拾憶的作文

拾憶的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的拾憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　拾憶的作文1

　　這就是生活吧，不會因為任何人而停下，無聲無息的向前流淌著……

　　她的哥哥在這時已經(jīng)步入了中學，中學在鎮(zhèn)上，所以選擇了住校，只能一周回家一次，這時的他也已經(jīng)坐在了五年級的教室。

　　興致勃勃的重返校園，而結(jié)果卻是滿心的失望，她喜歡的數(shù)學老師離開了，還好語文老師繼續(xù)教她，但是心中還是很失落，她討厭老師說話不算數(shù)，說過繼續(xù)教她的怎么可以就莫名其妙的離開了呢……

　　一位新的數(shù)學老師又將走進他的生活，她的個子很高，并且很強壯，所以就稱作他“大個老師”了，可是由于曾經(jīng)那個數(shù)學老師的離開她很不習慣甚至討厭學數(shù)學，所以在那一段時間她出現(xiàn)了嚴重的偏科，她很失落，對她的打擊是相當大的啊，不過學習生活依舊繼續(xù)著，光陰似箭，日月如梭的道理她也懂，是啊，落后就要挨打，她只是很難調(diào)整自己的情緒……

　　慢慢的去適應(yīng)吧！她在自我安慰著，依舊在家與學校之間往返著，有一天，聽人家說“越戴眼鏡，那么視力就會越差”，勾起了她的心弦，嗯，她的爸爸也說別戴了，其實那眼鏡也是有些功勞的，也糾正了她的視力啊，至少她可以端端正正的寫作業(yè)啊，對于她來說當然把眼鏡摘下來肯定不習慣，雖然她很討厭那眼鏡，但是畢竟那眼鏡陪伴她好長時間啊，還是會有感情的！可是，盡管不習慣，還是慢慢的把眼鏡給丟掉了，嗯，她告別“四眼”生活了，這回又要做一個嶄新的自己了！

　　輕松的上路吧，好好的學習，她要回歸自己的生活，由于頹廢了一段時間，她的`數(shù)學成績下降較嚴重，必須好好的努力才能補回來。沒辦法，這只能怪她自己了，那就奮斗吧！經(jīng)過了一段窮追苦趕終于趕上來了。這時候，一年一度的競賽時間又到了，雖然有那么一段時間考試考的不理想，但是又由于她的語文成績很出色，所以就被入選了，這一次她才安了心，一定要好好的努力，不能辜負老師的希望，她暗下決心，一定要考好，一定要！這種信念一直都在支撐著她，催促著她向前！

　　她也有些不明白，為什么總是在冬天啊？依舊是原來的那件衣服，媽媽還是按照原來的步驟。用手搓洗后，拿鄰居家用洗衣機脫水后，在回家用爐子烤，即便是這樣，她媽媽的心肯定也是溫暖的，她始終都在支持著她的女兒，而她呢卻只能保持沉默啊，真的不知道該做些什么，一份滿意的答卷，亦或是好的成績吧！那一天，依舊是穿著那件很古老卻又很“溫暖”的衣服，同樣走進了那間陌生的教室，依舊是面對兩張答卷，只是這一次的心態(tài)跟上次完全不一樣，她把心思全都放在了答卷上，只有一個目標那就是要考好，殊不知在這些時候她的爸爸媽媽已經(jīng)對他寄予了很大的希望，很大的希望……

　　是啊，“付出就會有收獲”這句話到哪里都是那么有道理，在那一次的競賽中她取得了較優(yōu)異的成績，因此很榮幸的被選去參加區(qū)級競賽，她的心得到了安慰，感覺是不是老天爺出來幫她了呢？她感覺是那么的幸福，這一次更增加了她的自信心，還是堅信著那句“只要努力，沒有什么不可以”。

　　她的爸爸依舊是那名修理師傅，每天都很忙、很忙……只知道有時候忙得連飯都不能回家吃，她的媽媽只有買一個飯盒給她的爸爸送飯了，所以她的爸爸很消瘦，為了一家，她這一次才真正的懂得了她的爸爸媽媽到底是多么辛苦，不過還是感覺還是很好的，因為她不在是那個童真的孩子了，長大了，她開始幫著干家務(wù)活，干一些自己能做的，至少可以減輕點爸爸媽媽的負擔啊，她，那一刻真的感覺自己真正的長大了！他的哥哥依舊是那個聽話的孩子，從來不闖禍。很懂事，當然也很聰明了，可以幫著她的爸爸干些碎活！

