關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作的意見

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學(xué)位辦〔2021〕30號各省、自治區(qū)、直轄市學(xué)位委員會，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)學(xué)位委員會，軍隊(duì)學(xué)位委員會：經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審議通過，為貫徹全國職業(yè)教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》要求，指導(dǎo)省級學(xué)位委員會、本科層次職業(yè)學(xué)校做好本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作，突出職業(yè)教育特色，確保本科層次職業(yè)教育授予學(xué)士學(xué)位質(zhì)量，促進(jìn)本科層次職業(yè)教育高質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，提出如下意見：

一、本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予、管理和質(zhì)量監(jiān)督按照《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》執(zhí)行。

二、申報(bào)本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)的學(xué)校須為教育部批準(zhǔn)的本科層次職業(yè)學(xué)校。具有本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)校可開展本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予工作。

三、省級學(xué)位委員會負(fù)責(zé)本區(qū)域(系統(tǒng))的本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)審批工作，應(yīng)及時(shí)修訂學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核辦法，突出本科層次職業(yè)教育育人特色，明確本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)相關(guān)要求。

四、省級學(xué)位委員會應(yīng)制定本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位、授權(quán)專業(yè)申請基本條件，條件應(yīng)遵循職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，涵蓋辦學(xué)定位、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、辦學(xué)條件、管理制度等內(nèi)容。申請基本條件不得低于教育部頒布的本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。

五、本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位按學(xué)科門類授予。教育部在頒布本科層次職業(yè)教育專業(yè)目錄時(shí)，應(yīng)明確專業(yè)歸屬的學(xué)科門類。本科層次職業(yè)教育專業(yè)目錄的專業(yè)名稱、代碼、歸屬的學(xué)科門類發(fā)生變動(dòng)時(shí)，省級學(xué)位委員會應(yīng)對授權(quán)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

六、本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予單位應(yīng)制定本單位的學(xué)位授予程序。主要程序是：審查是否符合學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，符合標(biāo)準(zhǔn)的列入學(xué)士學(xué)位授予名單，學(xué)校學(xué)位評定委員會作出是否批準(zhǔn)的決議。學(xué)校學(xué)位評定委員會表決通過的決議和學(xué)士學(xué)位授予名單應(yīng)在校內(nèi)公開，并報(bào)省級學(xué)位委員會備查。

七、本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予單位應(yīng)制定本單位的學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，強(qiáng)化思想政治要求，突出職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)水平，符合《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實(shí)施辦法的規(guī)定。

八、本科層次職業(yè)教育暫不開展第二學(xué)士學(xué)位、輔修學(xué)士學(xué)位、雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目、聯(lián)合學(xué)士學(xué)位、高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位的授予工作。

九、本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位證書和學(xué)位授予信息按照《學(xué)位證書和學(xué)位授予信息管理辦法》《學(xué)位授予信息管理工作規(guī)程》執(zhí)行。

十、本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予單位應(yīng)建立學(xué)士學(xué)位管理和質(zhì)量保障的相關(guān)規(guī)章制度，依法依規(guī)開展學(xué)士學(xué)位授予工作，確保本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予質(zhì)量。省級學(xué)位委員會應(yīng)加強(qiáng)對本區(qū)域(系統(tǒng))本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予單位的統(tǒng)籌指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督，不斷提升其開展學(xué)士學(xué)位授予工作的能力和水平。國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室2021年11月18日

關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作的意見

近年來，我國職業(yè)教育的發(fā)展取得了顯著成績，越來越多的學(xué)生選擇進(jìn)入職業(yè)學(xué)校接受高等教育。為了促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作顯得尤為重要。

首先，要加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校的管理。職業(yè)學(xué)校作為高等教育的重要組成部分，必須依法辦學(xué)、規(guī)范運(yùn)行。教育主管部門應(yīng)加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校的監(jiān)管，確保其教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。同時(shí)，要建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，提升學(xué)校管理水平，增強(qiáng)學(xué)校的發(fā)展能力。

其次，要完善本科層次職業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置。本科層次職業(yè)學(xué)校要結(jié)合國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，合理安排課程。注重實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，要加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量。

另外，要嚴(yán)格授權(quán)與授予的程序。本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予必須符合相關(guān)法律法規(guī)和教育部的要求。授權(quán)單位要嚴(yán)格審核學(xué)校的辦學(xué)條件和師資力量，確保學(xué)校具備授予學(xué)士學(xué)位的資格。同時(shí)，學(xué)校要按照規(guī)定的程序開展申報(bào)工作，確保申報(bào)材料真實(shí)、準(zhǔn)確。

此外，要加強(qiáng)學(xué)位的管理和服務(wù)工作。學(xué)位是學(xué)生畢業(yè)后的重要證明，對學(xué)生的就業(yè)和升學(xué)都具有重要意義。學(xué)校要建立完善學(xué)位管理制度，嚴(yán)格控制學(xué)位的授予標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)位的質(zhì)量。同時(shí)，要加強(qiáng)對學(xué)位的宣傳和服務(wù)，幫助學(xué)生順利就業(yè)和升學(xué)。

最后，要加強(qiáng)學(xué)校的自身建設(shè)。本科層次職業(yè)學(xué)校要不斷提高自身的辦學(xué)水平，積極探索教育教學(xué)改革的途徑。加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會和就業(yè)崗位。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。

總之，做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作，對于促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力具有重要意義。各級教育主管部門和職業(yè)學(xué)校要共同努力，落實(shí)相關(guān)政策，加強(qiáng)管理和服務(wù)，推動(dòng)職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展。

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