳

　　a) 活動(dòng)形式

　　關(guān)注可領(lǐng)取決賽門(mén)票

　　b) 前期準(zhǔn)備

　　① 秘書(shū)部：決賽門(mén)票的打印。

　　② 思教部：宣傳稿的擬寫(xiě)。

　　③ 組織部：編輯擺攤信息發(fā)布班長(zhǎng)群，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，應(yīng)急方案的準(zhǔn)備。

　　④ 宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳，決賽宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置和拍攝，設(shè)計(jì)決賽門(mén)票。

　　⑤ 文娛部：現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)門(mén)票。

　　⑥ 實(shí)踐部：活動(dòng)所需攤位的借用和桌椅的搬運(yùn)。

　　5.決賽

　　a)活動(dòng)形式

　　① 決賽為PPT展示和現(xiàn)場(chǎng)答辯，各參賽選手需準(zhǔn)備自制的PPT在大教室進(jìn)行20分鐘演講展示，評(píng)委進(jìn)行5分鐘現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，最后由評(píng)選團(tuán)（系主任與輔導(dǎo)員）評(píng)分和觀眾微信投票做最終評(píng)選。

　　② 活動(dòng)開(kāi)始時(shí)先請(qǐng)觀眾掃描微信二維碼，各組隊(duì)伍演講展示后，觀眾需在公眾號(hào)參與投票。

　　③ 投票細(xì)則：⑴ 微信投票占評(píng)選總分的百分之三十。

　　⑵ 微信投票第一名為100分，第二名為90分，第三名為80分，第四名為70分，第五名為60分。

　　計(jì)分細(xì)則：⑴ 評(píng)選團(tuán)分?jǐn)?shù)占評(píng)選總分百分之五十。

　　⑵ 將評(píng)選團(tuán)分?jǐn)?shù)匯總，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下的平均分乘以百分之五十。

　　最終得分：選手復(fù)賽所得分?jǐn)?shù)+微信投票分?jǐn)?shù)+現(xiàn)場(chǎng)展示分?jǐn)?shù)為最終得分。

　　④ 比賽規(guī)則：⑴ 參賽選手需提前30分鐘到場(chǎng)并在簽到處簽到,賽正式開(kāi)始后10分鐘不到者視為棄權(quán)。

　　⑵ 參賽選手須根據(jù)抽簽順序上臺(tái)比賽。

　　b)前期準(zhǔn)備

　　① 秘書(shū)部：，撰寫(xiě)致辭稿,打印邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)系部主任與輔導(dǎo)員參與本次比賽的評(píng)分，打印二維碼和決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分表和成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（詳見(jiàn)附件三、附件四），比賽前將二維碼粘貼至桌面，收取觀眾學(xué)時(shí)卡，負(fù)責(zé)參賽選手簽到。

　　② 思教部：協(xié)調(diào)隊(duì)伍上場(chǎng)順序，申請(qǐng)和設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀，統(tǒng)計(jì)選手最終分?jǐn)?shù)。

　　③ 組織部：制作選手號(hào)碼牌和抽獎(jiǎng)箱，收取票根負(fù)責(zé)當(dāng)晚的抽獎(jiǎng)，維持秩序，做好應(yīng)急措施準(zhǔn)備。

　　④ 宣傳部：布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝以及活動(dòng)流程PPT制作。

　　⑤ 文娛部：提前一天通知選手前往辦公室抽簽決定決賽當(dāng)晚上場(chǎng)順序，核對(duì)決賽選手名單和主持流程，決賽現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目表演，協(xié)助思教部完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)狀的頒發(fā)。

　　⑥ 實(shí)踐部：活動(dòng)所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協(xié)助宣傳部布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　c)活動(dòng)大致流程：

　　① 由郝志闊主任致辭宣布大賽開(kāi)始

　　② 各選手按抽簽順序上臺(tái)比賽（共抽獎(jiǎng)兩次）

　　注：第一、第二組演講完為第一次抽獎(jiǎng)

　　第三、第四組演講完為第二次抽獎(jiǎng)

　　③ 所有參賽選手展示完后，節(jié)目演出，同時(shí)思教部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分

　　④ 宣布獲獎(jiǎng)選手并頒獎(jiǎng)

　　d）活動(dòng)后期

　　① 文娛部：將桌面的二維碼撕下。

　　② 實(shí)踐部：借用物資的歸還。

　　③ 組織部：通知選手將個(gè)人的相關(guān)資料及發(fā)到組織部處以便綜合測(cè)評(píng)的信息存檔。

　　④ 思教部：對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍的相關(guān)資料的整合。

　　⑤ 秘書(shū)部：物資清點(diǎn)。

　　⑥ 宣傳部：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的更新。

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文5

　　為了更好地激發(fā)我校大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自我、完善自我，及早開(kāi)始對(duì)未職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與實(shí)踐，特舉辦“xx大學(xué)第五屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、舉辦背景：

　　大學(xué)是人生重要的發(fā)展階段，如果在大學(xué)期間能夠及早樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)、盡早開(kāi)始規(guī)劃職業(yè)生涯，為自己確定發(fā)展目標(biāo)，就可以更加有目的地、有針對(duì)地安排大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而有效提高自身的'就業(yè)能力，為未的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。早規(guī)劃、早受益！希望有更多的同學(xué)通過(guò)大賽了解和體驗(yàn)職業(yè)生涯規(guī)劃，為理想的實(shí)現(xiàn)，為職業(yè)生涯的發(fā)展寫(xiě)下生動(dòng)的一筆。

　　二、大賽組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心

　　承辦單位：xx學(xué)院、xx書(shū)院

　　三、參賽對(duì)象：

　　我校全日制在校本科生、研究生

　　四、參賽形式：

　　個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)評(píng)比及ppt現(xiàn)場(chǎng)答辯。

　　五、參賽形式及賽程安排：

　　本次比賽分為初賽及復(fù)賽、決賽三個(gè)階段；

　　1、初賽階段為201年12月21日至20xx年月1日，由各學(xué)院、書(shū)院負(fù)責(zé)本院宣傳，學(xué)生報(bào)名、安排指導(dǎo)老師、組織相關(guān)培訓(xùn)及專(zhuān)家評(píng)選工作，參賽學(xué)生需提交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。月1日前各院推薦2-名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)可獲大賽參與獎(jiǎng)。

　　2、復(fù)賽階段為20xx年4月1日至4月18日，由就業(yè)中心組織專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，選手需提交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)并進(jìn)行ppt現(xiàn)場(chǎng)答辯。

　　3、決賽階段為20xx年4月底，決賽選手將根據(jù)個(gè)人生涯規(guī)劃書(shū)進(jìn)行ppt公開(kāi)答辯。決賽將選出特等、一等、二等及優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　六、比賽相關(guān)活動(dòng)及宣傳：

　　學(xué)校將通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)、官方微博、bbs等途徑宣傳，請(qǐng)各院充分利用網(wǎng)站、新媒體及線下等平臺(tái)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造大賽氛圍，使更多的學(xué)生參與其中。在活動(dòng)過(guò)程中可自行組織培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系。

　　七、復(fù)賽作品提交方式：

　　推薦進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生作品電子版及選手信息匯總表（附）請(qǐng)各院負(fù)責(zé)老師于20xx年月1日前打包發(fā)送至：xx，郵名為“學(xué)院、書(shū)院名+生涯大賽作品”

　　聯(lián)系人：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，xx，xx

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值20xx元

　　一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值700元

　　二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值00元

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值200元(

　　九：相關(guān)參考資料的鏈接（略）

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文6

　　主辦單位：*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

　　承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級(jí)年級(jí)分會(huì)

　　一、活動(dòng)主題：振翅現(xiàn)在，翱翔未來(lái)

　　二、活動(dòng)背景：近年來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)形勢(shì)亦不容樂(lè)觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，改變思想觀念，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高自身素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在通過(guò)大賽的形式，引導(dǎo)10級(jí)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，進(jìn)而激發(fā)10級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓10級(jí)學(xué)生提前樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，贏在職場(chǎng)的起跑線上，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　四、活動(dòng)可行性分析：本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識(shí)到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要性，熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，做自己人生的總設(shè)計(jì)師，了解自我，了解社會(huì)需求，積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

