家訪記錄表內(nèi)容
更新時間：2022-02-26 03:50:07 材料素材 我要投稿
2018年家訪記錄表內(nèi)容
訪，漢語詞語，讀音為jiā fǎng，意思是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題。2018年家訪記錄表內(nèi)容，希望對你有幫助。
一、家訪目的
今天按照學校的安排，大部分教師對全部學生進行了家訪。
出發(fā)前，頭兒對偶們進行了家訪目的的動員和教導。大致內(nèi)容如下：
1、把每一張成績報告單送到學生或者學生家長的手里。
2、宣傳學校宣傳校長宣傳老師。
3、對家長提出要求，叫他們嚴格管好自己的孩子。教育孩子不僅僅是學校的事情，更是家長的事情。
（這是基本上我們頭兒的話，語氣比我整理的還強烈。）
二、任務(wù)
按照學校要求，我和另一位同事分到15位學生。
初一8人，初二7人。
男生6人，女生8人。
由于是包干到人，大家積極性高，馬上出發(fā)，半天任務(wù)完成。
家訪記錄和總結(jié)如下。
三|、家訪
01學生（女，初一）和02學生（男，初二）。
01學生和02學生住在隔壁。01學生不在家，02學生去了外婆家。當我們在02學生家的時候，有鄰居把01學生家長叫回家。和我們一起在02學生家交流。
遞成績單，隨口問：知道今天家訪，孩子怎么出門？怕難為情嗎？
01學生家長：自己忙。沒時間管她。可能出去玩了（其實，剛才鄰居是從麻將桌上把她找來的。）
02學生家長：每次一放學，兒子就上外婆家。
－－是怕看店嗎？怕你們讓他干活？（家里開著一副食店）
02學生家長：家里懶，什么什么都不做－－－－－－－
－－孩子作業(yè)做了嗎？
01家長：不知道。我孩子聽話，作業(yè)自己做，從來不要我們?nèi)ゴ叩摹＞褪橇晳T不好，一邊看電視一邊做作業(yè)。
02學生家長：我孩子好象從來沒有作業(yè)。沒次問他，都是做好了。
－－他們雖不是同班，但是許多老師是一樣的，怎么沒有作業(yè)呢？每星期都有，你們得監(jiān)督一下。
02學生家長：我們看不懂他的作業(yè)了。
－－不需要懂不懂的。你就問他作業(yè)，看有沒有做，看寫的清楚不清楚。孩子暑假作業(yè)帶回家了嗎？
0102家長都搖頭。
－－最好保證孩子每天兩個小時的時間作業(yè)。監(jiān)督一下。
對02家長：孩子一邊看書一邊做作業(yè)。我的建議是，每天晚上要她安排明天是作息時間，什么時候做作業(yè)，什么時候看電視。
02家長：我忙呀，要上班。哪有時間監(jiān)督。
03學生家訪記錄：
剛從02學生家出門。有人喊老師。轉(zhuǎn)過身，見一小伙子，雖然不認識，但是肯定知道他是學生了。
---初一還是初二？
03學生：我叫xxx，是初二3班的。
哦，xxx，初二的一個尖子生，參加比賽，每次得獎。想不到人也這么大方。
---給我一條線路，怎么近。我隨手遞給名單。
03學生：老師先到我家吧？我爸媽一直在等你們了。聽說老師來了，我就出來找你們。
---，呵呵，好樣的。今天你就做老師向?qū)В?/p>
說話間，就到了03學生家。他父母非常熱情的接待我們。
---暑假作業(yè)做了嗎？
03學生：做了。有些做不來。
---語文、數(shù)學、英語、科學全做了。
03學生點頭。并上樓去拿作業(yè)。
03學生家長：他（指03學生）說自從換了英語老師后，聽不懂了。
晚上寢室吵，放在食堂里的米經(jīng)常少。
03學生已經(jīng)下樓，并遞我作業(yè)本。
---做不來的作業(yè)，問問隔壁高中或者大學生，或者記下問老師，也可以電話里問老師。你的字，單個寫的不錯，連著一起，很糊涂，對不？把圓珠筆芯換的小一點，但是不要太談的那種。能做的，必須做對！做對的，必須能讓老師看清楚，才能批對！對不？
03學生點頭：
---剛才你爸媽講“晚上寢室吵，放在食堂里的米經(jīng)常少。”老師把這意見帶回學校。英語課聽不懂？
03學生：是的。比原來老師快！
---課前多預(yù)習。每個老師特點不一樣，有的快，有的慢，快的課，事先一定要預(yù)習。慢得課事后多做作業(yè)。想辦法適應(yīng)老師，適者生存，不適者淘汰！別老想著聽不懂，因為心理決定你的行為，能聽懂的課，都讓你想完了。
03學生家長：老師，暑假補課嗎？
---學校不準備補課。
03學生家長：老師，你說，要不要給學生請家教？
---某一科，如英語差一點，給他補一下，也好。
03學生家長：初三的課本要去借來，先看看嗎？
---那到不必！他們教材也不一樣。看他情況，本身接受能力也強，單單上課應(yīng)該能聽懂接受，對不？
學生點頭。
---讓學生多看看課外書吧。
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