　　生活一天一天的向前著，她跟老師的情感也是親切極了，老師待她很好，她一去老師家玩，老師就會拿好多好多吃的，放影片給她們看，她就是那樣的“還存有一顆童心的孩子”，在學校里應(yīng)該說一直都是個幸福的學生吧！老師教她怎么批改作業(yè)，讓她學習，她在那片樂園里幸福且又快樂的成長著……

　　時光、時光，她有多么想讓時間駐足，在某一刻為她靜止，可惜那一切都是幻想，呆在學校的日子更是飛奔似箭，年復一年，又是一個句號的到來之際，依舊是老樣子，考試、頒發(fā)獎狀……盡管以感覺很平常了，還是有所希冀，她期待著一個更加成功的自己，嗯，突破是她的最終目的，可賀的是，這一次她真的突破了，考取了第一名……

　　老樣子除了上學便是放假了，放假就意味著她又要進行生活實踐了，這已經(jīng)在無形之間成為一種職業(yè)了吧！不知道為什么，那時候的她為什么，不懂的挑剔，即使很熱很累，或許一個棒棒冰就滿足了吧！

　　她的目標——做一個聽話的孩子！一個懂得體貼的孩子！

　　拾憶的作文2

　　重復、重復，依舊重復著以往的生活，轉(zhuǎn)眼間又是一個秋季的到來，隨之她便迎來了小學生活中的最后一年——六年級！說不出的情感，只是多了一份留戀，只是感覺時間太匆匆、太匆匆……

　　興致勃勃的來到校園，沒想到她卻哭泣了一整天。一切都沒有預料，竟然要分班？為了讓其他村的孩子來我們的學校上學，學校要進行大分班？這對于她來說是一個多么可惡的消息，她畢竟和她的同學在一起五年了，五年的情感怎么可以在這一次被分斷，五年，他們在一起學習、一起打鬧……有一種情感就這樣牽扯著每一個同學的心，那一刻感覺原來在一起是那么的幸福，真正的體會到友情對她自己來說是那么的重要，他們都一樣，都有著一份難以啟齒的情感，一個個同學似乎一下子都變得呆滯了……當那位她最親愛的語文老師邁著沉重的腳步走進來的時候，她知道這幾分鐘是他們一班同學在一起的最后幾分鐘了，她的那位老師手里拿著一張紙一直顫抖著，當開始讀名單的時候，所有的同學都已經(jīng)泣不成聲了，她的老師也留下了眼淚，五年的情感在此時只是哭聲一片，不是因為天真而哭泣，他們的情感已經(jīng)到了難以割舍的地步……

　　老師沙啞的'聲音依舊在耳邊斷斷續(xù)續(xù)的回蕩著，身邊的同學一個個邁著沉重的腳步默默的離開了，只依稀望得見那被拉的很長很長的背影，他們一個個全都在淚海里游動著……

　　她是幸運的，因為她依舊留在兩個老師那里，留在她那個最喜歡的老師那里，可是還是控制不住情感，眼淚一個勁的往下流，直至淹沒了她的心……那一次是她在校園里哭得最厲害的一次吧！

　　是啊！傷痛的日子總會過去的，但那微微的傷還是會觸碰到內(nèi)心的。第二天，她再一次走進那間熟悉的教室，只是身邊換成了一張張陌生的面孔，她貌似有些不習慣，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的不習慣吧，但依舊要呆在那里，剩下的一切只有交給時間了，讓時間來愈合心中的那些傷痛吧！

　　第一課題目是《分班后的感受》，這是老師留下的作文題目，但必須需要演講，因為老師教她四年了，現(xiàn)在她依舊留在老師的身邊，所以在這個熟悉的教室，老師把第一的位子留給了她，她那時的情感真的是難以言表……

　　她走上那熟悉的講臺，只是這一次不再是侃侃而談，并不是因為臺下面對的是陌生的面孔，而是這一次的情感太觸動心靈……她真的不知道自己到底說了些什么……腦海中只是不時的浮現(xiàn)出她們在一起的歡聲笑語、打打鬧鬧……一幅幅開心的畫面在腦海中浮現(xiàn)著，雜亂的話語在他的口中慢慢的說出來，她真的好痛、好痛……

　　所有的一切都要有個適應(yīng)的過程，她相信慢慢的一切都會好起來的！

　　時間是會改變一切的！慢慢的、慢慢的融入了新的生活！和同學打成一團，一起快樂的成長著！六年級了，她告訴自己：不能再做那個天真的小孩了，要好好的珍惜，因為這是小學生活中的最后一年了。