　　五、活動(dòng)對(duì)象: 10級(jí)全體在讀學(xué)生

　　六、活動(dòng)時(shí)間10月份

　　七、宣傳工作：

　　宣傳內(nèi)容：由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。

　　宣傳方式：

　　1、海報(bào)宣傳。

　　2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

　　八、活動(dòng)流程：

　　（一）、講座---“給自己一個(gè)航標(biāo)”

　　形式：自主上網(wǎng)測(cè)試

　　目的：讓同學(xué)樹(shù)立自我管理觀念，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息，了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢(shì)和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。

　　內(nèi)容：各班級(jí)組織同學(xué)通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行測(cè)試，再將測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)，以班級(jí)為單位上報(bào)學(xué)院。

　　（二）、組織班會(huì)——客觀認(rèn)識(shí)自我，暢想職業(yè)生涯

　　形式：由各班委組織各班級(jí)同學(xué)，以班會(huì)的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書(shū)籍，暢想職業(yè)生活。

　　目的：通過(guò)學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息，針對(duì)自身情況，各抒己見(jiàn)，共同探討，樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。

　　內(nèi)容：以班級(jí)為單位進(jìn)行交流和探討

　　（三）、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)設(shè)計(jì)賽

　　形式：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品評(píng)選

　　目的：本活動(dòng)旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

　　內(nèi)容：以班級(jí)為單位，各班組織上交參賽作品，以個(gè)人為單位進(jìn)行評(píng)比。

　　作品評(píng)比：

　　大賽設(shè)“評(píng)委會(huì)”，根據(jù)公平、公開(kāi)、公正的原則評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)；

　　評(píng)委會(huì)人員：副書(shū)記、10級(jí)輔導(dǎo)員、院主席團(tuán)成員10級(jí)年級(jí)分會(huì)

　　比賽評(píng)分規(guī)則：（1）符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

　　（2）內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎

　　（3）文筆流暢，見(jiàn)解獨(dú)到

　　（4）思想深刻，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密

　　（5）能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。

　　內(nèi)容要求：職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件，而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)更要結(jié)合自身，并要包括以下內(nèi)容：

　　1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

　　2、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、學(xué)號(hào)、性別、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。

　　3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會(huì)就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么，然后沿著這個(gè)方向去努力。

　　4、準(zhǔn)確自我評(píng)估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中，進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要。對(duì)自己的評(píng)估應(yīng)包括：興趣、性格、技能、特長(zhǎng)、思維方式等，要將自我認(rèn)識(shí)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合。外部要分析社會(huì)環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對(duì)自己有利與不利的因素等等。

　　5、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)多種途徑，盡可能獲得目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

　　6、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來(lái)看，選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí)，切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中，同時(shí)也不可過(guò)高或過(guò)低，并將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

　　7、制定行動(dòng)計(jì)劃、考核措施，并進(jìn)行評(píng)估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后，要通過(guò)一系列發(fā)展規(guī)劃措施來(lái)確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中，會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化，考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的評(píng)估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的`重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。

　　比賽評(píng)分細(xì)則：

　　（1）清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。（10分）

　　（2）變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）

　　（3）實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。（10分）

　　（4）一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。（10分）

　　（5）激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng)，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用。（10分）

　　（6）具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（10分）

　　（7）前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。（10分）

　　（8）持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）

　　（9）可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）

　　（10）全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。（10分）

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1.比賽由評(píng)委會(huì)從各專(zhuān)業(yè)評(píng)選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；

　　2.評(píng)選出班級(jí)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,并頒發(fā)證書(shū)。

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文7

　　活動(dòng)宗旨：

　　讓同學(xué)們走出校外,通過(guò)自己的努力切身體驗(yàn)社會(huì)的人生百味，鍛煉個(gè)人不斷適應(yīng)社會(huì)的能力，并在一定程度上培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，享受挑戰(zhàn)生存挑戰(zhàn)自我的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)方式：每隊(duì)3人，取6隊(duì)以比賽的方式進(jìn)行。

　　活動(dòng)時(shí)間：兩天一夜

　　活動(dòng)地點(diǎn)：校外，南京

　　活動(dòng)人員：

　　a參賽人員

　　b工作人員除有電臺(tái)跟蹤采訪報(bào)道外，前方另有dv手三名，每隊(duì)配實(shí)踐部工作人員1名，校記者1名，記者主要負(fù)責(zé)記錄本參賽隊(duì)的跟蹤報(bào)道，隨行實(shí)踐部工作人員是負(fù)責(zé)和各單位的接洽聯(lián)系工作，同時(shí)要確保比賽紀(jì)律，并負(fù)責(zé)處理好突發(fā)事件（如為參賽隊(duì)員提供醫(yī)療保障，退出隊(duì)員的安全和食宿的安排等問(wèn)題）以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。后方工作人員主要有校廣播站和校網(wǎng)站。廣播站主要負(fù)責(zé)向同學(xué)們報(bào)道比賽動(dòng)態(tài)，并請(qǐng)一些同學(xué)做客廣播站講述他們?cè)诒荣愡^(guò)程中的心情故事。網(wǎng)站為活動(dòng)提供讓同學(xué)們更好了解活動(dòng)的平臺(tái)。

　　c賽后嘉賓主要有校領(lǐng)導(dǎo)，贊助商，電臺(tái)和報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)及就業(yè)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　a賽前準(zhǔn)備工作

　　主要包括大賽的宣傳，報(bào)名與面試。在正式比賽前一星期，我們將在各班發(fā)宣傳單，并以展板的'形式在4教和1.2食堂門(mén)口展出進(jìn)行宣傳，另外，我們將會(huì)在1食堂門(mén)口設(shè)活動(dòng)咨詢臺(tái)，就同學(xué)們的問(wèn)題進(jìn)行解答，同時(shí)進(jìn)行大賽的報(bào)名和面試階段。

　　b活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程

　　出發(fā)前，每隊(duì)領(lǐng)取一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不允許攜帶任何與比賽無(wú)關(guān)的物品（包括食物，水，手機(jī)，現(xiàn)金，銀行卡等）。比賽時(shí)間為兩天一夜，即參賽隊(duì)員要按比賽前所宣布的活動(dòng)要求，即必須在沒(méi)有任何通訊工具以及沒(méi)有后備補(bǔ)給和極其有限的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)下，通過(guò)隊(duì)員的集體努力以打工或其他允許的形式去獲得足夠團(tuán)隊(duì)兩天生存的較好的物質(zhì)條件（包括解決團(tuán)隊(duì)食宿問(wèn)題）。

　　c后期總結(jié)工作

　　將在校大禮堂舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì)，由參賽隊(duì)員，校領(lǐng)導(dǎo)及各贊助商，電視臺(tái)，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)，就業(yè)中心有關(guān)指導(dǎo)老師到場(chǎng)，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　具體獎(jiǎng)項(xiàng)（暫定）

　　最佳生存者（1）獎(jiǎng)勵(lì) 精美紀(jì)念品一份

　　前三名將獲得由主辦方頒發(fā)的獎(jiǎng)杯，所有參賽隊(duì)員都獎(jiǎng)獲得證書(shū)及精美紀(jì)念品。

　　活動(dòng)預(yù)算

　　a參賽隊(duì)員（共6組，每組3人，共18人）

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)15*6=90 車(chē)費(fèi) 18*12*2=432 合計(jì)522

　　b工作人員（共6組，每組3人，共18人）

　　車(chē)費(fèi)18*12*2=432

　　吃住費(fèi)用（每人50計(jì)）50*18=900

　　合計(jì)1332

　　c獎(jiǎng)品花費(fèi)

　　3座獎(jiǎng)杯40本證書(shū)及獎(jiǎng)品共計(jì)600

　　d其他

　　中途人員退出所需費(fèi)用，隨身藥品，晚會(huì)布置

　　500

　　e后期制作

　　dv剪輯，刻錄vcd

　　500

　　綜上所述，所需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)共計(jì)3500

　　元左右

　　另附比賽規(guī)則：

　　1．參賽隊(duì)員以3人為宜，且必須有參賽隊(duì)名。

　　2．活動(dòng)過(guò)程中除主辦方所給經(jīng)費(fèi)外，不允許攜帶任何與比賽無(wú)關(guān)的物品（手機(jī)，食物，水，現(xiàn)金，銀行卡等），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以作弊算，當(dāng)即取消比賽資格，由工作人員遣送回校。

　　3．若有參賽選手中途選擇放棄比賽，該團(tuán)隊(duì)可繼續(xù)比賽，當(dāng)該團(tuán)隊(duì)所退還剩1人時(shí)，則取消該團(tuán)體參賽資格，一旦取消不能再恢復(fù)參賽資格。

　　4．每隊(duì)比賽間日程要有記錄，以便賽后評(píng)比。

　　5．在校外要注意自己的言行舉止，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。

　　主辦方：***大學(xué)橋頭校區(qū)學(xué)生會(huì)

　　承辦方：學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文8

　　一、活動(dòng)主題

　　傳播規(guī)劃理念，認(rèn)知職業(yè)方向，拓展就業(yè)空間，打造錦繡前程

　　二、活動(dòng)背景

　　三、活動(dòng)目的

　　更好的幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、成才觀，確定正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力及擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。

　　四、組織單位

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院分團(tuán)委主辦

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部承辦

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　決賽：20xx年4月6日（星期三）晚七點(diǎn)

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　職師院老院辦二樓多媒體教室

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

　　1、宣傳工作:

　　召開(kāi)我院各班班長(zhǎng)會(huì)議，把本場(chǎng)比賽情況及信息傳達(dá)到本班。（備份宣傳單）

　　由辦公室擬寫(xiě)通知粘貼到我院各個(gè)學(xué)生宿舍樓棟。

　　展板宣傳：由宣傳部根據(jù)策劃書(shū)內(nèi)容繪制展板。

　　橫幅宣傳：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)幫忙拉贊助（2條橫幅）

　　2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：比賽當(dāng)天下午由職業(yè)規(guī)劃部全體干事負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置

　　3、活動(dòng)需準(zhǔn)備的.物品及數(shù)量：

　　純凈水10瓶，筆10支，榮譽(yù)證書(shū)10本，

　　信紙5疊，牙刷、牙膏、杯子各一份，筆記本2本,紅包六份

　　4、計(jì)分組：由團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，計(jì)時(shí)組：由組織部負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)

　　5、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序由紀(jì)保部負(fù)責(zé)維護(hù)

　　6、由職業(yè)規(guī)劃部干事負(fù)責(zé)拍照

　　7、由演辯部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)擔(dān)任本次大賽主持人

　　八、活動(dòng)開(kāi)展工作

　　1、比賽流程：（1）評(píng)委嘉賓進(jìn)場(chǎng)入座

　　（2）主持人宣布大賽正式開(kāi)始，致開(kāi)場(chǎng)白，介紹出席本次大賽的評(píng)委及嘉賓

　　（3）一號(hào)選手上臺(tái)表演

　　（4）比賽進(jìn)行到一半時(shí)，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答娛樂(lè)環(huán)節(jié)。

　　（5）最后一位選手表演完畢后，由院領(lǐng)導(dǎo)劉志兵書(shū)記作總結(jié)性發(fā)言。

　　（6）主持人宣布本次比賽獲獎(jiǎng)情況

　　（7）進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)），宣布比賽結(jié)束。

　　（2）評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)大便進(jìn)行相應(yīng)打分，分?jǐn)?shù)采取百分制形式。

　　（3）計(jì)分辦法：a 作品分+現(xiàn)場(chǎng)答辯分+現(xiàn)場(chǎng)演示分=選手得分；b每位選手演講完后由評(píng)委評(píng)分，去掉最高分和最低分取平均分，平均分根據(jù)高低順序依次排名

　　（4）評(píng)委須本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)判。

　　（5）評(píng)分細(xì)則（附評(píng)分細(xì)表）

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)金150元及頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

　　二等獎(jiǎng): 兩名獎(jiǎng)金100元及頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

　　三等獎(jiǎng)：三名獎(jiǎng)金50元及頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

　　十、評(píng)委成員：劉志兵、周平良、陳木森。劉彩云、戴蘭、溫雪輝、肖志強(qiáng)

　　嘉賓成員：待定

　　十一、活動(dòng)預(yù)算

　　純凈水10元筆10元榮譽(yù)證書(shū)20元信紙5元牙刷、牙膏、杯子共9元

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文9

　　一、目錄

　　1．前言

　　2．自我認(rèn)知

　　（１）評(píng)個(gè)人基本資料（２）他人評(píng)價(jià) （３）職業(yè)測(cè)評(píng)

　　3．職業(yè)環(huán)靜分析

　　（１）家庭環(huán)境分析（２）社會(huì)環(huán)境分析（３）社會(huì)環(huán)境分析（４）職業(yè)環(huán)境分析

　　4．職業(yè)定位

　　（１）調(diào)查職業(yè)前景（２）就業(yè)方向

　　5．職業(yè)目標(biāo)確定（１）分析風(fēng)險(xiǎn)因素（２）大學(xué)四年目標(biāo)

　　6．職業(yè)生涯設(shè)計(jì)．（１）短期計(jì)劃（２）中期計(jì)劃（３）長(zhǎng)期計(jì)劃

　　7．評(píng)估調(diào)整

　　8．結(jié)束語(yǔ)

　　二、前言

　　轉(zhuǎn)眼，大學(xué)就快過(guò)了一半了，剛步入大是的那份激情現(xiàn)在還是那么清晰。只有給自己大學(xué)生涯而給自己制定過(guò)計(jì)劃與目標(biāo)，才會(huì)使自己的路越來(lái)越明朗,。并結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)３自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己。為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái)，保證我們將來(lái)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　三、.自我認(rèn)知

　　（１）個(gè)人基本資料：姓名：李宇輝

　　性別：女民族：漢族政治面貌；團(tuán)員

　　出生日期：１９９４．１１．１４

　　籍貫：河北省廊坊市霸州市煎茶鋪鎮(zhèn)西臺(tái)山村

　　家庭住址：煎茶鋪鎮(zhèn)西臺(tái)山村

　　班級(jí)及專(zhuān)業(yè)：財(cái)務(wù)管理２班

　　個(gè)人愛(ài)好:喜歡數(shù)學(xué)、看書(shū)、聽(tīng)課、交朋友性格: 外向，活潑開(kāi)朗

　　家鄉(xiāng)特產(chǎn)，花燈，剪紙，雕刻等

　　聯(lián)系電話：１５５３３２４２９６０

　　（２）他人評(píng)價(jià)

　　＆性格外向、活潑開(kāi)朗＆熱心善良、樂(lè)于助人＆待友誠(chéng)實(shí)、注重細(xì)節(jié) ＆有親和力

　　（３）職業(yè)測(cè)評(píng)

　　·職業(yè)價(jià)值測(cè)評(píng)結(jié)果：穩(wěn)定性、生活型、服務(wù)性、創(chuàng)業(yè)型 ·氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)評(píng)結(jié)果：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)

　　·職業(yè)傾向測(cè)評(píng)結(jié)果：傳統(tǒng)型、社會(huì)性、企業(yè)型、研究性

　　小結(jié):我愛(ài)好廣泛，對(duì)自己喜歡和感興趣的事，會(huì)積極去投入。自身綜合能力還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)不亞于別人。其中，在數(shù)學(xué)方面有著一定的基礎(chǔ)和很大的潛力。有一定的學(xué)習(xí)能力，吸收能力很強(qiáng)，容易接受新的知識(shí)。同時(shí)，我的人緣也不錯(cuò)，有許多的朋友。我最大的劣勢(shì)就是英語(yǔ)，無(wú)論怎么學(xué)，成績(jī)幾乎就在一個(gè)水平線上，怎么也提高不了，天天背單詞，也記不到腦子里，很是發(fā)愁。

　　四．職業(yè)環(huán)靜分析

　　（1）家庭環(huán)境分析

　　我出生農(nóng)村，家庭成員都是務(wù)農(nóng)。家庭條件并不富裕，在村里還屬于比較困難的，來(lái)這個(gè)學(xué)校也是再三考慮才來(lái)的，家里背負(fù)著很重的壓力，為了我能有個(gè)美好的未來(lái)。現(xiàn)在最想的是好好學(xué)習(xí)，早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)，找個(gè)好點(diǎn)的工作，可以幫助父母減輕壓力，我來(lái)養(yǎng)弟弟。