　　環(huán)境的改變必然會對她造成影響！因為她是一個懷舊的小孩！一段時間的折騰，她的每一次考試都不是很理想，老師就一次一次的把她叫到辦公室開導、鼓勵……她是個敏感的孩子，在老師的開導和鼓勵中她又重新回到了自己的位置！她可不想讓爸爸媽媽失望，每天放學回到她爸爸的修理鋪就寫家庭作業(yè)，寫完之后就去和同學一起去爬山，說實話，那時候?qū)τ谒齺碚f爬山是最快樂的事了，所以爬山便成了她每天的必修課，她喜歡去那座山，山下有個水庫，她喜歡坐在臺階上看那波光粼粼的水面，喜歡在那里和同學說最開心的事情，她們幻想著未來……

　　她緊記著“大個老師”對她說的一句話“世界上沒有過不去的火焰山”，所以她會找回自信做自己的，并且要做的很出色！是啊，沒什么可怕的，一定要好好努力……

　　生活繼續(xù)著，就這樣她好好的珍惜每一天，默默的付出著。她喜歡每一個同學，因為有太多的美好回憶，由于是在農(nóng)村小學，所以條件肯定不會很優(yōu)越，冬天的教室里并沒有暖氣，或許在那個時候她根本不知道暖氣是什么東西吧！為了取暖，教室里有一個煤炭火爐，那已經(jīng)不錯了，用處比暖氣都大，同學每天都起得很早去生火，有時候他們會從家里帶一些花生去學校，在火爐上烤熟，同學們分著吃，炎熱的夏季里，教室里也沒有風扇，但是校園里有一口井，他們便會去接水，然后把所有的水倒在教室里，這個時候整個教室像一個小水塘似得，他們便光著腳丫在教室里面玩耍……那些時光便是她最快樂的時刻了！

　　一切的一切都在時間的長廊里飛奔的流逝著，一年的時光是那么的短暫，就在一眨眼的瞬間全部溜走了，只是這一次有些特別，這一別，就是永遠的別了，她再也回不到那些天真爛漫的時光了，她再也不是那個稚嫩的孩子了……她在感嘆著并且留戀著……

　　她的心中有些凄楚感，但是換一個角度想想也是挺好的。因為她感覺自己長大了！

　　接著她便迎來了生命中的第一個“茶話會”，她們個個都展現(xiàn)了真我風采，一個個活動緊張而又有序的進行著，她，也是笑著度過的！笑著向同學們祝福……就這樣，小學的一切在那場茶話會中畫上了一個圓滿的句號！

　　暑假也便如期而至，只是這個暑假稍有些忙碌，她報了暑假班，因為要升初中了。她的媽媽也是很忙啊，一方面要去賣菜種子，另一方面便是關(guān)于她，因為她是那個被寄予了很大希望的孩子，便報了市重點中學！她感覺暑期班不錯，因為這個暑假她不孤單，有那么多的同學陪伴著，放假的時候她便和她的媽媽幫忙……這一個暑假，她只感覺腳步一下子快了好多好多，同時她也迎來了生命中的第一個轉(zhuǎn)折點……

　　拾憶的作文3

　　“紙，紙，”小男孩攤開胖乎乎的手掌大聲朝他媽媽嚷嚷著。他剛剛啃完兩只鹵雞翅，吃得滿嘴油膩膩。他的媽媽低著頭在包里翻了個遍，卻沒找到一片紙，最后，我笑著從口袋里掏出一疊遞過去。年輕媽媽連聲道謝，接過紙巾一張一張地給小男孩擦，然后一個接著一個揉成團往地上扔……

　　那會兒，我們一起在公交車站等車。

　　看著滿地紙屑，我心中一陣莫名的感慨——曾經(jīng)，我女兒在小的時候，她的衣襟上總是別著一條柔軟的棉布花手絹，那時，無論流鼻涕還是掉眼淚了，或吃東西弄臟了嘴巴，我都用她襟前的花手絹揩……如今，手絹早已被擠兌出江湖。紙巾取代了手絹。

　　手絹，手絹，就這樣突然想起來！

　　我記得，其實我在孩提時期是沒有手絹的。若是鼻涕冒泡，眼淚決堤，要么母親掏出她的手絹給我揩；要么我自己抬起手肘左邊擦一下，右邊擦一下，擦得兩只袖子油光發(fā)亮比抹布還臟。鄉(xiāng)下的孩子，沒什么好講究的。