　　（2）學(xué)校環(huán)境分析

　　我現(xiàn)在是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)張成學(xué)院的一名大一新生，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。學(xué)院中設(shè)有綜合教育中心，來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)，為了讓我們可以學(xué)到更多的知識(shí)。有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境和地點(diǎn)，使我在專(zhuān)業(yè)方面有了很大的提高。

　　（3）社會(huì)環(huán)境分析

　　財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)是我國(guó)管理學(xué)科中一個(gè)新興的、具有廣闊發(fā)展前景的專(zhuān)業(yè)。1998年，為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)決策人才的需要，教育部決定設(shè)立財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)管理及相關(guān)金融、會(huì)計(jì)、法律等方面的知識(shí)和能力，具備會(huì)計(jì)手工核算能力、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財(cái)務(wù)可行性評(píng)價(jià)能力、財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財(cái)富管理的.金融專(zhuān)業(yè)技能，能為公司和個(gè)人財(cái)務(wù)決策提供方向指導(dǎo)及具體方法。

　　（4）職業(yè)環(huán)境分析

　　理財(cái)活動(dòng)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)管理中處于舉足輕重的地位，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)薄計(jì)、出納等業(yè)務(wù)人員無(wú)法處理復(fù)雜的財(cái)務(wù)工作。精核算，善管理的財(cái)務(wù)管理人員才能更好地為企業(yè)，事業(yè)代為當(dāng)家理財(cái)。財(cái)務(wù)管理就業(yè)沒(méi)有行業(yè)限制，可謂“萬(wàn)金油＂，就業(yè)前景十分廣闊。

　　五．職業(yè)定位

　　（１）調(diào)查職業(yè)前景

　　財(cái)務(wù)管理（ＦｉｎａｎｃｉａｌＭａｎａｇｅｍｅｎｔ）是在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于資產(chǎn)的購(gòu)置（投資），資本融通（籌資）和經(jīng)營(yíng)中現(xiàn)金流量（營(yíng)運(yùn)資金），以及利潤(rùn)分配的管理。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它是根據(jù)財(cái)經(jīng)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。簡(jiǎn)單的說(shuō)，財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。

　　（２）就業(yè)方向

　　財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)進(jìn)企業(yè)做會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)，選擇這條路的話最好找個(gè)暑假的時(shí)間去企業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)在用人單位很看重這反面。進(jìn)會(huì)計(jì)事務(wù)所做審計(jì)，選擇這條路的話最好大學(xué)期間注會(huì)考出幾門(mén)。進(jìn)銀行業(yè)也是比較好的選擇，這個(gè)最好有關(guān)系。財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財(cái)、金融等方面的知識(shí)和能力，能在工商，金融企業(yè)，事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財(cái)務(wù)、金融管理以及數(shù)學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

　　·外企或大型企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)人員 ·專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)公司

　　·銀行，證劵公司等金融機(jī)構(gòu)

　　六．職業(yè)目標(biāo)確定

　　（１）分析風(fēng)險(xiǎn)因素

　　我的目標(biāo)職業(yè)是成為一名中級(jí)會(huì)計(jì)師，但在實(shí)施過(guò)程中也許我會(huì)遇到這樣或那樣的困難和障礙。所以，圍繞實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的主路線，我預(yù)測(cè)了幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素，并擬定了應(yīng)對(duì)方案。

　　·風(fēng)險(xiǎn)一：由于競(jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致畢業(yè)照不到工作。

　　對(duì)應(yīng)方案：在準(zhǔn)備一年，并接受相關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更好的應(yīng)聘技巧為照工作做好充分的施展準(zhǔn)備。

　　·風(fēng)險(xiǎn)二：由于職位緊張不能成為一名會(huì)計(jì)

　　對(duì)應(yīng)方案：利用自己在其他單位實(shí)習(xí)的成績(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)，去其他單位從追基礎(chǔ)作起。

　　·風(fēng)險(xiǎn)三：無(wú)法獲取職稱(chēng)

　　對(duì)應(yīng)方案：及時(shí)找不到相關(guān)的工作，也要專(zhuān)心學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在其他機(jī)會(huì)的職務(wù)里接受磨練，利用空余時(shí)間提高自己，為提高自身能力繼續(xù)找機(jī)會(huì)發(fā)展自己（２）大學(xué)四年目標(biāo)

　　大學(xué)是我們年輕兒女夢(mèng)想騰飛的的放，也是我們真正學(xué)習(xí)技能的時(shí)刻。所以我要珍惜這美好的大學(xué)時(shí)光，讓我的學(xué)習(xí)和生活過(guò)的有聲有色。

　　大一：學(xué)號(hào)基礎(chǔ)，背單詞，聽(tīng)聽(tīng)力。同時(shí)，考下會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，為考計(jì)算機(jī)做準(zhǔn)備。并打工真錢(qián)，養(yǎng)活自己。

　　大二：考下英語(yǔ)四級(jí)，并考下計(jì)算機(jī)二級(jí)證。并為考英語(yǔ)六級(jí)和初級(jí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格的證作準(zhǔn)備。找不同方面的兼職工作，找到自己喜歡的幾個(gè)兼職。

　　大三：考英語(yǔ)六級(jí)和初級(jí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，并為考研和中級(jí)從業(yè)資格證做準(zhǔn)備。找到適合自己的兼職，調(diào)查當(dāng)時(shí)的就業(yè)境況，為招工作做準(zhǔn)備。

　　大四：制作簡(jiǎn)歷，找工作。

　　七、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

　　（1）短期目標(biāo)

　　學(xué)好基礎(chǔ)，考下證書(shū)，為以后找工作做準(zhǔn)備。調(diào)查近幾年財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)情況。并找到適合自己而且還有興趣的工作。從基礎(chǔ)工作和學(xué)習(xí)并積累工作經(jīng)驗(yàn)。

　　（2）中期目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，考下中級(jí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和考取ACCA或CPA，為自己累積知識(shí)，并向公司的上層前進(jìn)，向前邁進(jìn)一步。更了解自己的不足和長(zhǎng)處，及時(shí)作出改變。

　　（3）長(zhǎng)期目標(biāo)

　　找到符合自己興趣的工作，一邊工作一邊利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富自己的人生閱歷。爭(zhēng)取考下高級(jí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，并爭(zhēng)取成為一家企業(yè)的管理總監(jiān)。

　　八. 評(píng)估調(diào)整

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文10

　　一、自我分析

　　如今的我處于大一的下半個(gè)學(xué)期，回想起高中的自己才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的我是那么的偉大，那么的堅(jiān)強(qiáng)！整個(gè)高中都不曾懈怠，可是正如許多的同學(xué)一樣，一個(gè)偶然來(lái)到了內(nèi)工大，可是俗話說(shuō)“既來(lái)之，則安之”來(lái)了就不能夠后悔，也要闖出點(diǎn)名堂，我可不是來(lái)打醬油的！

　　大一的上半個(gè)學(xué)期可以用“不知天高地厚”來(lái)形容。初來(lái)到大學(xué)的我回想高中時(shí)總有點(diǎn)自以為是，以為自己是工大的一顆高草，所以感覺(jué)很多都不習(xí)慣……

　　想著學(xué)哥學(xué)姐們總說(shuō)的逃課問(wèn)題怎么能發(fā)生在我的身上呢？大學(xué)的生活怎么和自己向往的老師們所說(shuō)的差距那么大呢？工大的男女比例確實(shí)是個(gè)問(wèn)題啊？報(bào)大學(xué)怎么沒(méi)有考慮飲食問(wèn)題呢？太淡啦！報(bào)大學(xué)怎么沒(méi)有考慮城市問(wèn)題呢？呼市是我想要的嗎？我有白般的感嘆，百般的不愿，可是只能我去改變，我去適應(yīng)這些不適應(yīng)……融入這里。就是這樣我的大一的上半個(gè)學(xué)期就在我高中的回想大學(xué)的無(wú)奈中度過(guò)了，而此時(shí)第二個(gè)學(xué)期也過(guò)了一半了，而我只能用頹廢來(lái)形容，漸漸的適應(yīng)了呼市的生活，住慣的宿舍也有了家的感覺(jué)，漸漸的習(xí)慣了呼市的平“淡”生活，大學(xué)漸漸的步入正軌，也漸漸的走向頹廢……整天的無(wú)聊，高中的友誼慢慢慢的淡出視野，大學(xué)的友情還沒(méi)有完全的穩(wěn)固，上課不是為了學(xué)習(xí)而是怕點(diǎn)名，整天的以手機(jī)電腦為主宰，作業(yè)都是抄的，上課都，是混的，計(jì)算機(jī)二級(jí)已經(jīng)考了一次，可惜沒(méi)敢報(bào)名。眼看英語(yǔ)的四級(jí)考試馬上就要來(lái)了，卻明明感覺(jué)到自己是去打醬油去了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞才背到C，只能說(shuō)一句我真的墮落了，頹廢了。

　　但是我的性格使我不屈從于墮落，我允許我墮落但是必須有個(gè)限度，必須在快到低的時(shí)候再次崛起，我管它叫絕地反擊，霸王崛起！我總是安慰自己，這是我的性格，要經(jīng)歷這樣我才能再次奮斗，可是我卻明明知道道我是真的在墮落，只不過(guò)每一次都是又在掙扎中起來(lái)了，所以沒(méi)有什么感覺(jué)，如今的我不一樣了，容不得我再墮落了，因?yàn)榇髮W(xué)之后就是社會(huì)了，就改變不了什么了，一開(kāi)始就是一輩子，所以我必須要有自己的人生規(guī)劃了。

　　二、性格類(lèi)型

　　就價(jià)值觀來(lái)看，我想要一種能充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性的工作想要按照自己的方式，步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾，想獲得一定的管理支配權(quán)，能指揮和派遣一定范圍內(nèi)的人或者事物，使自己有足夠的財(cái)富去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得比較富裕，而且工作要有消遣，休息，優(yōu)越的工作條件條件和環(huán)境。并且少不了和諧的人際關(guān)系，想要追求一種新意，能使工作顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥。

　　2.人格分析上，我是 ENTJ 型，適合去做商業(yè)，金融咨詢，培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)性職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，可以去做經(jīng)理，技術(shù)培訓(xùn)人員，顧問(wèn)，國(guó)際銷(xiāo)售經(jīng)理，特許經(jīng)營(yíng)業(yè)主，程序設(shè)計(jì)員，環(huán)保工程師等。

　　3.家庭因素，我生長(zhǎng)在一個(gè)農(nóng)村家庭，看著父母的辛勞，深知生活的不易，雖說(shuō)家里并不富裕，但是父母對(duì)于我的卻盡力的去滿足，這更要求我去努力奮斗，努力打拼，想要留在城里，讓父母享幾年的清福，這也是我的動(dòng)力

　　三、短期的'人生規(guī)劃

　　上了大二的我必須確定好人生的出路，也要從沒(méi)過(guò)去四級(jí)的陰影中走出來(lái)，半年內(nèi)以英語(yǔ)為重心，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取一次就過(guò)了，雖說(shuō)我的英語(yǔ)確實(shí)很差，但是我還是相信我的毅力的！ I Beleve I Can ！不允許自己有掛科的現(xiàn)象出現(xiàn)，這是最基本的要求必須做到，。宗測(cè)成績(jī)要達(dá)到班級(jí)靠前水平，在學(xué)生會(huì)里升到副部就可以了，我的重心在專(zhuān)業(yè)課！大三專(zhuān)業(yè)課必須好好學(xué)，因?yàn)檫@是吃飯的資本，它要是學(xué)不好的話，大學(xué)就相當(dāng)于白念了，沒(méi)有方法在社會(huì)中生存，而且大三時(shí)盡量把大四的課也給拿下，那樣自己的大四可以輕松很多，可以從容的選擇是找工作還是考研，（現(xiàn)在是否考研是個(gè)懸念，看那時(shí)的就業(yè)前景，不過(guò)要做好考研的準(zhǔn)備。）

　　四、求職準(zhǔn)備

　　首先專(zhuān)業(yè)課必須過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四級(jí)證，計(jì)算機(jī)二級(jí)證，畢業(yè)證，學(xué)位證，駕駛證都必須要有，做一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷，然后西裝革履的去面試，抱著積極的心態(tài)，做著被刷的準(zhǔn)備，我相信只要前期工作做的好，那么找到工作不是很大的問(wèn)題！

　　土木工程是當(dāng)今比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，雖說(shuō)如今的土木工程有點(diǎn)走下坡路，但是它發(fā)展前景還是很光明，因?yàn)樯婕暗漠a(chǎn)業(yè)太多了，自己的劣勢(shì)。

　　五、根據(jù)情況調(diào)整目標(biāo)

　　在1---2年時(shí)間進(jìn)一步確定自己工作愛(ài)好，和工作能力，再做出調(diào)整，先從技術(shù)員做起，跑工地，鍛煉自己的能力，增長(zhǎng)己的經(jīng)驗(yàn)，為以后做鋪墊，三年后環(huán)境改善，十年后可以自己承辦一方面的工程，或者做到經(jīng)理級(jí)別，終極目標(biāo)25年，承辦整個(gè)工程，成為有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人物！

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文11

　　一、大賽背景

　　調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的遠(yuǎn)見(jiàn)，卻沒(méi)有展示自我的平臺(tái)。然而對(duì)于這個(gè)就業(yè)壓力日增不減的社會(huì)來(lái)說(shuō)，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見(jiàn)性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的'學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難在社會(huì)中立足，讓自己的才華得到發(fā)揮與展現(xiàn)。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”法學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

　　二、大賽目的

　　2、提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

　　4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　三、大賽主題

　　培養(yǎng)規(guī)劃理念，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想

　　四、主辦單位：

　　廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

　　五、參與對(duì)象及方式

　　1、參與對(duì)象：華立學(xué)院全體學(xué)生

　　2、參與方式：個(gè)人或者是團(tuán)

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文12

　　一、活動(dòng)背景

　　作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，以其特有的陽(yáng)光魅力感染著世界。曾被譽(yù)為天之驕子的大學(xué)生，是令人羨慕的龐大群體，可就在不知不覺(jué)中，這個(gè)群體發(fā)生了很多微妙的.變化。校園生活萬(wàn)花筒，大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)生心理防線等等，都是突出的問(wèn)題······我們將以什么心態(tài)迎接種種來(lái)潮；這是當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)必須要了解的實(shí)情，也是我們進(jìn)一步為學(xué)生服務(wù)的坐標(biāo)指南。為了更好的服務(wù)廣大同學(xué)，讓大家干升入的了解自己職業(yè)、學(xué)習(xí)、性格等特點(diǎn)，我們特選擇霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試中的部分內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試。讓大家在此基礎(chǔ)上制定更加明確的人生目標(biāo)。

　　二、活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)主要通過(guò)測(cè)試問(wèn)卷的形式，以調(diào)查為載體，以學(xué)習(xí)生活方方面面的問(wèn)題為測(cè)試問(wèn)卷的切入點(diǎn)，讓大家更加深入的認(rèn)知自我，合理規(guī)劃自己的人生。希望通過(guò)此次測(cè)試，幫助同學(xué)擁有更好的人生觀和價(jià)值觀，增進(jìn)他們的責(zé)任心，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月11日至4月15日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　五、舉辦單位

　　指導(dǎo)：招生就業(yè)處（畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心）

　　主辦：援手創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、青年家政協(xié)會(huì)

　　協(xié)辦：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、校友聯(lián)絡(luò)志愿者協(xié)會(huì)、

　　初踏行動(dòng)社等

　　六、活動(dòng)主要內(nèi)容

　　1、在畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)大廳進(jìn)行測(cè)試，封存測(cè)試結(jié)果（采取保密原則）

　　2、具體分析測(cè)試結(jié)果，最終將結(jié)果送達(dá)到被測(cè)試人手中。

　　七、活動(dòng)開(kāi)展流程與形式

　　1、制作測(cè)試問(wèn)卷

　　2、打印測(cè)試問(wèn)卷45份

　　3、在服務(wù)大廳進(jìn)行測(cè)試，采取保密措施保護(hù)個(gè)人隱私，然后進(jìn)行匿名分析結(jié)果，最后將具體分析結(jié)果送達(dá)個(gè)人手中。