　　一直到六歲上學時，我才終于有了一條白色的印花手絹。母親說，再不要用衫袖揩了，要講衛(wèi)生啊。手巾子好貴，花了一角貳分錢，可不能掉了！

　　怎么會掉，這可是兜里唯一值錢的東西，每天我手時不時都在褲袋里摸著呢。那時，最喜歡在同伴的面前，一把從口袋里扯出手絹，故作優(yōu)雅地擦擦額頭，擦擦鼻子；或是裝模作樣地咳嗽幾聲，然后低下頭吐口痰，然后輕輕地抹抹嘴巴……少年的那份虛榮與張揚，現(xiàn)在想起來覺得實在太可愛。

　　可以這么說，小小的花手絹，承載著我歡快的童年。

　　和伙伴們在地里放牛時，坐在田埂上頗為無聊，于是我們便扯出各自的手絹扎“老鼠”玩。比一比，賽一賽，看誰扎得又快又好。手巧的，扎成老鼠后手絹一抽就開。手笨的，手絹卻繞成了一個死疙瘩，哈哈哈，手絹半天都拆不開……那時，我的手好巧哦。

　　最開心的當然還是玩與手絹有關(guān)的游戲。“丟手絹”是其一，七八個人面對面圍成一圈，然后讓一個人拿著手絹在圈外跑，一圈二圈三圈的跑啊跑，突然，手絹悄沒聲息的就不知落在誰身后了……那首“丟手絹”的歌，我倒還會哼，“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他！”

　　還有一個游戲叫“捉摸摸”，就是用手絹蒙住一個人的眼睛，其余的人則圍在他身邊跑，邊跑邊拍著手喊，讓他循著聲音伸出手去摸摸索索的“捉”。好笑的是，若輪到蒙眼睛的是男孩子，而他的臉又很臟，這時我們女孩子便不太樂意貢獻自己心愛的手絹了，這個男孩子只好用衣袖使勁的往臉上擦了又擦……這個游戲，兒時玩得最多，一玩起來我們就像瘋子一樣地鬧騰不休。

　　關(guān)于童年的手絹，遠不止這些，小小的花手絹它有另外一個重要作用哩。比如，在地里割豬草或是山上砍柴，若是一不留神傷到了腳手，此刻手絹就是最好的包扎帶了。有時，傷的不是自己，而他又正好沒手絹，這個時候，無論誰有手絹，不管新的還是貴的，誰都會舍得拿出來急救。

　　還有，在山里或田間地頭，一年四季可長著不少好吃的酸酸甜甜的野果子，什么吊茄子，熱泡里，六月渣，彌猴桃，茶耳朵，毛粟子，雞腳爪等等，一旦被我們瞧見了，好似那餓虎撲食一般，那么甜，那么多……肚子撐實了，褲袋裝滿了，最后，蹲在地上抖開手絹，打包帶回家！

　　還記得，少女時，頭上最好的裝飾品就是別一個小發(fā)夾，再用花手絹把頭發(fā)扎成一束，一躍一跳，那腦后，就像飄著一只蝴蝶花……而且，那時候我們開始背著大人悄悄的在手絹上灑花露水，一掏出來，握在手中，啊，芬芳撲鼻，沁人心脾。這才是，女孩子的手絹啊！

　　手絹，手絹，寫不完的`故事，忘不掉的記憶……想起，二十多年前，我曾送給他一條素色方格的棉布手絹。那天，他送我一只女式手表，我送他手絹，連同我的一輩子托付給他——我的禮物，那么輕卻又那么重！

　　那天，是我們的訂婚日。

　　又憶起，出嫁時，母親特地在我口袋里放上兩條大紅底色的花手絹。那是家鄉(xiāng)的習俗，每個新娘子出嫁時在這天都得備上幾條新手絹，一旦在路上新人遇到新人，彼此停住，然后搖下車窗玻璃，互送手絹，祝福對方吉詳如意！古老的習俗，美好的寓意……可惜，可惜，今天再也無人遵循這個習俗了。

　　現(xiàn)在，時代變了，習俗變了，觀念變了，一切都在變……手絹早已淡出了人們生活的舞臺。

　　這是一個紙巾泛濫的年代。

　　似乎，手絹的時代，那是屬于我們的時代。手絹，手絹！今夜，我就這樣靜靜端坐在時光里，把它細細鋪開……細細地折疊，細細地收藏。

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