　　4、對(duì)本次結(jié)果進(jìn)行分析匯總。

　　八、活動(dòng)總結(jié)

　　對(duì)本次測(cè)試問(wèn)卷活動(dòng)的效果進(jìn)行討論，改進(jìn)缺點(diǎn)與不足，同時(shí)吸取本次活動(dòng)的不足，明確改進(jìn)措施，為下次活動(dòng)的成功舉行奠定基礎(chǔ)。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　問(wèn)卷：45*7*0.1=31.5元

　　信封：300*0.3=90元

　　雙面膠：5*1=5元

　　鉛筆：5*0.5=2.5元

　　橡皮擦：2*0.5=1元

　　中性筆：10*1=10元

　　白紙：350*0.1=35元

　　海報(bào)：7*5=35元

　　礦泉水：1提*20=20元

　　共計(jì)230元

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文13

　　一、活動(dòng)目的

　　為加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主動(dòng)性和目的性，強(qiáng)化大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進(jìn)大學(xué)生勵(lì)志成才，配合學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃比賽安排，經(jīng)研究決定舉辦經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，現(xiàn)計(jì)劃如下：

　　二、活動(dòng)主題

　　“規(guī)劃現(xiàn)在，成就未來(lái)”

　　三、參賽對(duì)象

　　經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系全體在校生

　　四、時(shí)間安排

　　1.宣傳、組織報(bào)名（2月24日---3月1日）：在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫(huà)，在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。引導(dǎo)學(xué)生思考職業(yè)生涯，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。

　　2.海選（3月3日-3月7日）：學(xué)生制作職業(yè)生涯規(guī)劃PPT上交各輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員以主題班會(huì)的形式組織本專(zhuān)業(yè)比賽（要求上交比賽照片）。

　　3.系內(nèi)選拔（3月10日-3月14日）：各專(zhuān)業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和PPT以及比賽照片交到系里，平均每班不少于1人，如果學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀可以多推薦，但是要體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生水平，嚴(yán)禁濫竽充數(shù)。

　　4.系內(nèi)決賽（3月17日-3月21日）：由系里組織老師對(duì)各輔導(dǎo)員上交學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和篩選，選出12名表現(xiàn)優(yōu)秀者參加系內(nèi)決賽。最終評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

　　五、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

　　決賽階段比賽為展示、陳述職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容（6分鐘）

　　六、活動(dòng)要求

　　1.要求各輔導(dǎo)員高度重視，對(duì)學(xué)生PPT內(nèi)容和講述進(jìn)行指導(dǎo)，使推薦到系的學(xué)生PPT規(guī)范、完整，能夠比較清晰、流暢的講述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　2.參賽作品要求（包含但不限于以下內(nèi)容）：

　　（1）認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確定位。

　　參賽選手需充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)。包括對(duì)自己興趣愛(ài)好、價(jià)值觀、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力、追求以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。

　　（2）確立志向、設(shè)定目標(biāo)。

　　參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線發(fā)展？能往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。

　　（3）設(shè)定職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略。

　　即為實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的'目標(biāo)而制定的可行性計(jì)劃。例如：大學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以根據(jù)自我認(rèn)識(shí)擬定初步的職業(yè)方向；大學(xué)二年級(jí)學(xué)生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識(shí)基礎(chǔ)；要充分了解社會(huì)及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。

　　（4）制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。

　　例如：如何充分利用人才測(cè)評(píng)工具科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我？計(jì)劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)、工作效率？計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力？采取什么辦法開(kāi)發(fā)自己的潛能？參賽作品要求：參賽選手以PPT形式完成作品，要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)陳述要求：

　　（1）主題陳述內(nèi)容完整、全面、準(zhǔn)確，PPT重點(diǎn)突出。

　　（2）陳述過(guò)程設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，思路清晰，語(yǔ)言暢達(dá)，有感染力。

　　（3）衣著得體，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿。

　　（4）按時(shí)完成（8分鐘），能吸引觀眾注意力，調(diào)動(dòng)觀眾情緒。

　　（5）具創(chuàng)造性，特長(zhǎng)、特點(diǎn)鮮明。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文14

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著近幾年高校招生數(shù)量的增加，在校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻。因此，提早制定職業(yè)規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生就業(yè)起著關(guān)鍵性的作用。良好完善的職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期完整的過(guò)程，貫穿大學(xué)整個(gè)階段，每個(gè)階段同學(xué)們都應(yīng)該蓄足能量以待就業(yè)時(shí)展翅高飛。

　　二、活動(dòng)目的

　　為幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會(huì)的連接，在校園和社會(huì)實(shí)現(xiàn)信息共享是成功規(guī)劃的前提。讓大學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任使命感，讓大學(xué)生在求職、就業(yè)道路上未雨綢繆。

　　本次“職業(yè)規(guī)劃節(jié)”的活動(dòng)旨在提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)意識(shí)，拓展學(xué)生職業(yè)能力，發(fā)展學(xué)生職業(yè)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，同時(shí)幫助大學(xué)生了解自己，對(duì)自己的職業(yè)做出一定的規(guī)劃。幫助大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃精彩職業(yè)生涯。

　　三、主辦單位

　　主辦單位：學(xué)生工作處，校團(tuán)委

　　承辦單位：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)

　　四、內(nèi)容安排

　　1.時(shí)間安排 20xx年4月8--20xx年5月30

　　2.活動(dòng)主題 “珍惜校園生活，規(guī)劃美好未來(lái)”???“我的未來(lái)我做主”???“我能創(chuàng)未來(lái)”????“直面職場(chǎng)，規(guī)劃未來(lái)”?????(主題待定)

　　3.報(bào)名方式：報(bào)名由學(xué)院各班班長(zhǎng)收齊后交到各系活動(dòng)負(fù)責(zé)人(人員安排另行通知)或個(gè)別報(bào)名發(fā)送至郵箱：email@mail.com(按姓名、年級(jí)專(zhuān)業(yè)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、報(bào)名項(xiàng)目填寫(xiě)報(bào)名表

　　4.職業(yè)規(guī)劃節(jié)系列活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)一：職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座

　　一、時(shí)間：20xx年4月中旬(具體時(shí)間安排待定)

　　二、主題內(nèi)容：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)制作、面試實(shí)戰(zhàn)技巧等就業(yè)指導(dǎo)講座。

　　三、地點(diǎn)：東區(qū) (具體地點(diǎn)待定)

　　四、內(nèi)容和流程：以近期拍攝的DV(學(xué)長(zhǎng)給的一些求職經(jīng)驗(yàn)及一些學(xué)生對(duì)金融危機(jī)下的就業(yè)形勢(shì)的擔(dān)憂)開(kāi)始今天的講座，30分鐘左右。接著讓老師與廣大學(xué)子進(jìn)行面對(duì)面的傳授，就在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)制作、面試實(shí)戰(zhàn)技巧等實(shí)戰(zhàn)講座，特別是結(jié)合大學(xué)生在整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)上的特點(diǎn)分析優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，進(jìn)行互動(dòng)式交流，提出一些在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、就業(yè)等方面的可行性建議。讓學(xué)生更有目的地學(xué)習(xí)和更好地面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

　　五、講座主講：(待定)

　　六、講座內(nèi)容：

　　1 、如何規(guī)劃大學(xué)生活，做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備(如何寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃書(shū))

　　2 、有關(guān)面試技巧、禮儀與招聘的測(cè)試

　　3 、求職簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)和制作

　　4 、面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)我們?cè)撊绾巫屪约撼蔀槠髽I(yè)搶手的職場(chǎng)新人

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)二職業(yè)規(guī)劃問(wèn)卷調(diào)查

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)面向全校學(xué)生做關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)校學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)信息的采集和總結(jié)，了解哪些活動(dòng)是學(xué)院學(xué)生切實(shí)想要的，為學(xué)校各部門(mén)今后舉辦活動(dòng)及就業(yè)工作做好信息后援工作。

　　二、活動(dòng)細(xì)則：

　　1、時(shí)間：四月十號(hào)到四月二十號(hào)

　　2、形式：?jiǎn)柧沓闃诱{(diào)查

　　3參賽對(duì)象：全校學(xué)生

　　三、內(nèi)容和流程：

　　抽樣調(diào)查問(wèn)卷分兩種，即打印版和電子版。學(xué)生的調(diào)研內(nèi)容主要為我校學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的了解關(guān)心程度、自身的發(fā)展規(guī)劃情況和對(duì)學(xué)校或社會(huì)在這方面提供指導(dǎo)幫助的期望等等。最終數(shù)據(jù)分析調(diào)研報(bào)告將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和文稿的形式公布，配合活動(dòng)的主題展示各方面工作活動(dòng)的成果，并為其他研討會(huì)、座談會(huì)提供參考。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)三：簡(jiǎn)歷評(píng)比

　　即將面臨就業(yè)，對(duì)每個(gè)畢業(yè)生而言，最當(dāng)務(wù)之急的事情恐怕就是制做一份個(gè)人簡(jiǎn)歷了。簡(jiǎn)歷的內(nèi)容、式樣設(shè)計(jì)方案，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，然而最關(guān)鍵的'是你要記住：任何一個(gè)你好單位，他們收到的求職簡(jiǎn)歷都會(huì)堆積如山。和你的預(yù)想正好相反，沒(méi)有哪個(gè)人事主管會(huì)逐一仔細(xì)閱讀(read)簡(jiǎn)歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過(guò)，每一份簡(jiǎn)歷所花費(fèi)的時(shí)間一般都不超過(guò)一分鐘。無(wú)法吸引他們注意的簡(jiǎn)歷很可能被忽略而過(guò)，永久地沉睡在紙堆里。因此，制作一份完美的簡(jiǎn)歷對(duì)于廣大同學(xué)而言是由此走向成功求職的關(guān)鍵第一步。

　　一、比賽宗旨：希望借此比賽大家能發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，以便在學(xué)習(xí)以及求職過(guò)程中不斷提升

　　二、比賽時(shí)間：四月二十-四月三十號(hào)

　　三、參與對(duì)象：全校同學(xué)

　　四、比賽流程及說(shuō)明：

　　(一)、比賽分兩階段進(jìn)行，第一階段各參賽選手通過(guò)EMAIL方式投遞簡(jiǎn)歷至大賽組委會(huì)確定的郵箱;第二階段由專(zhuān)門(mén)老師對(duì)收到簡(jiǎn)歷進(jìn)行評(píng)選，挑選出參賽簡(jiǎn)歷，篩選出來(lái)的選手將參加總決賽。

　　(二)、總決賽：進(jìn)入決賽的選手從給定的學(xué)生經(jīng)歷中選擇一份，要求選手在規(guī)定時(shí)間完成自選職業(yè)類(lèi)型簡(jiǎn)歷的制作;自選簡(jiǎn)歷制作即由選手自我發(fā)揮制作最符合經(jīng)歷的職業(yè)的簡(jiǎn)歷一份。

　　(三)、參賽作品要求：內(nèi)容完整，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不俗套，能文如其人地展現(xiàn)出就職者的形象。

　　(四)、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：專(zhuān)家從簡(jiǎn)歷的內(nèi)容策劃、版面、創(chuàng)意、美觀多方面進(jìn)行評(píng)選，最后產(chǎn)生簡(jiǎn)歷“設(shè)計(jì)之星”一名，優(yōu)勝者若干名。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)四：職業(yè)面試模擬

　　一、時(shí)間：20xx年5月中旬(具體時(shí)間安排待定)

　　二、參賽對(duì)象：全校同學(xué)

　　三、地點(diǎn)：東、西區(qū)食堂三樓多媒體

　　四、內(nèi)容和流程：

　　本次模擬招聘大賽旨在為同學(xué)們提供一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)了解市場(chǎng)需求認(rèn)識(shí)自己，積累自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并反饋到教學(xué)、學(xué)習(xí)中，以更好地充實(shí)自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，滿足社會(huì)需求。

　　比賽宗旨目的：通過(guò)本次活動(dòng)，大一大二同學(xué)更加明確在學(xué)校里應(yīng)該做好哪些事，為將來(lái)創(chuàng)造更大的發(fā)揮才能的空間。大三大四同學(xué)熟悉招聘的程序和模式和相關(guān)面試技巧，以最佳的狀態(tài)面對(duì)以后的正式招聘。

　　(一)參賽選手選拔

　　在自愿報(bào)名基礎(chǔ)上，賽前可組織各種形式的考試和測(cè)驗(yàn)，根據(jù)各層次的需要挑選參賽選手。考試和測(cè)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)崗位的不同要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和取舍。通過(guò)對(duì)應(yīng)聘者施以不同的考試和測(cè)驗(yàn)，可以就他們的知識(shí)、能力、個(gè)性品質(zhì)、職業(yè)性向、動(dòng)機(jī)和需求等方面加以評(píng)定，從中選出合適人選，進(jìn)入到面試候選人的范圍。一般而言，此項(xiàng)工作涉及下述幾個(gè)方面的測(cè)評(píng)技術(shù)：

　　● 專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能考試、 ● 能力測(cè)驗(yàn)

　　● 個(gè)性品質(zhì)測(cè)驗(yàn) 、 ● 職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)

　　● 動(dòng)機(jī)和需求測(cè)驗(yàn) 、 ● 行為模擬

　　(二)賽前培訓(xùn)

　　確定參加面試的人選,安排進(jìn)行賽前培訓(xùn)。內(nèi)容如下：

　　● 制作簡(jiǎn)歷 ● 面試流程

　　● 職場(chǎng)禮儀 ● 簡(jiǎn)單的答題技巧

　　(三)確定面試考官

　　都要求任面試考官能夠獨(dú)立、公正、客觀地對(duì)每位面試者作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

　　面試考官人員組成：相關(guān)老師、企業(yè)人事主管

　　(四)選擇合適的面試方法

　　面試方法有許多種類(lèi)，應(yīng)根據(jù)具體情況安排選擇最合適的方法組合進(jìn)行面試。 (考官?zèng)Q定)

　　(五)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量表和面試問(wèn)話提綱

　　面試過(guò)程是對(duì)每位參加面試的應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)，因此，應(yīng)根據(jù)崗位要求和每位應(yīng)聘者的實(shí)際情況設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量表和有針對(duì)性的面試問(wèn)話提綱。

　　(六)面試場(chǎng)所的布置與環(huán)境控制

　　要選擇適宜的場(chǎng)所供面試時(shí)使用，一般情況下，不適宜的面試場(chǎng)所及環(huán)境會(huì)影響面試的效果。

　　(七)面試過(guò)程的實(shí)施

　　2 第一輪：初步面試

　　考核內(nèi)容：

　　該環(huán)節(jié)是針對(duì)應(yīng)聘者基本情況，對(duì)面試者著裝、禮儀、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考察。

　　考核結(jié)果：篩選出五位應(yīng)聘者進(jìn)入下一環(huán)節(jié)

　　2 第二輪：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、團(tuán)隊(duì)游戲

　　考核內(nèi)容：

　　考察小組內(nèi)每個(gè)被試者的管理技巧、合作能力、團(tuán)隊(duì)精神等方面考等方面的能力和特點(diǎn)。

　　考核結(jié)果：篩選出2位應(yīng)聘者進(jìn)入下一環(huán)節(jié)

　　2 第三輪：總經(jīng)理面試

　　考核內(nèi)容：

　　該環(huán)節(jié)主要針對(duì)應(yīng)聘者綜合素質(zhì)進(jìn)行考察，包括對(duì)企業(yè)宏觀環(huán)境的了解，對(duì)企業(yè)核心文化理念的看法，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度等。

　　考核結(jié)果：

　　該環(huán)節(jié)將評(píng)選出最后的錄用者

　　這一階段是面試工作程序中最主要的環(huán)節(jié)，它依靠面試考官的面試技巧有效地控制面試的實(shí)際操作。實(shí)際上，面試過(guò)程的操作質(zhì)量直接影響著模擬招聘活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量。

　　(八)分階段性的分析和評(píng)價(jià)面試結(jié)果

　　這部分工作主要是針對(duì)應(yīng)聘者在模擬招聘面試過(guò)程中參賽選手的實(shí)際表現(xiàn)作出結(jié)論性評(píng)價(jià)，這也是整個(gè)活動(dòng)中最為出彩的部分之一，要重點(diǎn)把握。

大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)范文15

　　前言：在現(xiàn)代社會(huì)中，優(yōu)雅的行為舉止、得體的儀容與言語(yǔ)、真摯的情感和規(guī)范的禮儀都成為人與人之間溝通的橋梁，其力量和價(jià)值無(wú)可比擬。禮儀是個(gè)人素質(zhì)的內(nèi)在體現(xiàn)，也是社會(huì)價(jià)值觀的外在表現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀、普及禮儀不僅僅是順應(yīng)社會(huì)潮流,更是時(shí)代的需要。作為一名合格的大學(xué)生不僅要掌握自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要懂得一定的職業(yè)禮儀。經(jīng)研究，決定舉辦“吉首大學(xué)第二屆職業(yè)禮儀大賽”。

　　一、參賽對(duì)象：

　　吉首大學(xué)在籍全日制本科、專(zhuān)科、預(yù)科學(xué)生

　　二、競(jìng)賽安排：

　　（一）報(bào)名階段：

　　1、報(bào)名時(shí)間：20xx年11月30日-12月8日

　　2、報(bào)名地點(diǎn)：吉首大學(xué)職業(yè)禮儀大賽組委會(huì)辦公室

　　（設(shè)在：布達(dá)拉宮四樓吉首大學(xué)商科科技創(chuàng)新與競(jìng)賽工作室）

　　3、賽制安排：

　　（1）初賽時(shí)間：20xx年11月26日-12月7日（具體時(shí)間各學(xué)院自擬）

　　初賽地點(diǎn)：由各學(xué)院自定

　　（2）決賽時(shí)間：20xx年12月13日

　　決賽地點(diǎn)：吉首大學(xué)砂子坳校區(qū)音樂(lè)舞蹈演奏廳

　　4、報(bào)名方式：

　　（1）各院以學(xué)院為單位報(bào)名，每院初賽第一名代表學(xué)院參加決賽（代表隊(duì)由各學(xué)院初賽決出。每支代表隊(duì)由知識(shí)組和表演組兩部分組成，知識(shí)組由3名隊(duì)員組成，作為知識(shí)競(jìng)賽答題選手；表演組人數(shù)不限，負(fù)責(zé)各學(xué)院專(zhuān)業(yè)的職業(yè)禮儀展示。所有參賽選手必須為參賽代表隊(duì)所屬學(xué)院的在讀學(xué)生，專(zhuān)業(yè)、年級(jí)各學(xué)院自行決定。每支代表隊(duì)的指導(dǎo)老師最多為兩人。）。

　　（2）參賽代表隊(duì)認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表（見(jiàn)附件1），并將報(bào)名表電子檔發(fā)送至郵箱：，將報(bào)名表紙質(zhì)檔交到吉首大學(xué)第二屆職業(yè)禮儀大賽組委會(huì)辦公室（砂子坳校區(qū)布達(dá)拉宮4樓吉首大學(xué)商學(xué)院商科技能工作室）。

　　（3）有關(guān)比賽事宜可咨詢組委會(huì)聯(lián)系人張同學(xué)（聯(lián)系方式：）。

　　三、比賽規(guī)則

　　1、職業(yè)禮儀知識(shí)競(jìng)答：

　　①必答題環(huán)節(jié)（必答題每題20分，5題共60分）：

　　每隊(duì)3道必答題，分別為一道單選、一道多選、一道判斷題，每小題20分；每題規(guī)定答題時(shí)間為5秒鐘，超出答題時(shí)間或未能答對(duì)的.隊(duì)伍不得分。

　　②搶答題環(huán)節(jié)（搶答題每題20分，答對(duì)加20，答錯(cuò)或超時(shí)未答題扣10分）：

　　共有與參賽隊(duì)伍數(shù)量相應(yīng)的搶答題，每小題20分；每題有20秒答題時(shí)間，參賽隊(duì)員只有在主持人說(shuō)“開(kāi)始搶答”之后方可進(jìn)行搶答，否則視為犯規(guī)，答錯(cuò)、犯規(guī)以及超時(shí)倒扣10分。

　　③風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)（分值有20分、30分、40分，答對(duì)給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)或超時(shí)未答給出題隊(duì)加上相應(yīng)分值的一半分?jǐn)?shù)即10分、15分、20分）：

　　為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由各參賽代表隊(duì)分別從題庫(kù)挑選A、B、C三個(gè)難度等級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)題各1道，各難度題目對(duì)應(yīng)分值分別為20分、30分、40分，在開(kāi)始進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題答題之前，各隊(duì)根據(jù)暫時(shí)所得分?jǐn)?shù)高低享有優(yōu)先選擇權(quán)，選擇自己覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)的代表隊(duì)答題，被選定的參賽隊(duì)可任選其中一個(gè)難度的題目進(jìn)行作答，答題有1分鐘的討論、作答時(shí)間；答對(duì)給予答題隊(duì)伍相應(yīng)分值，答錯(cuò)或超時(shí)未回答則相應(yīng)給予出題隊(duì)伍10分、15分、20分的加分。

　　3、職業(yè)禮儀風(fēng)采展示（本環(huán)節(jié)滿分為100分）：

　　①要求：本環(huán)節(jié)將由各參賽隊(duì)伍自行結(jié)合本專(zhuān)業(yè)組織進(jìn)行具有本院特色的禮儀展示，展示內(nèi)容為各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的職業(yè)禮儀，其中須符合禮儀相應(yīng)內(nèi)容，不得展示純文藝表演類(lèi)的節(jié)目（否則視為義務(wù)表演，本環(huán)節(jié)不給予打分）。本環(huán)節(jié)將限定在5分鐘以內(nèi)，超時(shí)表演部分不計(jì)分。

　　②分值：評(píng)委老師將從參賽隊(duì)伍的形象氣質(zhì)（10分）、應(yīng)變能力（10分）、熟練度（10分）、禮儀準(zhǔn)確度（50分）、時(shí)間性（5分）、規(guī)則分（5分）、情景符合度（10分）七個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。

　　四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)

　　（一）必答題環(huán)節(jié)（20分/題，3題/隊(duì)）

　　每隊(duì)3道必答題，分別為一道單選、一道多選、一道判斷題，每小題20分；每題規(guī)定答題時(shí)間為5秒鐘，超出答題時(shí)間或未能答對(duì)的隊(duì)伍不得分。

　　（二）搶答題環(huán)節(jié)（20分/題）

　　（三）風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)（40分題，30分題，20分題）

　　2、禮儀風(fēng)采展示環(huán)節(jié)（本環(huán)節(jié)滿分為100分）

　　（一）本環(huán)節(jié)將由各參賽隊(duì)伍自行組織進(jìn)行禮儀展示，展示內(nèi)容為各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的職業(yè)禮儀，其中須符合禮儀相應(yīng)內(nèi)容，不得展示純文藝表演類(lèi)的節(jié)目（否則視為義務(wù)表演，本環(huán)節(jié)不給予打分）。本環(huán)節(jié)將限定在3-5分鐘以內(nèi)，超時(shí)表演部分不計(jì)分。

　　（二）本環(huán)節(jié)滿分為100分，評(píng)委老師將從參賽隊(duì)伍的形象氣質(zhì)（10分）、應(yīng)變能力（10分）、熟練度（10分）、禮儀準(zhǔn)確度（50分）、時(shí)間性（5分）、規(guī)則分（5分）、情景符合度（10分）七個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　（1）一等獎(jiǎng)（以代表隊(duì)為單位，占參賽隊(duì)伍的10%）：頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌

　　（2）二等獎(jiǎng)（以代表隊(duì)為單位，占參賽隊(duì)伍的20%）：頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌

　　（3）三等獎(jiǎng)（以代表隊(duì)為單位，占參賽隊(duì)伍的30%）：頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌

　　（4）優(yōu)勝獎(jiǎng)（若干）：頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌

　　（5）單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳答題獎(jiǎng)1名（以個(gè)人為單位），頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯

　　最佳表演獎(jiǎng)1名（以個(gè)人為單位），頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯

　　最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)1名（以個(gè)人為單位），頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯

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